一、失语什么意思
1、根据一种古老但反复出现的偏见，一个人在特定时间的说话方式——常被称为个人习语——被视为唯一具体的语言现实。在一次对这一概念的讨论中，以下反对意见被提出：
2、著有《傅杰文录》四卷、《论语百句》、
3、在自中世纪早期以来语言理论中，就一再断言语境之外的词是没有意义的。然而，这种说法的有效性仅限于失语症，或者更确切地说，仅限于一种失语症。在对病理案例的讨论中，一个孤立的词实际上仅表示“胡扯”。正如无数的测试已经揭示的，对于这些病人来说，同一个词语在两种不同的语境中出现仅仅是同音异义。由于不同的词比同音异义词携带更大量的消息，一些这类失语者倾向于用不同的术语取代一个词的语境变体，每个术语都针对给定的环境。因此，戈德斯坦的病人从来没有单独说过“刀”这个词，而是根据它的用途和环境，交替地称其为“铅笔刀”、“苹果刀”、“面包刀”、“刀叉”。所以“刀”这个词从一种可以单独出现的自由形式，变成了一种束缚形式。
4、老实说，在此之前，我还没有读过张载的任何著作。手上这本小书，其实也不是张载的著作，不过是现代人引用了他的四句话，就是著名的横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
5、见于右侧偏瘫用左手写字者，即笔画正确，但方向相反，可见写出的字与镜中所见相同
6、(11)复述在要求患者重复检查者说的词句时，有复述障碍者不能准确复述检查者说出的内容完全性失语患者，几乎完全不能复述Broca失语患者表现为较长语句不能准确复述有些类型的失语症可以较好地复述，如经皮质运动性失语经皮质感觉性失语等阅读障碍因大脑病变致阅读能力受损称失读症(alexia)阅读包括朗读和文字的理解，两者可以出现分离现象
7、摆脱“文字失语症”的焦虑，我们应当警惕自己的表达惰性，避免在信息浪潮里随波逐流，在造梗狂欢里迷失自我。我们究竟是“梗”的承载者，还是表达者？都说我们是最追求个性的一批年轻人，但放弃了思考准确表达、展现文字情感细节的我们，是不是也越来越没有个性了呢？
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9、男性，28岁，右利因“语言理解障碍表达障碍12年”于1995年6月3日收入院，入院诊断“脑炎后遗症”入院查体:神志清醒，表情自如，神经系统检查未见异常，肢体功能正常，肌力Ⅴ级，肌张力双侧对称正常日常生活自理汉语标准失语症检查:自发言语语量少流畅，伴大量语音性错语杂乱语听理解严重障碍，名词正确率仅为30%，动词及句子理解均为0复述不能听写不能说出声读相对较好，平均正确率达70%~80%阅读抄写描写及计算能力正常常用社会环境音(包括雷声小溪流水声母鸡下蛋声火车声汽车声鸟叫声鼓掌等10种声音)辨别正答率80%纯音听力检查及听觉诱发电位检查双侧均正常脑部MRI表现:全脑皮层萎缩，尤以双侧颞顶叶为甚，脑沟回加深语言诊断:纯词聋
10、③口语书面语和手势的交流
11、从以上的定义可以看出这些定义的侧重点有所不同，但主体内容是一致的失语分为感觉性失语(听不懂，但是能说)和运动性失语(听得懂，说不出来)，临床上引起失语的原因一般是大脑语言中枢由于各种原因受到了损害，如脑出血累计语言中枢可能就会失语，能不能治好要看病因和临床表现，引起失语的原因有脑血管病(脑缺血，脑出血)、外伤、肿瘤等，压力大一般引起失语的不多，但是也不排除，不过这不是器质性病变，一般经过心理治疗等会恢复的。意见建议：高血糖一般不会引起失语的，失语一般是脑功能障碍，脑血管病或脑肿瘤引起的。高血糖的话你就不要吃黑糖白糖，也不要吃冰糖了。
12、仅仅说言语是由词语组成是不够的。它是由以特定方式相互指代的词语组成的。而且，如果其各部分之间没有适当的相互关系，语音言辞将只是一连串不包含任何命题的名称。
13、海德试图将失语症归进特定的类别，并且给每一种类型的失语症“选择一个名称，以表示在词语和短语的管理和理解方面最突出的缺陷”。在此基础上，我们区分了两种基本类型的失语症——具体取决于主要缺陷在于选择和替换上，而组合和组织相对安定；还是相反，主要在组合和组织中，而选择和替换相对正常。在概述这两种相反的失语症样式时，我将主要利用戈德斯坦的资料。
14、百科释义失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。
15、此种情况在失语症最多见，患者能正确辨认语音，但存在着反复的音义连续的中断以致部分或完全不能理解词意常见于以下几种情况:在重症情况下，对日常生活的常用物品名称或简单的问候语不能理解;在中等程度时，患者理解常用的名词无困难，对不常用的词有困难，或者对名词无困难，但对动词不能理解;轻症患者往往在句子较长，内容和结构复杂时不能完全理解
16、相对高血压来说，低血压的危害没有那么大，常见的症状就是眩晕，无力，出冷汗等血容量不足的症状！指导意见根据您的描述，您的血压正常偏低，建议平时多吃鸡蛋，肉类等富含营养的食物！眩晕严重可就诊服用升血压药物！祝您身体健康！
17、我是中文系的，我能明白楼主的意思。但是失语者其实不是网络文化流行之后才出现的，其实从古至今都有。我有位同学是作家，他说过他写作的目的其一就是帮助那些不能“说话”的人，为他们“说话”。
18、患者既不能正确朗读文字，也不理解文字的意义，表现为词与图的匹配错误或完全不能用词与图或实物配对
19、想给别人推荐好用物品只能用“YYDS”形容
20、事实上，我并不是一名警察，在我的风流底，我不过是一名低微的打工者。十几年的写作和打工生活就像一场梦，它给我的提醒除了头发日渐变白了，就是在面对现实时，表现出来的麻木。我整日蜗居于一个孤寂的社区阅读中心，偶有爱看书的读者来，我就喜欢得像在他乡遇到故知一样，笑脸相迎。我巴不得他们把小图书馆里的书全借出去。这里的每一本书都被我抹得一尘不染，它们静静地待在书架上，等待一场风花雪月一样的邂逅。但是更多的时候，是我在与它们默默地对峙。是的，在这里，我很不客气地使用了对峙这个词。因为我在对峙中，也在审视着每一个写作者，包括我自己。是我们写得不好吗？好的标准在哪里？如果是我们写得不好，那么我们错在哪里？如果不是，又是什么原因让它们束之高阁？
二、脑出血失语什么意思
1、我们姑且把“文字失语”分为两种类型：一是遇到事情时，只会用网络流行语去形容，缺乏理解文字的能力的人；二是需要发表自己的感想时——官宣、生日祝福、好友聚会等等，第一反应是上网搜索精美文案，而第二反应也不知该如何组织自己的语言进行表达的人。
2、“之前，说话总爱带‘然后’被当作过一个梗，我也笑话过这种语无伦次的说话方式。直到最近，我常常发现自己说一句话能带上四个‘然后’，就笑不出来了。”
3、完全性书写障碍，可简单划一两划，构不成字形
4、“文字失语”的锅，不能甩给互联网。只有高中文凭的“富士康诗人”许立志，也能和北大毕业的海子一样作出撼人心灵的诗。作家之所以成为作家，是因为他们能用精炼的文字直击人心中有口难言的漫思、阴暗、理想与痛楚。书并不是生活，而是生活的灰烬，有人走马观花扬了这尘埃，有人拢起灰烬让它在生命中沉浮，逐渐契合成灵魂的姿态，才得以回响成诗。
5、一般认为病灶在左大脑半球的角回和颞中回的后部，但目前发现很难找出单一的病灶，该类失语多为散在性损伤引起
6、与医学上因神经中枢受损导致的病理性失语症不同，“文字失语”更多代表的是一种时代病。小组在成立后进行了多次讨论，把“文字失语”姑且定论为“语言表达能力的弱化”。事实上，这个“弱化”的范围是很广的——下笔时脑海空洞无物，与人交流无语凝噎，甚至怎么也回忆不起日常熟稔的字词该怎么写……因为自身原因而导致的词难达意，都是一种“失语”。
7、类似口语表达中的言语过多，书写中混杂一些无关字词或造句
8、经皮质运动性失语(transcorticalmotoraphasia)
9、位于优势半球额下回后部三分之一的Broca区此类患者多伴有右侧偏瘫从整体看，Broca失语的预后比其他类型好，但因程度不同个体差异也较大
10、我常常惶恐，也常常执念于心。我能怎么写？我可以写什么？眼前似乎是一望无际的困难。甚至有点四面楚歌的意思。作为一个写作者，这种写作上的难度，其实是一个问题的两个方面。一方面偏于写作者在生活和创作上遇到的各种各样的或技术或题材之类的实际问题。这些问题和困难，直接对创作产生影响。其后果也不是完全不可避免，至少在经过不断的努力和训练是可以做得到。另一方面则偏于创作个体对写作本身设置的难度。可以这样说，当一个写作者在创作过程中，写作在忽然间找不到难度了。打个比方，这好像一个正在划船的人突然发现船在漏水，一切的工作显得徒劳起来，因为船正在下沉，所有的一切都于事无补。我不知道别的写作者有没有这种感觉，于我，却是致命的。我坐在船上，对此束手无策。
11、从1864年起，休林斯·杰克逊在其对现代语言和语言障碍研究的先驱性贡献中一再指出：
12、对于传导性失语病灶目前还有争议，一般认为病变主要位于联系Wernicke区和Broca区之间的弓状束，使Wernicke区的言语信息不能很好地传导到Broca区从而导致严重的复述障碍但也有些学者对此提出疑问，他们认为病灶并非局限在一个特定的部位，往往是优势半球的外侧裂上下部位散在性损伤造成的
13、(2)丘脑性失语(thalamicaphasia)
14、失读症:病变主要位于角回，特点为患者无视力障碍，看到原来认识的文字符号却读不出字音，亦不知其意义，多伴有失写、失算、体象障碍、空间失认等。单纯性失读症其它语言功能正常，可自动发言、复述口语、理解口语，但不能理解文字，所以朗读默读能力丧失，亦不能抄写。单纯性失读智力及计算能力正常。
15、作为语言学问题的失语症
16、听理解障碍是失语症患者常见的症状，是指患者对口语的理解能力降低或丧失根据失语症的类型和程度不同而表现出在字词短句和文章不同水平的理解障碍
17、在表达方面，自发言语流畅，但错语较多，命名有严重障碍，复述能力较好，但有学语现象，即虽然不知道对方在说什么，却反复重复对方所说的话在理解方面表现为语言理解和文字语言理解都有障碍，可以出声读词，但往往不理解其意思听写能力较差在Wernicke失语的恢复过程中，往往向这一类型转化与Wernicke失语最大不同点是复述保留
18、指儿童在部分获得或者已经获得口语能力以后所发生的失语症国外的资料显示发病年龄在3岁以后，但也有人认为在1岁以后在失语症中，儿童获得性失语较少见，在中国康复研究中心语言科，该病占诊治的失语症总数的7%在病因学方面，成人失语症的主要原因是脑血管病，而儿童获得性失语的主要病因是脑外伤在语言表现方面，多数儿童初期表现为缄默，这在成人患者中少见，缄默消失后表现为言语速度慢，说话量少，声音低弱以及韵律失常另外，几乎所有儿童失语症患者的口语表达均为非流畅性，很少出现杂乱语这与成人失语症的表现明显不同，成人的额叶损伤表现为非流畅性失语，而颞叶的损伤表现为流畅性失语和杂乱语儿童获得性失语的预后较好
19、因此，在这类失语症的临界阶段，只有框架，即交流的连接环节没有受到影响。
20、不得不说这是一个“万物皆可‘绝绝子’”的时代。社交网络普及，信息传播速度加快，连续几年的“网络十大流行语盘点”直接证明了人们使用流行语的热情高涨、范围广阔。一个网络热梗从产生到传播再到泛滥，周期之短，迭代速度之快，也是让人无法想象的。我们常常能够见证一句流行语在各大社交平台上病毒式的传播，每个人的文案都带着这样一句流行语，我们依赖它来描述自己的生活，引起别人的共鸣。它是融入圈层的一种快捷方式。
三、运动性失语什么意思
1、由于患者的病变部位不同，病程不同，其临床表现会有很大差异，所以典型失语也是相对的，有些失语难以归类根据国外上世纪90年代研究资料和国内学者的观察，约30%的失语无法明确归于哪一类在20世纪70年代末，已产生将失语症分为非流畅性失语和流畅性失语的二分法，一般损伤部位在中央沟稍前方时，言语为非流畅性，处于后方时则言语为流畅性这种分类方法强调患者语言障碍性质，在国外从事语言康复的人员应用比较广泛
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3、纯词聋(pureworddeafness)
4、对于第一类失语症(选择缺陷)来说，语境是不可或缺且决定性的因素。当这样的患者看到一些词语或句子的片段时，很容易配齐它们。他的言语只是被动的：他很容易参与交谈，但在发起对话上存在困难。当他是或想象自己是消息的受话者时，他能够回应真实的或想象的说话者。像独白这样的封闭式话语，他尤其难以完成，甚至难以理解。他的言辞越依赖于语境，他就越能更好地应对他的语音任务。他感到无法说出一个既不是给对话者的回应也不是回应实际情况的句子。除非说话的人看到确实在下雨，否则“下雨了”这个句子是不会产生的。言辞在语音或非语音的环境中嵌入得越深，这类患者成功表达的机会就越大。
5、①组合：任何符号都由其他符号成分组成和/或仅在与其他符号的组合中出现。这意味着任何语言单体都同时作为更简单的单体的语境和/或在更复杂的语言单体中找到自己的语境。因此，任何语言单体的实际分组都将它们绑定到一个更高等级的单体上：组合和组织是同一操作的两个方面。
6、四各类失语症的临床特征和病灶
7、运动性失语也称表达性失语或Broca失语，主要特点为口语不流利和复述能力差、词汇局限、构音不清、不能以完整句叙述，多数只能发出几个单字，但听语理解保存或相对保留，重症者可完全无表达能力。动力性失语的特点是起病初期缄默不语，听力及阅读理解好，一定时间内可突然恢复语言，但主动语言少，在他人强烈要求下能做简单的答复，自发听写差，常有错误，言语欠流利，一般无构音障碍，语法的基本结构保留。
8、语言当中的这一两极结构(在其他符号学系统当中亦如此)，以及在失语症当中存在的固滞在其中一极上面而排斥另一极的现象，都值得进行系统的对比研究。应当把在两种类型的失语症当中存在的维持两极之一的现象，放到它们与该极在某些风格、个人习惯、流行时尚等的优势之间的联系当中加以考察。对于由心理病理学、心理学、语言学、修辞学和符号学——关于符号的一般科学——的各学科的专家们协同进行的研究来说，对这些现象和相应类型的失语症所具有的全部病症进行仔细的分析和比较乃是一项不可推卸的任务。我们在这里讨论的二分法对于了解语音行为和一般意义上的人类行为无疑具有根本性的意义和影响。
9、上述两个因素之间的相互作用在语音艺术上表现得尤为显著。在诗歌格律的各种形式里可以找到可供研究这一关系的丰富的材料。在诗歌格律上，前后相继的诗句必须遵从对偶的原则，比如在圣经诗歌或西部芬兰的口传诗歌当中和在某种意义上的俄国口传诗歌当中。这样便为我们在给定的言语集团当中判断哪些是对应现象提供了客观的依据。因为，上述两种关系(相似性和临近性)之一在语言的任一层面上——无论形态的、词汇的、句法的，还是措辞上的——都会以两者之一的方式出现，从而产生了引人注目的一个完整系列，其中包括可能出现的各种构形。在这系列中取得优势地位的可以是上述两大主要类型的关系当中的任意一种类型。例如，在俄国抒情诗歌中是以隐喻结构居多，而英雄史诗则以转喻手法为主。
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12、感觉性失语(Wernicke失语)则无语言表达障碍，但听不懂别人的话，也听不懂自己所说的话，表现为答非所问，自说自话，病变累及优势半球Wernicke区；
13、失语症的定义有很多种，Benson认为失语症是指大脑功能受损所引起的语言功能丧失或受损这是目前临床上比较常用的定义
14、就算只是为了我们自己。
15、每个人在与另一个人说话时，都会有意或无意地试图找到一种普遍的词汇：要么是为了取悦他人，要么只是为了被理解，或最终是为了让对方明白，他会使用对方的术语。语言中没有私有财产：一切都是社会化的。语音交流，和任何形式的交流一样，需要至少两个交流者，而个人语言被证明是一种反常的虚构。
16、猫说：“你说的是pig还是fig？”，爱丽丝回答说：“我说的是pig”。在这种奇特的言辞中，猫试图重新捕捉受话者的语言选择。在猫和爱丽丝的共同语码(英语口语)中，在其他条件相同的情况下，停顿和连续之间的差异可能会改变消息的含义。爱丽丝使用了有明显停顿与连续的特征，否定了后者而选择了前者。并且在同一次言说行为中，她将这个解决方案与某些其他同时发生的特征结合起来，利用/p/的重度和紧度，与/t/的尖锐以及/b/的松弛形成对比。因此，所有这些属性都被组合成一组独特的特征，即所谓的音素。音素/p/之后是音素/i/和/g/，这两个音素同时产生不同的特征。因此，同时并发的实体与依次串行的实体是我们说话者组合语言成分的两种方式。
17、对啊，无比赞同楼楼观点，日常往往就是有些话在脑子里有了雏形，又找不到更准确精炼的表达。反观身边性格比我安静，但是涉猎更广的朋友，每次我讲到卡住的时候，她们甚至能给一个比我自己口中讲出来的更精确的词。遇上一些比较严肃的问题，她们的原则感还有立场态度都可以很明确的表现出来。大家真的好棒棒啊！！
18、有时候好想描述自己的感觉，但是超级难，然后这种情况就用成语：难以言表，无以言状哈哈
19、Ichbindochhierunten,nawennichgewesenbinichweessnicht,wedas,nuwennich,obdasnundoch,noch,jawas.Sieher,wennich,ochichweessnicht,wedashierwarja…
20、诚然，“文字失语”的锅不能全让网络背了去，产生原因也可归纳出一条“事在人为”。表达不是人人都擅长的事，网友也会笑称一句“退化也是要有参考物的，没准(表达能力)一直是这样，还是书读得少了”。没有文字语言“存货”的人们，自然在复杂的表达需求面前捉襟见肘了。
四、美到失语什么意思
1、你好，造成失语的原因是由于脑梗塞使得控制语言的脑功能区受到了损害。可以服用一些补脑的药物，最主要的是要加强锻炼，可以使功能得到部分恢复，但要恢复到以前一样是不可能的了。
2、像/p/或/f/这样的束，或者像/pig/或/fig/这样的束列，都不是使用它们的人发明的。停顿与连续不能同时出现，音素/p/也不能脱离语境而出现。停顿特征与某些其他并发的特征结合出现，这些特征组合成音素(如/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/等等)。受到给定语言语码的限制。语码对音素/p/与其他后面和/或前面的音素的可能组合设定了限制；在特定语言的词汇库中，被实际使用的只有部分被允许的音素序列。即使理论上可能存在其他音素组合，说话者通常也只是词语的使用者，而不是词语的创造者。在面对单个词语时，我们希望它们是被编码了的单体。为了掌握“nylon”这个词，人们必须知道在现代英语的词汇语码中分配给这个词的含义。
3、但并不是没有晦涩高深的表达，我们就没办法生活了。
4、对失语症的联合研究迟迟未能进行，语言学家也应对此负责。在失语症方面，没有任何研究可以与对各国婴儿细致的语言观察相媲美。也没有人试图从语言学的角度对各种类型的失语症临床资料进行再阐释以及系统化。在一方面，结构语言学的惊人发展为研究者提供了研究用语退行的有效工具和方法，以及另一方面，用语样式的失语式解体可能为语言学家提供对语言普遍法则的新见解。
5、维特根斯坦在《逻辑哲学论》写道：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。”让我们多去阅读、多去积累、多去思考、多去表达吧！避免或是摆脱“文字失语症”所带来的狭小境地，从现在做起，从你我做起。
6、主要表现为表达障碍明显于理解障碍自发性言语呈非流畅性，说话量少，费力，语言贫乏和缺乏语法词而呈电报式言语严重时呈无言状态，有命名和找词困难，但给予词头音提示，常可以引出正确反应有复述障碍，特别是在较长句子复述时更加突出有错语，特别是语音性错语较多，还有韵律失常理解障碍较轻，可以理解简单词语，常在长句和对执行口头指令时有困难听觉把握能力下降，对文字的理解和音读也可有不同程度的困难较复杂的语句理解有困难文字的书写也受到损害，语法严重错误另外，Broca失语还常伴有口颜面失用，当患者仅出现口语障碍，而言语文字的理解，书写，智力，计算正常时称纯词哑，也有称纯粹性运动性失语或言语失用
7、事实上，网络用语并非个人所创造，而是某个群体的共同语言，带有模糊化、套路化的表达特点。如果不加以思考而一味迎合情境下的套用要求，那么如何正确地表达所感所想，形成自己的语言体系，也就成为了大难题。
8、Broca失语(Brocaaphasia)或称表达性失语(expressiveaphasia)，运动性失语(motoraphasia)
9、在诗歌当中，有各种各样的动机决定了这两种独立的选择。人们已经多次指出过隐喻手法在浪漫主义和象征主义流派当中所占据的优势地位，然而却尚未充分认识到：正是转喻手法支配了并且实际上决定着所谓“现实主义”的文学潮流。后者属于介乎浪漫主义的衰落和象征主义的兴起之间的过渡时期，并与两者迥然不同。现实主义作家用转喻的方式从情节转向气氛，从人物转向空间和时间上的背景。他们十分讲求提喻式的细节。例如，托尔斯泰在描写安娜·卡列尼娜自杀的一幕时，其艺术上的注意力便集中在女主人公的手提包上。同样，他在《战争与和平》里使用了诸如“上唇边的汗毛”和“赤裸的臂膊”一类提喻手法，用来意指具有此类特征的女性人物。
10、男性，62岁，右利，工程师，大学文化程度1998年10月25日夜里起床上厕所时摔倒，随后发现右上下肢体无力，同时渐渐不能说话10月27日CT示“左额颞叶低密度灶”在当地医院治疗2周后，病情稳定，为进一步康复而转入院失语检查:自发言语为非流畅性，表现为刻板语，任何话均以“人啊人啊……”回答口语理解严重障碍，仅可以理解个别单词和简单手势命名复述出声读阅读理解和书写完全不能不会计算口颜面运动模仿不能元音顺序模仿不能，有探索行为诊断:脑梗死完全性失语口颜面失用言语失用
11、常见于重症患者，可以是刻板单音，如“嗒”“嗒”，“八”“八”，也可以是单词如“妈妈”“妈妈”，“人啊”“人啊”这类患者仅限于刻板语言患者，即任何回答都以刻板语言回答，有时会出现无意义的声音
12、一般认为病变部位为优势半球分水岭区大片病灶，而Broca区Wernicke区及连接两者的区域没有受到损害
13、贴一下我朋友和我讨论的回复~我们真的没有破裂啊?
14、发声器官的运动帮助人发出声音，若患者说话的流畅度、清晰度等下降是由发声器官的运动出现障碍导致的，则称该类型的失语症为运动性失语。发声表达能力即是运动表达能力，若运动表达能力受损，患者说话的流畅度、发音的清晰度等都会出现问题。
15、在失语现象的一个层面上，精神科医生和语言学家之间达成了惊人的共识，即声音样式的解体。这种解体表现出极有规律的时间次序。失语退行被证明是儿童学习语音的一面镜子：它呈现出了与儿童的发展相反的方向。此外，通过对儿童语言与失语症的对比，我们可以建立一些含义的法则。对这种获得和损失的次序以及其所蕴涵的一般规律的探索不能局限于音位样式，而必须要扩展到语法系统。在这方面人们只作了几次初步尝试，这些努力值得继续下去。
16、我想表达的是「语言表达更清晰准确的人一般来说认知也会更准确」，我身边有很多非常好的倾听者他们语言表达非常的准确到位，看待事物也很能抓住重点。其实思考总结会增加我们对事物的理解的，但是话多真的不是必要的哈哈哈哈
17、小儿癫痫的失语的发展过程有3种类型：①突发性失语，症状时轻时重，最终可以恢复；②失语进行性发展，最终导致不可恢复的失语；③临床逐渐出现失语，病情缓慢进展，失语恢复的情况不尽一致。癫痫发作80％的患者合并有癫痫发作。一半的患者以癫痫为首发症状，而另一半以失语为首发症状。癫痫的发作形式包括部分运动性发作、复杂部分性发作、全面性强直一阵挛发作，失张力发作或不典型发作。清醒和睡眠时均有发作。发作的频率不等。70％的患儿有精神行为异常，表现为多动、注意力不集中、抑郁、暴躁、智力减退、易激动和破坏性行为，有些患儿可表现为孤独症。
18、患者可保存模仿言语、诵读、写字和口述默写能力。
19、对于刺激物“棚屋(hut)”，反应之一是“烧毁了(burntout)”；反应之二则是“是一种蹩脚的小房子(isapoorlittlehouse)”。这两个反应都是谓语型的。然而，第一个反应制造出一个纯粹叙述式的顺序性语境，而在第二个反应中则存在与主语“棚屋”相关的双重联系：位置上的临近性(或句法临近性)和语义上的相似性。
20、有个高赞回答是：为了之后看到三千美景时，可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只能拍着大腿说：“我靠好看！”
五、文字失语什么意思
1、一种强制性的复述检查者的话，称模仿语言，如检查者询问患者“你多大岁数了”，患者重复“你多大岁数了”多数有模仿语言的患者还有语言的补完现象，例如:检查者说“2”，患者可接下去数数;检查者说“白日依山尽”患者接下去说“黄河入海流”有时补完现象只是自动反应，患者实际并不一定了解内容
2、因此，“入乡随俗”也同样适用于社交网络。不是每天在网上冲浪就会成为“文字失语者”，而是“文字失语者”在网上冲浪中迷失了自己。只要时刻自省：说话的应当是我们而非符号，我们拥有的思想和情感并非对他人的模仿和引述。
3、Darley认为失语症是由于脑的损伤所致的语言符号形成和解释能力的障碍，及在语言学成分编码和译码效能(词形和较大语法单位)方面多种语言能力的丧失或障碍;而且，这种障碍与其他智力水平不一致，要除外痴呆言语错乱感觉缺失或者运动功能障碍;并且是在词汇使用上有减少，语法规则能力低下，听觉记铭度降低以及在语言输入和输出通路选择能力上的障碍近十余年，随着失语症研究的更加广泛和深入，在意识到作为语言基础的认知水平的重要性后，对失语症的定义也有了新的观点，具有代表性的是Chaipey的失语症定义
4、那么，什么是“文字失语”呢？根据小组内最常见的词条来说，也许是指一种“文字表达能力的弱化”。它不是医学上的“失语症”，而是指人们在日常表达中语言能力的下降，尤其是在面临复杂情境时的表达困难、逻辑混乱。
5、感觉性失语症:又称感受性失语Wenicke失语症等。病灶位于Wenicken氏区和听觉联络区，它与言语中枢联系中断后，阻碍了听觉性词“图象”的激活而致。特点为患者听觉正常，但不能听懂他人评议的意义，虽有说话能力，但词汇、语法错误紊乱，常答非所问，讲话内容无法使人真正了解，但常能正确模仿他人语言。
6、交叉性失语(crossedaphasia)
7、——努力“自救”的人群
8、我国对失语症的分类是以Benson分类为基础的，汉语失语症主要类型如下表
9、将纯粹的语言学标准应用于失语事实的解释和分类可以极大地促进语言和语言障碍的科学，当然这样的前提是语言学家在处理心理和神经科学的数据时要像他们在自己的传统领域一样小心谨慎。首先，他们应该熟悉医学用以描述失语症的技术术语和以及针对失语症的专业手段，然后，他们必须提交临床病例报告并进行语言学的分析。此外，他们自己也应该与失语者一同工作，以便直接接触病例，而不是仅仅去再阐释已有的记录，因为这些记录有着不同的构思和阐述。
10、听理解障碍是失语症患者常见的症状，是指患者对口语的理解能力降低或丧失根据失语症的类型和程度不同而表现出在字词短句和文章不同水平的理解障碍
11、重构中国神话体系｜《朱大可讲中国神话趣史》¥99
12、而阅读国学经典，就是治疗“文字失语”的良药。
13、完全性失语属非流畅性失语，是听说读写所有语言模式受到严重损害的一种失语主要表现为自发性言语极少，仅会说个别单词或无意义音节的重复命名复述读词不能听理解文字理解严重障碍，即使能理解也是极少数单词这类患者最大特点是能够说出部分系列语，如一气数出部分数和唱出部分歌曲和歌词完全性失语恢复比较困难，患者很难恢复到能用言语进行交流的程度初期为完全性失语，随着治疗和时间的推移，症状有所缓解时可能具有Broca和Wernicke失语特征，有学者称之为混合性非流畅性失语有的病例在恢复中理解改善较好，而口语表达障碍较重，呈现出Broca失语特征，这是完全性失语较常见的转化形式
14、吃到喜欢的美食只会夸赞“绝了”
15、人大历史学博士带你闲聊｜《我在故宫聊八卦》¥99
16、历经数十年的耕耘修为，傅杰教授精选出《三字经》《弟子规》《论语》中值得细品的经典名句共44句，另加古诗对子45首精讲延伸，做有筛选的学习。
17、▲春暖长大师生归，共筑青春“防疫”线
18、2019年，《中国青年报》社会调查中心对2002名受访者进行的一项调查显示：5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。受访者认为语言贫乏的表现是基本不会说诗句(9%)和不会用复杂的修辞手法(6%)。
19、中文系教授、博士生导师
20、幸运的是，我遇上了张载，就是传说中的子厚。他躬着身子，夹在一堆乱七八糟的厨师和演讲家或者养生者中间，完全没有被任何一个读者注意过。我看到他时，他正一边轻咳着一边微叹着气。他蹲在这个角落太久了。他老人家说对我说，病了。我问谁病了？
