一、家人去世怎么发说说
1、每个绘本都有一个关于死亡的不同方面和面对死亡的不同态度。可以依据孩子目前存在的感受和关心的主题来进行选择阅读讲解。这里推荐“一个母亲”义工们之前整理的文章：疫情之下，一份绘本书单|关于生命的逝去、悲伤和思念。
2、甚至有些家长为了孩子能不惹麻烦，还会说“你乖乖地，爸爸就会回来”“就是因为你不乖，爸爸才去上班的”。
3、所有人笑着迎接，来到这个世界；所有人哭着送别，离开这个世界。生老病死，终有一别。我最爱的奶奶，一路走好。
4、天下无不散之筵席。爷爷虽然离开他了，但是爷爷留下了许多东西，永远活在他的心中。
5、爸爸出差了，孩子满怀希望。当孩子提出“我想爸爸了，我要和爸爸视频”。我们需要用另外的谎言来回答：“爸爸在忙，没时间”。
6、我愿化身为灯，引你平坦一路前往天堂，我愿日夜祈祷，许你生生世世无病无忧。奶奶一路走好。
7、010读书会|逝去、悲伤和思念——让孩子更具复原力(3)
8、如睡前，想要让孩子洗脚，妈妈可以闻一闻孩子的脚，说：“好臭”，然后把孩子的脚拿到爸爸的抱枕边，说“我们来让爸爸闻一闻臭不臭”，也可以在孩子恰巧把脚伸向爸爸的抱枕的时候，对孩子说：“哎呀呀，你的臭脚丫子，把爸爸都熏晕了，快去洗洗吧”。
9、父亲去世100天了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。
10、那你还想怎么办？可以办加快，需要那边寄死亡证明还是什么的，这边的出入境管理局可以办加快。
11、刚刚得知你母亲不幸逝世，我们全家表示沉痛哀悼。希望你和曾主任节哀。我们全家哪一天到你家吊唁比较合适，请指示。
12、001疫情之下，一份绘本书单|关于生命的逝去、悲伤和思念
13、在处理遗物的时候，要跟孩子讲：东西会被拿到哪里，会如何处理，为什么要这样处理。也可以让孩子适当参与，请他选择一到几样可以留下的物品做纪念。
14、在面对自己的情绪时，孩子只感受到痛苦，但是他不能清晰描述，这是怎样的痛苦。孩子需要以成年人为镜像、为榜样，来理解在自己身上发生的情绪。
15、作为一名儿童心理咨询和心理危机干预专业人员，我知道上述这种态度可能对孩子的心理成长不利。
16、在无法对此进行解释的时候，孩子可能会以为自己不乖、会自责，也可能会以为妈妈不再爱他，在心中制作出很多令他恐惧的假设，从而增加了心理负担。
17、据说梦到有人去世，那是给那个人增寿呢。所以不要担忧，没什么的。而且你梦到家人去世，说明你很爱你的家人，在生活中要表达出你对家人的爱意来。
18、在幼儿遇到与生死有关的事件时，很多时候家长都采取回避的态度，谎称“出差”“执行特殊任务”。
19、邻居之间要团结友爱，不要因一点小事闹矛盾，影响邻里关系。“他家人把去世老人的东西放我家门后了”只是暂时的，两三天的时间就会清除了，请不要声张、埋怨。当然，也可以和他家主人说说，挪挪地界，但不要发火。
20、父亲永远的离开了我们，永远的离开了这个世界。
二、家里人过世的说说
1、然而请假遭到了拒绝，据聊天记录显示，该老师还说：“你可以回去，你必须回去，那是你的职责。但我要扣分，这是我的职责。”
2、几何年前相拥抱，而今一去两茫茫。心香一柱传心语，祝您平坦入天堂，奶奶，一路走好。
3、这些东西不好安慰，只有当个聆听者，多听听他们说逝世的人的故事。为他们家做些事情吧，一旦家里有人逝世，很多事情要处理，但是因为过世，所以也有很多人会把一些事情处理不好，或者说心慌，无法做事。尽量陪他们说话，但是可以说一些其他的事情。
4、老师：学习要将生死置之度外
5、死者就是脱离苦海啊！耶稣天堂。
6、为了掩盖真相，其他家人会回避孩子去谈论一些必须要谈论的关于去世亲人的事情，会有自己需要表达和处理的哀伤情绪。
7、日夜思念您的身影，愿夜梦与您相见。
8、孩子的情绪和大人不同步。
9、来源：天才捕手计划作者：陈拙老友记
10、编辑：小旋风猴皮筋大乌苏
11、(医院奇闻录)是医生群体的口述真实故事专栏，由不
12、我们所感受到的情绪都是孩子可能感受到的，我们直面自己的情绪，然后询问孩子是否也有同样的情绪，可以引导孩子用自己的语言或方式表达哀伤。
13、爸爸在妈妈的言语里，爸爸就在孩子的心里，孩子的成长中，爸爸就一直在。
14、悲不可遏，伤君之殆。叹不可止，惜君之才。
15、出生后，我们失去了完全供给的子宫环境。断奶的时候，我们失去了对母亲的乳房的吸吮；上幼儿园后，我们失去了与父母的朝夕相处。
16、家人去世后，会涉及到遗物的处理。在有些风俗中，会将去世的人生前衣物烧毁，但对于孩子来说，亲人穿过的衣服，常常会在他们那里发挥过渡客体的作用。
17、如今我爹归阴府，眼泪落地淌成坑。
18、幼儿需要通过模仿别人，来理解世界和构建自己的精神世界。
19、试图回避、哄骗只能使孩子越来越恐惧，越难以应对。所以，我们需要正式告知孩子“爸爸去世了”的真实情况，并解释什么是去世。
20、平生湖海少知音，几曲宫商大用心。百年光景还争甚?空赢得雪鬓侵。跨仙禽路绕云深。欲挂坟前剑，重听膝上琴。漫携琴载酒相寻。
三、家人死了发的说说
1、否则，孩子看到了妈妈的情绪，却不知道为什么，会感到迷惑，会胡乱猜测；孩子也会想办法安抚妈妈，但是由于能力有限，孩子会担心妈妈，会感到紧张和无助。
2、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。生命的开始也不过是一场早已写好的结束。奶奶您一路走好，愿天堂里没有病痛折磨。
3、人生都要经历这一刻，我为你母亲的离去感到悲痛，作为朋友我祝福你的母亲在天国得到永生和幸福。节哀吧，走的人不希望你不快乐。
4、事件发生后青岛大学回应称，已责成商学院了解调查。商学院表示，微博中的这位老师平时教学态度认真，对课堂出勤一直要求严格。目前，学生已返回家探望老人。
5、儿子为你默默的祈祷，祈祷您在天堂那边一切安好！
6、让于同学不能理解的是，崔老师声称，他在学校里“将生死置之度外”地投入学习，有利于她外婆的健康。甚至还发了一个非官方的链接告诉他，72岁还很年轻，属于刚步入中年。
7、失去至亲之人，对孩子来说是一个惨痛的事情，幼儿在面对丧亲时，情绪上可能会出现伤心、自责、恐惧；行为上可能退行，如不再自己吃饭、不再自己睡觉、尿床、不自己穿衣服……
8、此时，不需要刻意隐藏和回避，而是要正面跟孩子解释，自己此时感受到什么，是因为想起来什么而有这样的感受，这个情绪会持续多久，经历什么时候会好一些。
9、在旁的花朵看了凋残，在旁的小草听了枯萎，它们都在哭泣啊。眼泪在我的眼眶里打转转、我躲在墙角里，好像世界上只有这一个墙角。
10、008读书会|逝去、悲伤和思念——让孩子更具复原力(1)
11、逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜。请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着，让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼。
12、茶碗里还温存着他在我儿时给我浸泡的生命，那透彻的心情还在为我倾诉他那段年久的沧桑，只是我已经遗忘，我已经遗忘，我来的地方和我将要去的地方，他也不在那书桌旁陪我倾谈，他带着不愿离开，去了我们都会去的天堂。
13、对于此事，不少网友对老师的言辞表示无法理解。
14、呀呀呀，你几天没洗澡了?身上那么脏又臭的，头发乱七八糟，衣服也被弄脏，鞋子也烂了。去，赶快洗个澡，再换身干净的衣服、鞋子吧!
15、奶奶一路走好，风雨数十载,养儿育女,恩重如山，明月清风怀旧貌,青天碧海寄哀思。
16、朋友的亲人去世了，安慰朋友的信息：
17、人死不能复生请节哀顺变珍惜眼前人。
18、因此，此时需要一个孩子足够信任的人，陪伴在孩子身边，安抚孩子的情绪，理解并宽容孩子的行为，给孩子解释和鼓励，让孩子重获安全感。
19、利用孩子生命中经历的其他有关死亡的经验。
20、没有什么比不知道真相更可怕。
四、家人要离世的说说
1、清明雨，思念亲人的泪，愿你们在天国安好。
2、一个外地在武汉当志愿者的小伙子在运送物资途中牺牲，临行前曾告诉儿子“爸爸是去武汉打怪兽的。”
3、今年我家人也走了我也没有哭出来这事太突然让我们还来不及感受到不管哭不哭都是你的家人都是有感情的不哭不代表你不怀念你的家人
4、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人?
5、这是医院心照不宣的秘密
6、我感觉你的男朋友家人去世，你应该给他一段时间，因为他有可能谁的话也不想去说。你应该给他打电话聊一聊，你应该关心他一下。
7、不用担心这样的互动会使孩子想起爸爸的离开更伤心，孩子能够从中看到：爸爸不在，还有其他人能够用爸爸的方式来爱他。
8、此刻，可以告慰哈哈哈是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。
9、004孩子终有一天会问你死亡的意义，你可以把这故事送给他
10、远在天堂的亲人啊，你过得怎么样？早已数不清想念了你多少次，我依旧难以忘怀那段回忆。每次想起你，都不禁潸然泪下！
11、这样的解释思路对于愤怒情绪也适用。
12、生老病死是最寻常不过的事，人死不能复生，活着的人就应该好好活着，不然老人也不会安息。
13、对于和亲人之间曾经的互动习惯，也可以让身边其他亲人通过角色模仿的方式，让孩子重新体验。
14、❖觉得孩子还小，承受不了巨大的打击。
15、❖不知道如何去劝慰孩子。我们可以对大人说“节哀顺变”。如何让孩子能停止悲伤，继续自己的生活。我们没有经验。
16、白天可能会较多缠着妈妈、不能独自游戏，晚上可能出现不肯入睡、睡眠不深、做噩梦；如果家人说过“死亡=睡着”，可能出现不让妈妈躺着、不让妈妈睡觉的情况。
17、法国精神分析家拉康提出了构成世界的三个界域：实在界、想象界、符号界，这也是主体生存的三重界面。
18、人生寻何.留何.有的人在等待有的人空白有的人在奔波.还是让活着的人继续迷惘吧...首先请：节哀顺便.希望你跟你朋友别太难过！多陪陪你的朋友..
19、由于语言表达能力的限制，儿童无法清晰自己在失去亲人后的痛苦。
20、退休前死亡的，只能退个人帐户部分的钱，有单位的，单位支付丧葬费和抚恤金，没有单位的，就没有了退休后死亡的，可以退个人帐户的剩余部分(扣除已经领取的)，还可以向社保申请丧葬费和抚恤金家属带上身份证、户口簿、死亡证明、火化证明去当地社保中心办理退的手续
五、对家人过世发表的说说
1、在生活细节处建立联结
2、老师：若你家4人去世只能重修
3、而这时，我们再继续编织其他的谎言。孩子在谎言中构建自己对世界的理解，在一个更大的漏洞或意外时，知道真相，然后，精神世界崩塌。
4、如果孩子可能经历动物的死亡，家里养的小鸡、小鸭、小狗、小猫、小乌龟、小鱼，路边见过的小蜗牛、小蚂蚁、小虫子……
5、我们可以面向生活中所有细节，在家庭和孩子的一切事务中，通过语言和象征物，把去世的亲人，温情、自然地带到当下。
6、失去亲人，对妈妈和孩子来讲，痛苦是不同的。因为共情能力有限，我们理解另一个人的情绪本来就很难。
7、今天，我们失去了昨天；去姥姥家，我们失去了爷爷奶奶的陪伴……
8、我们一天天地长大成人，然后，都各自成家，为自己的小家奔波而忙碌，来看外婆的时间就越来越少了，甚至几年不来，很少顾及到年迈的外婆。
9、结合以往的生活经验，孩子会想：“爸爸不爱我了吗？他以前工作忙，也会跟我视频的”“是因为我上次没有完成他说的字母歌，他生气了？”于是，孩子会更焦虑，更想念爸爸，会更加急切想要得到爸爸的回应。
10、如果有，则可以解释说：“爸爸不是因为你不乖才会去世，所有孩子都有调皮的时候，你看也没有所有爸爸都去世了，是不是？”“爸爸去世是因为病毒”。
11、真正面对不同的个体时，需要先去观察失去亲人给孩子带来了哪些影响，尽可能通过多方面的信息，评估孩子遇到的困难，了解孩子的情绪和心理变化，发掘在那里是否产生了新的需求，然后针对性地寻找解决策略。
12、湖北武汉34岁的李文亮医生，因在工作中感染疫情救治无效去世，孩子只有5岁。奶奶在一次采访的时候说：“我们怎么向孩子交待，(如果孩子问)爸爸上哪去了，(孩子)找爸爸怎么办？(我只能说)爸爸出差了！”
13、王俊红：哈尔滨工程大学学生发展指导中心，副教授，以精神分析为主的整合取向，黑龙江省高校学生心理健康教育与心理咨询专业委员会委员，成都精神分析中心会员，中国心理卫生协会会员，美国心理学会第29分会中国区会员。
14、如果某一次爸爸打屁股的时候，孩子曾在心中默念“如果爸爸死去，我就不会有这样的痛苦了”。那么，此时，孩子会以为自己的想法应验了，会自责、内疚，也会恐惧于自己的想法，会遇事不敢再思考。
15、例如：妈妈因为过度伤心而哭泣时，可以给幼儿看自己哭红的眼睛，并解释“妈妈想起爸爸了，很伤心”；妈妈哭累了想要躺着休息一会儿的时候，要说“妈妈哭得太久，身体累了，需要躺一个小时，之后妈妈就有精力去陪你了”。
16、对面临丧亲的幼儿来讲述丧亲，不是简单告诉孩子一个惨痛的真相，而且教会孩子如何面对失去之后的生活。
17、其实死亡并不可怕,可怕旳是身边旳人一个一个旳离开。去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的。
18、客观描述在家人身上发生的哀伤情绪和行为，有助于使孩子保持情绪的稳定和心理的安全感。
19、002独抚绘本推荐|父亲离世了，他怎样出现在孩子的心中
20、关于死亡的绘本有很多，如《一片叶子落下里》《小伤疤》《活了100万次的猫》《獾的礼物》《爷爷变成了幽灵》《安德烈的愿望》《爸爸的围巾》《当鸭子面对死神》……
