一、孩子坚持练古筝的说说
1、话说，最近有网友发布了一个问题：“你希望自己的孩子将来能成为什么样的人？”
2、小孩学习古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用；从小培养孩子的情商以及提高孩子的自身素质，而且对孩子智商的开发起到了很大的帮助。成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看，优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，建立新的良性兴奋灶，把它用于康复医学中可以治病，益寿延年。汕头市金砂中医院气功治疗室运用“弹筝息踵功”三年，即为海内外近五千人次的奇难杂症患者进行康复治疗，疗效显著，深受赞扬。
3、目前，随着社会的发展，家长们逐渐更加意识到了幼儿素质教育的重要性。许多有能力的家庭都会让自己的小孩在幼儿时便开始学习一到两种乐器。现在古筝学习越来越热，欣赏古筝的人也越来越多，甚至大有超过钢琴和小提琴之势，民乐终究还是符合中国人口味的。在民族乐器中，又尤以古筝最为火爆，有些乐器只是少数人喜欢，而古筝则适合大多数。那么学习古筝能够为孩子带来哪些受用一生的财富呢？
4、自孩子学琴，我们创造一些音乐环境，如听看音乐会和音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
5、这种东西没办法的，只有死撑。实在不行就找个人硬逼着你练。我也是弹琵琶的。从小学一年级开始，到现在已经十几年了。刚开始的时候觉得挺新鲜的，所以每天都很自觉，但到后面新鲜劲儿过去了就不愿意再练了，这个时候我爸就华丽丽地登场了。每天一吃完饭就硬逼着我练，不练熟不准干其他的，为此还打过我好几次。过了几年也就习惯了，到后来几天不弹还会觉得不舒服自己想弹。其实无论学什么，都会遇到这样的问题。只要坚持一下，等过了这个坎就好了。其实你可以让你周围的人多鼓励鼓励你，有成就感了就自然而然的会喜欢上它，也愿意去练习了。加油，祝你成功O(∩＿∩)O～
6、音乐是一种抒发和表达情感、情绪的方式，好的音乐能够抚慰心灵。学习古筝的孩子总不会变坏说的更通俗易懂点，就是如果要练琴至少需要花上两个小时左右吧，孩子们都坐在古筝面前，哪有时间和小伙伴们出去玩、出去做坏事呢？！
7、可能这个问题太容易引起共鸣了，大部分初为父母的爸爸妈妈们都只是希望孩子能够秉持本性、健康快乐的成长。所谓本性，简单来说就是不会变坏，因为“人之初，性本善”。
8、你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。
9、今天的课是在老师女儿弹古筝的BGM中展开和结束的。
10、案例二：妈妈发现你今天练琴自己练了很长时间，这就是认真哦~
11、深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？
12、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
13、有位学生从4岁开始学琴，现在上小学二年级了，她妈妈说孩子学习根本不用操心。问孩子学习累不累，难不难，孩子说不累不难，最难就是练古筝了，如果能不练琴就好了。一个孩子如果坚持学古筝3年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。
14、几门同时学，孩子能学好吗?孩子都能坚持下来吗？
15、敲重点：花式鼓励，可以适当采用夸张手法
16、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
17、每周就一节课，去掉期末、期中、假期、生病，孩子的时间耽误不起。学习乐器，讲求的是循序渐进、持续性的上课和练习。要养成良好的学习和练琴习惯，同时，这也是锻炼孩子韧性和毅力的过程。如果您的孩子在未来的生活中、工作中，没有毅力，将会一事无成。
18、简单粗暴一句话，学音乐最省钱的方式是这个
19、(品牌诠释)“乐”者音乐也，古云“好之者不如乐之者”，也指快乐、热爱，意为培养孩子艺术学习兴趣；“思”者，重感悟，思千载，想万物。“乐”学者，“思”千载(感悟)，意在快乐的艺术学习中感受、领悟其真谛。
20、要想孩子有所成就，必须满足三个条件：
二、关于练古筝的说说
1、其实：爱玩是孩子的天性，这个道理谁都知道，因此我说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是，只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好;相反，家长不管而依靠孩子自己学习，就没有可能了。学乐器的关键不在兴趣，没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差，有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好，关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说，哭着练和笑着练，练出的效果没多大区别。
2、如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学琴了家长就说：算了吧，不勉强他了，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃，前面的时间和金钱就白白浪费了。
3、古筝培训琴行：可以开培训机构、琴行或者集销售、培训为一体的综合机构，自己搞培训、当老板。暂时没有资本和经营经验也没关系，可以在别的琴行做代理培训，同样收入不菲。
4、不要把一个已经是肯坐下来练琴的孩子的上课进展情况，与‘好’‘坏’的概念挂钩。倘若你的孩子学的是跳高，你就明白：并不因为他没有跳过一定的高度，就不好。
5、一个合格的老师，都希望把一切所学都传授予孩子。这期间，难以避免训斥、言重、惩罚。当然，拒绝打骂。家长给予了足够的“爱”，切记，非“溺爱”。
6、千万别把学艺术课当作享受
7、万事开头难，刚开始都是很痛苦的，可等如门后就会变的简单容易了，所以我建议坚持下去，这样对孩子以后的发展也很有好处啊，当然，如果要让她坚持也要看她是不是喜欢古筝，爱好很重要啊！
8、从小学习，十年如一日。
9、直到后来上了初中，她们两姐妹的差距才越来越明显。涵涵每当忙着各种比赛演出领奖时，乐乐却学会了抽烟、染头发，甚至在初二的那年谈起了早恋。父母发现后，乐乐居然偷了奶奶的钱“玩儿”起了离家出走。妈妈在家一天天的哭，说为什么同样的姐妹，涵涵就能做的很好，当初真是不应该任着乐乐的性子来，再怎么也得逼着她跟涵涵一起学习古筝，每天有了学习任务目标，她也不至于变成这样。
10、其实，黄磊的疑虑又何尝不是万千琴童家长心中的疑虑呢？
11、开始学习此兴趣的时候是孩子自己要学还是你要孩子学？这点很重要！
12、古筝是一种门槛比较低的乐器，适合年龄比较小的孩子学习，学习古筝可以培养孩子的乐感和辨音的能力，如果以后还想学习其他的乐器也是比较容易的。小孩子一般都比较不定性，贪玩不想学习，或者今天想学这个明天想学那个是很正常的，不能老是由着她，这样长期下去会一事无成的。那么小的孩子兴趣爱好也不是很明显。再说爱好也是要慢慢培养的~作为家长要注意启发鼓励，要有耐心慢慢引导。学琴是比较辛苦的，想学好就一定要坚持，不要半途而废。学琴对培养气质和未来发展都很有帮助，学好了有一技之长，将来女儿会感谢你的~不过孩子比较小，建议不要逼得太紧，注意张弛有度，切记不要荒废就是了。学古筝的好处：
13、老师既是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。
14、到底是要「逼」孩子学琴，还是要注重兴趣的培养呢？是许多家长的困扰？
15、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
16、案例一：谢谢你帮助老师整理曲谱，你真是老师的得力小助手！
17、无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，
18、可能理解上有点问题！但是你可以跟她说说乐曲的背景！当时的场景！配合乐曲的起伏着重说几点让她记住！上面说的是次要的，小孩子关键是让她多练习，加上曲子的量！但是必须尽量做好每一个音符！弹得多了，会有质变的！蓦然回首，她就会得到很多东西！
19、古筝教育：百万学筝大军带来的是师资的严重稀缺，由于师资短缺也从某种程度上制约了古筝人群的增长，否则学筝的人数还会比现在多几倍。教筝的老师目前在各地都收入不菲，在当地都是高收入人群。除正规艺术学校、民办艺校外，诸如各种少年宫、老年活动站、群众艺术馆、社区文化站等等，对古筝老师也存在海量的需求。
20、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
三、孩子练古筝唯美心情说说
1、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。
2、古筝演奏家|练琴秘籍丨古筝教育丨经典演奏
3、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
4、案例二：妈妈相信你今天能从老师那里学到不一样的知识~
5、案例一：老师发现你今天弹的曲子特别流畅，你是怎么掌握的这么好的？是不是偷偷练习想给老师一个惊喜呀？(把默默努力、惊艳他人的概念进行强化)
6、点击以上蓝色文字古筝人关注我哟
7、从某些方面来说，这是纠正孩子的最高效手段，但是各位老师/家长，你们有多久没有用心夸过孩子了？各位学筝人，你多久没有听过来自老师/父母的真诚夸赞了呢？
8、之所以涵涵能够保持本性，并孝敬父母，是因为她每天坚持练琴，保证每天的练习，这样她就有了足够的耐心和自律性；当她学到一定程度时，懂得分辨美，自然就厌恶了各种丑陋，还能拥有良好的明辨是非的能力。
9、有没有固定上课和练琴时间？在家练习方法是否正确，很重要
10、弹奏古筝需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
11、学音乐的关键不在兴趣，但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜，孩子没兴趣怎么会学得好呢?
12、古筝艺术家、网红：如果学有所成、有口皆碑的话，那就业范围和前景就更广阔了。可以自己当演奏家、搞乐队、开演奏会、出专辑、出书，上节目。比如王中山、袁莎等都是令人景仰的古筝界艺术家，这是每个古筝人毕生所追求的崇高理想。还可以当网红，比如现在古筝界很火的玉面小嫣然和墨韵随步摇，放在网上的演奏视频点击量惊人，同样名利双收。
13、练古筝的时候，首先练基本功，手是空心的，大拇指是一节弯的练556611毎天练很辛苦。
14、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！
15、学古筝的好处七：培养孩子的乐感
16、从一般论来讲，古筝需要双手协调演奏，脑子要暗谱，耳朵要集中去听。首先适度的平衡刺激，对孩子的左右脑成长和活化会有很大的帮助；其次，正常练习的话，每天都需要坚持，可以培养孩子的做事情的持续能力；另外，通过练古筝培养的记忆力，识谱后的读解能力和表现力对于孩子今后的学习及在社会上的发展也至关重要。
17、三人网课后，女儿弹古筝，老婆准备午饭，我在跑后拉伸，小米在晒太阳，美好生活就在此刻吧。
18、高AQ可以帮助产生一流的成绩、生产力、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示，AQ高的人手术后康复快，销售业绩也远远超过AQ低的人，在公司中升迁的速度也快得多。
19、尽早确定目标，下定决心。这三个条件缺一不可。
20、想学好古筝就需要长期的练习，而练的时间久了有时就会出现枯燥和厌倦的情绪，这时的你就需要和自己作斗争了，要想学好琴怎么能不下一番苦功夫呢，在与自己博弈的过程中也锻炼了自己的意志力。尤其是对儿童培养坚韧不拔的品质有很大的帮助。
四、孩子弹古筝的说说
1、钢琴更好.首先可以培养孩子的气质.另外.还可以从小培养乐感.有了钢琴基础.就是以后转别的乐器也很有帮助.而且钢琴的音色个人认为比其他的乐器棒><
2、所以，找专业的老师来帮助孩子一起陪练就是一个科学的方法。
3、案例一：老师相信你可以完成今天的学琴任务~
4、让孩子专攻一门还是多门齐进。
5、◆美女重奏炫技版《汉江韵》一定要听！
6、年前学视唱时，视唱老师给霏霏教了一本半的钢琴知识，但是在家里一直用电子琴练着了，年前视唱结课。现在正式学钢琴第二节课，目前还没打算买钢琴，还是用电子琴练着。等她学半年再决定、看是否兴趣还这么浓，再决定买钢琴。
7、古筝并不是只有严肃的教育，多一点温情多一点鼓励，可能我们的孩子会变得出乎意料地优秀~
8、每天半个小时，坚持十年，比只练三年每天3个小时的强多了。
9、此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。还有的家长觉得学乐器就是文娱活动，培养高雅的情趣，是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母，也不会坚持督促孩子学的。是想，如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”，大家会想尽方法让孩子完成作业，而且完成的质量还要好。在这些方面，家长的办法是很多的，拿出同样的办法来对待孩子学乐器，就没有难题了。
10、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
11、古筝的练习和演奏都是一种"生动的动态系统"，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
12、敲重点：被信任的感觉是最好的，学古筝也是一样，要让孩子有被信任并且可以弹的更好的想法
13、学古筝的好处二：提升气质
14、◆筝坛圣手王中山幽默批判当代筝坛浮夸风！
15、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随吃得苦中苦,方为人上人不经历风雨,怎么见彩虹宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
16、◆再好的古筝老师，也难教好总是请假的孩子！
17、时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
18、各位古筝老师们、家长们，今天咱们来说说一件事儿：关于“夸奖”
19、自己怎么DIY古筝指甲？简单几步就搞定！(实用收藏贴)
20、学古筝的好处四：锻炼人的意志力
五、女儿在家练古筝的说说
1、“不知道孩子能不能坚持？
2、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。
3、要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
4、不要忘记儿童的注意力最多只有二十分钟。因此，我建议学龄前儿童每次练琴不超过半小时，有时间可分多次练习。
5、每当涵涵在练习古筝或在做作业时，乐乐看电视、打游戏机，有时甚至还会去捣涵涵的乱，却在父母回来时装作什么都没有发生过。
6、涵涵和乐乐是一对双胞胎姐妹，在她们4岁的时候，父母决定送孩子们去学习古筝，而乐乐在去了一次古筝课后，说什么都不愿意再去了。但涵涵却十分喜欢古筝课，不仅从不缺课，回到家也主要练琴。久而久之，父母也就习惯了涵涵的懂事乖巧，却放纵乐乐的任性妄为。
7、哭着练和笑着练出来的效果没多大区别。
8、古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。
9、每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，保证空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。
10、所以，要有一个固定的学习时间，每周什么时间上课，每天什么时间练琴都要固定下来。就好象每天回学校、吃饭、做功课一样，习惯成自然就好。
11、因为早期阶段很容易犯错，常常是在上课时都懂，而回家一练习，动作就走样了，因此要说服孩子，养成上课之后当天再练一阵的好习惯，以便回忆一下上课的内容和要求，及时巩固新知。否则很多孩子到上课第二天就把课上老师的要求忘得一干二净。
12、1入门阶段须培养坚持精神
13、学筝除了陶冶情操外还有广阔的就业前景，除了有稳定和丰厚的收入外，古筝教师和古筝演奏师还是受人尊敬的人群。海外也有广泛的学筝需求，未来作为专业人才“自雇移民”到国外教筝和演奏也有着广阔的空间。
14、这一阶段对幼小的孩子来说，受点皮肉之苦，形成一定的条件反射是有必要的，但不能当真或过火，适可而止，否则引发孩子的逆反心理，对乐器产生反感，那将事与愿违，适得其反了。每当孩子不集中精神之时，我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”。
15、应该用肯定他的进步和不足之处作总结，代替那也许根本就不应该在学习过程中引进的、原本属于品德评定的这两个字。
16、案例一：老师没想到你今天练这个曲子练了这么多遍，这首曲子真的很难，你坚持下来累不累？有什么感想呢？
17、敲重点：你想让孩子做成什么样子，比如自律、比如守时，那就多多去关注孩子的优点，用放大镜多去把这些你希望他做到的多去说给他听。
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19、答：原来您的孩子还未成人，就日理万机了。家长是不可以为孩子找借口的，这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信乐器学的好的孩子，从不会耽误自己的功课，琴弹好了，文化知识在丰富，相辅相成。往往有借口的家长和学生，什么都没做好。
20、“孩子太忙，没时间练。”
