一、三首关于传统节日的古诗
1、关注后发送消息“语文21”
2、江南一带的民间在中秋节人习俗也是多种多样。南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。“桂花鸭”于桂子飘香之时应市，肥而不腻，味美可口。酒后必食一小糖芋头，浇以桂浆，美不待言。“桂浆”，取名自屈原《楚辞·少司命》“援北方闭兮酌桂浆”。桂浆，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南妇女手巧，把诗中的咏物，变为桌上佳肴。南京人合家赏月称“庆团圆”，团坐聚饮叫“圆月”，出游街市称“走月”。
3、(1)我们先来看看《寒食》这首诗，你们学懂了什么？
4、去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
5、 有关端午节的诗句:
6、处：chù办事处chǔ处理
7、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习
8、暑退九霄净，秋澄万景清。
9、盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。
10、在古代，许多诗人都在传统节日中抒发诗情。春节里，宋代王安石用“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”来表达自己积极向上的奋发精神；清明节，唐代杜牧用“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”来形容悲伤的心态；七夕节，唐代诗人林杰用“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”来表达美好愿望……今天，我们走进关于传统节日的三首古诗。
11、同学们，从第九课《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这几首古诗中，我们了解了中国的传统节日“春节”“清明节”和“重阳节”。读下面这首诗，看看里面藏着哪个传统节日？
12、师：这一句让明月带我回家乡，表达思亲之情。
13、今天，我们银南娃将从古诗的视角，带您走进古诗中的传统节日，聊一聊诗人，聊一聊诗意，聊一聊诗里的传统节日……
14、《清明》这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
15、(1)爆竹屠苏曈曈桃符
16、水调歌头·明月几时有
17、《九月九日忆山东兄弟》王维，描写的是重阳节，还有一首写除夕的，《元日》王安石的，目前想到了这两首，希望可以帮到你。
18、明月有情应识我，年年相见在他乡。
19、别忘了文末(点赞)和(在看)哟
20、家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
二、5首关于传统节日的古诗
1、从作者对端午这一天的生活的具体描写中，我们可以看出至少从南宋开始，端午就有了纪念屈原和卫生保健的双重涵义。
2、吟诵古诗，走进诗境
3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日燃爆竹饮屠苏酒换新桃符
4、《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”这句诗中的秋思是人们的还是诗人自己的呢?“人尽望”三个字,写诗人自己望月而想到天下人皆望月,因自己孤独想到天下人孤独,自己的怀人之情想到天下人的怀人之情,营造出一种深远的意境。
5、迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语
6、吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
7、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
8、赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
9、节分端午自谁言,万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤.
10、蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
11、这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。
12、清明时节雨纷纷，
13、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：，。这首诗是“唐宋八大家”之一的()写的《》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：、和。
14、交流：读完古诗词，我们发现这三首诗分别写的是哪个节日？从诗中哪里可以看出来的？
15、通过活动增强中华民族的自豪感；
16、对比古诗，拓展延伸
17、络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。
18、《元日》描写的是春节，《清明》是清明节，《九月九日忆山东兄弟》是重阳节
19、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
20、有弟皆分散，无家问死生。
三、三首关于传统节日的古诗词
1、醉花阴·重阳宋*李清照
2、会写7个生字，重点区分“栖”“脉”“候”等生字的写法。
3、遥知：在遥远的地方猜想。
4、锦里开芳宴，兰红艳早年。
5、路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷
6、答：中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。
7、屠苏：药酒名。古代习俗，大年初仪全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
8、生：我觉得是对朝廷的一种不满，因为大家都严禁烟火，而皇宫却点蜡烛。
9、初步了解查找资料运用资料的基本方法。
10、既是织女，也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。
11、bào zhú túsū tónɡ tónɡ táo fú
12、兄(xiōnɡ)魂(hún)屠(tú)苏(sū)异(yì)欲(yù)
13、侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海
14、④札(zhá)札：织机发出的响声。
15、明确两首古诗与本单元的人文主题的异同之处，联系时代背景，感悟诗人的思想感情。
16、千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。()
17、何hé(何时、何地、何苦)
18、答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
19、旦(元旦)浴(沐浴)层(层次)陪(陪伴)导(开导)
20、(1)一岁除 入屠苏 千门万户 新桃旧符
四、三首关于传统节日的古诗资料
1、我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。每当遇到节日就倍加思念亲人。我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
2、诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情，为后文问哪里有酒家做铺垫。
3、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
4、能变人间世，攸然是玉京。
5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
6、异yì(异乡、异地、奇异)
7、《寒食》这首诗的情感不好体会，需要联系这个节日的一些习俗，前面我们已经简单介绍了寒食节的习俗了，在寒食节这一天禁烟火，只吃冷食，是为了纪念一个人物。
8、意内称长短，终身荷圣情。
9、“魂、借、酒、何”都是左窄右宽，
10、《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的高昂情绪，充满欢快及积极向上的奋发精神。
11、阅读下面这首古诗，回答相关问题。
12、清明节《清明》(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。重阳节《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。中秋八月十五夜月(杜甫)满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。端午日赐衣(杜甫)官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。元宵节十五夜观灯(唐)卢照邻锦里开芳宴，兰红艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。七夕古诗十九首之一(汉)佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间
13、第三个环节，贾老师出示了三首古诗：《示儿》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》先让孩子们找找这三首古诗分别描写了哪个节日？画出有关词句。并找找这些节日的习俗。孩子们都能很快找到，看来他们已经掌握了很多学习古诗词的方法。
14、元日、爆竹、一岁、屠苏、曈曈、新桃换旧符
15、诗句读通了，诗意你们了解吗？下面你们就结合文中的注释和给出的画面自主学习三首古诗词，看看能学懂什么？
16、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
17、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，
18、《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。
19、指导：一个“落”字给人形象的动感，不能换成“到”“入”等，委婉地表达了思乡之情。
20、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
五、15首关于传统节日的古诗
1、诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜幕降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王候贵戚的家里。
2、农家人推测今年的收成，都说这一年是丰收年。
3、接下来让孩子们回忆自己知道的传统节日，学校这几年开展的传统文化特色课程给学生们打下了坚实的基础，孩子们对传统节日了如指掌。课堂参与度很高。
4、《古诗十九首》中国古代文人五言诗选辑，最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》。诗中语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”
5、三首古诗分别描写了中国古代传统节日春节、清明节、重阳节。
6、河北省黄骅市黄骅镇坑西完全小学王志伟
7、乾坤空落落，岁月去堂堂；
8、异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。
9、夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。
10、谁家看到明月还能坐着什么都不做呢？哪里的人听说有花灯会不过来看呢？
11、关于《迢迢牵牛星》阅读训练。
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13、在学习活动中提高自己的策划、协作、归类、展示、评价等方面的能力。
14、在生活中体验中华传统文化的丰富多彩；
15、联系《牛郎织女》的故事体会情感
16、你还了解哪些和传统习俗有关的古诗词呢？
17、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
18、诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
19、《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？
20、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间!
