一、写一句关于月饼的古诗
1、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
2、译文：一半的宫花被叠在盘子里，雕刻的凤凰和龙从他们的家里出来。不是全国教师争得最好，而是应该打破紫袍。
3、屑霏琼碎杵，粉腻镜开奁。
4、月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜。
5、桂魄比喻指月亮。中秋节一家人不出门在一起聚餐，要和中秋的明月一同来个大团圆。
6、通诗来看，孤栖无伴的嫦娥，寂处道观的女冠，清高而孤独的诗人，尽管仙凡悬隔，同在人间者又境遇差殊，但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通，高洁而又完美的女神般的感觉，恐怕只有处女座才能体会的最为深切吧？
7、活动五：赏月品月吃月饼
8、《酌中志》说：“八月，宫中赏秋海棠、玉簪花。自初一日起，即有卖月饼者，至十五日，家家供奉月饼、瓜果。如有剩月饼，乃整收于干燥风凉之处，至岁暮分用之，曰团圆饼也。”经过元明两代，中秋节吃月饼、馈赠月饼风俗日盛，且月饼有了“团圆”的象征义。
9、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
10、不教浮云将月蔽，心想太平万万年
11、《彩云追月/中秋》(当代)刘周
12、水路疑霜雪，林栖见羽毛。
13、小学四年级的学生，用自己的月饼大制作，向老师和家长表达满满的谢意。
14、这是在模具中压月饼，这位同学做得有板有眼。
15、不是国师争袖得，也应坠破紫袈裟。
16、团团离海角，渐渐入云衢。
17、释义:该诗描写了月饼的制作工序
18、感受了爱与错过，我们或许还需要体会爱与陪伴。有一首耳熟能详的诗这样写道“我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”这首诗便是舒婷的《致橡树》。
19、他们将制作好的月饼，分盒包装，送给了各位老师和带给家长回去品尝。这样美好的情感链接，特别容易让人记忆深刻。
20、中秋是团圆的日子，在这样的时刻，如果能和家人、爱人相聚在一起那该是多大的幸福。
二、描写月饼古诗
1、中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔。
2、阿老师特别喜欢“海上生明月”的这个“生”字。但这同时也是我小时候，读这首诗不理解的地方。你看，这个“生”，是生长的生，而不是上升的“升”。这是为什么呢？为什么不是明月从海上升起来，而是生出来呢？小朋友们听我这么一说，会不会也有一些疑问呢？
3、中秋节在我们中华民族历史的长河中，文化内涵已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望，也成为团结、团圆、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的思想内涵。
4、释义:写月饼上图案多样，有“月中蟾兔”、“嫦娥奔月”之类的装饰性图案，不禁让人想起嫦娥奔月的悲伤故事。
5、中秋佳节又重阳，一家老小共团圆。
6、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
7、云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。
8、苏轼在写完水调歌头之后信手又写了一首吃月饼的五言诗:小饼如嚼月，中有酥和饴。默品其滋味，相思泪沾巾。
9、译文：嫦娥原本是月中的仙女。她已经修好了，过着幸福长寿的生活。桂子先从天上掉下来，用汤圆教授月饼。
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11、飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？
12、今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？
13、情人怨遥夜，竟夕起相思。
14、是别有人间，那边才见，光影东头？
15、元夕度门出宫中月饼同赋其一
16、Howtoletyoumeetme,
17、代表诗词：《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡
18、戍客望边色，思归多苦颜。
19、前天你送来的月饼,现在已所剩无几了。
20、译文：中秋月圆，月光洒在庭院，院中梧桐树影婆娑，我一人羁旅异乡，节日里看这月亮下的树影，时间缓缓过去，影子不知不觉的移动着。遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷月亮和孤寂桂树。
三、关于月饼的古诗词
1、曾是金娥印得成，留将旧样说阴晴。等闲放出中秋月，并与春灯一夜明。
2、在美妙的音乐中，中秋诗会走向尾声，但是我们相信同学们追求美好生活的信念永远不止。“月满中秋，情满校园。”通过此次中秋诗会活动，全校师生进一步感受了中华民族传统文化的悠久历史，对中秋节这一传统节日有了更深刻的了解。培养了同学们的传统观念和意识，重视亲情、友情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
3、译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
4、这是唐代诗人王建的一首七言绝句，写于某年的中秋年晚上，前两句很好理解，是对景物的描写，白月光洒在院子里的树上，清楚的看到有几只乌鸦，桂花树被露水打湿，烘托出月圆之夜的宁静。后两句纯属抒情，人们在中秋节的夜晚，都在抬头仰望明月，诗人却来了一句“不知秋思在谁家”，非常耐人寻味。
5、《太常引》(宋)辛弃疾
6、霓裳歌听罢，绮席好频拈。
7、举杯邀明月，对饮成三人。
8、苏东坡是我们中国人特别喜欢的一个诗人，这首《水调歌头》，可以说是苏轼的代表作之一。最近，阿老师读了一本李一冰写的《苏东坡传》，里面也讲了这首词的写作背景。丙辰，是公元1076年(北宋神宗熙宁九年)。当时苏轼在密州(今山东诸城)做太守。苏轼和他的胞弟苏辙感情特别好，在很长一段时间里，两兄弟形影不离。但是一旦踏上仕途，两个人经常在距离很远的两个不同的地方做官，暌隔千里。这一年的中秋之夜，苏轼他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》，想念他的弟弟苏辙。
9、瞧，在美轮美奂的布景中，老师们兴味盎然，一起吟诵起了中秋诗句，景美人更美！
10、高楼当此夜，叹息未应闲。
11、这首经典的古诗以它伤感幽怨的情怀闻名，在寂寥的秋夜，看到夜露，月亮，想起家里的亲人兄弟，这样的思乡之情，还能有比得上巨蟹座的吗？一句“月是故乡明”足见思想以致狭隘到什么程度了！
12、三年级二班吟诵的《望洞庭》，可以闭上眼睛听，荡气回肠，让人回味无穷。
13、虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？
14、南宁市埌东小学开展了一年一度的“月饼传爱心，真情暖中秋”关爱留守儿童活动。师生代表赶赴南阳镇留凤小学，把承载着埌东小学全体师生爱心的月饼送到了留守儿童的手上。“祝你中秋节快乐！”“希望你开开心心，生活幸福！”……月饼上那写着一句句温馨话语的祝福卡，是埌东小学师生对留守儿童最诚挚的祝福。爱心月饼捐献活动是埌东小学长期坚持的一项活动，让师生们在感受传统节日文化气息熏陶的同时，学会感恩，学会关爱和帮助他人。
15、一块月饼一片心，一首古诗一家园。让我们走近传统，感受传统，接续传统，弘扬传统！在此中秋佳节到来之际，祝福大家阖家欢乐，四季如意，团圆美满！
16、制就银蟾紫府影，一双蟾兔满人间。幡然嫦娥窃药手，奔入广寒归不得。——清.彭蕴章《幽州土风俗》 释义:写月饼上图案多样，有“月中蟾兔”、“嫦娥奔月”之类的装饰性图案，不禁让人想起嫦娥奔月的悲伤故事。
17、将压好的月饼分装到一个个小盒子里打包。这种可以直接吃的月饼，是不是晶莹剔透，分外可爱？
18、释义：月饼上的图案多种多样，有“月中蟾兔”、“嫦娥奔月”之类的装饰性图案，不禁让人想起嫦娥奔月的悲伤故事。
19、其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”备受推崇，蕴含很深刻的哲理。而“但愿人长久，千里共婵娟”，一直被模仿，从未被超越，至今读起来依旧是那样的美好。
20、颜色众多，高矮不花色不同的月饼排排队，正反映了同学们的活泼、稚拙和趣味，是不是看了很开心，也很有食欲？
四、写一句关于月饼的古诗或谚语
1、《望月怀远》(唐)张九龄
2、中秋鲜果列晶盘，饼样圆分桂魄寒。聚食合家门不出，要同明月作团乐。－沈兆褆三材取具油糖面，磊落芳洁堆瓦缸。水溲成模入火炙，铁炉扬炭时铮从。和酥馅果更奇绝，列肆错杂鱼豆桩。－钱沣红白翻毛制造精，中秋送礼遍都城。论斤成套多低货，馅少皮干大半生。－李静山中秋节物未为低，火烘罗罗出斧齐。一样饼师新制得，佳名先向月中题。－祁启萼
3、中秋节有许多别称：因节期在八月所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代。
4、怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。
5、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
6、花间一壶酒，独酌无相亲。
7、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
8、形殊寒具制，名从食单核。巧出饼师心，貌得婵娟月。入厨光夺霜，蒸釜气流液。揉搓细面尘，点缀胭脂迹。戚里相馈遗，节物无容忽。——清代袁景澜《咏月饼》
9、群动悠然一顾中，天高地平千万里。
10、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
11、这是童蒙班的4位小天使，他们做了满满一盘子月饼，开心极了。
12、一年级两个班的小同学，表演了《海上月亮》和《金木水火土》。最有趣的是，他们边朗诵，还边变换队形，进行形象化的展示，赢得了大家阵阵掌声。
13、海上生明月，天涯共此时。
14、汉下白登道，胡窥青海湾。
15、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
16、灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
17、So,Buddhamakesmeatree,
18、连日来，为让孩子们了解中秋传统习俗，体验我国传统节日的氛围，我市中小学师生纷纷通过形式多样的主题活动喜迎中秋佳节。
19、裹到红绫煖，修成玉斧铦。屑霏琼碎杵，粉腻镜开奁。
20、译文：因为月饼师傅的巧心，使月饼看起来同月亮一样好看。
五、关于月饼古诗词
1、能变人间世，攸然是玉京。
2、我歌月徘徊，我舞影零乱。
3、译文：凡当外祖父或舅父母的，中秋节要给外孙子、外孙女或外甥送月饼。
4、云间神仙空寂寞，屋内人们欢过节
5、释义：中秋的新鲜瓜果排列在晶莹的盘子中，清寒的月亮像月饼一样的圆。桂魄：喻指月亮。全家人在一起聚餐不出门，要同今宵的明月一起来个大团圆。
6、中秋说到底一个是吃，一个是文化，中秋节吃月饼，哪种月饼才能代表了你的星座性格？
7、这是诗人避乱蜀中之作。诗前两联睹月兴感，用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；诗后两联描状中秋夜色，但是在这样的情况下，诗人却用"见羽毛"、"数秋毫"等字，立意浪漫，又风趣昂然，既符合射手座乐观旷达的本性。
8、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！——十五夜望月(唐)王建
9、代表诗词：《八月十五夜月》(唐)杜甫
10、小时不识月，呼作白玉盘。
11、“海上生明月，天涯共此时。”一年一度的中秋佳节又到了，广昌县实验小学全体师生在一起过了一个不一样的中秋节。
12、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。
13、今天，就让我们在席慕蓉的情诗中
14、时光逢月满，风味话秋甜。
15、形殊寒具制，名从食单核。巧出饼师心，貌得婵娟月。入厨光夺霜，蒸釜气流液。——清.袁景澜《咏月饼》
16、校园里处处挂上了学生利用废旧物品制作的各式各样的灯笼。(黎国徽摄)
17、围着长条桌，大家挨挨挤挤、热热闹闹地做月饼，特别有中国人过节的感觉。
18、不堪盈手赠，还寝梦佳期。
19、译文：盘子中的花纹好像是月宫的桂花，雕刻着自家的龙凤图案。
20、阿老师觉得呢，这里用这个“生”字，是要强调一个月亮从无到有的过程，就像在海面上长出一个月亮，而不是一轮明月从水面上升起来的意思。所以呢，用“生”字，就特别有意境。不仅仅是一种动感，而是一种生命意识，因而就特别动人。
