一、考试考的不好的说说
1、有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。
2、试一试，很多家长反映，上面的方法非常有用。
3、每次同学聚会，说起这些年的经历，虽然大多数同学并没有过上想要的理想生活，但无例外的认为，是高考改变了自己的生活。
4、这是因为孩子对于家长产生了过多的依赖心理，总是怕自己做错，所以每做一道题就要试图向家长确认是否正确，而家长一道题一道题的给孩子检查，孩子就会觉得，反正我做错也没关系，家长总是会帮我检查错误，检查出来一定会跟我说的，所以我也没必要那么过细。
5、很多别人家的孩子看起来明明吊儿郎当不怎么学习，而自己家的孩子每天看书背书努力的要命忙的要死，结果一考试，成绩反而不如那些别人家的孩子。
6、具体怎样启发式提问、怎样称赞孩子、怎样倾听、鼓励孩子，我的其他回答或文章里有详细论述。
7、考前我就想聊聊这个话题，可是手边的事情比较多，当然主要检讨下自己比较懒。考前我回答了几个问题，诸如：
8、但说实话，压力有时候是把双刃剑，是一种身体力量的唤醒，一味地减压，或者是不敢高声语，或许并不是最好的选择。
9、对于选择马理论的学习我认为主要分为前期中期和后期3个阶段。
10、孩子，你是哪来的自信？不考试，不上学，你还有多少东西可拼？
11、这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
12、这就要求孩子在平时作业的时候，就要养成良好的书写习惯，在草稿纸上画图的时候，就要逐步仔细罗列。
13、考试，在我们看来，有这样那样的缺点，但对大多数孩子来说，是最值得去拼的一件事。
14、错了就是错了，眼高手低的结果就是自己要承担错误带来的后果，越是自己认为有把握的事情，越是容易放松警惕。接着我又用龟兔赛跑的故事给她科普了一下什么叫自以为是和眼高手低。
15、你越想。反而会越烦，你这样下去会适得其反的，你应该静下心来，首先语文选择题，就是要多做，每天都要做一点儿，做出感觉来了，正确率会提高，而且要相信努力就会有收获，长期下去会有明显的提高，不要想太多了，我知道有压力，可是这样也会有动力，加油！
16、这时如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生誊写错数字，弄错符号等情况。
17、出来混，迟早是要还的。
18、不要问孩子：怎么又做错了呢？为什么错啊？这么简单都错了，怎么学的啊？
19、孩子面临考试粗心主要的问题：
20、“你是我的孩子，妈妈因为你是我的孩子，才爱你，而不是因为你考试分数高才爱你！”
二、考试好与不好的说说
1、有人说，我天生不适合学习，但我别的方面能力突出，我善于经商、我情商高等等，我以后的发展机会也很大。
2、在成绩面前，人人平等，这是很多孩子改变命运的重要一环。
3、单元考试过后，孩子班上的老师把试卷下发，让孩子自行纠正错题并让家长签字，文文的家长看着文文卷子上的错题，大多都是加减法都算错了，可是让文文再重新做的时候，文文又都能算得对，签字的时候，文文家长说：这上面的错题文文都会，就是太粗心了，不认真做错的。
4、孩子们为何平时很努力，但考试就是没考好？真的是因为粗心吗？
5、一直难以入睡，尽管已是夜深人静，还在为没考好的高考成绩愁眉苦脸。成绩昨天16点多就出来了，查询成绩时满怀期待，一直记着我哥跟我说的一句话“上天不会亏待任何一个为自己努力奋斗的人”，可能我就是那个例外吧。
6、西西一直住宿，父母觉得西西自己很要求上进，多和女儿沟通也要花费时间，所以亲子间交流的机会不是很多。
7、文：小麦我是从专科到本科再到刚刚上岸研究生的小麦。因为我专科学的是语文教育，本科是汉语言文学，研究生是马克思主义理论，所以我是属于跨学科考研。
8、这种情况下，家长就要引导孩子多读书，多思考，读书读的多的孩子，就很善于思考、勇于去探索，这样的孩子理解能力都不会差。
9、孩子考试差家长心情不好发表说说：
10、建议家长可以先跟老师交流，了解孩子各科学习状态及成绩，听取老师的意见。同时也搜集相关大学相关专业的信息，然后和孩子沟通，一起制订适合孩子的个性化目标。
11、让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子互相加油打气，这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
12、学语数外，下资料，上网课，分享智慧教育。
13、在老师的建议下，他们找了个合适的时机，跟文凯进行了推心置腹地沟通：
14、爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，相信我们的女儿能调整好自己的状态，把这次考试变为成功的垫脚石。”
15、而孩子在做题的过程当中，如果能像我们背乘法口诀一样熟练，那怎么可能还会出现错误呢？
16、接下来我将给大家讲解一下，我对专业课，以及英语政治的学习。
17、考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。心情很低落，放假了根本就玩不了。
18、同学们，我们看看上文的信息，分析下这个问题。
19、我考试没考好，心里就像压了一块沉甸甸的大石头，压着我的几乎喘不上气来，心里有块大大的乌云下着一场倾盆大雨，难受极了。
20、肯定了孩子进高三以来的努力付出，引导孩子客观正确地分析了自己的实力，并根据孩子几次考试的成绩，共同确定了一个合适的努力目标。
三、关于考试考差了的说说
1、西妈想安慰女儿，直接说：“没关系，不行就考专科吧，专科也有很多不错的学校。”
2、告诉你们一个秘密，考试前一晚别睡觉，要不然，考试的时候睡不着的。
3、“没有高考你拼得过富二代吗？”
4、这次期中考试，尽管不让公布成绩，不许排名，考试卷上都是打的多等第，但分数自己可以算出来，孩子两门课都比原来考的差，尤其是英语，五年级前大考小考从没低于95分，98分还要找差距，这次竟然考出85分的“佳绩”。
5、老师看了试卷后，针对家长的签字批改了一句话：家长如果是这样认为的，那下次孩子还是考不好。
6、捧着成绩单，走出教室外的一霎那，灿烂的阳光和我撞了个满怀，我眯起眼抬头看天，碧空万里，几朵白云悠闲地飘，树木枝桠伸进走廊，闪烁着洒满金灿灿阳光的叶子，我情不自禁地微笑。这次考试出奇的顺利，想象拿到满意考分的我的模样，该是多么甜蜜！
7、家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言，适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神，或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式，给孩子积极的心理暗示，让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。
8、这天，物理老师走进教室大喝一声：快把窗户关上。我一愣，老师说：这次考试非常差，我怕有些同学会想不开。
9、考试你真坏！伤了我的心不说，还伤我爸妈的心。
10、最近在整顿校园外的培训补课机构，很多人留言说老师在课堂上不讲重点，在补习班讲，素质低下，只想赚钱……。
11、考试没考过，那么就要激励自己，要不断的努力，更加的要掌握一定的学习方法去学习，找到知识点进行重点性知识的整体性复习之后，下次继续努力。
12、有不少同学都觉得，不是只有靠上学才能过上想要的生活，我能做兼职还能去摆摊……但现实却是，很多人除了上学，真的是没有其他的路能走了。
13、我的宝贝二年级考试考的特别的好，你真是太棒了，你的努力换回了所有的值得！二年级考试考的特别的好，你一直是个优秀的学生，你配得上这样所有的好成绩！我的宝贝，你太棒了，你考的特别的好，你终于得到了你的收获，让你的学习成绩已经迎来了巅峰！
14、毕竟，拿出十多年的时间专门进行学习这件事，在这件事上你表现的很差，你凭什么觉得自己其他方面就能行。
15、上周的成绩如期出分了，这次拆盲盒的结果是很多人考的不好，有一些考生甚至要求成绩复议。
16、我们越来越发现，不但学习拼不过人家，在其他方面也远远的被落下。
17、我们很小的时候老师就要求我们背诵乘法口诀，所以多年以后我们再背起乘法口诀便会张口就来，一方面是因为我们从小就背，而且在生活中也常常会用得到，所以可以做到非常熟练，这就是所谓的熟能生巧。
18、事实上，一切的根源还是在于平时孩子的学习习惯，如果孩子能把平时每天做作业当作考试来重视，那么在考试的时候就会像平时做作业一样轻松了。
19、本人既是一名教师，家里还有一个五年级的孩子。在这里愿意跟家长们一起，分享一下作为家长对孩子成绩的感受。
20、网上流行的不少段子，也能真切反应“学渣”父母无奈而悲凉的心情。在觉得被娃气得快要崩溃时，一定要控制住体内的洪荒之力，气沉丹田心中默念这娃是我亲生的，亲生的，亲生的！ 这基因是我遗传的，遗传的，遗传的！如果发现其实是遗传了他爸的，想要火冒三丈的时候， 也请心中默念娃他爸是我选的，我选的，我选的！ 我活该，我活该，我活该！对于陪伴孩子作业，每天全心全意照看伺候孩子的家长来说，他们对孩子别无所求，只要求孩子沉迷学习，考出个好成绩。当事与愿违的时候，你还能说什么呢？说什么都是错！
四、感觉考试考不好的说说
1、所谓熟练度，可以想象一下成年人去做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
2、而西西的父母知道原委后，也是满腹无奈：其实孩子考砸了，我们心里也很急，看她那么辛苦也心疼，不知道该怎么说，不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。
3、多提问启发式问题，引导孩子独立思考，帮助孩子把做错的部分弄懂。如果孩子无所谓，家长要：查明孩子无所谓的原因；
4、说实话，我是属于比较笨的女孩儿，因为我从小就是属于比较努力学习，但是由于学习方法不到位，脑子不够聪明，所以成绩中考失利，高考失利。但是我从来没有放弃，哪怕哭过，也会擦干眼泪说：我就不信我赢不了！！我始终相信，就是态度会决定一切，奋斗会成就未来。
5、唉考试考砸了，不敢让爸妈知道，下周一就开家长会了，是个晴天霹雳啊！好纠结啊！怎么办呢为什么要有考试呢！唉以后刷题吧！压力山大啊！
6、家长的心愿可以理解，但其效果往往会适得其反，在无形中增加孩子的心理压力。
7、事实上，孩子粗心并不是原因，造成的结果却是考试成绩的失败，而作为家长，判断孩子是不是粗心的最简单的几点是：
8、经过这样的分析和确定，文凯觉得对自己接下来的努力方向非常清晰，也充满了动力，他很快调整好了心态，踏实朝目标前进。
9、现在的社会现状，混在最底层的绝大多数都是没有读过书的，那些成功的人真的是万里无而且依靠他们的情商，读不读书是没有太大区别的。
10、每个考生、每个家庭的情况都不一样，帮助孩子化压力为动力，除了一些具体的方法，最重要的还在于家长自身的状态。
11、因为考试是限定时间的，有的孩子一开始为了赶时间，做题的时候容易出错，但做完之后又不喜欢再检查一遍，就更难以发现自己的错误了。
12、有的同学在考试时，因为前面一道题没做出来，即使在做后面的题目时，也想着前面不会的题，造成后面简单的题也错了。
13、孩子就不会害怕错误，就会乐于享受错误，然后消灭错误，战胜错误。
14、作者：Lovi，中国第一个ACT满分获得者，参加过多次SAT和ACT考试，任教十一年，名下学员ACT平均成绩32分。
15、但是孩子们不这么想，条条大路通罗马，上不了大学也没什么，将来肯定也能干出个样子来，不一定会比那些考大学的同学混的差。
16、题目在设计的时候会预设curve，用来和不同的套题之间分数进行等价比较，以示公平公正；
17、如果妈妈笑着告诉她，你是不是非常想得到这朵红花，那就努力吧!这既保护了孩子的自尊，又帮助孩子建立积极进取的意识
18、缺乏拓展、发散思维能力。不少学生老师指点到哪里，他们只会做到哪里，不会“举一反三”，看似听懂了，其实仅限于“听懂”，对于“由此及彼”的题目则不会做。
19、总在刹那间，有一些了解，我的世界开始下雪。只是还放不开，你的爱，在你的世界我并不存在。这一季的陈词滥调，敷衍了太多的悲伤和幸福。这世界上最伟大的奇迹，莫过于我们可以在一起。站在街上找寻我的方向，这座城市总在改变模样。在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。有时候为一个人倾尽一切,却比不过别人什么都不做。一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。心里的地方就只有那么大，有人进来就必定有人要离开。相爱必须相知，相知纷歧定有缘相爱，即使把心向一小我私人打开。
20、相信大多数家长都遇到过这样的情况：
五、考试考不好心情不好的说说
1、让世界接近理想中的样子
2、ACT会根据题目难度curve嘛？
3、如果细细探究起来，这里边会出现两个分歧。
4、我们做家长的，常常认为平时能做对的，在考试的时候就能做出来，其实并不是，我们要通过所谓的“粗心”看到孩子背后存在的问题。
5、当时我听到她说这句话，就感觉很忧心，但跟孩子说教是没有用处的，只有真正出现了错误她才会意识到自己存在的问题。
6、家长在给孩子做生活安排时，尽量维持孩子原来的生活环境和规律。
7、从这个角度，家长可以帮助孩子一起制定目标、管理目标，这样做不但有利于孩子调整状态实现高考目标，也会对孩子今后的人生规划有所帮助。
8、家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。
9、(3)学习时，身边不要放置玩具或其它等干扰学习的物品;
10、其实，孩子自我总结的过程，无论总结得对与错，都是孩子的一个自我学习、自我改进过程，也是锻炼孩子独立了思考的过程；
11、文凯进入高三后，主动把一颗爱玩好玩的心收了起来。他很用功，但学习成绩一直不稳定。
12、有的孩子，不知道哪来的自信，认为即使学习不好，考试成绩不好，自己也能过上想要的生活。这种自信来源于什么？是综合素质还是你的见识？
13、如果孩子很在意学习成绩，家长一定要：
14、考不好，孩子已经很难过了。
15、四川省成都市金牛区永陵路18号(成都永陵博物馆往黄河商业城方向走120米即到)都说好，中医三位一体平衡疗法很不错的。
16、这样 会培养孩子自信心，只有信任自己的能力，孩子才能有动力，有希望和目标。
17、人人都说我爱学习，学习使我快乐。但是学习给予的全是苦难的时候，还爱不爱学习呢？请想想这个问题。如果想的不清楚，再去看看邢益凡的梦想吧。
18、首先，家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。
19、前期主要是1～5月：这一阶段就是要去熟悉课本，精读课本，最好可以根据自己的理解，边复习边画出框架，整理笔记，你可以去买学姐的笔记，但是只是作为参考，按照自己的习惯，学习方法，参考他的笔记，一定一定自己做一份自己的！
20、我们总说要孩子快乐健康自由的成长，外面的世界如此的残酷，你会给孩子多少自由，你能让他像贾宝玉，有多情的心，却生存不下去？
