一、二年级描写大好河山的古诗词
1、(看图写话)7大口诀＋10大句式＋38篇精选范文
2、师：现在，我请一个同学把刚才这几个同学说的给归纳一下，有哪几个相同的地方。比如第第第用这样的方式说。
3、读句子，注意加点的词。
4、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
5、你在百度搜索里输入"全唐诗库"进入后选择搜索出的第一个"全唐诗库"点击则进入页面上有检索功能你在"内容检索"里输入"云"后所有带"云"的唐诗就搜索出来了你去试试
6、014查看”暑期兴趣班之棋类球类兴趣班推荐“
7、读书、学习、育儿、辅导、备课
8、此诗语言自然朴素，却形象逼真。全诗无一生僻字，却字字惊人，堪称“平字见奇”的绝世佳作。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。
9、统编版二年级上册最新生字卡片(偏旁、部首、组词、造句)
10、八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
11、原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12、风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
13、039查看“我不会让我的孩子学医”
14、苍苍：青色。苍，青。天苍苍：天蓝蓝的。
15、于是，由静态转为动态，由表苍一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。因此，人们把这最后一句称为点晴之笔，对于“吹”、“低”、“见”三个动词的主动者――“风”字，备加欣赏。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
16、朗读课文，给家人讲一讲“贝”的故事。
17、师：为什么会有这些区别呢？看看李贺、于谦、郑燮的资料，比较比较。
18、阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？
19、原原本本形形色色口口声声
20、图为高空俯瞰“长江第一湾”。新华网普凡摄
二、赞美大好河山的诗句有哪些二年级
1、电视不是洪水猛兽，在家长陪伴下周末可以看一些有意义的节目，比如《中国诗词大会》，用娱乐的形式展现古诗词魅力，通俗易懂。
2、①秋浦：地名，在今安徽贵池西。
3、这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。
4、读古诗，品华夏繁盛之姿
5、023查看”上海自然博物馆游览最强攻略“
6、浮云游子意，落日故人情
7、沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。
8、后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼(非最高层)所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。
9、(青少版)新概念英语入门级A音频视频合集
10、关(有关)(开关)(关门)
11、部编版四年级语文全册预习卡
12、第四单元知识点练习题及答案一练习及答案二
13、这两句诗发表议论，既别翻新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧密，从而把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。也正因为如此，这两句包含朴素哲理的议论，成为了千古传诵的名句，也使得这首诗成为一首千古绝唱。
14、生：欲把西湖比西子，白银盘里一青螺。
15、▲泰山盘山道路。新华社记者郭绪雷摄
16、任何一首诗词都不是孤立存在的，于纵向有发生发展的脉络，于横向与其他诗词存在关联。文本互证理论指出：“任何文本都不可分离地与其他文本相互交织关联——不论是通过明显的隐秘地援引和用典，或是通过对于以前的从形式到内容特征的化用，或是简单地通过不可避免地运用我们诞生其中的语言和文学惯例。”［2］这和我国古代文论中“脱胎换骨说”的观点是一致的。
17、尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。
18、鸡：“鸡”第二笔是点，最后一笔横伸向“又”下。
19、课文1《小蝌蚪找妈妈》微课、知识点、练习
20、远上寒山石径斜,白云生处有人家.
三、二年级上册学过赞美祖国大好河山的古诗句有
1、您也可以在这里搜一搜，看看有没有您要的↓↓↓
2、3月18日(周五)19:00
3、推荐者：桂林市平山小学“每周一诗”小组本期主要推荐者：韦春荣曹鑫月杨惠
4、统编版二年级语文上册课堂笔记
5、008查看“猫妈猫爸的养成记”
6、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
7、央视继《中国汉字听写大会》之后，今年2月又推出了《中国诗词大会》，让古籍中的汉字复活，让古诗词里的句子复活，就像董卿的开场语中所说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。1000多年后读来，依旧是那么激昂，那么血脉喷张。”细细读来，这句诗就是最好的鸡汤文，它告诉我们：“每个人都有适合自己的岗位、存在的价值，钱花光了还会再赚，不用担心。”
8、开开心心日日夜夜仔仔细细
9、煎：把食物放在少量的热油里弄熟。
10、繁荣：(经济或事业)蓬勃发展，兴旺。
11、高高兴兴三三两两郁郁葱葱
12、炒(chǎo)炒菜炒饭
13、玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;
14、此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。他的《北陂杏花》对杏花花、影俱妖娆的形象大加渲染，用“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”来强调杏花的高洁、坚持的精神，写得很张扬外露。而这首写梅花的诗，其思想内涵实是相通的，写得则非常平实内敛。
15、百集纪录片《中国通史》全集视频合集
16、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
17、部编版二年级语文上册课文必背内容+闯关表
18、042查看“二年级娃还在玩||积木，最佳数学启蒙”
19、雪本身也是很美很白的，但是这还不够，很美好很清白，却不能给别人送去幽香，“雪却输梅一段香”。这好比一个人：你光长得美长得帅，却没有好品德好才学，那就没有什么了不起。你不仅长得美长得帅，还品德高尚才学出众，但却仅仅洁身自好，没有多少奉献，没有带给他人愉悦的幽香，那也是很可惜。
20、意象关联：体会写作视角之独特
四、二年级赞美大好河山的诗
1、①余：我，诗人自指。栖：居住。
2、统编版语文二年级上册电子课本(高清版)
3、诗的前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。
4、比如《早发白帝城》，我问孩子们：“这是从哪里出发，到哪里呀？”很多人只是机械地背诵，从来没有想过这个问题，我给他们看地图，从白帝城(重庆奉节)到江陵(湖北荆州)。
5、与yǔ(与其、给与、与会)
6、渡远荆门外，来从楚国游。
7、巧qiǎo(灵巧、巧干、巧手)
8、统编小学语文教材古诗词编排较之以往最大的特色是从一年级下册开始围绕一个教学主题把两篇或多篇有关联性的文本整合组篇呈现，从贴近儿童生活、富有童趣的题材逐渐向描摹自然、抒写大好河山、寻找传统文化等主题过渡。这种“整合”编排绝不是简单的拼凑与组合，而是一种统整理念的观照。单元人文主题、语文要素以及课后习题的编排都明确指出古诗词教学不仅要重视语言积累、语感培养，更要重视学生鉴赏古诗词方法的指导和思维力的培养。它要求教师进行古诗词教学时不仅眼中要有“树木”，心中还要有“森林”。
9、第八单元知识点练习及答案一练习及答案二
10、宫衣亦有名，端午被恩荣。
11、027查看“新加坡攻略(上)”
12、这首诗也可以挖掘很多问题，广陵就是扬州，可能很多人背到现在都没有细细去想，“这是什么季节”(烟花三月)。
13、热闹：(景象)繁盛活跃。
14、如何才能把五彩虹化为凌空的长桥，以便直通天堂。
15、这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
16、预习必备|统编语文二上全册写字微课汇总
17、所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。古诗赏析《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。
18、不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。
19、018查看“性教育普及读《不要随便摸我》”
20、峡(海峡)(峡谷)(三峡)
五、二年级描写山川大河的古诗
1、免费同步辅导，免费海量资源！
2、▲候鸟在位于鄱阳湖畔的五星农场境内飞翔。新华社记者万象摄
3、“Thissentencedoesnotcontainsevenwords.”
4、这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。
5、第10课《日月潭》同步练习
6、《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
7、舟：第一撇是斜撇，第二个撇要写成“竖撇”。
8、古诗词教学中，教师如果能够带领学生经历这样的阅读过程，就能渐渐增强学生对语言文字的敏锐感，其阅读的眼光就能变得锐利而深刻一些。当然，任何一种文体的教学都没有固定的方法。作为语文教师，我们要仔细研读文本和教材的编写意图，做到眼中不仅有教材，心中更有学生，要以积淀语文能力和培养语文素养为出发点，为学生的终身学习和发展奠基。
9、风格关联：感知作品追求之个性
10、本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。
11、037查看“北国看雪、三亚戏水游记”
12、李白的诗小孩子背的最多，大多都是描写祖国大好河山，我想假如李白生在当代，一定是位很有名的旅游节目主持人，摄影水平应该也不错，文采又好。有多少景点都是被他捧红的，比如“庐山瀑布”“烟花三月的扬州”“白帝城”。这回我要带孩子们跟随李白的诗来一次神游祖国大好河山，介绍李白的生平，他的爱好，他的朋友，他的仕途。
13、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
14、通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
15、你知道哪些有趣的形声字？
16、再如，四年级下册第一单元的《四时田园杂兴(其二十五)》和《宿新市徐公店》都是田园诗，都选取了篱落、蝶和菜花为意象。同样是“菜花”这个物象，一个是渐渐凋零(“麦花雪白菜花稀”)，一个是开得正盛(“飞入菜花无处寻”)。教学时，教师可以引导学生抓住相同景物不同季节里不同的形态特征，了解诗歌描写的季节，感受作者观察之细微，描述之精准、生动。
17、饭(fàn)吃饭饭菜米饭
18、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……
19、第一单元知识点练习及答案测试题及答案
20、译文：但青山怎能把江水挡住？浩浩江水终于还是向东流去。
