一、表达心情失落的现代诗
1、“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”表现出对荷花凋谢的惋惜。秋风一起,红衣落尽,芳华消逝,故而“芳心苦”。表现出美人、君子不愿趋时媚俗的品质和严肃不苟的人生态度。“不肯嫁春风”正显示出荷花那不愿趋时附俗的幽洁贞静个性。表现出词人年华虚度,怀才不遇,志不得伸,只能老死于户牖的悲哀。“红衣脱尽”表明荷花最美之时已过,这又怎不让词人触景自怜呢?“无端”与“却”含有始料未及的意蕴。这里,有对“秋风”的埋怨,也有自怨自怜的感情,而言外又隐含为命运所拨弄的嗟叹,可谓恨、悔、怨、嗟一时交并,感情内涵非常丰富。
2、(答案)天空乌云密布，一片昏暗，大风撼天动地，江河湖泊中的水被风卷起来，又落下，四面山上被风雨吹打的声音，像巨浪翻滚之声。
3、这首诗在抒情上有哪些特点？请结合诗句简要分析。
4、剪下片云书雅趣。惠风暖日随心取。
5、(1)修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、互文、反复等。
6、“我早知道能治，早两天就该请医生也给咱的牲畜治一治。”他想，“如今又耽搁了三天，不知道家里面情形怎么样了！”
7、咬牙花八千买了个哑女作妻
8、还想和她一起生气，吵架，摔东西
9、让我无法抵达事物的本质
10、本色演出，不知是心累了还是心醉
11、湖南锈才，本名曾昶。有诗发于《星星》《诗刊》《散文诗》《扬子江》《绿风》《诗歌月刊》《诗潮》《作品》《延河》《奔流》《山东文学》《广西文学》等。入选多种选本。曾参加第16届全国散文诗笔会。著有散文集《寂寞小河》、诗集《月光，穷人的利息》。
12、第一部分是材料。共4句话。材料中的论述，可分为两个层次。前一个层次为引述，以间接引用为主，直接引用为辅。由古及今，分别引用了《尚书》和《傅雷家书》中的有关论述。两则材料的主题一致而情境有别，都指向人的性情陶冶(培养)，一则是帝王教化的口吻，一则是父亲勉励的语气。后一个层次为结论，提出了一个明确而审慎的论断：良好的性情也许是相反相成的。这个结论是前一个层次的合理推论，也是这则材料的重心所在。结论本身极具思辨性：良好的性情不是单向度的，而是相反以相成的；上述启示可能不是绝对的，也许还有例外的。
13、(2)这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
14、以景抒情的诗中以秋为题的最多。因为秋天所包含的和人生有太多经历与意象的暗合，又是诗人生活时代的真实图景。人到中年的诗人们在官场春天的向往、夏天的灼热已渐渐退去，心灵归于平静，绿叶见黄，牵动了思绪。如李南晖的《秋夜独酌二首》：“……乐处风华新入座，闲来草野远关情。樽前莫问消愁侣，邻舍何人伏洒兵。”张毓秀的《秋晚小集》：“何处响啁啾，微虫乘化游。有人当静夜，依槛正清秋。……”牛树梅的《催秋》：“朦胧睡醒五更头，唧唧声连四壁幽。虫子不知人在客，故来深院早催秋”。秋日的诗篇或深沉凝重，或清新自然，大多都融进了作者对人生和社会的理性思考。今天读来，顿感人生之短暂，岁月之悠悠。
15、点一盏心灯，一世守候。
16、儿童诗歌教会了孩子们观察生活，也教会了孩子们感受爱，更教会了他们如何表达自己的爱。
17、“帘半卷，燕双归。”景物主体“帘”，可以直接组词成句：窗帘半卷。景物主体“燕”可以准确翻译：燕子双双回巢。
18、WithmyfingerIdrewasmallroad,
19、D.“颈联运用比喻、夸张的手法”错误，颈联“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”，意思是三山在云雾中隐现看不清楚，江水被白鹭洲分成两条河流，颈联没有运用比喻的手法。
20、我急忙捡拾一块石子，投入水中
二、内心伤感失落的现代诗句
1、春天的雨水使那些沉重之物
2、枝头上是白花，落地上是白花，没有一张叶子
3、我们来到这个世界的时候
4、绮丽诗风的语言特点:婉媚、浮华、艳丽、纤巧。
5、审题精准，立意深刻或新颖。
6、多情多意已荒唐，又向荒唐演荒唐，失去良机不可挽，幻梦醒来更荒唐，好知运败金无光，堪叹光阴玉不彩，光阴似箭勿忘我，有缘郎君共婵娟。
7、是我盗用国家名义走私的红木
8、A．诗歌首联交代梅花初绽和盛放的时间，表明了诗人观察的细致与对梅的关切之情。
9、捧檄双旌指渭城，滂沦霖雨洒车轮。
10、老虎磨砺过的岩石荒凉，沼泽荒凉
11、绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。
12、虽然是仲夏，仍然有些凉意
13、Atthepathend
14、具有一间房子的四方形状
15、在四月我又寻到了那根雨丝
16、这首诗继承汉乐府缘事而发的优秀传统,以俚歌形式揭露重大的社会问题,在诙谐嘲嗤中寄寓严肃的政治意义,以平凡真实的生活显示深刻的主题思想,从艺术结构、叙事方式、细节描写到人物对话都深得汉乐府民歌的精髓,但又表现出诗人明快、简洁、幽默的独特创作风格,因而以高度的思想艺术价值为中唐新乐府运动增添了光彩。
17、望来已是几千载，只似当时初望时。
18、(江小舟简评)水汪汪的石头是“浮出了河面”的大小脑袋瓜——此诗会不会是描绘“游泳”图呢。
19、我承认它停留在异地的处境
20、大雨倒下去的地方叫河流
三、关于失落的现代诗
1、第新编中小学教材中增加优秀传统文化内容，特别是经典名篇的比重。目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。必须把教材建设这件事做好。
2、③分析作者的思想感情。分析时切忌空洞,要回答具体。
3、父亲，用手指掐住它的命脉
4、春去百花暗自悲，红叶何忍花骨埋。孤月凄凉断肠处，阵阵秋霜往昔别。牡丹心碎啼花泪，泪洒秋风送香魂。问君可有怜花意，莫等香消玉殒化云烟。
5、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、晚霁江天好,分明愁杀人。
7、这首自荐诗,言辞恳切,无狂傲之气;不卑不亢,无谄媚之态。本诗既表达了对裴侍郎的崇敬之情,又树立了自己品德高洁、志向高远的形象。
8、本题考查学生分析诗歌抒情方式及理解作者思想感情的能力。
9、D.当审字势，四面停匀，八边俱备；长短合度，粗细折中。
10、红色历史和民族希望的游船
11、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
12、早晨醒来在光线的抚弄中翻身起床，抖干净
13、大概是缘于自己也有一颗敏于感受的心，所以每每读到一些与自己心灵贴近的诗歌，也会哭，也会笑……那些诗句中所传达的疼痛，充满细节的体验，温暖，力量……会让那一刻的心起着微妙，只感觉一些什么在生长，另一些什么在坍毁。只是这一切都发生在不动声色之中，这是一种境界，可以熨平一些失落、忧伤甚或躁动不安，构成心灵深处最为坚实、最为可靠、最为平和的诗歌力量。与其说诗歌是美的创生，不如说是一付心灵的药引。当我反复读着那些喜爱的诗歌时候，不禁会有一种会心的触动，更会有一种心灵的震颤。诗歌是什么？具有这样大的心灵力量，无外乎是人生的悲悯与爱。而琴匣的新作《安魂曲》恰是让我读到了隐含其中的悲悯与爱。
14、(1)诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物?
15、投稿邮箱：710392661@qq.com
16、但得海水作枯池,海中鱼龙何所为。
17、《孤岛》的艺术特点。《孤岛》在艺术上有两个主要特点。第一采取暗喻手法，不正面写出题旨。诗人选取自然界中的孤岛，予孤岛以人格化，成为诗中抒情主人公“我”。第补充式的复句，排比的句式，散文式的自由抒唱，使诗具有一种明丽豁达的意境和回肠荡气的力量。
18、☞写给武汉｜许多年前我经过你的土地和河流
19、D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
20、西江月·春似人间过客
四、表达情绪失落的诗
1、大半辈子了，老两口彼此了如指掌，言外感激之意马奶奶自然是一听就懂的。她没有回应，只呆呆地站在桌前，痴痴地望着灯笼般硕大的寿桃，眼里不经意地泛起了泪光，喃喃地自言自语：
2、诗句意思是：晴天时，风吹古树，瑟瑟作响，好像是在下雨一般；夏夜里，月光撒满了平地，就跟秋霜一样。
3、1922年，T•S•艾略特的《荒原》发表，这首让西方文坛颤栗的长诗不过四百余行，却在无论内容还是诗艺上，开创了英美诗歌的新阶段。贯穿艾略特创作的是他独特而诱人的诗学，虽然他的技法是现代派的，但他的“非个性化”理论要求诗人最大限度地超越个性和自己的情感，似乎更接近一种古典主义式的自我克制。新批评继承了艾略特早期的许多重要论点，但它走得更极端。二战前后的几十年里，此二者分别占据着英美诗坛和批评界的主流位置，使得艾略特—新批评的诗风影响了整整一代诗人。
4、你要站起来，你要爬的梯子还很长
5、C.竹径通幽，笋农们就通过地面的隆起及裂纹，找到尚未完全窜出地表的嫩笋
6、要求：选好汉字，使之形成有机的关联；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7、那一刻，请你们替我抹去羞愧的泪水
8、从今日到来日，从清晰到混沌
9、夜里，年轻的母亲听到新生儿传来微弱而平稳的气息，这时，天然的母性才将她们彼此深深联系。孩子哭了，她立刻“双乳充盈”，这是哺乳期母亲特有的条件反射，这样的经验自然也是男性作家无法体会，更无法细致表达的。
10、天天游山玩水时时穿街过巷
11、Throughthetwilightwindowafterrain,
12、把稻苗植入一池天光云影
13、我仰起头，欲问却不敢张口
14、何主宇，HEZhuyu，法律博士(J.D.)，曾任南开大学法学院副教授，现任职美国纽约州政府从事行政法律的上诉工作。业余研究英语语言的各种歧义问题和模糊表达。联系方式:zhuyuhe@hotmail.com
15、没受到任何惊扰，从鬃毛到尾巴
16、咏史怀古诗：一般是凭吊古人的人或事。对人，或表达缅怀之情，或追慕古贤，渴望像古人那样建功立业；或表达昔盛今衰的感慨，或借古吟今。
17、暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
18、曾有学者指出，近些年来中国诗歌呈现了一种消解深度与重建诗歌的良知并存，灵性书写与低俗欲望的宣泄并存，宏大叙事与日常经验的写作并存多元共生、众声喧哗的态势。广西的诗歌创作尤是。随着广西社会多元文化格局的日渐生成与定型，诗歌写作的外部和内部环境日益宽松，以往单一的“民族性”及“地域性”写作逐渐为各种不同的写作风格、趣味为特征的“多元化”格局所取代。
19、是不是都隔着不能打开的家门
20、身边只见一本诗集，已不见你魅影
五、表达心情失落的现代诗歌
1、“更好的我将一直封存着"
2、把所有悲苦围个水泄不通
3、再一次教她一步步走路，一句句说话
4、我危险的肌肤上有兰色露珠。
5、松针、叶片、或者枝头挂满水珠
6、航线，如一首平仄的诗行
7、◎伐木者的黄昏我从下河赶往上游寻找父亲那个黄昏是乘圭江河开往大双林区运木材的机船，朝沱沱岭溯流而上。激流淹没机船苟延残喘的嘶鸣落霞与墨黛河水融入沧茫暮色巍巍群山偶现小片枫林。我身影愈加渺小，全然不觉得饥饿森林如此壮阔，昭示我勇敢寻找亲情我仰望山岚高处，传来伐木叮当一间落叶飘舞的小屋，一群黑鸟停泊的山崖。可惜这次我依旧没见到逃避到此地的父亲看不清落日下那些伐木者灰黯的脸庞。
8、鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
9、那天医院的专家在电视上讲，老年人要注意“三白”的危害!马奶奶觉得这个信息至关重要，关上电视急忙转身进小屋，要给老头子传达这重要讲话并采取相应的措施。
10、这首元曲的诗眼是什么?请简要分析。
11、北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。
12、在没有水的山巅荡漾……
13、是可以建立起一种正比关系的。
14、古筝声，悠悠荡荡，悠悠荡荡……
15、(选自湖南频道荐稿：洞庭愚公)
16、梨花何忍树树白，柳色无心处处青。
17、由于古诗词的语言具有形象性和概括性，对诗词的理解又需要整体把握，因而，考生在答题时，容易出现的问题是：简单翻译、缺少生动、另起炉灶、表达平乏。
18、老天特爱清廉叟，洗净关山不染尘。
19、D．“双驼”点明塞漠之地，“无寸草”写出塞漠的荒僻，暗示昭君异域生活不易。
20、乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
