一、二年级爱祖国的古诗4句诗
1、秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
2、我们是展翅高飞的小鸟。
3、是历史长河中经久不衰的瑰宝。
4、景物描写。交代了事件发生的时间，渲染了阴沉黑暗的环境氛围，烘托出诗人黯淡愁惨的心境。
5、白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。
6、写话《养小动物》写作指导及范文、我爱阅读
7、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。
8、教会我们爱祖国，爱家园，爱人民的老师啊，正是您们的尊尊教诲，让我们明白孜孜不倦，学无止境，用智慧武装自己，为我们的祖国献上力量。美丽母校，师恩难忘，四(3)班为老师们献上赞歌！
9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这一句是详写西湖美景。诗句的意思是
10、我们是幸福顽皮的小羊。
11、本次朗诵比赛，不但丰富了学生校园文化生活，也营造了学生读书氛围，展现了学生个性才华，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读水平。同时，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文学的情感！相信通过此次活动，经过全体二年级师生共同努力，每个孩子和老师都感受到了我们作为中国人的自豪！
12、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
13、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
14、品析“遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺”。
15、(1)如果把诗配上画，按照诗句的描绘，应该先画什么？(黄鹂)
16、四年级语文下册：句子专项复习题目课件
17、导(引导)永(永远)乱(打乱)
18、给句中加点的多音字填上正确的读音。
19、lóuyījìnhuángcénɡ
20、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
二、二年级热爱祖国的诗句 古诗
1、杜甫(712～770)唐诗人。字子美，尝自称少陵野老。祖籍襄阳(今湖北襄阳市襄州区)，自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义西南)。许多优秀作品展示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”，对历代诗歌创作均产生巨大影响。《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。
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3、小学语文二年级(下)第三单元检测卷4套+答案
4、②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到
5、香灯伴残梦，楚国在天涯。
6、耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实
7、古诗比较(在正确的选项下打“√”)。
8、你能从这首诗中体会作者怎样的思想感情？
9、国家有优良的公民，那么这个国家就一定会强盛起来。——沃纳
10、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来。
11、杨万里(1127～1206)南宋诗人。字廷秀，学者称诚斋先生，吉水(今属江西)人。诗初学江西诗派，后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐窠臼，以构思新巧，语言通俗明畅而自成一家。在当时称为杨诚斋体。一生作诗二万多首，传世者仅为其一部分。亦能文。部分诗文关怀时政，反映民间疾苦，较为深切。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。有《诚斋集》。
12、难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹
13、世：注意第一笔横长，左右出头。
14、国家兴亡，匹夫有责。——佚名
15、森(sēn)林彩(cǎi)色补充(chōng)
16、《绝句》的作者是唐代诗人杜甫组诗《绝句》中的第三首。是杜甫在听闻唐朝平定“安史之乱”后，心情愉快所作。前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。
17、你用太阳般的光芒|编织未来
18、表达感情①赞美西湖的美景√
19、《十一月四日风雨大作·其二》陆游〔宋代〕
20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天：
三、小学二年级爱祖国四句诗
1、太阳花最好看的时候是()，因为()。
2、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
3、①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4、A．首联的“竟”和“乱”写出了怨有情之人却无情，恼无情之花却有情的感觉。
5、生字卡片、多媒体课件。
6、望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
8、——宋代·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
9、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
10、为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
11、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
12、“撼山易，撼岳家军难”，初二(5)班选择了用精忠报国的抗金英雄岳飞的两首《满江红》来表达少年的爱国热情。也曾是“遥望中原，荒烟外，许多城郭。”“铁骑满京畿，风尘恶。兵安在，膏锋锷、叹江山如故，千村寥落。”而如今“怒发冲冠”“壮怀激烈”誓将“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”随着场上一身着盔甲、手持长枪的“岳飞”的武枪驰骋，台上学生碧血丹心，义薄云天。古有岳飞刺字精忠报国，今有我们唱响改革开放。古有岳飞挥枪驰骋沙场，今有我们咏唱华夏振兴。
13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
14、(设计意图：出示庐山风光图，直观、形象地展现庐山之美，为接下来的学习做好铺垫。)
15、碧涧jiàn驿晓思
16、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》。
17、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
18、(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪
19、下列诗句写的是哪个季节？
20、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
四、二年级关于祖国的古诗
1、此次活动的圆满结束，不但激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，更让他们对祖国的语言文字产生了深厚的情感。相信在不久的将来，会有更多原创诗歌在善园绽放光彩！
2、杜甫除了这首《绝句》之外，还有两首绝句以供大家参考,希望同学们课下学习一下这两首诗。(出示课件27)
3、拟人句：蜘蛛又坐在网上。
4、的dí(的确)de(好的)
5、我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒冷；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
6、位卑未敢忘忧国。——陆游
7、飘扬的五星红旗，是革命烈士的鲜血染红的，一颗颗闪闪红星，是时代的传承，是祖国莘莘学子的责任！
8、春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？
9、笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
10、①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
11、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、因为你，七月跳动着|yì熠熠的火焰
13、生：烟雾冉冉升起的样子。
14、五铢钱：汉武帝时的货币。此代指刘汉帝业。“业复”句：王莽代汉时，曾废五铢钱，至光武帝时，又听从伏波将军马援上奏重铸五铢钱，这里比喻刘备想效仿光武帝复兴汉室。“凄凉”两句：刘禅降魏后，东迁洛阳，被命为安乐县公。魏太尉司马昭在宴会中使蜀国的女乐表演歌舞，旁人见了都为刘禅感慨，独他喜笑自若，乐不思蜀。蜀故伎：蜀地的女乐，此时作了魏国的俘虏。
15、祖国大地，山河风光，富饶的南土，贯着千古柔肠，尽显在淡淡的夜色中，四(2)班的同学们将冯至先生一首《南方的夜》娓娓诉说，眼前浮现美好璀璨的星夜……
16、亲子读诗，礼赞百年。乐从小学为庆祝中国共产党建党100周年，与学校“书香飘万家，家庭共成长”有机结合，5月1日——6月31日，将开展每班每周亲子共读一篇红色题材诗歌的活动，让诗意伴随每个家庭的成长，愿爱国之情悄然植根在每一个孩子的心田。
17、2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党从星星之火到燎原之势，从开天辟地到新天新地，从革命到执政，从解放到复兴，整整100年，一个前无古人的伟大创举，一部最为惊心动魄的奋斗史诗。为庆祝党的100周年，进一步激励青少年学生的历史责任感、使命感和荣誉感，从而更加坚信党的领导，郑州经开区育人学校开展了“品红色诗歌，塑爱国情怀”的主题活动。
18、觉jué(觉得)jiào(睡觉)
19、得相能开国，生儿不象贤。
20、在惶恐滩头因兵败曾说起惊恐不安的心情，如今在零丁洋里又感叹自己的孤苦无依。
五、二年级歌颂祖国的诗句
1、从受教育者到教育者的身份改变，对于未来充满期待，二年级的每一位老师都立志要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，要成为爱党爱人民的好老师！
2、太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
3、时光飞逝，朗诵结束后，吴友红副校长作了精彩点评，她对孩子们用饱含激情的朗诵方式来表达对祖国的热爱、对老师的热爱、对生活的热爱大加赞赏。同时，她还鼓励孩子们今后多听听优秀朗诵作品，平时利用早读、利用语文课、利用课余时间多加练习，用诗歌朗诵来提高我们的语文素养、提升我们的语文能力，充实我们的生活。最后，吴副校长带来优美的诗篇为全场画上句点，饱含深情的朗诵声久久回荡在我们的耳边，在心底留下深深的印记。
4、(出示课件19)诗人用哪个字来形容柳树的？(翠)
5、电子教案|部编版小学语文二年级下册课文13《画杨桃》教学设计(带反思)
6、指名读古诗，检查读的效果。(教师点评)
7、②春雨贵似油，多下农民愁。
8、教师指导书写。(课件出示11)
9、他此时剖白心迹，如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
10、周围补充公主句子勇士合力飞机
11、勃勃生机格格不入津津有味
12、定定：唐时俗语，牢牢的意思。天涯：指远离家乡的地方，即梓州。物华：万物升华，指春天的景物。寒梅：早梅，多于严冬开放。恨：怅恨，遗憾。去年花：因梅花在严冬开放，春天时已凋谢，故称为“去年花”。
13、“我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。我自豪你的坚强，抵住内忧外患，闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前，开放气势磅礴。”我为祖国的坚强、富强自豪，赤子之心可鉴。
14、年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿
15、(2)形声字构字特点识记：“楼、依”，“木、亻”分别表意，右半部分表音。
16、早发白帝城李白朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.两岸猿声啼不尽.轻舟已过万重山.望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.望天门山李白天门中断楚江开.碧水东流至此回.两岸青山相对出.孤帆一片日边来
17、③熟字相加的方法识记：“瀑、烟”。
18、这节课的不足之处是在拓展延伸的环节中，我对让同学们搜集荷花的诗句这一环节把握不够，指导不够，让作业流为形式，没有真正起到课内向课外延伸的作用。
19、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
20、房子在风雨中也不为所动，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破，自己受冻而死也心甘情愿！
