一、描写月饼好吃的句子段落
1、妹妹一下蒙住我的眼睛，咦，妹妹葫芦里卖的什么药呀？“小觅，和姐姐玩捉迷藏吗？”“不是啦，我要送你一份中秋节的礼物！”妹妹边说，边调皮地把我推到屋外的草坪上。“姐姐，看吧！”哇！我忍不住叫出声来，只见草坪上放着一个小圆桌，漂亮的桌布上，摆满了我爱吃的西式牛排、烤面包、草莓冰淇淋、鲜橙……喔，还有两支浪漫的大蜡烛。这就是妹妹要送给我的中秋节礼物啊！多么丰盛的晚餐呀，看得我直流口水！“姐姐，这些是我为你准备的，今天我俩在外面进行烛光晚餐！”我十分高兴，坐下大口大口吃起来，啊，真是美味啊！
2、——《夏天的夜晚》(张羚媛2年级)
3、我的小猫叫西西，她的小名叫西妹仔。她很贪吃，很喜欢冻干，她还喜欢吃鸡胸肉，她最喜欢我。——《我的小猫》(奉语涵1年级)
4、天上月儿圆，手中月饼圆，人海朋友缘，中秋庆团圆。祝福比月圆，真情比饼满，事事随心愿，中秋大团圆！
5、把、比、被()；不但……而且……()
6、结尾关键句中有笔误，“月饼”应该是“月亮”。
7、名词：表示人和事物名称的词。比如，张李大象、笔记本、上、下、南、北，等等。
8、分段清晰，结构匀称
9、中秋月圆圆，月饼甜又甜。平安的馅，幸福的皮，人民币的盒子，铂金的绳。交给祝福当快递，附个名片是团圆。
10、以动衬静，这是高手
11、我的经验是，要想提高文字表达力，就得善于用活的思想写，用新的观点写，用准的事实写，用精的数据写，用真的感情写，还要用平实的语言写。有时，某一个方面的要素用好了，就能基本达到上述目的。
12、它顽皮时一会儿跳到窗户上，一会儿跳到沙发上，饿了的时候它又跑到主人身边“喵喵”地叫，好像在说：“我饿了。”多么聪明、可爱的小花猫呀！——《可爱的小花猫》(朱宇丞2年级)
13、哎、哼、嗨()；的、地、得、着()
14、原题“做梦里的中秋节”，字多，拗口。取其中四字，“梦里中秋”，琅琅上口。
15、金黄饱满，皮薄馅靓,月饼真是太好吃了
16、“我一看”，删去，也通顺。“原来”，也可删去。第一节，太长了。改后的第一句“中秋节的傍晚，我们来到外婆家，舅舅一家早就到了”，单列为一节，作开头。
17、吃下月饼，留下甜蜜。
18、它全身穿着棕色油亮的外衣，上面雕着迷宫一样的花纹，里面的馅是香芋蓉味的，咬上一口，有点像豆沙，甜甜的，但一点儿也不腻人，好吃极了
19、一提到月饼，谁不是嘴里就立即生出一种甜而不腻的感觉呢。软糯可口，金黄色的蛋黄露了出来，稍稍有一点咸味，但更多的是蛋黄的浓香。
20、可在我着急的时候，门铃响了，我把门打开一看，惊讶极了，“是爸爸，是爸爸，爸爸回来了，从工地上赶回来了！”我大叫着一下子扑进了爸爸的怀里，我顿时心里温暖极了。——《父爱从未远离》(赵芷晞2年级)
二、描写月饼的语段
1、五仁月饼的外表非常油滑,它的内心花花绿绿.经不住嘴馋的我狼吞虎咽的吃起来了。
2、总评：中秋活动多，“略写一串，详写一件”准没错！
3、文字表达力是一个人的显性综合能力，也是外在的现实竞争力。在现代社会，每个人从事的职业或许不同，但自身的能力和水平都程度不同地需要用文字表达出来。简言之，文字表达力就是“写”的能力。考公务员、竞争上岗、公开选拔的笔试，离不开“写”的能力。工作实践及与人交往，常常也要通过文字来表达。如何提高文字表达力，相关文章和书籍不少，这里介绍的只是个人的切身体会，只能算作经验之谈。
4、词语：白雪皑皑秋高气爽山河壮美句子：整个大上就像一台巨大的钢琴,处处跳荡着生命的旋律段落：仰望架旗山围在山腰的雾越来越浓了.山峰仿佛穿行在飘动在云雾中时而展现展出一两朵伞花,美丽极了
5、月饼的形状大体有两种：一种是圆的，一种是方的，上面都有用模具制作出来的花纹，十分精美。在我们江浙一带，月饼一般有两种：一种是苏式的，一种是广式的。我个人认为苏式月饼更好吃，因为苏式月饼的皮是脆的，一口咬下去，外酥里嫩。
6、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给薄窗披上蝉翼般的白纱。雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
7、动词：表示人的动作、行为、意愿和事物发展、变化的词。比如，表示人的动词，喜欢、愿意、能，等等；表示事物的动词，流动、盛开、发芽，等等。
8、此外，文字要简洁，有一说有二说不要用太长的句子，也不能拉开架子长篇大论。好的文章要以短、以实、以深、以新取胜。常识告诉我们，短句子比长句子好读好懂，晦涩的长句子看多了会令人犯困。文章要短，句子要短，段落也不宜太长。
9、1：李白的月饼床前明月光，有饼没包装。举头望明月，低头闻饼香！NO.2：杜甫的月饼细草微风岸，今年送礼多。何物能摆阔？月饼最出色！NO.3：柳宗元的月饼无权鸟飞绝，没钱人踪灭。品饼蓑笠翁，独过中秋节！NO.4：苏轼的月饼明月几时有？举饼问青天。不知天上宫阙，月饼卖几钱？NO.6：徐志摩的月饼悄悄的我收了，正如你悄悄的送；我挥一挥衣袖，来年你还送不送！NO.7：琼瑶的月饼我有一块月饼，不知与谁能共？多少秘密在其中，送饼之人能懂。饼外情深义重，饼内目的重重。迎来送往惧无踪，徒留一帘幽梦！
10、梦想()、传承()、思想()、充实()
11、宝琴填的《西江月·柳絮词》汉苑零星有限，隋堤点缀无穷，三春事业付东风，明月梅花一梦。几处落红庭院，谁家香雪帘栊?江南江北一般同，偏是离人恨重!(同王昌龄裴迪游青龙寺昙壁上人兄院集和兄维)王缙林中空寂舍，阶下终南山。高卧一床上，回看六合间。浮云几处灭，飞鸟何时还。问义天人接，无心世界闲。谁知大隐者，兄弟自追攀。(别弟缙后登青龙寺望蓝田山)王维陌上新离别，苍茫四郊晦。登高不见君，故山复云外。远树蔽行人，长天隐秋塞。心悲宦游子，何处飞征盖。楼主,专门写庭院的诗词好象很少啊!。
12、中秋鲜果列晶盘，饼样圆分桂魄寒
13、文章作者任仲然，多次在《人民日报》《学习时报》《新华文摘》等报刊杂志上发表理论文章。他的文章观点鲜明、说理透彻，语言清新质朴，文字带着泥土芬芳，读罢让人酣畅淋漓，大呼过瘾。
14、天黑下来了，树上的彩灯亮晶晶的，邻居家的灯笼红艳艳的，河面上的倒影五颜六色，真好看！绚丽的烟花闪亮亮的，啊，多美的景色呀！
15、长篇大论的东西可能分量很重，但处于快节奏生活中的人们，不会有多少时间阅读那些“鸿篇巨著”，所以文字表达还是要在语言的简洁和流畅上下功夫。
16、月饼像一个个小宝宝穿着透明的连衣裙睡在粉色的小床里。
17、中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，瓜子等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。
18、制就银蟾紫府影，一双蟾兔满人间。幡然嫦娥窃药手，奔入广寒归不得。
19、这次中秋征文，后台收到的作品还是比较多的，我很欣慰，孩子们并不是只完成强制作业，也很欣慰孩子们没有躺平。我预估我今天可以看完，尽量在今天回复完大家。
20、3)“一个月亮”搭配不当，改为“一轮”。
三、描写月饼好吃的优美句子
1、做好的面看起来像很多可爱的毛毛虫在碗里扭来扭去。它闻起来香香的，吃起来更别说，酸甜可口，简直就像厨师做的。因为它太好吃了，害得我把舌头咬了一下。——《妈妈做的番茄拉面》(朱芷言2年级)
2、删去“‘小觅，真好吃,谢谢你的中秋节大餐！’妹妹露出浅浅一笑。我们吃着，玩着，笑着”。写到“啊，真是美味啊”，够了，不要画蛇添足。
3、我出了门，就听见一丝的蝉叫声，还有不知去向的微声。
4、我的好朋友是一只小虾，劳动节那天，我在抓螃蟹时意外发现了它。它的身体是透明的，并且看上去很可爱，因此叫它明爱。——《我的好朋友》(吴茈潇2年级)
5、在这方面，最重要的是确立形式为内容服务的意识，形式服从内容而绝不能影响内容。有些本来应该很严肃的文稿，很不得当地把形式搞得花里胡哨，什么对仗、排比、押韵应有尽有，内容不得不任由形式摆布。这就颠倒了内容与形式的主次关系，形式喧宾夺主干扰了内容，误入了“新八股”的窠臼。
6、果蔬月饼馅料有哈密瓜、凤梨、荔枝、草莓，配以果汁或果酱，风味更加清新爽甜。
7、中秋前夕，亲朋好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆。月饼的款式也是琳琅满目：有凤梨味的、红枣的、香橙的，还有我最喜欢的冰皮月饼…
8、例如：写秋天别用“风和日丽”“秋高气爽”。
9、亲爱的小南瓜，你知道我多想让你长大吗？
10、而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，一声声大雁鸣叫在湖边荡漾，我也忍不住张开双臂，任风吹拂我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
11、一到六年级的电子版资料都有的哦
12、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡
13、中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。
14、结构是文章的骨架，内容和形式都在结构之中。结构构建好了，内容就有了合理舒适的表达空间，形式也有了锦上添花的表演舞台。不仅如此，结构还是最主要、最基本的形式，它对内容的制约影响是基础性的。道理很简单，如果地基打歪了，房子肯定也会盖歪。当一篇大的文稿越写越别扭的时候，那就需要回过头来看一看是不是结构出了问题。
15、1)可能是写得太流畅了中间一大段没有分段。
16、(1)写作是最好的思维训练，也是效果非常好的健脑活动。
17、妈妈生气极了，她的眼睛红得像个火球，她怒吼道：“跟我一起再买一本《黄冈小状元》，必须用自己的零花钱。”一路上，我坐在妈妈的电瓶车上，秋风瑟瑟吹过我的脸庞，像冰箱的冷气吹过，细雨沙沙，我整个身体和心情都是凉凉的。——《难忘的一天》(朱芷言2年级)
18、儿子和妈妈等了很久都不见爸爸的踪影。饭菜都凉了，妈妈生气地说：“真是肉包子打狗——有去无回！你去看爸爸在干什么？”儿子皱着眉头来到书房，看见爸爸目不转睛地看着自己的那本有趣的书，真让人哭笑不得！——《有趣的书》(张熙印2年级)
19、总评：吃个月饼动作都能拆这么细，为什么忘记写标题？
20、什么是平实的语言？即少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏，也不要硬凑合辙押韵的“四六句”。要对晦涩难懂的说法保持距离和警惕，能不用最好不用。生动灵活地使用民间语言，也可以把高深的大道理讲明白。我写过一篇短文，题目叫《“二麻”当戒》，不算标点符号125个字，使用的就是民间俗语，效果还真的不错。
四、描写月饼的好词好句
1、中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祈求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。
2、今年我们不买月饼，我们要自己做，月饼吃起来很美味，可是做起来可复杂了！首先要准备材料：花生油，糖，糖浆，蛋黄，盐，面粉，水，豆沙，鸡蛋。步骤是步骤是将水，鸡蛋，盐，糖，苏打，搅拌均匀。
3、金黄饱满，皮薄馅靓，口感丰厚，如此月饼，人间何寻？
4、——《天黑下来了》(绘本《团圆》画面观察写作覃柯心1年级)
5、“今天我们俩在外面单独进行烛光晚餐”，删去“单独”：(1)单独。表示一个人，“我俩”是两个；(2)妹妹的意思是，就她俩的晚餐，叫“单独”；而“我们俩”，已含此意。当然，“我们俩”，改为“我俩”。
6、副词：通常用在动词、形容词前做状语的词。比如，小李正在写材料。“正在”是时间副词，用在动词“写”之前做状语。
7、这时风真的来了，吹过我的头发，吹过我的皮肤和眼睛，还有嘴巴和耳朵，风吹过我的身体好舒服啊，很像妈妈温暖的手！我家阳台的风的声音好温暖，我喜欢我家的阳台上的风。——《我爱阳台上风的声音》(祝恩熠2年级)
8、数词：表示人和事物数目的词。比如：参加会议的党员有58人，团员135人，群众30人，其中的“58”“135”“30”，就是数词。
9、五仁月饼的外表非常油滑,它的内心花花绿绿、经不住嘴馋的我狼吞虎咽的吃起来了
10、天上月儿圆，手中月饼圆，人海朋友缘，中秋庆团圆。祝福比月圆，真情比饼满，事事随心愿，中秋大团圆！月饼像一个个小宝宝穿着透明的连衣裙睡在粉色的小床里。金黄饱满，皮薄馅靓，口感丰厚，如此月饼，人间何寻？火腿月饼。昆明吉庆祥火腿月饼天下第一。因为用的是“云腿”(宣威火腿)，做工也讲究。过去四个月饼一斤，按老秤说是四两一个，称为“四两坨”。前几年有人从昆明给我带了两盒“四两坨”来，还能保持当年的质量。
11、金黄饱满，皮薄馅美味，月饼真是太好吃了。
12、饼儿圆与月儿如，更兆嘉祥食有余，多感外家爱护意，年年例又贶双鱼
13、我妈妈的声音都是一些唠叨，天天都叫我“吃快点！”“快迟到啦！”“快一点！”“等下不坐车！”我听着都要昏过去了！——《我家的声音》(蒋雨轩2年级)
14、连词：在词、句子、段落之间起连接作用的的词。比如：我市在这次抗疫战斗中取得了阶段性胜利，但也要清醒地看到，我们的应急机制、防疫人才、基础设施、医疗设备等方面存在的问题。“但”是表示转折的连词，在句子与句子之间起连接作用。
15、我在月饼上画了一个圆形的标记，这代表给爸爸，我把月饼放入烤箱内，用375度烤20分钟就可以了，月饼出炉了……耶！成功了！我做的月饼成功了；
16、对情况要有清晰的表述，对问题要有新的见解，简洁流畅地表达独到的思想观点，不能拖泥带水，不能车轱辘话反复讲。
17、五颜六色的水晶月饼表皮透明乳白，咬一口爽滑酥嫩，口感饱满！
18、到了冬天，早上的浓雾白白的，包围了整个池塘，为它添加了一丝神秘的气氛，晚上，所有的东西睡着了，只有星星的倒影在水中一闪一闪......——《小区的池塘》(朱恒毅2年级)
19、2)能写出内容较具体的片段，懂得修改明显错误的词和句。
20、亲爱的南瓜种子，我把你埋在土里，让你生根发芽。
五、月饼非常好吃的句子
1、拟声词：模拟声音的词。比如，咚咚……半夜传来一阵急促的敲门声。“咚咚”是表示声音的拟声词，它是模拟自然界声音的一种词汇。
2、白话释义：吃这小小的月饼就像吃着月亮一样，中间有酥酥甜甜的味道。安安静静的品尝，因为太过想念故乡，流下的眼泪都把手巾弄湿了。
3、椰奶月饼含有鲜榨椰汁、淡奶及瓜果馅料，吃起来口感清甜，椰味浓郁，入口齿颊留香。
4、小野花从地下慢慢地探出头来，这是春天的眼睛吧？嫩绿嫩绿的竹笋长出来了，这是春天的鼻子吧？柳枝上一个又一个的嫩芽长出来了，它们顺风飘舞，这是春天的头发吧？桃树上长着几朵粉红粉红的桃花，这是春天的笑脸吧？从南方飞回的燕子叽叽喳喳，这是春天的歌喉吧？——《找春天》(杨怡乐2年级)
5、低唱的蝉，昆虫的交响乐，踩树叶的沙沙声。
6、将上列词语按名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词分类。
7、例如：“林老师出了一道难题要我们带回家写的。我心想：”天呀！这该怎么办呢？”
8、长期以来，有一种不好的文风，不少人喜欢用复杂的语言表达简单的事情或道理，似乎很怕别人看懂，以显示自己有学问。我觉得，正确的态度应该相反，那就是用简单的语言准确地表达出复杂的事情或道理，这才是真本事。
9、我正看得开心，妈妈叫我骑在爸爸的肩上合个影。可能是我穿了一件印有猴子图案的衣服，让猴子以为我是它的同伴，抓着我的衣服想把我拉过去。幸亏我反应快，连忙搂紧爸爸的脖子，让他快跑，这才逃脱。不然，可能我现在还在黔灵山山上当猴子王呢。——《暑假小趣事》(朱恒毅1年级)
10、同时，结构的安排要有序、严谨、周延，通过结构的搭建使内容之间环环相扣。设计结构时，要特别注意内容的有序性和关联度，不相干的内容不要放到一起，相关的内容要接续紧凑，层次要递进分明。结构要有利于内容的表达，不能因结构而干扰内容。
11、中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它却是永恒。
12、2)全文写“月”的篇幅略少，结尾没有回顾题目，有点匆忙，说得严重点，有点跑题。
13、对于学生来说，读写是不分家的。
14、第一轮刚开始，大家都有点安静，然后慢慢地，安静的气氛被打破了，大家丢的丢，传的传，金色的球满天飞舞着，好似一大群金色的蝴蝶正在打架。有的同学摔倒了还在传，同学们哈哈大笑。——《击鼓传花》(赵芷晞2年级)
15、天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。《水调歌头》(宋)苏轼丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
16、文字表达的内容，必须靠丰富的思想充填且指向明确。各种体裁的好文章，无一例外都蕴涵着很强的思想性。这种思想性不是盲目空泛的，而是针对问题、针对事情、针对谬误来论证和阐述的。它是能抓住实质和要害，一语中的、一针见血的思想性。文字表达力，说到底是思想表达力，是从思想到文字的转换能力。
17、你还记得我第一次回老家，看望你的那一天吗？
18、中秋那天，人们买来除了月饼外的各式各样的东西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃着团圆饭，望着即将要黑的天空，都盼望月亮早点儿出来。
19、3)懂得根据提供的词语展开想象，写出内容丰富语言段落。
20、1)我们不禁不住地叫好、喝彩。
