一、暖心邻居的说说
1、师：再来，下一个妙招是——
2、是紧要时刻愿意搭一把手，是危急关头愿意撑一片天，是非常时期愿意共一段难……
3、潮粉丝“:D黢”：住了十六七年的小区，平日邻居碰面顶多点头招呼，也不算熟络，这次疫情隔离，我们不光失去了“自由”，也逐渐失去了名字，比如我：我现在叫“楼道长603”，哈哈哈哈，邻里一家亲，邻里关系指数不断拉进！齐心协力，守护家园，胜利指日可待。
4、在我上高中的时候，我的闺蜜，一个运动的女孩，被她的父母软禁在家。他们不让她出去。她的教练和我不得不把她从一间私人住宅的二楼偷走，以免错过比赛。这个困难的操作包括攀绳和杂技动作。她的父母在我们回来的路上刚好赶上了我们。这是一个大丑闻，但是我的bestie在那次比赛中获得了第二名。
5、师：同学们，想听听老师的意见吗？当自家利益受到伤害时，用善意提醒(板贴：善意提醒)和有效沟通去维护利益，合情合理。鼓励你们这样做。
6、“远亲不如近邻”说说邻里之间的暖心事
7、说句不好听的话，你这明显是嫉妒，吃不到葡萄说葡萄酸。清华是无数学子心中的最理想的学府，能考上清华绝对是人中翘楚，优越感油然而生。换做是你肯定也会如此。你现在不是让他停止“显摆”，要做的是买点还好的礼品去向他祝贺，祝贺之余是向他取取经，问问他是如何教育出清华生，虚心请教。以他儿子为榜样，好好教育自己的孩子吧！
8、师：真是细心周到的孩子！邻里上下，给他人行方便，就可以减少很多矛盾。你们说是吗？
9、师：我们能和平解决的尽量和平解决，对大家都好。但如果以上办法都行不通的情况下，也只能请求民警的帮助了。
10、宽容心境好，友善天地宽。
11、师：同学们都能做到礼貌待客，热情周到。
12、@菠萝包：仇人，真人PK，当然不是跟我，其他几户。。住私房是非多，典型的见不得你好
13、表示假设性的让步。如：
14、(课件出示第二条文字：可以拨打1找当地派出所介入来处理。)
15、有人的地方，就有“江湖”。无论在那里，不管是农村，还是城镇，人与人之间总会有矛盾和纷争，大到一件事，小到一句话，因为意见不同，产生的矛盾比比皆是。人与人之间的相处，多一些包容，理解，少一些猜疑，妒忌，遇到问题一同解决，勤交流，多勾通，有困难了，能帮就帮，不要患得患失，斤斤计较，以礼待人，以理服人。和睦相处，同欢共乐，生活就会更美好。
16、邻居家的孩子。邻居嘛，紧挨着的，要不就是隔的不远的，叫邻居。
17、(课件出示第三条文字：也可以寻求法律的帮助，用法律的武器保护自己。)
18、活动四：伤害来临有办法
19、我渴望能见你一面，但请你记得，我不会开口要求要见你。这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。
20、邻居是一个梦。邻居是一种梦想。
二、邻居关心的说说
1、师：看来，同学们都很会想办法解决问题。那么如果找邻居讲理，他们不理睬，比如这个案例中，邻居阿姨还是要晚上唱歌呢。那该怎么办呢？请同学们开动脑筋想一想，找出适当办法去沟通解决邻里纠纷，把下面的小贴士补充完整。
2、和气生财，做人做事还是要以和为贵，尤其是在农村，年轻人都出来工作了，家里都剩些老人小孩，更应该和和气气，大家互相帮忙，互相送暖。邻居家的树影响到了作物的收成或者影响到了房间的采光，我们首先可以找人家商量商量。
3、最暖心的就是这次怀孕老公一直说两个女儿好老了享福。其实我知道她是怕我压力大,怀大宝他就希望是儿子,这次去检查结果是儿子我俩都特别高兴
4、中国是礼仪之邦，从古至今，我们都倡导邻里和谐，时代更是呼唤邻里和睦。共同营造良好、和谐、文明、尚美的新型邻里关系。
5、“我家有，给你放在门口，你等会来拿吧”
6、大家纷纷表示大家住在一个小区就是缘分。特殊时期，左邻右舍更应该搭一把手，互相帮助，守望相助。
7、记得刚开始玩的时候啥都不懂手又残，打努巴力防守玩托比昂，把炮台放在对面进攻那条道中间，结果连人带炮台一起被炸飞哈哈哈然后我方死神开语音告诉我不能这么放，我问那该怎么放？死神说跟着他走放在他站的位置就行了。安好炮台之后有人过来炸，死神就马上传送过来打他，大锤也开盾拼命护。虽然大家都只是打游戏，但那瞬间真是觉得挺暖心的还有一次在66号公路，有个dva过来开大，我方大锤一个shift带着她冲去跳崖同归于尽了，瞬间解除团灭危机还有和队友一起套路对面的时候也感觉很开心，比如6dj互奶狂喷对面，6dva冲花村，6堡垒轰炸哈哈哈，虽然有时候就是纯粹送人头去的大家在游戏的时候有没有过什么暖心的瞬间？。。
8、2015年黄岩区邻居节即将拉开帷幕，今年的主题是“以德为邻共筑梦想”。区文明办联合区新闻信息中心开展“好邻里好故事”征集活动，请你说出发生你和邻居间的暖心故事。
9、她家养了一条金毛，狗是好狗，就是主人，不是那回事，遛狗时，不牵绳，也不清理粪便。被物业巡逻人员撞见了，她大言不惭地说要给草地施肥。
10、(课件再次出示情境图3)
11、师：难怪说“远亲不如近邻”呢。
12、(课件出示邻里关系的俗语，指引生读：邻里关系好，社会多美好！)
13、“远亲不如近邻”。你知道你家对面住着的是谁吗？是爱穿白色衬衣的帅哥，还是离家索居的姑娘？你在TA家做过客吗？TA曾在你远行时帮你看护过宠物吗？你有过忘带钥匙被邻居“收留”的经历吗？你不在家邻居帮你收过快递吗？
14、我朋友到家里来做客，邻居家车停在我车位上。我老公早上才把车开走，空出来还没两个小时，他儿子就来占用了。她家没车位，要么停在地面，要么就占用别人的，有时还随手停在消防通道上。
15、병이다나았다치더라도조심지않으면안된다.
16、师：你遇到过这样的时候吗？如果你就是这个被招待的孩子，你心里会怎么想？(指名说)
17、师：同学们说得真好！对别人的过错宽容谅解是一种美德。因为邻居家庭环境、脾气性格、社会阅历、文化素养存在着不同的差异，对他们的缺点或不当之处还能保持宽容和谦让，是多么了不起的行为啊！正所谓——帮人一把，情长一寸；容人一回，德宽一尺(课件出示邻里关系的俗语，指引生读：帮人一把，情长一寸；容人一回，德宽一尺)。
18、没有亲情，没有约定，是距离和缘分，把我们锁定在，同一片天地，或门庭相对，或墙壁相隔，共同的楼道，出行的胡同，频繁的见面，超常的问候，没有血缘，却有深情，远亲不如近邻，互帮互助，不是亲人胜是亲人，珍惜缘分，真诚待人，用行为感动四邻，永远做好兄弟好姐妹，永远做好邻居。
19、师：真是个感恩的孩子！这一幕幕温情的画面，平凡又真实，却令人感动！现在你一定也想起了很多平时和邻居相处被忽略的温暖画面。快和同桌说一说吧(课件音乐1分钟)。待会儿请你来分享。(指名说)
20、(播放教材本课配套电子视频)
三、说说好邻居的句子
1、业主群里面三天两头叫骂连天(文末图为证)，高空抛物的、电梯里面拉屎尿的、垃圾不扔进垃圾桶的，各种各样的矛盾层出不穷。
2、这可是一个典型的代表，多为生活比较空闲的中年妇女，比如看到你出门，会质问你干嘛去；工作日你休假会说你怎么今天不上班；喜欢没事就去别人家串门聊八卦；某个邻居谁谁谁家里吵架，她一定高音喇叭扩散......
3、师：是的，我们也要热情回应，真诚相处。(板贴:主动热情)
4、预设生2答：能想到楼下有人，搬家具轻一点儿，是体谅他人的表现。小女孩很细心！
5、师：正所谓——是亲必顾，是邻必护。(课件出示邻里关系俗语，指引学生读：是亲必顾，是邻必护)
6、第二件事你又会怎么处理呢？
7、师：这个简单，就是(指名说)——课件出示：主动问好，别忘了还要面带微笑。请你用这个方法试一试吧。
8、(课件出示书41页小贴士，思考音乐1分钟)
9、然而，邻里间互助的友谊
10、师：同学们，说说你的处理办法吧。(课件音乐1分钟)
11、结论：该管，打在孩身上，痛在大人心里。
12、师：但我们总是希望事情能向好的方面发展，都希望邻里之间和和美美的。正所谓——远亲诚可贵，近邻价更高；谦让风波少，和睦多美妙！(课件出示邻里关系的俗语，指引生读：远亲诚可贵，近邻价更高；谦让风波少，和睦多美妙！)
13、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
14、心疼孩子。孩子在那边哭，这个在这边心疼，产生了强烈的冲动想管。一般来说是这样的，男人打孩子，女人心疼。女人打孩子，男人心疼。
15、师：谁先来说(指名说)
16、接近下班的大抢救，争分夺秒，又一次深刻的体验。很感谢来帮忙的“中国好邻居”们。
17、她家嚣张的主要原因，除了没素质，还因为她有两个儿子：大儿子五大三粗，没有正经工作，是晚上才出来活动的社会人员，小儿子读高中，也是体格强壮。
18、何其幸，我能拥有如此邻居！何其幸，邻居情是如此和谐！感谢邻居阿姨送来的菜。
19、师：邻里相处，遇到矛盾(板贴：遇到矛盾)该怎么处理呢？一起来听听同学们的看法。先来看看第一种情况。
20、师：看明白了，这个妙招是——(指名说)自我介绍，热情大方。
四、关于好邻居的说说
1、演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
2、做你自己，不要为任何人改变自己。如果他们不能接受最糟糕的你，那么他们也不值得拥有最好的你。
3、@正反123：打招呼的啊，都处的很好的。不过现在年纪轻的都很没礼貌的，眼睛白道道之向向弄
4、邻居关系相处好，居家生活无烦恼。
5、听多了评论的吐槽，还是要相信世界有爱的，还是有不少人很幸运的碰上好邻居，家里有好吃的了送点过来，要是有事需要帮忙，会第一时间站出来，这样的好邻居可遇不可求啊！
6、深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的姐妹。尽管我什么都没说，但是你们都懂，这就是姐妹的默契。朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。友情进一步可以成为爱情，爱情退一步却不再是朋友。回忆那些在一起的时光，友情的岁月是记忆里最美的画面。没有长篇大论的友情语录，只有见面时的无话不谈和开怀大笑。因为我手里有你的丑照，所
7、师：家住农村的你，有没有遇到过相似的状况呢？你和你的家人又是怎么处理的呢？
8、也可以直接在本文底部留言分享~
9、谁不想拥有一个好邻居呢？
10、师：邻里之间，在相处过程中，不光是小孩与小孩之间愉快，小孩与大人之间，大人与大人之间，都有许多温暖幸福的瞬间。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
11、再也见不到那些开门问好，出门互访的景象。我们邻里之间的美好景象荡然无存,我们不禁感到难过。逢年过节事，家家灯火通明共度喜庆节日时候，难道我们不应该拜访一下和我们住了很长时间近在咫尺的邻居吗？大家聚在一起聊聊家常说说里短，共同住在一个空间，共同营造一个和睦团结的新环境。
12、师：心平气和地去沟通。恩，相信邻居也能欣然接受。
13、希望你不会难过太久，希望你能看到更美的风景，希望你无需回头。成长就是不再把希望寄托在别人身上。
14、过节就要过得有仪式感，感谢中国好邻居送来的饺子三种口味都很棒！这个冬至很快乐。
15、师：同学们，我们不但要讲人情，心怀道德，也还要有法治意识。如果遇到蛮不讲理的邻居，拒绝沟通、不肯协商也绝不改正，必要的时候我们只能诉诸法律，用法律来解决争端。(板贴：求助法律)
16、@月下、泛轻舟：门对门，不说话
17、(课件出示书上”处理好邻里关系注意事项框”，根据学生回答相机总结并依次出示注意事项内容：尊重邻居、礼貌待人；体谅他人，细心周到；自觉不挤占公共空间，不损害邻居利益；相互帮忙，积极回应)
18、2021年12月30日
19、师：现在请同学们根据上面两个案例发表自己的意见和看法，也可以说说自己遇到的邻里矛盾，你是怎么处理的。开始。(课件音乐1分钟)
20、可以来大潮APP潮社区
五、邻居温暖的句子
1、下面来随手盘点一下不同丝带儿的邻居：
2、师：是的，同学们发现了这么多处理好邻居关系的注意事项。
3、回到题主的问题：怎么对付胡搅蛮缠、不讲理的邻居？
4、当天晚上，大儿子给我朋友打电话，要求和解，问需要赔偿多少钱，语气不像下午那么嚣张，估计派出所联系他了。
5、自3月以来新冠疫情突袭上海，在这个共同守“沪”、同心抗疫的时刻，很多人身边都涌现了不少守望相助的感人故事。
6、但我突然间想到你。你是我的邻居。残疾人邻居。我忍不住停下前进的脚步。我知道你走得很艰难，透过时间的雾蔼，我仿佛看到了你满脸的泪痕，你留在大地上的脚印，震颤着我的心。这些脚印，它们像是一个个用力挣扎的印章，是趑趄，是颠簸，是窘迫疼痛的挤压与碰撞，它们是你生存的签证。“你无法起飞”、“起飞的力量不足”、“本次起飞失败”、“你的起飞资格取消”······原来，你失败过这么多次。我几乎忍不住想移开我的目光。我似乎看到你正沿着生存的大滑梯，飞速往下，仿佛是在一个接近悲伤的梦里——我是你的邻居，我能为你做点什么呢？
7、我们这里虽然雨水充沛，但山岭也多，我们家也有一些地是在山岭脚下的，因为这些地离家远又比较干旱，所以以前的老人在那里种了好几颗树，到了老爸这一代，树木已经很粗壮高大了，树扎根得深，不断蔓延，“脚丫”都伸到了邻居家的木薯地上了，吸收了别人家的肥力不说，加上枝丫又粗大，附近的别人家的作物都被遮挡了，阳光照射不充分，也影响作物的生长。
8、师：咱们一起来判断吧。
9、俗话说远亲不如近邻。对于这句话，我之前没有什么深刻的体会。但上海这场突如其来的新冠疫情，却将邻里之间的关系拉近了，也让我发现，原来身边有这么多乐于助人的“上海好邻居”。
10、“坚不可摧”的防盗门、防撬窗，带给人们一丝丝安全感的同时，留给邻里的却是一道心与心之间的障碍。“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。你我同住一栋楼，同走一道门，对门而居，却相互不知名姓，冷漠形同路人，彼此没有信任，有时甚至防“邻”甚于防贼。
11、帮人一把，情长一寸；容人一回，德宽一尺。
12、师：正如习近平总书记在沈阳沈河区多福社区看望群众时说：“要与邻为善，以邻为伴。”
13、预设生答：如果我家住楼上，要为花草浇水或者晾晒湿衣服时，我会养成先看看楼下是否有人，有没有晒着衣被的习惯。从而想办法避免弄湿邻居的衣物。
14、师:为什么呢？(指名说)
15、“远亲不如近邻，近邻不如对门”，就已经说明邻里关系的亲近度。
16、活动要求:想一想，图上哪些行为做得对,哪些行为不太恰当。大胆表达自己的观点和建议，并把观点和建议说清楚。(音乐)
17、从那以后，这家人在小区走路都低着头，再也不敢趾高气昂了。
18、《我家的好邻居》是国家统编版教材小学道德与法治学科三年级下册第二单元的第二课，也是整册书的第6课。本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我们的家庭生活”里的第3条“懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱家庭周边环境”。本课由“邻居家的小伙伴”“邻居间的温暖”“不给邻居添麻烦”三个话题组成。根据教学需要，我将二两个话题合并为一课时。第三个话题单独为一个课时。本节课是第二课时，重点学会如何与邻居和睦相处。
19、我本着善良的原则，还是希望拥有良好的邻里关系，在某一次他父母上门想让我帮忙周旋时，好心提醒了他们，如果哥哥被判刑，大概率会影响弟弟高考填志愿。因为弟弟成绩不错，他妈妈一直跟人吹嘘，儿子以后想考军校。
20、你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
