一、陪孩子学古筝的说说
1、张琦：古筝现在逐渐被全世界各个国家的人认可和认识，不光是在东南亚，包括像美国、欧洲也是。我们有很多青年的古筝演奏家，到世界各地巡演，让更多的人去认识它，了解它，欣赏它的魅力。现在古筝在国际上非常热门，被称作是“中国的钢琴”。
2、我让孩子接着学琴，并努力学好，是想让他知道：没有什么东西可以轻轻松松学会！学琴如此，学任何东西都是这样，会遇到困难，会觉得不好玩了，会坚持不下去了，难道每次碰到坎都选择掉头吗？如果在学琴上能给他建立正反馈，当他以后遇到困难时，我希望他可以自己鼓励自己，学琴这么难，我都能坚持，还怕现在这些困难吗？年龄越大越明白坚持的重要性，聪明的孩子可以在开始走得快走得远，但是往往碰到瓶颈，就退缩了，缺乏耐心，缺乏坚持下去的毅力，最后半途而废。学琴可以告诉你，面对困难，你应有的态度。知道学的曲子会逐渐变难，知道难的时候，要想办法去化解；分手练，再合手练；先慢练再加快；一遍不行，练十遍，十遍不行，再练二十遍；直到最后攻克难关。这是多么形象而又生动的教材！
3、罗曼·罗兰曾说，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。如果从小父母就不帮助孩子塑造这样的信念，那长大后，谁还能帮他呢？
4、中国民族管弦乐学会会员、社会艺术水平考级考官、国家青少年人才库古筝专业评委；
5、像那清风拂过树梢，发出情人之间才有的细语；像那泉水叮咚，温柔又急切；像那百鸟朝凤，狂热又欢乐。
6、学古筝给孩子带来的影响会超出你的预期
7、刘星妈：「小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊!」
8、我们可以观察周围，观察我们身边：学琴很棒的孩子，其文化成绩基本上都很好；反而是学琴不好的，总喜欢拿影响学习说事儿。
9、(筝学)只要10点，你就能做个更好的古筝演奏者
10、培养孩子养成独立的练琴习惯虽然是个长期的过程，但是一旦孩子养成了，就会终生受益。
11、古筝名家王中山先生曾经说过：我师爷那一代人，都是男的。我老师这一代，男女各半。到了我这一代女多男少。而到了我下一代只收了一个男学生，这么多年了。这就使古筝铿锵有力古筝筝然也的本质就没了，
12、15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个喜欢的人约你游泳，只好说我不会；
13、文化传承vs现实功利，国画书法还学吗？怎么学？——画家、教育家冰泉专访实录
14、绿洲小学大门口附近有一家古筝培训班，是一家连锁的乐器培训机构，师资力量不错，我家孩子是七岁学的古筝，几岁可以学就不知道了，你可以去审道乐音看看
15、孩子们学乐器之初，兴趣都是呈波浪型的，有巅峰期也有低谷期。
16、孩子如果能在学琴中得到这些道理，对他一生都会有益。
17、家长朋友们首先要确定自己到底为什么鼓励孩子去学艺术。是想让孩子陶冶情操、提升气质，拓展兴趣和素质；还是想让孩子走艺术专业的道路，在将来成为艺术大师呢？
18、袁莎老师精讲：“摇指”的详细图解！
19、对于陪不陪孩子学琴这个话题，有争议，这完全属于正常现象。因为孩子的天性就是玩，能不能让其一个人学琴练琴，这还真不好说，因为孩子有个体差异，得视孩子的具体情况来决定。
20、人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
二、女儿第一次学古筝心情说说
1、常青藤爸爸：古筝是学线谱还是学简谱？
2、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。
3、每个孩子都是那么的认真听讲，只有这样才能让孩子们听得进去，这就是我们上古筝课时候的照片，期待着每一个孩子都能够展现自己不同的能力，在兴趣爱好当中，更多地钻研下去！
4、随着教育的不断革新，家长们越来越重视孩子的教育了，很多家长担心孩子学不好，所以市场会紧张过度而给孩子养成了许多错误的思维，我们根据一些培训中心在教学中的分析，总结出陪孩子练琴需要注意的那些关键性问题。
5、所以，孩子还是学古筝更合适。
6、随着每一次的陪课后，我渐渐地转入到了强硬派的队伍里来。我这里所说的强硬派不是那种让孩子一练就一两个小时，不练就打骂的家长，那不是强硬派，那是逼迫派。我说的强硬派是，那种可以坚定地让孩子以认真的态度，以正确的方法，以不懈的努力，帮助孩子逐渐达到他所能达到的最好境界。
7、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！
8、史上最全古筝人“专用”表情包！建议收藏！
9、张琦：都有。一对一和一对多的区别在于教学进度和针对性上。大班人多，有时候6个，甚至是10个人，老师要顾及到每一个孩子，尤其是初学的时候，教完这个，指导那个，这一圈下来，其实半个多小时就过去了。而且相对于一对一的教学而言，针对性自然也会差一些。
10、我为什么要让儿子学琴？
11、其实绝大多数家长让孩子学古筝主要出于3点考虑：
12、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
13、时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
14、◆敦煌杯！良匠杯！……大赛来袭，你准备好了吗？
15、常青藤爸爸：可能是刻板印象，很多人觉得古筝就是女孩学的。
16、认为不需要的占37%，
17、弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。
18、常青藤爸爸：现在的孩子好像大多都是四五岁，五六岁开始学乐器。
19、还能让孩子们集中精力，转移他们的“贪玩之心”，将思维集中到学习上，而不是老想着玩、打游戏。
20、孩子如果“生病”，父母一定要“吃药”。当孩子们不愿意学习感到疲惫时，爸爸妈妈是孩子们的最好的“范本”，身教重于言教。我们在教育孩子的过程中，更重要的是与孩子一起成长。
三、陪女儿练古筝琴的说说
1、神曲《妈妈明天我还要练琴吗》刷爆朋友圈！经历过的人都懂！
2、无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，
3、我姐学琴，我爸顺便问了我一句要不要学，当时我5岁懂个屁，我说学学学。
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5、常青藤爸爸：古筝给我的感觉应该是很典雅、温婉的乐器，对于小孩来说，他是否能真的喜欢、理解？多些国学方面的学习，是不是会对弹奏古筝更有帮助呢？
6、至少还有古筝可以陪着我，
7、关于孩子们的兴趣学习，常爸曾邀请各方面专家策划过如下主题，有兴趣的朋友请点开来看：
8、从“无效练琴”到“高效练琴”，你需要这样做！
9、大量的琴童，都经历了一个“好奇——厌倦——被逼迫学琴——到最后慢慢爱上古筝”的过程。
10、看到别的孩子都在学的跟风心理和攀比心理；
11、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
12、学习古筝是不是会影响学习成绩?
13、第不要代替学生的学习，还以认谱为例，让孩子自己去认，不要替他们说出音名，找到琴弦，如果一首短曲有错，可以告诉孩子错音，但不告诉错在哪，让学生自己查找，实在找不到，可以缩小范围，告诉他，那一段内有错，或这一句内有错，但正确的音是什么，就一定要由学生自己解决。
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15、我问自己，我曾经以我对这个问题的答案很清楚，可是现在，面临着与儿子时不时的冲突，这个貌似清晰的答案为什么变得模糊了呢？回想儿子学琴之初，我的理由是对儿子进行音乐素质教育。娃爹说：“音乐素质教育，不学乐器一样可以”。突然觉得我的初衷站不住脚了，但是又不要认输，有点虎妈那种决绝的悲壮感。
16、有一个许多人都听过的故事：
17、制作中的门庭竹校长视频教材完整版
18、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。
19、形容古筝唯美的句子还有：
20、常青藤爸爸：选择古筝应该用什么样的琴？什么价位合适？
四、女儿学古筝的说说
1、同时，古筝学习中其实也具有相当的复杂性，筝童往往都有比较好的记忆力和协调性，这也是大家公认的。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
2、我在很小的的时候有段时间特别想去学习琵琶，可是经过母亲询问单位的美工过后，美工给的答案是：小男孩不应该学琵琶，学琵琶的都是小女孩。
3、格局，最终决定了孩子的未来
4、最初，我只是希望他去学学，熏陶一下，至于能弹成啥样，我到不在乎。可是慢慢的，随着学琴的深入，我渐渐地意识到，如果一直以这种不在乎的态度学下去，还不如不学。不学可以省下时间让孩子多玩一会，不在乎的学，就是另一种浪费时间。
5、看着女儿在弹自己喜欢的古筝乐器,看起来真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目,听着也是越来悦耳动听。
6、影响孩子学琴成果的是老师还是家长？
7、学古筝的过程是苦的，但是，真正坚持学下去的琴童到最后都有同样的感受：
8、说实话，这个启蒙的确很不错，孩子学琴兴趣高涨，进步神速，我也乐开了花。当儿子学了七个月后，启蒙老师坚定地把儿子转到了现在这位老师门下，学费翻了一番不说，每次课后，老师都还要求家长督促孩子完成一些基本练习。一下子感觉我又多了一门任务，凭添一项烦恼。后来在跟启蒙老师的一次谈话中，我才明白她的真意。不是不需要严格的训练，而是太太需要了。
9、主要看个人兴趣，他不喜欢，学什么都没用。个人觉得钢琴较好，小孩太小，弹古筝手指会很痛的。
10、从小学习古筝接触音乐的孩子往往性格更好，更优雅，更知性，更有主见，更具有自信力，更加光芒四射。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
11、经过了很久之后，我发现了我的音乐天赋，奈何年纪问题，很难从事专业音乐工作。可是一番了解之后才知道，琵琶大师几乎都是男性。顺带一提，几乎学习琵琶的男人坚持下来后，成就均是中上。同时也懂了一个道理没有高低贵贱的乐器，也没有分男女的乐器。
12、多次带领学生参加国内外大型比赛，在香港、台湾、新加坡、泰国等比赛中荣获“优秀指导教师”荣誉。
13、张琦：大多数男孩子注意力比较难集中，好动不好静。我有一个学生就是，上十分钟的课，能动八分钟。于是，一开始我就给他安排快的小调和曲子，他觉得很兴奋，兴趣也很浓。后来有一年考级，我就开始让他弹慢曲子，《寒鸦戏水》这样的古曲。我会先给他讲关于这个曲子的故事，然后再找别人弹奏的视频，陪他一起揣摩，告诉他其中的意境，慢慢地他能理解了。现在，他练琴没有那么浮躁了，做事情专注了许多，我感觉是音乐带给他更多内化的东西，他开始慢慢吸收进去并反馈了出来。
14、妈妈：还记得你当初求着我买琴，说要学琴吗？爸爸不同意，因为不觉得你有天赋。但是妈妈不这么认为，只要你真心想学，我们可以提供，我愿意全力支持你。但是我当时也跟你说了，一旦做了这个决定，不管多难，你要坚持下去。
15、“我孩子原先是学古筝的，最近吵着闹着，无论如何都不愿意学了。问她要不要学小提琴试试，她说行，我就想着来问问您。”
16、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。
17、孩子选了一个兴趣班，但是学了一段时间又不想学了，这是很多父母都会遇到的问题。那怎么培养孩子坚持的品质呢?陪着她一起坚持，也许是最好的示范，也许是最好的方法。
18、有这样想法的父母不在少数，但我们也能理解。一来，现在学生的课业的确相当繁重，二来中国人喜欢讲学习成绩摆在第一的心理，更使持此疑问的家长增多。
19、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
20、没有古筝，但可以好好读谱
五、陪练古筝的心情说说
1、这些问题，我们心里都明白。关键是，有些家长不明白！他觉得是学琴影响了文化学习。
2、有三种情况，是不利于学习的：
3、妈妈：妈妈不希望弹琴成为你的负担，如果弹琴真的是让你很为难的事情，妈妈觉得放弃也是可以的。
4、相反，古筝不但不会耽误学习，反而会在各方面提升孩子！
5、推荐贵阳菁音乐艺术学校，个人感觉比较不错，我一个朋友家的孩子就是在他们家学的古筝培训，感觉还不错，而且我们还听了几首，总体感觉给力。有时间可以过去看看。
6、这是一段发生在我和家长之间真实的对话，当这位妈妈打出最后一段话的时候，似乎也有点迟疑了。
7、当然，家长最好也不要“袖手旁观”，而是应当起一个类似老师的“助教”的作用，特别是一周上一次，两次课的学生家长，认真领会老师的要求和意图，在下次课之前这段时间内，用适当的方式，贯彻，落实老师的教学要求，解释孩子没有理解透彻的教学意图，提示孩子下了课就忘记了的东西，记住孩子不能完全记住的东西等等。
8、他们觉得家里太宽敞了，
9、这样没压力的学习，这样玩一样的学，孩子就不会失去兴趣。我曾经是坚定的兴趣派，就算让我儿子走音乐道路，我还不同意呢，这行业竞争多激烈啊！一入乐门深似海，没有超人般的意志，最后就是炮灰，谁会希望自己孩子冒着99%变炮灰的几率还要往上冲啊？所以那时的我觉得，让孩子就这么玩吧。既然非专业，何必那么认真。儿子启蒙老师也是兴趣派。
10、她希望以后我遇到什么不高兴的时候，
11、我不后悔XX年前选择了古筝，今后永远也不会后悔。
12、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。
13、张琦：琴的规格都是一样的，6米左右，21根弦，我们叫S型筝，只不过从木料和材质上来说，如果是红木、楠木、紫檀的可能会更贵一些。刚开始的时候可以不需要买太贵的，三四千块钱左右的就可以。但也千万不能贪便宜，琴太差的话，音质不好，对于孩子的乐感培养没有好处。
14、就像你工作的时候，你的头头背着手站在你后面，看着你工作，并时不时炸裂出一句：“这不行，那里也有点问题！”，那你会不会感觉如芒在背、如坐针毡？你还能专心工作吗？
15、有一种力量，于潜移默化中影响人的思维，促成优秀性格的养成，其名“音乐”！
16、在学习新古筝曲的时候，为了更好的理解作品，古筝老师往往也会要求学生自己去了解一些相关的背景知识，比如曲子的背景，甚至是民族文化等等。所以，学古筝的孩子往往有更广的知识面。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
17、学琴的道路很漫长，希望孩子能坚持，我也能坚持，理了这多头绪，也算是对我的鼓励！
18、长此以往，孩子就会过分依赖家长，失去了主动动脑思考的能力，这样是无法学好音乐的，在其他事情上也是同样的道理。
19、怀念是生命中最无能为力的事情，并且会卑微的难以启齿。是呢，比如我总是在回首过往，欲诉无语。
20、张琦：家长不用陪着，家长在这儿他会撒娇耍赖，家长不在孩子反而学习得更专注。
