一、赞美大自然大山的心情说说
1、觉(觉得)(感觉)值(值日)(值班)
2、拓展：快快乐乐蹦蹦跳跳反反复复
3、那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦，有的像额头丰满的老寿星。
4、薇(紫薇花)逮(逮住)忆(回忆)
5、拓展：一个太阳一座大山一条大河
6、畅游青海湖，享受大自然。放松，呼吸！
7、造句：夏天的中午，太阳炙烤着大地。
8、繁茂——稀疏炎热——寒冷
9、后来，在苏州也见过，知道那就是爬山虎，当时也没有想起这篇课文。
10、“我可以进来呆一会吗？”
11、一是《爬山虎的脚》中的“资料袋”；二是阅读链接《森林报》中的“燕子窝”；三是口语交际“爱护眼睛、保护视力”(让学生观察调查记录，然后再训练)；四是交流平台(这些观察的方法，难道不该放在习作教材中吗？)；四是日积月累中的六条谚语(这些谚语，哪个不是长时间的观察、体验总结出来的？)；五是观察的精准表达(词句段运用，怎么说动物的家；精准词语的使用)。也就是说，这一单元中的这五个内容，完全可以放在习作教材里，形成一个非常细、非常容易操作的习作教材，而不是那种机械的、模式化的编写。
12、(3)根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。
13、渐渐——慢慢勃勃生机——生机勃勃
14、造句：我的鼻子对空气的质量很敏感。
15、生字偏旁“礻”和“衤”相似，“冫”和“氵”相似，但意思不一样。
16、在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。必然会用到拟人和比喻的修辞手法，融入自己的真情实感。同时可以介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性。
17、(4)找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
18、《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗有两幅幽美的自然界的画面，一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两幅画分开看，美！合起来读，更显妙境。另外，诗人又在诗句中加入比喻——露珠似珍珠、月似弓，使景色倍显生动。
19、身未动,心已远。我和西藏之间,只隔着一张火车票!这里的风景美不胜收,真让人流连忘返。
20、这同样是一篇好课文，是法布尔的文章。这不是法布尔童年时期观察而写下的，是他成人后的一个专门研究。科学家的研究，永远离不开这种长时间的观察。《爬山虎的脚》是文学家的观察。这一课是科学家(昆虫学家)的观察。所以，不一样。
二、赞美大山自然景色的句子
1、春天来临了，人们把我的种子埋在地下，经过春雨的滋润，我悄悄地探出头来，张望起大自然里的一切。
2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3、式：“戈”字少一撇，里边藏着工
4、造句：学校是我们成长的摇篮。
5、à(表示应答；忽然明白；朗诵时表示赞叹)
6、山不见我，我自去看山。
7、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
8、爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。藤茎可长达18米(约60英尺)。夏季开花，花小，成簇不显，黄绿色或浆果紫黑色，与叶对生。花多为两性，雌雄同株。
9、中间：具体描述你所想象的事物所在的世界。以它的眼光看世界，来描述生活体验。
10、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
11、您好，非常感谢您的提问答案：《望天门山》通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神气壮丽，表达了乐观豪迈的感情。
12、故事就是那样简单的开始，却又那样痛心地结束，忘不了那个遥远的拥抱，那个缓缓离开的背影，那个飞雨的黄昏，那个悲哀的日落。
13、不知何时起，开始喜欢各种民宿，特别是山野林间的那种。逢周末节假日，就会带着妻子女儿一起远离城市的喧嚣，去寻那片刻的宁静。白天花鸟虫叫，享受大自然的馈赠，和一群“宿友”谈论天地。就这么慢慢的，慢慢的，让时间慢下来。享受这一生。
14、反复阅读，觉得这篇文章写得非常好。
15、人生如逆旅，你我皆行人。
16、虽是疾病缠身，仍乐观面对，对生活充满着渴望。以积极的心态，迎接每一天升起的太阳。把疾病忘在脑后，走出家门，奔向大山，投入大自然，轻松愉快的心情，可以治愈一切创伤。
17、间接赞美就是当事人不在场时，背地说些赞扬他的话。一般情况下，间接赞美的话语都能传达到本人耳中。在日常生活中，如果我们想赞扬一个人，不便对他当面说出或没有机会向他说出时，可以在他的朋友或同事面前，适时地赞扬一番。
18、粗糙：不光滑；不圆润；不精细。
19、做好准备。想一想哪一部动画片给自己留下的印象最深刻，为什么？自己轻声说一说，把句子说通顺，把自己的想法表达清楚。
20、精读课文：《古诗三首》(《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》)、《爬山虎的脚》(资料袋，写观察日记用两种方式记录，一是图文结合，二是做表格。看到这一内容，我在想，为什么不把这些文字直接放到后面的习作教材里呢？)《蟋蟀的住宅》(阅读链接：选自苏联《森林报》中的主题为《燕子窝》的两篇日记。我同样要问，为什么不把这一内容放在日记教材里呢？)
三、形容大山美的说说
1、譬(譬如)糙(粗糙)敏(敏感)式(方式)
2、一瞬间、一眨眼：指极短的时间。
3、源(源头)水涨(涨潮)
4、在众多的歌咏庐山的作品中，苏轼的西林寺题壁诗与《望庐山瀑布》同样著名。但两首诗的艺术构思却大不一样：李白通过香炉峰瀑布一处景色的描写，烘托庐山的磅礴气势，激发人们对祖国山河的热爱；苏轼则没有描写具体景特，而是概括抒写浏览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。这首绝句的长处不在于形象或感情，而在于富有理趣。面对雄伟壮丽的庐山，诗人不胜感叹地说：从正面看庐山，它是一道横长的山岭；从侧面看庐山，它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧，呈现在你眼前的庐山，都是各种互不相同的形象。我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故啊。
5、树荫：树木枝叶在阳光下形成的阴影。
6、“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇！雨过天晴了！但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——
7、桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。
8、第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
9、在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。
10、(1)降(xiáng)：服输。
11、愿你我既可以朝九晚五又可以浪迹天涯。
12、(可以任选其中文中一个部分进行朗读。)
13、(3)想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。
14、生命不长不，刚刚够用来好好看看这个世界。
15、我原以为人类自从这一次就改变了他们的做法，可是我想错了。自从这一次以后，他们更加疯狂地屠杀野生动物，无数绿洲变沙漠，那些有害的化学物品快把我搞得窒息了。我忍无可忍，又一次爆发，让英国的伦敦戴上了“雾都”的帽子。
16、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
17、处于这样的环境之中，人的心境容易变得愉快、恬淡、平和，会对大自然和生活充满了热爱和留恋的心态
18、可是他仍然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭水喝光了。
19、造句：一艘小船出现在苍苍茫茫的大海上。
20、懂得知足的人心情轻松，表情迷人。
四、大山深处自然风景的说说
1、那座山高耸入云，好似一条腾飞的龙。
2、篮(篮子)(竹篮)赛(比赛)(赛跑)
3、造句：我觉(jué)得只要好好睡觉(jiào)，身体就会越来越棒。
4、当世界年纪还小的时候
5、在万物复苏的春，我抖擞着精神，迎接明媚的阳光。我花儿的美丽，小草的可爱，但我有一身绿叶和一腔激情。从季节开始，以苍天大地为证，以江河大川为鉴，我发誓，我要站稳大地，我要大山，我要空气的清新，我要永葆山川的翠绿。我有时不被人们珍惜，但我我是人类不可缺少的。
6、(2)走进音响世界：音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。用文字去记录奇特美妙的声音。
7、“地毯式”自主学习过关自查表
8、A.同一组的两个词意思相近，只有个别词语(慢吞吞和慢悠悠)有感情色彩的细微差别：
9、他发现就的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
10、总会相逢的，就像山川河流，就像万河归海。
11、人行天地间，忽如远行客。
12、组(组成)(组词)忘(忘记)(忘了)
13、远远的南岭，像云烟似的．贴在蓝色的天边。
14、好好感受一下大自然的气息，享受美好生活！
15、来到一座山头，放眼望去，远方就是那白皑皑的西岭雪山。大雪山气势磅礴，银光灿烂，犹如一条银色天龙横亘天际。这条巨龙，时而腾云驾雾，白浪翻卷，隐身于浓浓的云雾之中，不留一点踪迹；时而浮现出夺目的身影，反射着太阳的万道霞光，令人怦然心动，忘乎所以。我突然觉得，面对蓝天白云下的大雪山和大海的心情是那样的一样，心灵被洗涤了，一切烦恼皆无。
16、玉龙雪山是北半球最近赤道的山脉，它处于青藏高原东南边缘，横断山脉分布地带，在大地构造上属横断山脉皱褶带。位于丽江县城北面约15公里处。山势由北向南走向，南北长35公里，东西宽25公里，雪山面积960平方公里，高山雪域风景位于海拔4000米以上。
17、答：后面还有两个“很多”，这样强调故事开头很多，世界很美好，想象很奇妙。
18、翘舌音：世(shì)式(shì)睁(zhēng)秩(zhì)
19、用眼看，不出声，不动唇。
20、为什么说原始森林是我们祖先的摇篮？
五、感受大山的美好说说
1、ABAB式：很久很久
2、造句：春天到了，气温逐渐(渐渐)升高了。
3、拓展：很美很美很好很好很长很长。
4、人类，你们不要怪我无情。是你们咄咄逼人，引起了我的愤怒。我多么希望我们朝夕相处呀。请你们不要再破坏环境了，最终受害的不是别人，正是你们自己呀！
5、九寨沟景区设施完善，各方面服务都比较成熟，乘坐观光游览车，可以比较轻松的游玩三条沟。游玩过程中，我的镜头盖掉进了木栈道的缝隙中，景区保洁大姐费了好大劲才帮我取了出来，非常感谢她。
6、他向来人展示了他的发明：
7、我的愿望又一次失败了。终于，我下定了决心，一定要让人类真正的悔改。我掀起了海啸，全世界的沿海地区几乎全都遭到了海啸的袭击，死伤无数。终于，我平静了下来，继续观察人类的反应。
8、世(世界)(世上)界(世界)(边界)
9、二三千年的漫长岁月。这一活动始终受到人们的广泛喜爱，长兴不衰，呈现出年甚一年的趋势。
10、从黎明到黄昏，阳光充足，胜过一切过去的诗。
11、逐渐—渐渐慢慢—徐徐慢吞吞—慢悠悠
12、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
13、体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察；进行连续观察，学写观察日记。
14、没有一个女人喜欢听你讲道理,你讲的是道理,她听的却是你对她的态度。
15、③读完短文，你想对李时珍说什么？
16、答：因为作者不敢想象未来的变化的世界是什么样子的，最好还是原来的样子。
17、今天晴天丽日，和风习习，圣洁无暇的玉龙雪山，背衬湛蓝的天空，坐落在广袤的大地上，朵朵雪白的云彩，轻盈地环绕在雄山的腰间，山脚下是一片浓绿和林立的松柏，亦幻亦梦，雄视人间……
18、爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面、居然可达30～50平方米。
19、一直渴望，迷失在地图上的道道风和日丽。
20、立刻、马上：表示很快或紧接着就要发生某种动作行为。
