说说我这个人作文开头(话说我这个人作文)

时间:2023-06-0501:23:32 说说我这个人作文开头(话说我这个人作文)已关闭评论 59 阅读

一、说说我这个人作文开头

1、2021年度十大网络用语发布!你知道几个?

2、虽然我在这篇文章中把开头结尾单独拎出来说,但要记住,开头结尾是文章的有机组成部分,不可分割。不能像三明治一样,两边两片面饼,中间夹什么都行。而应该像披萨一样,所有的内容都紧密结合在一起。要让人看到开头结尾,就知道你中间写的是什么内容。

3、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

4、戳蓝字“小学营”关注我们哦!

5、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……——(无锡市《精彩一幕》)生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。——(无锡市《精彩瞬间》)抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——(富阳市《心弦上痴情的景致》)。

6、开学必考▏2019年秋新部编本三年级上册语文每课词语听写

7、现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧。

8、要求:先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。文中不要出现真实的姓名、校名。

9、“咣当!”刺耳的声音敲打着我的耳膜。糟糕,妈妈作为先进工作者的奖品一只精美的茶杯被我不小心打碎了。妈妈循声赶来,犀利的眼神仿佛能洞察一切。“完了,完了,这次皮肉之苦怕是躲不过去了。”我暗暗发怵,一颗心提到了嗓子眼儿。

10、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。题目自拟

11、◆(寒假预习)八年级下册语文基础知识点,新学期必备!

12、宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。

13、俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

14、要求:要围绕一个中心写,中心突出;要突出“新鲜”二字;语句力求通顺,字数不少于350字。

15、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。

16、数学家苏步青:学好语文是成才的第一要素

17、数不尽繁华千种,望不穿情所归依。千丝万缕,百转柔肠,万里江山尘飞扬,笑语霓裳尽奢华。 情难舍,心难留,花朝月夜,转眼便成指间沙。不如生生世世,两两相忘,且归去,看青山隐隐,流水迢迢,望断天涯。暗香浮动、繁花落尽,花落之后,未必是安宁。

18、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。

19、分别具体来说说为什么要符合这几个要求:

20、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?

二、话说我这个人作文

1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

2、海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。

3、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

4、“源啊,学习累了吧,看你都瘦了。来,吃点好吃的,你这么努力,老天一定不会亏待你!”

5、我最喜欢的颜色是淡蓝色和黑色,淡蓝色是大海的颜色,是天空的颜色,充满了生机,黑色比较由于,让人觉得比较沉重,我最喜欢的颜色是淡蓝,因为淡蓝色充满生机。

6、人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

7、◆(寒假预习)九年级下册语文知识点归纳总结,全是必考内容!

8、延伸阅读(点击可阅读):

9、慢酌清酒,谁咽下泪盼。痴痴盼,谁再唤卿名。

10、请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

11、新冠(guān)还是冠(guàn)?这些疫情时期常见词,很多人都读错用错!

12、“我能行从哪里来?”有人不禁会问。

13、看着一朵朵鲜红在试卷上“怒放”,听着母亲在旁边喋喋不休的唠叨,一股怨气在心中黯然滋长:我这么努力,为什么总是得不到好运的青睐!一瞬间雨急风骤……

14、要求:字数在450左右,语句通顺,层次清楚。

15、(预习)部编5年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

16、爸爸的语气十分坚决,我的心猛地一沉。

17、突然有一天,太阳公公感冒了……

18、名师点评:小作者用“扫”“挤”“眯”“噘”等一连串动词,描绘出了一个顽皮的小男孩形象;又描写了“贪吃强”通过一起逛街时的行为表现,生动形象地体现了他贪吃的特点。结尾一声感叹,深藏了“我”对朋友的关爱之情。

19、期末考语文|(人教版)四年级上册期末复习要点

20、我这个人很普通,就像白开水一样,平凡又普通,和大多数女孩子一样,大多数女孩子喜欢梳高马尾,喜欢穿白衬衣,喜欢穿淡蓝色牛仔裤,喜欢穿白色的球鞋或帆布鞋,而我也不例外,我就像那颗星辰,点缀在那片夜幕中;我就像那颗沙砾,微不足道,埋没在那片沙漠中;我就像那一丝阳光,散落在万物之中……

三、就是这个人作文开头

1、要想实现开头结尾对比由浅入深,有一个小技巧,就是“从特殊到一般”,开头只是就事论事,而结尾则谈从这个特殊的事情中获得怎样的普遍意义上的人生道理。

2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

3、我受不了那种残忍的过程,因为我不能明白当初植入骨血的亲密,怎么会变为日后两两相忘的冷漠。

4、开头:“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着……

5、要求:内容切题,表述条理,情感真挚。字数不少于450

6、最让我难忘的一句名言

7、题目:从“?”到“!”

8、孩子名字里用了这个字,让她没法保研和买房。妈妈崩溃:我对不起她!

9、多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

10、环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。(宋·欧阳修《醉翁亭记》)

11、就这样,在无数个日日夜夜里,他在无言中领会着我的心绪,在一片沉静中聆听我的声音,我们共同赞美生命的欢唱,一同领悟和思考生命的永恒。

12、要求:内容具体,感情真实,语句通顺,字数、体裁不限。

13、我的妈妈留着一头清爽洒脱的短发,有一双清澈的眼睛,鼻梁上架着一副银边眼镜,再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高,体型偏瘦,走起路来像一阵风似的。

14、问花花不语,为谁落?为谁开?算春色三分,半随流水,半入尘埃。

15、金钱不再是生命的唯人生贵在追求心灵的完美。你是否理解,当洪水泛滥时,为何有人助人为乐、面无改色;当山区幼童失学时,为何有人慷慨解囊、毫不吝啬;为何有人粗茶淡饭,甘之如饴,有人荒野磨砺、矢志不移;你能否理解,经济危机中,国民捐金饰珍藏,解国家之急。

16、我想,那是因为她懂得我的内心,懂得我的辛苦,我的努力,懂得一个妈妈该如何去爱自己的孩子。正因为妈妈的鼓励与帮助,让我也明白了学习就是与困难作斗争,战胜困难的过程,让我明白了这一次的失败不算什么,经历失败便会获得成功。

17、“有这么大收获,看这本书值得!”

18、替孩子收藏:写春天最唯美的50首古诗点评(附有赏析)

19、部编版五年级语文(下册)教材高清电子课本

20、“孩儿啊,有毛病就要改,有话就好好说。”最懂我的那个人,您的睿智,我记住了。

四、我要说说这个人作文

1、懂得风起的日子,淡看落花。懂得雪舞的日子举杯邀月。——后记

2、提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、老师的教育帮助下,懂得了生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,珍惜幸福……请选好材料,把题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。

3、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦,一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽,万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语……

4、分类4:活用名人、生活事例

5、她懂我体现在我们之间的默契。还记得在上幼儿园时的亲子大赛。其中一项比赛是两人三足跑,游戏规则是:我们脚上捆绑着一根绳,两人一起往前走。妈妈和我是那样有默契,比赛中,尽管有过摔倒,但我们有默契,我们很快就站起来了,她知道幼小的我也渴望取得胜利,我知道她一定想要跑的更快!后来我们便更有默契,也加快了速度,最终取得不错的成绩。

6、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能迭出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

7、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

8、是爸爸!“生如夏花,死如秋叶”,我不断品味着这句诗,也揣摩着爸爸的心意。蓦然,我明白了:夏花,绽放的是青春;秋叶,陨落的是芳华。生命,只要无悔地奋斗过,就是最美的,即使会有些许不足之处,那又何妨呢?一次考试的失利证明不了什么,它打不垮我,我会继续努力。

9、红尘初妆,容我先开口,唱一出思君如流水。

10、阳光可以是自然的阳光,也可以是虚拟的,比如爱心是阳光,关怀是阳光,感恩是阳光谢谢请给我一个好评

11、当暴风雨来袭时,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,眩人眼目。而我,唯独钟情于雨。(开头)

12、胡适先生《我的母亲》中,开头并没有直接写到“母亲”,而是先写自己小时候体弱、“总是文绉绉的”,被人称呼为“先生”。因此在有意无意之中,“我”“不能不装出点‘先生’的样子”,没有养成“嬉戏的能力和习惯”,平日里多是读书写字。再写到,“但这九年(1895—1904)的生活,除了读书看书,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母”。从而引出“我的母亲”对“我”在做人做事、品德品行、待人接物方面的言传身教和悉心教导。

13、小学必读书目200本有声版(附链接)

14、金陵为帝王之洲。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。(明·宋濂《阅江楼记》)

15、不能是万能的开头结尾。

16、开头:在浩瀚的········有着许许多多的人,他们看似渺小却又很独特,今天就让你来认识一个独一无二的人我!结尾:这就是我,什么的我,什么的我,什么的我。什么自己补充

17、☞忆往事,写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)

18、我已经活了400多岁了。

19、提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路……

20、(点评)选材新颖,视角独特。考生运用拟人的写作手法,将“地坛”人格化,并变换角色,从地坛的角度来写史铁生,既围绕史铁生如何懂“我”来展开行文,又从中揭示出了对生命的思考这个宏大的主题。语言生动,富有韵味。排比句式和比喻的修辞在文中俯拾皆是,还灵活地引用了《我与地坛》中的原句,而且因为变换了角色,读来亲切、自然。立意深刻,余味悠长。考生深挖“最懂”的内涵,写生命的意义,写人生的追寻与思考,从思想层面写出了“最懂”。立意高远,引人深思。

五、我这个人作文开头怎么写

1、“你要干什么?不要狡辩,坦白从宽,抗拒从严,你是知道的。快,老实交代!”爸爸这是把我当成“犯人”了。“我……”我站在原地,不知所措,“我……准备给小伙伴送课外书!”

2、(预习)部编6年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

3、燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!(唐·韩愈《送董邵南序》)

4、开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。

5、汪先生在本文的开头,也没有直接写到“鸭蛋”,而是从家乡端午的风俗写起,先后介绍了“系百索子”、“做香角子”、“贴五毒”、“贴符”、“喝雄黄酒”、“放黄烟子”、“吃‘十二红’”等习俗。说“十二红”,其实“就是十二道红颜色的菜”。汪先生紧接着写道:“十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了……”。

6、今昔对比引入:无论是在开头段引入话题还是在主体段论证,对比都是个非常好的方法,用我们的生活和曾经的生活进行对比(如果觉得曾经的生活觉得很模糊,请参考父辈/祖辈/祖先的生活),突出题目需要大家论证的冲突点。下定义引入:分析题目,确定话题(比如科技类,教育类,还是犯罪类),采用下定义的方式来引出题目中要讨论的点。时代背景引入:通过时代背景引入,是最常见也最容易上手的方法,行文思路为:某种原因导致了题目中提到的当代很常见的现象,或者更加简单粗暴点。

7、微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

8、“母亲”,一个神圣的词,“妈妈”,一个亲切的称呼,我们有多少的话儿想对她说!请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿,选择一件写下来,表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实,细节动人,题目自拟,字数不少于400。

9、一念起,天涯咫尺; 一念灭,咫尺天涯。

10、月光如水,水如天。静静的夜,柔柔的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语。我慢慢地听,给我以心静,给我以力量,这就是情,无须说什么,毋想什么,就这样,很美,很静……

11、亲爱的朋友们,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫,其实艰难困苦就是你成功的摇篮,让长风的翅膀携你过尽千帆,让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗接受磨砺的心,人生将会永远是春天。(议论)

12、也举三位作家的作品加以说明。

13、比如,《旧日红》一文中,开头用了相当篇幅追怀往事,之后才提及文章的主要人物“萧姨”。细细读来,才觉得开头的追怀为后面“萧姨”的人生经历和遭遇做了很好的铺垫。对作者塑造和读者理解“萧姨”这个人物有非常大的帮助。还有如《南山雨》一文里面写石初先生,先是从美国当今桂冠诗人BillyCollins的诗观和诗作《TheDead》说起,再写到作者自己当初来港谋生的艰辛,之后才引出石初先生。确实与众不同,别具匠心。

14、“……源源啊,你妈是担心你的学习才这样说的。”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水,然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶,一边说道。看着虫迹,一股恶心之意涌来。“为什么不扔掉?”我发出了疑问。“我救一下,快开花了,扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片温柔的擦拭着,手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。她将叶子转个面,扭扭腰,用温柔的目光,静静地凝望,细心地处理着每一处伤痕。

15、又是雨夜,我呆呆地看着雨滴在玻璃上划过,留下一条条痕迹,思绪也随着雨声飘向那个相隔如银河般距离的小镇。这样,仿佛就感到了丝丝温暖,却又夹杂着些许的孤独。

16、送给小学生的寒假阅读书单(转给家长)

17、我们的地球是美丽的,但是,她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲,是人类赖以生存的家园。为了人类的将来,我们必须行动起来,保护我们的家园,保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色,给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱,永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题,写一篇记叙文。要求有重点、有条理,语句通顺,字数在500字以上。

18、题目:如果时间可以回流

19、我们的过去,我们的现在,我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代,我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒,我们神采奕奕,我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹,青春的旋律缭绕耳畔,酣畅淋漓,激情飞扬。青春本是一首歌,在追梦的旅途上,听,歌声嘹亮。

20、爷爷告诉我,奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩,静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下,我学会了很多诗词,也渐渐地懂得了诗人们的心情。

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