一、听一首歌此时心情说说
1、喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。
2、师：请同学们举起你的作品，相互欣赏一下。老师发现好多同学都用了很多柔和的曲线来表现而很少用尖锐的折线，谁能说说你为什么这样画？
3、我只知道我在乎他，不知道他还在不在乎我，至少没以前那么在乎了
4、小镜子、彩色水笔、油画棒、画纸。
5、说过不愛了，说过不想了，说过忘记了，说过放弃了。然而，很多时候，我们的记忆总是那么脆弱。往往一杯酒，一首歌，一个路口，就会勾起曾经有你的记忆，犹如海市蜃楼浮现在眼前。看到了你的美，你的笑，你的坏;看到了我的错，我的困，我的醉;看到了我们曾经牵过的手，曾经说过的话，曾经流过的泪。
6、深入感受、表现音乐
7、薛灵乔静静听着，心情变得很复杂。以他的身份，真的可以毫无顾忌地和她在一起吗，一直一直……这是他从来没有想过的事情。一个人活着固然是悲哀的，但是两个人长生难道不会变成两个悲剧么。大部分人类连短短几十载都不能相守，而她有什么把握可以抵御漫长岁月的侵蚀呢。作者：水阡墨出处：我的奇妙男友2
8、组织教学，课前参与
9、 你已经是个大人了,别再因为一点感情问题就失魂落魄,你可以有一段糟糕的爱情,但不能放纵自己过一个烂透的人生。
10、晚上听歌睡觉太幸福了，听着歌脑子放着舞台和练习室。
11、有一段感情，再也不可能续燃;有一种声音，再也不可能回旋;有一个人，再也不会相依相偎;有一双手，再也握不住，那掌心的温度;有的东西，即使再喜欢，也不属于你;有的人，即使再留恋，也注定要放弃;与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己;不轻易说爱，许下的承诺，欠下的债。
12、学生困难预设：在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点并适当的画出五官。
13、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
14、 你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃! 此音只应天上有,人生难得几回闻。
15、 有时候,音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
16、一句话从生涩说到熟练，一首歌从深情唱到敷衍。
17、听一首歌，听到眼泪止不住，当你流泪的时候你想到了什么？别人还是自己？
18、(教案+PPT)人美版八年级下册第3课《两个外国美术流派》
19、(3)分组介绍，总结制作方法。
20、不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。
二、此刻听歌的心情说说
1、首歌，一段回忆，无论怎么沉淀，该记起的就始终不会忘记！
2、师：有谁能用一种表情来表现这段音乐？把它画在黑板上。(一生在黑板上画)哦，是一个水滴。能说说你的理由吗？
3、时间是最好的证人，它会让你懂得，日久不一定见真情，但是一定会见人心。
4、不知道会不会有幸能够再次看到自己当时的话，但是，当时的心情一定是复杂的，您说每个人都有好多自己的面具，不同的时间呈现的是不一样的，我现在带着的是哪一具呢说实话，我自己也不知道
5、气温仿佛是秋天的夏天，每一天都是下雨天的日子可真不怎么好过～生活太难了
6、知道为什么一下课就不困了吗，因为下课铃是中国最强音，中国最强的音乐都出动了你还有什么理由睡觉？
7、人，活得再漂亮，也会有凄凉;路，走得再潇洒，也会有迷茫;歌，唱得再响亮，也会有冷场。人，各有各的位置、人生观和价值观。不要苛求他人，也不要太苛求自己，保持善良，做到真诚，宽容待人，严于律己，得与失，成和败，聚或散，都是人生的一种成长和历练。看淡些有的事不向你想的那么复杂，看开些心情才会好，有些事是自己想多了才会烦恼，万事望好了生活才愉快日子才顺心。
8、一句话说出了人生的无奈，一首歌唱出了你对我的伤害。
9、》》心情难过的时候听听这首歌《等风等雨我等你》《你把爱情给了谁》不要在我寂寞的时候说爱我！！
10、生活中很多的废弃品经过艺术家的思考设计成为小小的艺术品，大家在生活中的废弃品在丢进垃圾桶前是不是也考虑下，经过你灵巧的小手改变它们的命运呢？希望同学们争做环保小卫士，让我们的生活不但节约资源，还处处充满乐趣。
11、有时候爱的太久，人心会醉，有时候恨的太久，人心会碎;有时候等待太久，人心会干涸!爱的太久，心会醉么?其实不然，爱久了，成了一种习惯。恨的太久，心会碎么?其实爱恨只在一念之间，恨久了，说不定是另一片天空。等待太久，心会干涸么?虽然时间冲淡了一切，而心却在原来的位置，执着的跳着……
12、请大家到生活中找一找利用废旧材料变出的艺术品或生活用品。
13、你的付出，一定要遇上对的人
14、进行个别针对性辅导，帮助有困难的学生。
15、这多变的天空下怀着复杂的心情而简简单单的我在想着亲爱的你历经时间的冲刷饱受命运的洗礼仍是那两双眼睛和两颗永恒的心太多无言的独白却不用加以修饰是彼此深知彼此
16、一首歌曲，一种心情，循环往复，错综复杂。借曲思人也好，微殇世事也罢，曲罢终了，不追忆，不怀念，用心去聆听下一首歌曲，感受下一种心情。不是我多愁善感，而是经历的太多，哪句歌词都像是在说自己。
17、师：你的用词很准确，你知道，那这个音乐给你什么感觉呢？拿出你的笔，尝试着用线条来表现你对第一段音乐的感受。
18、对不起，我忘了，你根本不需要我，我还一直烦你。
19、一首歌，一段回忆，无论怎么沉淀，该记起的就始终不会忘记!体会过的我们，才会流泪。唱一首歌，听一首歌，能听到流泪，能唱到流泪，是有多么深的体会和感悟，只有我们自己知道。一首歌，一个人，一段往事，一份回忆，那是回不去的过去。
20、总喜欢一首歌的一部分、然后就一直重复听那一部分。
三、听歌听歌词心情说说
1、打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
2、当然有啦，好多呢，如水木年华的《琥珀》，只要一听就会伤心，还有安琥的《天使的翅膀》，每当听到这首歌，心里就会有种说不出来的感觉，就会想到那个地方，不知是该高兴还是该伤心，这可能和我以前的感情有关。
3、天黑了。我确认找不到回家的路！下雨了。我还站在街角上，等待！
4、有时候我们安慰别人总是一套又一套的，可是同样的问题同样的话语却说服不了自己的心！有时候装傻也是一种幸福，因为真相比谎言更残酷！所以要想做个快乐的人，就要保持一颗平常心，凡事都别太过计较！
5、如今一个人听歌总是会觉得失落幻听你在我的耳边轻轻诉说夜色多温柔你有多爱我。
6、各小组合作制作出一套造型新颖、漂亮的家具，并将它们布置在你们的“新家”中。
7、这个天又是下雨，等神马公交。人都到站了车还不见影子。
8、静静听歌，等你下课，一切都是最好的安排。
9、听着老歌，翻看四年前的朋友圈，回忆从前每个阶段的奋斗目标，心情不一样。
10、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
11、而某些曾以为会一直留下的人也随之离去
12、自从空间音乐换成了忐忑，发现跑堂的人越来越少了。
13、下雨了，忽然就有了秋天的感觉。可是我总觉得夏天不应该这么快就完了。
14、一首歌，一段回忆，无论怎么沉淀，该记起的就始终不会忘记！
15、又是一个下雨天，有人曾说过我会背着黑色的吉他沉默的穿越这个城市。
16、比较脸型。(胖、瘦、长、短、方、圆……)
17、忽然好喜欢胡歌的歌，侠骨柔肠却不失洒脱，那么刚好。以前很喜欢张杰，从他和谢娜的恋爱到结婚。如今却觉得他的歌曲少了原来的那种味道，浮躁多于纯净。也许这是加上了我的主观色彩吧。
18、(PPT)小学美术《扎染》课件
19、对每一个人来说，人生其实是一场没有回头路可走的旅行，不论如何总有身心疲惫的时候，小九心情驿栈欢迎每一个身心想休憩的朋友，这个小小的驿栈会一直为您的每次远眺亮起温馨的灯光。如果您愿意，请留下您的诗文，告诉我您的故事，说说您想说的话，或者累了只想听听看看。我愿与更多的朋友分享一切美好、心动和难忘！朋友，小九想说，您的每次回眸和驻足都是一道风景，因为相逢是首歌，这里的每次相逢都是一首不同的歌。尽管只是短短的相聚，但小九希望此时的一切会是您前行路上一段难忘的回忆。朋友，请常回小栈看看：)
20、奔忙的日子是一种充实，也代表一种收获！每个城市的傍晚，路途中总有一群急赶着归家的人影！而伴随日落而下的夕阳也渐渐归隐，街道渐渐开始安静！每一天每一年亦是如此！
四、一首歌的心情说说
1、师：请同学们举起你的作品，相互欣赏一下。老师发现好多同学都用了很多大小不同、色彩斑斓的点，谁能说说你为什么这样画？
2、相濡以沫的幸福，时间的穿梭中，一切成为了永恒。
3、是呀，多么奇妙的声音，因为有了各种各样的声音，才使得我们的世界更加绚丽多彩。这节课我们就来感受有旋律、有节奏的声音——音乐。
4、♫♬、寒冷的群星倏地升起，黑色的鸟群迁徙离去。
5、♫♬、如果我注定不能爱你，那么我宁愿你恨着我。
6、欢快的音乐表现海浪汹涌的画
7、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。
8、爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语。用心去感受吧开始懂了……诺言……
9、几经风雨路，谁道心中苦？往事荏苒难追慕。旧时故人再望、是孤独。
10、那场雨美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了!
11、讨厌下雨天，湿湿的地面，出外面一趟，鞋子上就爬满了泥的感觉。
12、 感谢你绝情的放手在我最需要你的时候。
13、感悟人生，就是感悟自己。要想读懂人生，就得先读懂自己。淡然的心态，是人生的成熟。简单的事，想深了，就复杂了。这世界上，有一种心情叫承重，举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩
14、教师小结：音乐与美术是共通的，音乐的感受能通过美术作品来表现。
15、当爱情变成抓不住的水离开便成为其唯一的表情。勇敢的离开就像风筝那样飞向蓝得那么灼热的天。即便没有归宿，夕阳如血彼岸花开得妖艳当美景都重叠视线丢了焦点風景已遠去，留下的只是沿途那些過去，再見遺忘。手心纠缠的曲线有生之年狭路相逢不过流年。
16、小结，活泼的音乐，能使我们的心情愉悦，象一个个跳动的音符。
17、喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。
18、聪明的女子值得同情。
19、爱可以谱成一段音乐，那就是我全部的热血。
20、 有些人,有些事,该忘就忘了吧,人家从没把你放心里过,你又何必自作多情。
五、每当听到这首歌的时候说说
1、说一说：请同桌同学互相说说自己的脸部特征。(喜、怒、哀、乐时的五官变化)
2、年轻的时候听歌曲只会听他的曲调，不会在意他讲述的是什么意思，当你再回首的时候再去听这样的经典老歌，你就会发现原来这对于自己来说是一种真实的写照，大部分的时候自己就像歌中的那样，只有经历了坎坷才能面对生活，这对于自己来说也是一种无奈与心酸。
3、我没有办法向你承诺我会一辈子对你好，因为我们总会有别离。可是，我想告诉你，只要我们在一起一天，我就会把我能给的，最好的，全部给你。而以后，或许我再会对另一个人好，但是对他的好都是依照我曾经给过你的。因为，你在我的心里——无可替代。
4、请表演的学生下移纸板，露出头发，请学生仔细比较他们的头发有何不同之处？(长短、发型、颜色……)
5、吃饭睡觉上网听音乐发呆一天的作息时间也就这样了。
6、我只是怕，以后没有哪个女人比我更爱你，更心疼你，仅此而已。
7、那段无可替代的美好回忆
8、多变的天空，复杂的心情，简单的我，想着亲爱的你
9、巴黎音乐学院，可以带我去看巴黎铁塔吗？
10、下雨天的时候，要撑一把伞顶在头上，就遮蔽了本可以一览无余的天空。
11、走进本土音乐，让我们一起伴随着音乐的旋律，舞动我们的手脚，跳出你心中最美的舞姿。连续播放三段音乐：活泼的《落雨仔》、抒情的《九曲十八弯》和气势恢宏的《红》。师生听音起舞，用身体的语言表达音乐感受。
12、下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。
13、梦中等着你，睡不着，不如来听一首歌！世上最勾魂一首歌！相遇那么美，相遇一场不容易！
14、舌尖的滋味，随着岁月的风吹来，不断尝试着各个时期的酸、甜、苦、辣、咸，站在成长的路口，回望曾经走过的路途，夹带了各种各样的心情，伴随着精彩，也经历过无奈，有浓厚的、细致的回忆，有淡薄的、文雅的思绪。在舌尖上，滋味颇多，简单的、复杂的，清淡的、多味的在味觉的感触中，舌尖一路随风随雨走来。
15、下雨了，打雷了，很可怕！我变成落汤鸡囖。全湿了。好厉害，树滴割断。
16、爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，手里捧着书却怎么也看不进去，心里惦记着他此时是否还在加班，吃没吃晚饭，是不是如自己想着他一般想着自己。
17、 心情不好的时候,也只有音乐才能懂我吧!
18、欣赏：这些家具是用什么材料制作的？
19、 后来我嫁给漂泊,而你另有情深。
20、说这话为时尚早，就是西班牙队打世界杯，进入复赛后也没有一场轻松的，都是1：0，而且很难进球。看足球不能指望一会儿就进球。当然，输球也常见，所以就更不必如此了。
