一、念念不忘的古文
1、(3418044332611163)
2、1935年，当时藤野恒弥在读高中，这天语文老师菅好春老先生叫恒弥过来，交给他一本书，说：
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4、在很久很久以后，我终于放弃，你归来的奢望。
5、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
6、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
7、抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜
8、●保留原版内容和编排体例的简体横排本！
9、NO4：高中生最重要的是心定。
10、写出桃花源人对渔人热情的句子：
11、遽：立刻、马上。
12、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：
13、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
14、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
15、正午时分，这花朵被烤的垂首，我忍不住打开一把伞，走了过去！
16、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。cn·jy·com
17、食马者不知其能千里而食之。
18、他先在三味书屋读古文，然后在江南水师学堂学水务，然后在南京矿务铁路学堂学矿务和德语，然后在东京弘文学院学日语、地质和化学，然后在仙台医专学西医……然后退学。
19、上邪我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。越人歌今夕何夕兮搴洲中流。今日何日兮得与王子同舟。蒙羞被好兮不訾诟耻。心几烦而不绝兮得知王子。山有木兮木有枝。心说君兮君不知。凤求凰有一美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我彷徨。愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。交情通意心和谐，中夜相从知者谁？双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。
20、相思相见知何日？此时此夜难为情。
二、忘不了的古文
1、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
2、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
3、揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
4、藤野先生确实如鲁迅写的那样，穿衣服马虎，专业上却极其认真。考试时给分数给得很严格而死板，一些学生因为解剖学成绩低于50分而留级，于是都恨藤野。
5、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，越过诱惑，拨开纷乱，不念过往，不畏将来，恪守本心，终其一生，坚守一方净土。
6、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
7、我喜欢将暮未暮的时刻，此时所有的故事还没结束，而新的故事正在萌芽！
8、写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
9、一黄衣少女抱着一坛酒，靠着树沉沉睡去，一簇桂花落了一朵在她怀里。
10、大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务
11、而且他家里情况也糟糕，先是被母亲骗回去逼婚，娶了个陌生的乡下大姐朱安。后来又莫名其妙地被诬了个“偷看弟媳洗澡”的罪名，为此，满腹经纶的亲弟弟周作人也跟他断义绝交。
12、可是，1935年，他读了鲁迅的《藤野先生》，却没有联系鲁迅，也不让外人知道。这又是为什么呢？
13、陈丹青：鲁迅的价值是照亮我们，但我们愿意被照亮吗？
14、他那句「我就是叫做藤野严九郎的」，就是一个古老的北方文言句式。留级学生笑他的句式，也笑他的口音。然而在周树人听来，却是「说出抑扬顿挫的话来」。
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16、后来你有机会吃到或者亲手制作这些美食吗？
17、“惊起却回头，有恨无人省。”这是直写自己孤寂的心境。
18、日日思君不见君，共饮长江水。
19、熬了一夜，第二天上午与世长辞。4天后，日本宣布投降。
20、表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
三、念念不忘的古诗
1、1931年，有朋友写信问他，藤野严九郎是否真名？鲁迅回信说是真名，然后说自己很想念藤野先生，曾经托日本的朋友打听先生的近况，却被告知十几年前仙台医专被合并入东北帝国大学，缩减教授编制，藤野先生“辞职”，如今下落不明。很是可惜。
2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3、林衾旁观了一段感情，她以为十年足够给那段感情画上句号，没料到二十年也不够。她从来没见过那样一对情侣，就像是为对方量身定做的一样，他们互相牵挂，一起幼稚，一同发光。
4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
5、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
6、《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
7、1903年到1915年期间，他在仙台医专任解剖学教授，期间教过中国留学生「周树人君」。
8、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
9、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
10、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
11、年底，鲁迅的日本同学小林茂雄找到了藤野先生！原来他还活着！
12、《诫子书》||颜真卿楷书集字
13、形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
14、由于《山海经》记录的道路里程其实远远超过了我们实际看到的数字，所以按图索骥的话，“玉山”的位置，大约在现在的非洲东北部，而这个地方恰好有一个曾“以女为王”的国家叫埃及。
15、表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
16、讲述人：刘昊(2015届，现就读于北京大学)
17、“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这是全文的总括句。
18、鲁迅说，文章你们来选就是了，只是有一篇《藤野先生》一定要包含在内，我希望借这个机会，找到藤野先生。
19、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
20、“死生亦大矣”，古往今来，除了生死之外，其他都是小事。正如金圣叹《天下才子必读书》中写道：“此文一意反复生死之事甚疾，现前好景可念，更不许顺口说有妙理妙语，真古今第一情种也。”
四、念念不忘的解释
1、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：
2、孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：
3、《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：
4、沙漠地区，人面虎身的神，你品，你仔细品。
5、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
6、那本文集的卷首印有鲁迅先生的照片，藤野拿放大镜慢慢看，说：「真的是周君啊！」
7、景是影的通假字，这句话的意思是“站在地上没有影子，大声疾呼没有回音，气候非常炎热，不可以前往”，这里看起来描述的似乎是赤道地区的沙漠。
8、社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也，不必藏于己。
9、过去的不要再挂念，失去的莫要再懊悔。
10、大多停留在“背诵全文”的恐惧中，
11、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
12、不知道老师现在状况如何。大概……可能……已经去世了？不知道他有没有子女，能找到他的子女也好……
13、(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
14、满月之后，潮汐涌动，钱塘江水呼啸而来！
15、他所谓的“状况也无聊”，是指状况很不好。因为在那些年里，愤青周树人在黑暗中寻找光明，四处碰壁。
16、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
17、千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)
18、溯(sù)洄(huí)从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯洄从之，道阻且右。
19、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(来源：世纪·教育·网)
20、“偏僻”有什么要紧？菅好春老师不还是找到你了吗？你不也还是读到散文集了吗？
五、表示念念不忘的古诗词
1、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落
2、这本新出的书，是中国大文学家鲁迅先生的散文集，里面有一篇写的人叫藤野严九郎，跟你父亲的名字一样。你拿回去问问你父亲，是不是他？
3、尽管慢慢学着调控自己，仍然会遇到纠结不定、处理不了的情况，这就要求我去与人交流、寻求帮助。急躁、失落等负面情绪扑面而来，当我觉得痛苦时，我选择与班主任(也是我的竞赛教练员)徐老师交流，说明我的学习和心理状况。与老师的交流，让我对竞赛本身和自己的学习有了更清晰的认识。挫折是一时的，哪能轻言放弃呢。就这样，虽然还会跌倒，但我想做好一件事的信念越来越坚定，选择相信自己，不再退缩。最终，我在全国化学总决赛中获得金牌，进入梦寐以求的清华大学。我选择了化学系，这是我最初的兴趣所在。
4、最美廿四节气王雨剑雨水诗词
5、他仍然在碰壁，可现在他是巨人，碰壁则壁倒，而且摧枯拉朽！
6、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
7、物是人非事事休，欲语泪先流。
8、学生时代，老师说：“永州的山水，治愈了柳宗元”，当时并不能切身体会到这句话的真正含义，只觉作者柳宗元有声、有色地刻画了小石潭的动态美，山美，水美，景美。
9、毛主席最后一次见刘少奇，劝他读这部书。细思大有深意。
10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
11、1926年，45岁的鲁迅先生发表散文《藤野先生》。
12、红尘中我们都是过客，我为你心醉?谁为我心碎?茫茫人海，我为谁停留?谁为我守候?镜花水月的风景又能珍藏多久?红尘一笑，有多少人终其一生，都没找到自己的真爱，又有多少人在寻找中迷失了自己。。。。夕阳下对着残花泪，让一世情缘在枯老的眼角化作。
13、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
14、夕阳无限好，只是近黄昏！
15、好在他行医认真，两个诊所能够勉强开下去。山村居民贫穷，藤野严九郎收费便非常低廉。病人没钱的时候，他就干脆不收费了。
16、自1907年两人离别之后，先是周树人失望于自己的状况，不肯联系藤野；后来是藤野失望于自己的状况，不肯联系周君。
17、千里马常有，而伯乐不常有。
18、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：
19、有多少人的为梦想马上行动，变成遥遥无期！
20、描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
