一、写信跟老师说说心里话(给老师的意见)
1、(2)环境烘托，寓情于景：“一切景语皆情语。”景物是客观的，而写景之人则是有情的，我们可以通过描写景物来表达内心或喜或悲的情感。
2、端午节给学生买的五彩线
3、我上高中时有点懵懂的萌动，晓鸥没有急着反对我批评我，没有破坏掉那种青春的懵懂，她会经常找我聊天，了解我的想法，让我自己有一个方向怎么控制恋爱的小心思，她让我知道在最该学习的年龄还是应该把精力放在学习上。晓鸥会让你很想跟她倾诉，觉得什么事都愿意和她分享。
4、(3)在班级内成立意见箱，有了问题随时解决。
5、你好！当我打开电子邮箱，查阅最近的一封邮件时，看到发件人写的是你的名字，我顿时觉得窗外金色的阳光更耀眼了，洒在屋子里，暖暖的。读完了你的邮件，我不禁百感交集，那一幕幕往事涌上心头。(用写信的形式，便于直接倾诉心里话。环境描写侧面烘托出作者愉悦的心情。)
6、(5)做孩子最耐心的听众，善待每一位孩子。
7、学习也是一样，你要相信自己一定行，失误是常有的事儿，人都是在挫折中成长的，世上还没有一个人任何一件事都做得非常完美！不要怀疑自己的能力，难道曾经的辉煌不能代表你的优秀么？从哪里跌倒就从哪里爬起来，在高考这条路上你也一定会成功。加油！”女儿看完后，脸上有了笑容，重新找回了自信。
8、这两条都没问题，在门口等着管理员审核就好。
9、家长既要重视同老师的沟通，与老师交换意见，还要注意沟通的有效性。
10、第三届致远班考前心理减压
11、女儿是住校生，每周回家我都会挖空心思做孩子喜欢的美食，书桌前也有我们亲手画的画，女儿生日时我画了双漂亮的手绘鞋送给她，孩子开心了好久。
12、晓鸥老师爱每一个学生，一视同仁，把“有教无类”作为自己的行为准则。
13、总结来说晓鸥大概就是以私人订制的形式解决我们的各种小状况吧。”
14、说实话，孩子们到了高基本上都已经感受到了高考的压力。毕竟绝大多数孩子还是指望通过高考来证明自己，或者改变自己命运的。
15、我会把这些孩子们的来信一封封收藏起来，孩子们的回信我会一一拍照后再给他们。
16、她认为老师是免费的辅导老师，要求学生上课注意力集中，课后作业少。针对理科班的教学，晓鸥老师主要是加强语文教学的逻辑性，注重课堂上调动学生学习积极性，语文课堂注重分享和时代性，把看到的好文章，有影响力的事件和人物分享给学生，并给班级买了人民日报评论员文章。
17、有位教育家说过：“差生都是教育者教育出来的！”这话当然有些偏激，但它强调了教育者对孩子的影响。而我认为，这里的“教育者”显然还应包括家长，因为父母是孩子的第一任老师。恕我直言，陈忻之所以有今天这么多难改的恶习，应该说已经折射出您十几年来家庭教育的教训。因此，要让陈忻彻底改正缺点，作为教育者，我这个当班主任的和你们家长恐怕都要认真反思并改进一下我们的教育啊！
18、班级里的靳同学几乎天天迟到，一开始晓鸥老师只是询问他原因，然后提醒他不要迟到。
19、第二届致远班主题活动最后“亮相”
20、当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
二、写心里话的信写给老师
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2、高三那年冬天，班里有个同学18岁生日，他的妈妈跟晓鸥说想给他过一个有意义的生日，然后订了个好大的蛋糕。我们都是在高三那时候过十八岁生日，所以晓鸥为了我们的十八岁特意开了个班会。其实除了吃蛋糕以外最大的惊喜还是晓鸥写了篇《你，十八岁了》的文字给我们。
3、高三这一年，家长除了和自己的孩子之间进行科学合理的沟通，还要主动和班主任及各科任老师积极沟通，及时了解孩子的在校情况并将孩子的思想、状态反馈给老师，与老师通力协作，帮孩子打好高考攻坚战。
4、孩子对数字十分敏感，能计算两位数加减法。
5、“你长大了，我仍然在你的生命里”
6、拙著记录了几届致远班的班级主题活动
7、晓鸥老师常怀着“如果我是孩子，如果是我的孩子”的心情去思考问题，在班级里，让每个学生都阳光起来是晓鸥老师最大的教育理想。
8、记得印象最深的是在IndianMountainSchool(印第安山中学)的访校，之前做过Skype面试，当时倩倩自己没什么感觉，可是真正去参观学校以后，看到学校在一个很大的湖边，校园精致美丽，走到每个教室，遇到正在上课的老师和同学都会很热情地和我们打招呼，看得出那种真诚、热情真的是打从心里流露出的。我们在音乐教室见到了音乐老师，他听了女儿的作品之后非常赞赏，和倩倩一起畅想她来了以后可以加入乐团的什么位置，然后一起去镇上进行慈善演出，招生官自己也可以作为贝斯手加入….
9、(独家)棕榈大道美国私立寄宿高中排名新鲜出炉！
10、我摇摇头：说来惭愧，我很多地方都做得不够好，我就是刚才老师口中那些被孩子抱怨的家长之我也喜欢说教，喜欢强迫他接受我的观点和决定，有时还对他大发脾气。我要好好反思反思，以后经常和他谈谈心，尊重他，鼓励他。对了，你孩子不是不喜欢补课吗？你也可以考虑考虑，尊重他的意见，多从学习方法上着手，或许效果更好。
11、所以，当昨天我看见陈忻那被打伤了的脸，我怎不气愤呢！
12、有的孩子明明很努力，成绩就是上不去，那就是到了需要你出马帮助的时候了，该请家教请家教，该报班报班。当然，到了这种时候，报大班的效果可能会弱一点，毕竟人家老师不会专注于你一个人。
13、●教师个人日常工作照一张。
14、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
15、这也是美国教育的特点之在准备标化之外，美国学校非常看重孩子的特质：自信、坚毅、创造性、领导力、团队合作等，在文书以及面试过程中会综合考察到孩子这些方面的表现。
16、刘洋在给晓鸥老师的信里写到：“我现在不担心老师的训斥，只是担心爱你的人伤心，你曾说‘教育是一种等待，等他懂事，等他变好。’我不会让你等太久。”
17、主题明确，选择内容。倾诉的内容很多，可以写“感恩”，也可以写“误解或委屈”，还可以向老师、父母、朋友等提建议或意见。要先明确主题，再围绕中心选择内容。注意倾诉对象不同，措辞也应不同。
18、“教师是一个特殊的职业，你付出你也获得，因为三尺讲台赋予了你权利更赋予你责任，但我觉得老师要能在讲台之上给学生一个高度，更要走下讲台和学生站在一起，才能真正明白孩子所思所想。我尊重年轻的生命，我只是比他们先知道而已，并以岁月为代价。”
19、前提是如果你能找的到的话。
20、(重磅)山东明天开始高考网上报名！老徐先帮大家填了个草表！
三、对老师想说的话写信
1、是您，给予我们健康身体。
2、由于基础不扎实，各种问题在后来的托福学习中全部暴露出来。语法错误频频出现，直到现在还是经常一不注意就犯错，托福的阅读也因为单词的词性记得不全面，不能很好地理解不同语境中的意思，所以尽管阅读花了很多功夫训练，最后结果也不尽如人意。
3、为了赶去开家长会，我和他都只随便吃了一点，经他这么一说，我还真觉得有点饿呢。我高兴地答应了，我们愉快地朝面馆走去。
4、为了让家长们更好地了解美高申请，
5、毕业后，学生们从四面八方回到母校，和老师谈谈学习生活，工作经历；成功了和老师分享，受挫了向老师倾诉；参加一个又一个学生的婚礼，看到他们成家立业，晓鸥老师都感到由衷的幸福。
6、如果不是班主任让他们利用这次家长会的机会给爸爸妈妈写封信，他可能还是不会说出自己的心里话。就冲着这一点，我对班主任的好感提升了一大截，这是一个懂孩子、懂教育的老师。
7、儿子有点难为情，他故意岔开了话题：没事啦，没事啦，对了，妈妈，我发现有一家新开的面馆，那里的面条很好吃，你要不要去尝尝？
8、谢谢老师！你给了我们如此宝贵的知识，我必须报答你，为我们班赢得荣誉，做出奉献。谢谢你教给我们知识。当然，我们会把这些宝贵的知识传授给别人。
9、从美高申请中得到的感悟与启发
10、高三生活单调乏味，孩子为了理想放弃了很多，因此我们经常弄些小惊喜，转移她对学习的注意力，让她适当放松下来。
11、给予孩子无限的爱，陪伴鼓励与信任
12、旭日景城小学五(3)班刘旻玥
13、同时准备维立克面试和校园面试培训，接下来是文书的培训与完成
14、你有多久没有写过信了？又有多久没有收到信了？一位老师用写信的方式，悄悄打开了孩子们的心扉。感动不？羡慕不？
15、高对孩子和家长都是一种考验，孩子在台前为了梦想在奋力拼搏，家长在幕后积极做好保障工作，在长达九个月的陪考期内，家长要关注孩子的身体健康、学习成绩，还要做好后勤保障、志愿信息搜集，但做到这些还不能够成为合格的考爸考妈，要做一个合格的高三家长还一定要学会沟通。
16、每年都会有来自全国各地的明信片飞到晓鸥老师的办公桌上。
17、能够发现自己的问题，并懂得适时向老师请教，这也是一种能力啊。
18、看啊！我们教室内的几块版面催人奋进。上面有我们的年级口号，还有班级格言；“钢铁团队”栏目是为了培养大家的优秀品质：自强不息，勇往直前，追求卓越，挑战极限；举止文明，品德高尚，携手奋进，乐于奉献。“快乐学习”栏目是希望大家在愉快中学习，在兴趣中求知，在竞争中进步，在激励中发展，在奋进中升华。我们开展比比看看：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不听口头看行动。我们打造精神家园，培养大家的王者风范。还有优秀学子的十条秘诀，从生活、学习和交往方面引导大家养成好习惯。我们的“胜利号”手抄报记载了我们的成长历程，黑板报也是一道靓丽的风景线。
19、应该说，我这封信收到了良好的效果。后来这位父亲主动找我谈过一次，除了向我表示感谢，还诚恳检讨自己在教育孩子方面的失误。再后来，他对孩子的教育方式也发生了变化，而陈忻同学也有了很大的进步。
20、好了，关于高考网上报名就说到这里。
四、写信我想对老师说的话
1、这一点感受最深刻，也是最不容易做到的。当看到孩子总是不出分，自己的理想目标总是达不到的时候，孩子会沮丧，家长也会失望。这时候家长需要做的就是高质量的陪伴，跟老师及时沟通，了解孩子的情况，给予孩子不断的肯定与信心。
2、林女士·80后，幼儿园小班孩子家长
3、07家长，我教育的最大阻力就是你的不信任
4、倩倩自己也会听喜欢的音乐来疏解自己的不良情绪。每天早上，我会坚持给女儿一个拥抱，一个大大的笑脸，给她加油。就这样，一点点地度过了整个紧张的申请季。
5、韩老师的学生和家长在哪里？
6、我又何尝不是？总觉得，小孩子嘛，没心没肺的，说几句没什么，无论我们怎么说怎么做，都是为了他好。
7、再回到国际学校上课，英文人文、英文科学，孩子都觉得非常简单，有了自信，和老师也有了更多互动、交流和探讨。
8、每个人小时候总会有一些人在背后对你指指点点的，其实我们没必要在乎那些，只要做自己就可以。比如说安徒生小时候别人总是嘲笑他，但他最后却成为了一代童话大王。我相信每个人小时候平凡，也许长大以后过的.是一番精彩。我想对老师说：＂要对每个孩子抱有一样的希望，也许曾经调皮的孩子长大以后就变成了成功人士。＂我想对老师说：＂上课的时候可以更生动一些，英语作业可以少一些，语文课可以更活跃一点。
9、解决问题的方式方法：
10、还记得有一次，也是我记得最清楚的一次，就是上个学期的期末考试，我考得一点儿也不好，甚至以前比我差的同学也比我考得好。我顿时惊讶了吴老师您却在全班面前说：“你的语文功底非常得好，一点儿也不差，真的，学习一下真、善、美，就一定会考到全优的。”
11、不了解他们，何谈管理？
12、希望家长多鼓励陪伴孩子，给予孩子信心和勇气才能顺利地度过申请的这一段路。
13、问题的提出：怎样做好高年级班主任工作。班主任工作越来越难做，尤其是高年级班主任，孩子大了，有了自己的思想，叛逆之心渐渐形成，对于老师说的话，根本当做耳旁风。批评大了，会跟老师顶着干。打架、上网、早恋等等。高年级班主任的压力越来越大，那怎样才能做好高年级班主任工作呢？
14、这些方法里，有一些是可以借鉴的。比如给孩子写信。这个之前老徐也给大家介绍过。
15、老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
16、第通过书信沟通家长。
17、作者：刘宗香编辑：赵凤杰
18、第四届致远班高考结束当天晚上主题活动
19、快期中考试了，老师希望我们考出好成绩，每天早上领着我们复习每个单元的课文，领着我们读书，有时嗓子都哑了，也没有停下来，可是有的同学不好好读书，在下面做小动作，我知道，你心里很难过，也一定很生气，老师，你为我们付出了很多心血，我们不应该惹你生气，更应该好好学习。
20、第一场：揭秘招生官评估法则
五、写信对老师说心里话
1、老师，您记不记得星期一升旗的时候，你打了我一下，虽然没有那么疼，但是，我很委屈。事情是这样的：星期一升旗时，前面的人一直在挤，您上前就打了我一下，您说“一直挤什么挤。”我说“是前面的人一直挤。”“那你也不管管。”“是柴一鸣管的”“不管是谁管的，你是不是班干部。”说完，你就向前走去。当时，我感到很委屈，心想：“我为什么要多管闲事呢？”，放学后，我和妈妈讨论了这个话题，妈妈没有支持我的想法，反而语重心长地给我讲了一些道理，作为一名班干部，没有帮助老师维护班里的秩序，而是找理由为自己开脱，是不是符合作为一名合格班干部的标准呢？听着妈妈的话，我的脸慢慢的红了。
2、老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
3、敏感而细致了解每个学生
4、做最好的自己，是在一个合适自己的平台上，发挥到自己最大的价值。每个人都有自己的位置，要找到最属于自己的位置，在这个位置上把自己做到无可替代，就是最大的成功。
5、感觉我和孩子们心理上的关系又进了一步。
6、昨天早晨陈忻来到学校，我看见他变了形的脸，心里真不是个滋味，甚至可以是非常气愤。我当然可以推想，您觉得您有一万个理由该打他，因为陈忻的确有时太气人了；我也可以想像，可能当时您并没有想那么多的“理由”，仅仅是一时性起，控制不住的拳头就砸了出去……总之，是由于陈忻惹您生气了，您才打他的。也正因为如此，我昨天对陈忻也说：“以后你应该听爸爸的话，那样，他就不会打你了。”
7、我爱写信，给学生写，也给家长写。之所以要通过书信给家长沟通，原因有一是双方见面时间有限，而通过写信在时间上则比较灵活；二是有些话如果当面给家长说，家长不一定能够接受，而通过书信我可以在语言上更有分寸感，更容易打动家长。给家长写信的方式主要有两种：一是通过家校联系本给家长写信，二是以传统的方式直接给家长写信。
8、(上面这段掐去，你们都假装没看见吧。毕竟在职教师有偿家教可是明令禁止的。)
9、儿子连声说：不要，不要，你不要说！我知道，你肯定要说我不好的地方。
10、(3)放大细节，寓情于事：用饱含情感的文字叙述事件，放大其中的细节，比如某个人物的动作、神态、语言等，这样的描写也能让读者感受到笔者的内心。
11、一次晓鸥老师偶然了解到一个家庭比较困难的学生非常喜欢篮球，就在他过生日的时候给他送上梦寐以求的斯伯丁篮球。
12、“我不是教师，我只是你的旅伴，你向我问路，我指向我们共同的远方。”晓鸥老师总对她的学生说起萧伯纳的这句话。
13、期中考试后，接到儿子学校的家长会通知。我参加过很多次家长会，无非老一套，老师介绍班级情况，表扬先进学生，鼓励后进学生，对家长提出要求，期望家校共育，培养出优秀的孩子。
14、晓鸥老师就对同学们说：“守时是一个人应该具备的素质，迟到固然是犯错，但是我希望的是我用自己的包容能让同学不想迟到，而不是不敢迟到，我相信，如果是不想迟到，他以后都会是一个守时的人，而不敢迟到，如果以后，没有这种压力他有可能还会迟到。”
15、其实这种情况是双赢，帮别人就是帮自己，高三孩子们的紧张情绪容易传染，在同一个寝室，她的坏情绪也会感染到女儿，女儿在给她讲道理时，自己的内心也强大起来。
16、包括校园参观，能够更直接地看到学校、学生、老师的面貌氛围，学校宿舍条件，图书馆，体育馆、孩子喜欢的特长学校是不是会提供等等，倩倩访校以后也对所选的学校有了更直接的印象，她去校园面试就会追着去看学校的音乐社团，和音乐老师交流，看看学校剧场大小，有没有音乐编辑课程，有没有辩论社团，包括体育馆设施等等。
17、有的孩子心理不够强大，那么，大人要给他鼓励，给他力量。
18、然后她自己去找招生官老师请求再做一次面试，因为没有提前预约时间所以面试没有进行，后来倩倩又在官网上查到音乐老师的邮箱，继续写信给音乐老师表达感谢以及想加入学校的强烈意愿。
19、看完，我心里五味杂陈。无意中，我发现信的反面还有几幅方格漫画。
20、对懂事的孩子而言，他已经在努力，对成绩有所期待，一旦考试成绩不理想，很容易受到打击。这个时候，孩子需要的不是四面八方的施压，而是理性分析问题，找到问题的根源，然后对症下药解决问题。
