一、不敢表达自己的观点
1、所谓恕，即包容，朋友圈正适用那句名言：容忍比自由更重要。你要容忍朋友不谈政治，正如朋友要容忍你谈政治，你要容忍朋友爱国，正如朋友要容忍你不爱国(当然容忍精神有其底线，毫无底线的容忍则成纵容、绥靖、姑息养奸，我的底线在于，可以接受朋友的政治冷漠，却无法接受对义和团、法西斯与？？“文革？？”的颂扬)。倘能做到这两点，不管朋友圈怎么争论，争到天昏地暗，斗转星移，终将免于撕裂。
2、朋友，很高兴你能问出这个问题，这也是自己走向成功的第一步。首先，你要克服一下自己的心理恐惧。先和聊得来的朋友或者能包容你的人聊天，就是你不管说错什么都没有问题，来锻炼自己表达能力，尽量把自己意思表达清楚。第多和朋友交流，锻炼自己的口语能力。第和自己的领导谈话，先从小领导交流开始，因为和领导谈话，总会有一点压力，每次想好自己表达的意思，和他说一下，慢慢的你就克服这种紧张了第自己敢说以后，就要把自己所说的做起来，刚开始从小事做起，比如我今天要完成今天作业，自己努力把今日作业完成。随着日积月累，自己就锻炼的敢说敢做了。朋友，希望能帮助你，遇到困难可向我提问，我们可以交流。
3、而脱稿讲话，就要在这个基础上，还要做到自信的心理、观点的明确、表达的条理、思维的敏捷。
4、第给自己培养一个表达的“万用模式”；
5、为别人而活，但不是真正去帮助别人，而是一直活在别人的眼光中、期待中。久了之后，会发现自己也很苦，因为有很多的行为、动作，是自己内心根本不想做的，但是为了成为别人眼光中的好人，结果我们很多方面都不敢去做去表达。
6、派克是一个很会搞关系的人，和高层领导关系很好，人人都喜欢他，领导也觉得他很有能力，将来大有作为。西恩想，如果他指责派克，别人会怎么想？别人会认为是他嫉妒派克。没有人会相信他比派克聪明能干，怎么会有人相信派克窃取他的劳动成果？
7、我想你自己还是不够自信的，我建议你还是要好好的保持一下自己的自信，这样慢慢的就会好起来了
8、紧张导致脑袋一片空白。就是说，不适应场合。比如说演讲的时候，很多人因为紧张都有腿发抖，手发抖，或者口吃的反应。还有跟自己有很大的利益冲突，比如说面试的时候，很多人怕表现不好，就特别注意，特别小心。
9、在表达并且回应了自己的声音后，你需要尝试去理解这些自我攻击或自我防御的想法是如何影响你的过去和现在。比如，一个总说自己很傻的人，可能会意识到正是因为常有这种声音，使得自己在很多场合没有自信，失去了很多机会。
10、找不到表达的切入点；
11、老板公开征求大家的意见，你虽然有很多想说的，而且认为他们很重要，但是担心自己的意见有漏洞，于是说没有意见。
12、毫无疑问，目前，在任何企业或者公司中，职工的能力是职场发展的试金石。职工能力的高低，决定了其在公司的发展空间和发展范围。然而，职场能力包含的要素有很多，最为主要的是自己的专业知识以及专业能力。这可以让你适应不同的工作任务以及合理地利用自己的能力，实现自己的职业梦想。而另一方面，就是人际关系了，浅言之，就是职场交际。虽然，这只能放在职场能力之后，然而，事实上，这一点对于职场而言，是一个极为关键的要素。职场交际，决定了你是否可以与自己的领导和同事和谐相处，这直接影响了你的工作效率与职场上升空间。所以，职场交际不会很直观地摆上台面，却又是职场能力中一个十分重要的组成部分。
13、无论是什么书都可以，你可以从你感兴趣的书籍开始看，最重要的是体悟这个关键步骤，体悟的意思就是你将书中的知识和你自己的想法建立一种联系，让书中的知识变成你自己可以在实际生活中使用的知识，无论是你说话或者做事都可以；
14、首先，这个问题看似是老师的问题，或者说是孩子的问题，其实是家长的问题。孩子的问题就是家长身上问题的一个反应，我想您的家庭应该是对孩子要求“做个乖孩子，要听话”而且比较忽略孩子内心的感受。这时候，孩子就慢慢变得异常地乖，不敢跟人表达自己，对家长、老师等等产生一种内在的畏惧，这是家庭教育不恰当造成的。那么，具体解决方法推荐两个。第你要透过这件事看到实相，就像《亲子智慧》里面说的，要感受孩子的感受，体验孩子的体验，然后从家庭教育着手，进行改变。第你要利用一些机会，或者创造一些机会，让孩子从自己非常狭小的安全区里面走出来，认识外面的细节，不要那么害怕，多给孩子一些鼓励，孩子就会慢慢好起来的。祝你幸福。
15、美国的拉萨德鲁布里奇博士说：人生来都具备承受挫折的能力，关于适应性的研究表明，如果能够获得足够的支持和鼓励的话，70%以上的年轻人不仅可以在最艰难的生活条件下生存下来，而且能成长为健康的成年人。
16、第五步：改变限制性行为
17、像这位同学以及小杨这样的中国留学生并非少数，他们在课堂上遇到的问题也往往具有共性，不善于参与课堂讨论就是典型的问题之一。而且，他们会错误地默认美国教授不会理解或帮助国际学生解决遇到的困难。面临困难的时候，中国学生往往只知道寻找来自同一文化背景的、熟悉的对象倾诉，寻求帮助。他们忽略了非常重要的一点：不论是同文化背景还是跨文化背景，只要通过充分有效的沟通，很多问题都可以得到合理的解决。这一点，我在前几期的专栏中也讨论过。
18、爸妈要告诉孩子，如果自己不愿意答应别人时，可以直接向对方陈述拒绝的理由，比如自己的状况不允许、条件限制等。让对方知道他的苦衷，孩子的拒绝就会得到对方的理解。
19、谁不希望自己的孩子开朗活泼，阳光自信！孩子的性格一部分是天生的，但是后天环境和父母的教养方式，对孩子的影响也起着非常关键的作用。我总结出三种常见的教养误区以及对应的调整方法。
20、害怕自己把事情办砸了。把每一件事情都看得很重要，都觉得是对自我能力的认定方式，并且把“百分百办好”作为惟一的判定标准，害怕自己失败了。
二、不敢表达自己的观点怎么办
1、第四步：理解批判内在声音如何影响行为
2、给父母的建议是：改用尊重和鼓励孩子的方式跟孩子对话。
3、作为一个连空调是什么东西都不懂也从未做过业务的高职毕业生，她刚到公司，就遇到一个大问题：上任业务员留下一笔四十多万元的债务。
4、这种教育方式背后蕴含的丰富理念至少可以归纳为两点：
5、当西恩想对别人说是派克窃取了他的劳动成果时，他的内在声音可能是：“你比派克差远了。没人会想听你在说什么！安静地坐着闭嘴！”西恩可以这样回应：“我不会比派克差，不然他就不会窃取我的成果了。一定会有人愿意听我的意见！”
6、b.为他人出头，在别人眼中变的强势，自己也得到了盟友。不知道大家有没有这样的经验，对待自己的事情不是那么努力争取，而对待别人的事情确实非常认真。在表达意见上面，也是一样，为别人说话的时候，你的表达意愿特别强烈，特别理直气壮。利用这样的机会，展示自己的实力。
7、实踐是检验真理的唯一标准，随着社会的不断进步，愿意讲真话的人一定会越来越多，社会也将会变得更加美好。
8、你问一个内向自卑，不善交际，不敢与陌生人说话的人，该做什么工作？首先你要增强自信心，相信＂天生我才必有用＂。你也是个难得的人才。你的难点不是能否干什么，而是在哪能找得到适合自己的平台；
9、对于第一个原因，谁都知道怎么回事了。如果你对于话题没有相关的认知，超出你的知识范围，那么你就很难进行表达。
10、如果一个孩子在成长过程中总承受着外界的苛责与批判，他们人格中消极一面就会得到滋养，不断壮大，这一面被称为“反自我”。这个“反自我”会渐渐出现自己的声音，在一个人的头脑中和他展开对话。这种声音被称为批判的内在声音。
11、比如说在论坛上给主讲人提问题，你担心问题是不是愚蠢，担心主讲人嫌弃这个问题太简单；其实换位思考，你是主讲人，你希望有人提问还是没人问问题？所以，你主动提问，无论什么问题，主讲人都欢迎并且开心。
12、听完这话，西恩心中又响起一个声音：“我真是个懦夫！我早就知道！我不敢说！”
13、没事,我跟你的性格截然相反,真的,我活的很洒脱,朋友都喜欢我的性格,我对他不满我会说出来,但不是那种瞧不起他的话语.不惹事,不怕事,你心里记着这句话,你什么都可以做的很好
14、哥伦比亚大学教育学院教授
15、你看图中的小小牵牛花，被其他植物欺负得长不起来，茎高不过一寸，可是不自卑，不放弃，仍然要继续坚持绽放出自己的精彩！
16、正确答案：AA(解析)肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重，让当事人能够畅快地表达自己，可以自由做决定，可以，与人建立亲密的人际关系，可以享受个人的权益并保护自已。而这正是题干中所述“不敢真实表达自己真实感情和想法”的学生所缺乏的，故本题选A。全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱敏法主要是帮助人去掉某种不好的习惯。
17、虽然是两个原因，其实可以只是一个原因。因为觉得自己想说的话前人都说过了，而是想标新立异，创造自己的视角和观点。但是自己的视角和观点逻辑可能不自洽，或者背离现实，自己就不好意思拿出手。
18、其实这个世界上能影响你的人只有一个，那就是你自己，你无须把别人的想法看的太重要，除非是你和她们有交易，随着时间的流逝，你会明白我说这句话的含义。
19、自己要练习着做生命的主人，好好地去选择，也为自己的选择负责。整个成长的过程，要随时虚心学习才会有真正的实力。才敢做生命的主人，才能够真正清楚地知道要做什么，选择什么。这时候才能够来到不卑不亢地跟亲戚朋友、跟家长或是师长来做一些沟通。
20、先说第二种情形。拒绝关心政治，在一些人眼里，是一种自由，不过，既为自由，则当发生在自由的语境之下，在一个泛政治化的国度，自由被严重压缩、摧残，几无立锥之地，不去关心政治，哪里还是自由呢，分明是犬儒。所谓政治冷漠，正是犬儒主义的一大症状。
三、不敢表达自己的真实想法是为什么
1、好的认知只能让我们能更轻松的面对这份生活，但你的问题形成已久，不要期盼一两天就能改变自己。给自己定一个三个月的目标，每天都要用上面的镜子法来鼓励自己。自信的人生，不一定非要获得多少财富，可以从实现目标开始。比如，给自己定一个目标，1个月之内读完一本书，我推荐给你《阿甘正传》。读完之后，手写一篇日记。赞美自己完成目标的努力，同时共鸣作者，思考自己的人生方向。
2、☒怎么才能让自己更多表达自己的意见？
3、当西恩说完这句话的时候，还需要说出一些客观合理的话语，客观的看待自己，客观的看待其他人，客观的看待这个世界。他可以对自己说：“作为一个领导，派克这样做非常不合适。我已经不是小学生了，没人会保护我。我应该站出来为自己讲话，即便别人不认同，他们至少知道我的想法。”
4、多读书然后尝试着发表自己的观点如果遭到质疑就可以有理有据的驳回人总会有不完美的一天我也是这种人但我也有着一天被人驳回但那又怎样？只要有理有据身高再矮(比方)也可以俯视别人同时要相信自己拿出勇气大声表达但是不要闭眼要接受别人的表情和眼神总有一天你会受到各种各样的质疑生活不会有理想条件的早一点摔倒早一点长见识加油~↖(^ω^)↗抬起头！
5、有个同事总是跟你滔滔不绝的讲家长里短，你听了好多遍了，想跟她说别老讲这些，可讲不出口；
6、WarMouse称OpenOfficeMouse为OpenOffice.org提供了更高效和更快捷的用户界面。
7、表达与大家不一样的观点时，可以先肯定大家的想法，再说出“我认为......”，这样就不会得到大家的反感了。
8、有些孩子不敢拒绝小伙伴的要求是害怕别人不跟自己玩，害怕因为拒绝而变得孤独。这时，家长需要培养孩子果敢的品质，坚持自己的决定。不要因为害怕被孤立就过度迁就他人，别人要什么就拱手奉送。
9、1建立自信2丰富自己的知识面3永远保持笑容4善于分析人的性格5联系短时间建立沟通关系。6学会找别人感兴趣的话题7你脑子分析的比他快8专业知识丰富9有涵养10真诚11多提别人着想12记住他们是你的衣食父母这是我的经验，我很你从事的工作差不多就是和人打交道，做服务行业的。加油吧慢慢来，有不懂的咱们多交流我QQ438290487加油！
10、主题(表明你为什么要说话的原因，你有什么观点？)；
11、我建议那些不善于参与课堂讨论的中国学生先尝试跟自己的教授多交流，告诉他们自己有什么困惑，或者把在课堂上没有机会说的话都说出来。这样的一对一交流会大大增加你的自信，并转化成参与课堂讨论的动力。我举一个例子，有个叫小洪学生以前从来不跟教授们交流，在我的建议下，他跟自己的一位曾经获得过诺贝尔奖的教授进行了30分钟的谈话。事后听小洪说，这位教授非常耐心地听他谈了自己的研究计划，并给予了深入的指导。教授甚至拿出自己尚未发表的一篇相关文章给小洪，请他阅读并指出文章里存在哪些问题。这是小洪第一次尝到跟教授个别交流的甜头。逐渐地，他有了信心，开始在课堂上勇敢地发表自己的看法和观点。
12、结束语：以后我会带她回来给你们见见，希望你们会喜欢。
13、为什么会胆小怕事，觉得自己软弱无能？
14、表达自己的意见，不仅是让自己身心舒畅，而且，影响到升职加薪交盆友，但。。。就是说不出口。
15、对开的折叠式窗帘是对开式窗户的最佳搭档，根据窗户的宽度确定每幅窗帘是两幅，还是三幅，一般以两幅最为常见。将每幅窗帘其中一折的一侧固定在墙壁上，而与另外一折之间要通过合页进行连接，另一幅窗帘与此相同。
16、c.准备好反击负面评价。有很多人喜欢给别人的意见负面评价，你要做好准备，把负面评价这个球击打回去，这样下次你再表达意见的时候，负面评价就不会来的那么毫无顾忌拉。反击方法要写的太长，咱们后面一期再具体聊。
17、但是很多人，通常只能够在“熟人范围”的圈子里，做到侃侃而谈。一旦离开这个圈子，面对一个陌生的环境，他们的“表达机制”就发生故障了，很难做到自如交谈。
18、总的来讲：转变自我认知，不要在意别人对自己的评价。这个咱们之前聊过，具体请戳链接怕开口？因为你把自己想的太完美。
19、孩子周末不想去学校，说：“在学校里简直就像呆在牢笼里。”估计很过父母会跟我一样，直接跟孩子说：“那么好的条件都不知道珍惜，我们那个时候没吃没喝的，也没觉得有多痛苦。”
20、那怎么办呢？其实解决办法，不外乎三种：
四、不敢表达自己的观点,你想对他说什么
1、越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点：美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。
2、这些害羞、话少，其实只是长期的习惯，是可以改变的，想象一下，你跟你最好的朋友在一起会害羞么？会不好意思么？女人你要做的就是去一点点改变，而不是怪自己内向。其实每个人都有两种性格，想象一下，你再内向，但是你今天彩票中头奖了，你逢人就满脸笑容，这时候你还算内向么？你表现的就是外向。
3、亚利桑那大学的Levin教说在答卷中抱怨，“不论我怎么鼓励我的中国学生，他们就是不说话！。在我的课上，最安静的一群人肯定是中国学生。他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的内容。”伯克利大学教育学院的教授Gomez反馈说，“我的中国学生只有在得了低分后才找我沟通。其实，他们应该早点来跟我讨论一下怎样才能得高分。我真的不太理解，他们似乎很少在课外与教授们接触，他们完全可以利用这些机会更好地进行沟通啊。”
4、所以说，第一种情形的症结，不在谈不谈政治，而在怎样谈政治。介于公共与私人之间的朋友圈，与我们的公共生活一样，迫在眉睫的任务是塑造议事规则。就当下而言，规则比观点更重要。
5、王爱玲中原焦点团队第955天分享
6、不自知的起哄者：这类人爱人云亦云，随风而动，随大流而起哄，把爱讲真话的人看作是所谓的“负能量”爱挑刺的人，所以也讨厌身边讲真话的人。用一句刻薄的话来形容这种人：蠢人不自知，蠢人不愿知，蠢人不改之。
7、首先给自己设定一个场景，例如2020年春节家人团聚，你想给亲人们做一个三分钟的演讲，怎么做呢？你就可以按照以下格式去填充内容：
8、失误的时候被别人嘲笑或讥讽，真的是件很不开心的事情，我以前也遇到过。为了避免这类情况再次发生，我做了两个决定：首先理解嘲笑或挖苦……赞美或恭维，这些都是对你有帮助的，不同的是，表现的方式不一样罢了，所以，对于别人对你的帮助，没必要放不下而令自己闷闷不乐。提高诉求观点的正确性或可信度，这样一旦你的表达拥有了说服力，别人也很难予以反驳……但要记住，交流的目的不是把自己的观点强加于人，发表不同观点的同时，也要学会尊重别人的意见。总结了以上两点，渐渐的我学会了聆听，虚心和赞同别人的意见，也间接的帮助我学会了宽容，真真是收获不浅哈。
9、但总的来说，只要我们能够把主题、故事、总结这三部分内容想清楚后，然后将其串联起来，就能够成为一个非常有条理的表达了。
10、第三步：回应自己的批判内在声音
11、是性格所导致还是家庭环境导致的呢？可以想象，若是性格比较内向，是不敢向父母表达自己真实的情绪的，若是家庭环境比较压抑或是严肃，一些真实的情感也是不好外溢的。但是，请你相信父母一定是世界上最关心疼爱你的人，所以，如果有什么心里话，不妨对他们说说。父母一定会提出他们最中肯的建议。
12、尽量按照总分的结构进行叙述，开头抛出一句主题句，引出观点与中心论点，让考官能够清晰地知道叙述的主题，从而为后面的说明打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使表达的逻辑顺畅，条理清晰。论点应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。面对十分概括的问题时，应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
13、曾经有一个中国学生在开学几周后来向我抱怨。她说：“林老师，我没有从您的课里面学到任何的东西，您的课跟我想的完全不一样。”当我问其缘由的时候，她说：“您从不告诉我们任何答案，却一直让我们这些学生利用大好的课堂时间去讨论。您也看到了，学生们对您指定的阅读文章理解很不一样，大家的看法似乎都有有道理的地方，讨论来讨论去，我不知道该听谁的，更不清楚什么才是正确的答案。您觉得这种讨论有意义吗？难道不是浪费时间吗？我父母花了这么多钱让我来读书，是让我从顶尖教授那里学习知识的，不是听一帮同学谈他们的个人看法的。”
14、为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要?这是因为提问让我们可以把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流，是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。
15、因为我们不知道自己应该要怎么做，才能够“完美”应对当前的局面，又由于害怕自己应对得不好而丢脸，那么这种心理压迫感，就会导致我们产生紧张了。
16、如果你是一个良心尚存、正直的人，你会发現，在当今社会中，一句真话就就像一粒金子，珍贵而稀少，漫天的假话就像拉圾桶的拉圾，连分类都来不及分。
17、其次要勇敢地面对职场生活。职场上的人都是普通人，也都有自己的难处与短处。只要你有勇气，敢于面对，不会有什么大不了的事。谁也吃不了谁。况且现在是法治社会，国内环境很太平。你怕什么的；
18、看完三件事：点赞，让更多的人也能看到这篇文章(收藏不点赞，都是耍流氓)关注我和专栏，让我们成为长期关系关注公众号“boss修炼社”，每天分享创业、营销、个人成长等干货。关注后回复：6即可免费领取《22个互联网创业项目》谢谢你的支持！严重的自卑，已经让你满心充满恐惧。你的问题给了自己6个负面认定。(心虚)、(胆小怕事)、(软弱无能)、(不敢出门)、(不与人交际)、(害怕)。01(胆小怕事=害怕，心虚=软弱无能)自卑是认知上觉得自己没有能力，没有价值，做什么都害怕自己无法独立完成所要面对的事情。在人际关系上也会表现为不敢正视他人、不敢表达自我想法。
19、有时拒绝他人要和对方反复“磨嘴皮”，直到对方认可为止。家长可以教会孩子变通，需要拒绝时用巧妙的方式说出“不”。比如别人想要走孩子的娃娃，他就可以说：“娃娃累了一天了，准备休息了，明天再陪你玩好吗？”
20、并不是去叛逆，而是能不能来到冷静、理智，敢把的心中的理想、意思表达出来，跟他人来沟通，让自己也能过得轻松快乐，做自己觉得很有意义的事情。但是这个不是透过抗争，不是透过叛逆，而是通过冷静理智地来沟通。
五、不敢表达自我
1、有时候因缘环境未必能够让我们去做沟通，但自己心里面很清楚地知道要做什么，要往哪方面走、往哪方面发展。对自己的生命负责，也为别人负责、为社会负责。
2、所谓直，即直言：对于朋友所陷入的误区，如政治冷漠，不能吝于批评、沉默到底，那样就成了？？“损者三友？？”；
3、结束语(对于你要表达的内容做一番总结，给出感想)。
4、给父母的建议是：引导孩子看到做事情的价值和意义。
5、一位15岁的初三女生小E，最近无法上学。问她原因，小E说，刚进入初中，学习成绩很好，老师很喜欢她，同学们也对她很好。最近她成绩退步，老师对她没有从前热情，同学们也没有以前那么热情了。她总是担心自己的哪一点做的不好，让老师不高兴，宿舍里其他同学聚在一起说话，她也担心是不是在说自己的不好。继而出现头晕，胸闷，无法坐下来好好听课。请假两周后依然没有办法走进教室里。
6、不管过去的经历多么的痛苦、不快乐，人们都已经适应了，这些经历变得渐渐熟悉，熟悉感会让人舒服。如果一个人成长过程中总是经历挫败，他可能会不断告诉自己他整个人生都会失败，而这种感觉可能还会让他很放松。
7、说到这里，再谈两句友道。我以为朋友之间，第一贵在直，第二贵在恕。
8、父母对孩子感受的否定和轻视，会造成孩子内心的有纠结和冲突，甚至会怀疑自己的感受到底是不是正确的、被允许。不懂得如何面对自己的痛苦，而这些也是孩子在生存中必须掌握的能力之一。就像那位大四的学生，同学们聚在一起，他会觉得特别的孤单。他会怀疑自己做错了什么，自己是不被喜欢的。都是因为从小自己的真实感受没有得到尊重和重视，觉得自己是不值得被爱的，被尊重的。
9、喜欢就转出去让更多人看到
10、比如说：你能够做好这件事，肯定想了不少办法，能跟妈妈分享你是怎么做的？妈妈愿意多聆听孩子的心声，看见孩子做到的难得之处，是让孩子产生内在动力最有效的方式。
11、你必须自信，与人交谈时，你想说什么就说什么。不要害怕别人会对你做什么。这没那么夸张。如果你思考为什么别人在说话，为什么别人会在你说话时感到奇怪，你不会感到奇怪。如果你说的时候没有人为你找理由，你可以适当地和别人开个小玩笑或做点什么来吸引别人的注意力。如果你就你擅长的话题说得更多，就自己的观点说得更多，别人可能会认为你很棒，会向你寻求建议。我相信如果有人向你寻求建议，他们会认为你很好，那么你的信心肯定会大大增加。
12、在这里，我会记录我通过培养自己的愿景力获得自己想要的一切幸福的过程。
13、孩子听到这样的说法会怎么样呢？
14、WUTA常年招收从小学到中专的学生，实行项目制精品教学和翻转课堂，不仅突出英语等国际化课程，并开设《财商智慧》《情商智慧》《领袖智慧》《演讲口才写作》《国画》《围棋》和《中医常识》等16门校本课程和丰富多彩的校园文化。
15、简单来说，不想“被看扁”，所以不表达。
16、既然如此，我们就需要知道，怎么做才能够积累到“说话的资本”，在平常生活中随时做好充分的准备，训练自己对于说话有一个“敏感性”。
17、尊重、专注、务实、发展
18、误区三：采用外部奖励的方式
19、我给大家提供一个非常有效的锻炼方法，就是三分钟演讲练习。
20、主题：我找到了非常适合我的女朋友。
