一、古诗菊花带拼音版
1、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
2、cǐhuākāijìngèngwúhuā。
3、雾(wù)大雾烟雾浓雾
4、古诗《鹿柴》的拼音是：lùzhàwángwéikōngshānbújiànrén，dànwénrényǔxiǎng。fǎnjǐngrùshēnlín，fùzhàoqīngtáishàng。原文：鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
5、这首诗从咏菊这一平常题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，用语淡雅朴素，饶有趣味。笔法也很巧妙，前两句写赏菊的实景，为渲染爱菊的气氛做铺垫；第三句是过渡，笔锋一转，跌宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。
6、四：四个四天四月四年四十十四
7、看完诗作如果以为，元稹会像同样是31岁死了老婆的王维一样，青灯古佛，终生不再娶，那我们就tooyoungtoonaive了。
8、qiūcóngyàoshèsìtáojiā，
9、诗人从菊花凋谢最晚这个角度出发，写出了自己独特的爱菊花的理由。其中也暗含了对菊花历尽寒冷最后凋零的坚强品格的赞美之情。中国古典诗词常借物咏怀喻志，如屈原的《桔颂》，陈子昂的《感遇》，都是范例。元稹《菊花》一诗赞菊花高洁的操守、坚强的品格，也是这种写作手法，寓有深意。
10、部编人教版一年级上册语文生字组词带造句，期末前给孩子复习！
11、词人笔下的菊和陶渊明笔下的菊是大不相同的，一个代表着颓废，一个代表着美好，这种差别成就了李清照词里菊花独有的形象特征。词人词里的菊花同时也是词人自己的化身，憔悴不堪，任风吹拂，随意凋零。如果把陶渊明和李清照比作两朵菊花，那一朵是盛开的，清香的，另一朵就是凋谢的，萎靡的。
12、名作有传奇《莺莺传》、《菊花》、《离思五首》、《遣悲怀三首》等。留世有《元氏长庆集》。
13、挑(tiāo)挑担挑水挑刺
14、出：(出去)(出入)(出来)(出门)
15、翅(chì)翅膀展翅鸡翅
16、算(suàn)口算算术算计
17、争(zhēng)争斗争取争执
18、这一句值得给女儿好好解释。看一个人，不仅要看他的行为，还要看他做事的动机缘由，看他做事的方式方法，看他所安于的生活方式。
19、他说“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高”，秋天的早晨，菊花瓣上沾满了晶莹的露珠，那缕缕幽香，飘满池岸，沁人心脾。菊花自有它独特的魅力，它生长的地方虽然不高贵，却也从来不羡慕那高生的瓦松。瓦松，是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，虽能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽出于低洼之地，却能带给人们美的精神及视觉享受，而那瓦松虽处高位，却毫无用处。在这里，菊花代表了那些不慕容华、品格高洁之士；瓦松则代表了身世显贵、尸位素餐的王孙贵族。相较之下，作者的追求与气节不言自明。
20、柴(chái)柴火砍柴柴油
二、菊花这首古诗带拼音
1、初(chū)最初初衷初始
2、过江千尺浪，(入)(竹)万竿斜。
3、见：(看见)(听见)(见面)(少见)
4、第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。第二句中的“绕”字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕，表现了诗人赏菊时悠闲的情态。诗人被菊花深深吸引住了，其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。“遍绕”“日渐斜”，把诗人赏菊入迷，流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来，字里行间充满了喜悦的心情。前两句短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
5、biān yào lí biān rì jiàn xié。
6、唐时，菊花的栽培已很普遍，出现了紫色和白色的品种。如李商隐诗《菊花》：
7、此诗是十二首菊花诗的总收，诗的前半首暗寓出探春在贾家渐见衰败之时离家出嫁，后半首则是进一步描写探春远嫁的情景。这首诗借描写残菊，暗示了贾府的没落和众人离散的结局。整首诗以各种悲伤的景象，渲染出一种极度悲凉的氛围，预示着探春远嫁的悲剧命运。
8、院(yuàn)医院院子院士
9、子：(王子)(儿子)(女子)(子女)
10、青：青草青菜青色青虫青春青蛙
11、抖(dǒu)抖动发抖精神抖擞
12、跟他在一起的女人，一妻一妾年纪轻轻就病死，薛涛心灰意冷后做了道士，刘采春后来传说中也投河自尽。
13、(写诗必备)各种花卉的雅称，太美了！
14、同“邪”。不专诚。
15、牛：(小牛)(水牛)(牛羊)(牛皮)(九牛一毛)
16、在孩子心里埋下一颗悦读的种子！
17、(人)(不)成众，独(木(不)成林。
18、而那个被他始乱终弃的莺莺，则被他称为“天生尤物，不妖其身，必妖其人”，说“余之德不足以胜妖孽”，极尽为自己开脱。
19、bù shì huā zhōng piān ài jú，
20、多音字：一：(排成一字)
三、古诗菊花带拼音版的
1、休言举世无谈者，解语何妨话片时。
2、首联诗人先描写故园中的.菊花淡放的情形，开得并不张扬，而是淡淡的幽然的开放，而且开得那么突然，所以颔联写它就好像是一夜的霜降后从天空坠落一般。写出了菊花高傲的品质，不铺排张扬，但是却内涵丰沛，在单淡然中凸现其品质。
3、淡(dàn)淡然淡定淡雅
4、对晏几道而言，菊花是聚散离合的标志。
5、嘴(zuǐ)嘴巴张嘴多嘴
6、这首七言绝句诗，虽然写的是咏菊这个寻常的题材，但用笔巧妙，别具一格，诗人独特的爱菊花理由新颖自然，不落俗套，并且发人思考。诗人没有正面写菊花，却通过爱菊，侧面烘托它的优秀品格，美妙灵动，意趣盎然。
7、水：(开水)(口水)(水车)(水牛)(水鸟)
8、陶渊明是菊花的知己，他赋予菊花敢于直面风霜的坚定不移的品格。
9、篱落：即篱笆。柳宗元《田家》篱落隔烟火，农谈四邻夕。
10、我会把文具摆放整齐。
11、投(tóu)投票投递投送
12、秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。
13、有多少远在他方为客的未归人啊，只能借着篱笆看看秋天的景色。
14、待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
15、惜(xī)可惜惜别珍惜
16、同“邪”。不正当，不正派。如：斜局(指行止心态不正常)；斜气(邪气，不正之气)
17、书：(书本)(书包)(看书)(读书)
18、不同年龄的孩子，最好采用不同的读诗方法：
19、búshìhuāzhōngpiānàijúcǐhuākāijìngèngwúhuā
20、张(zhāng)张开张望开张
四、古诗菊花带拼音正版
1、“待到秋来九月我花开后百花杀”，这里，作者用对比手法，用菊花的盛放与百花的凋零作比，强调了菊的顽强生命力。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，等到满城菊花全部开放的时候，那菊花的香气定会直冲云天，满城菊花遍布，像穿上了黄金甲。这两句充满一种不可阻挡的革命力量，作者言菊花的香气，是“冲天香阵”，不是清幽的香，而是一种浓郁的、有力量的香；这香气可以“透”长安，它无处不在，芳贯广宇；“满城”、“尽带”亦是强调说菊花无处不有，遍满京都；这是说，作者的进取精神、战斗豪情气冲云汉，并且这不是一个人孤军作战，而是有广泛的群众基础，是民心所向，大势所归。
2、三:(三个)(三天)
3、校园之外没有温室，长大之后没有儿戏
4、影(yǐng)影子踪影身影
5、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子最自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……
6、《对菊》(枕霞旧友史湘云)
7、吞(tún)吞吐吞咽忍气吞声
8、印(yìn)脚印打印印刷
9、赏析：萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等
10、西：(东西)(西方)(山西)(西瓜)(西天)
11、秋天来了，(菊花)开了。
12、颜(yán)颜色容颜颜料
13、一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
14、此 花 开 尽 更 无 花。
15、多：(多少)(许多)(不多)(很多)
16、蒲(pú)蒲草蒲扇蒲苇
17、正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？”
18、过：过河过桥过年过去过来
19、gù yuán sān jìng tǔ yōu cóng ， yī yè xuán shuāng zhuì bì kōng 。
20、感谢江苏凤凰电子音像出版社的叔叔阿姨，
五、菊花古诗全诗带拼音
1、空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
2、泪(lèi)泪水泪珠眼泪
3、撞(zhuàng)撞车碰撞撞见
4、bù shì huā zhōng piān ài jú
5、有：(有人)(没有)(有用)(有力)(有无)
6、qiūcóngyàoshèsìtáojiā
7、问:(学问)(问好)(问题)(提问)
8、在：(正在)(正在)(在家)
9、先外后内的字:月，问，用
10、船：小船飞船船儿轮船坐船
11、李清照眼中的菊花却是与她一样消瘦憔悴、孤独寂寞的。重阳节正是菊花盛开的时候，也是天气转凉的时候，更是容易思念亲人的时候。此时，赵明诚不在她身边，她只觉清冷难挡，她只有借酒消愁，一个人对着清瘦的菊花直到黄昏后。
12、日：(日子)(日月)(日出)(生日)(日光)(日记)
13、悯农minnong锄禾日当午，chuheridangwu,汗滴禾下土。handihexiatu.谁知盘中餐，shuizhipanzhongcan粒粒皆辛苦。lilijiexinku.
14、数shu(数学)长chang(长短)
15、英(yìng)英语英国英俊
16、抓(zhuā)抓住抓起抓捕
17、他说菊花不与百花争奇斗艳，它独依在疏篱之旁，傲视风霜，有一种无穷的意趣。但他更欣赏的是菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。一般的菊花盛开后，在枝头逐渐枯萎，花瓣并不凋谢落地，故云“枝头抱香死”，作者借菊花这种傲骨凌霜、孤傲绝俗的品性，表达自己坚守高尚的节操，宁死也不肯向元朝投降的决心，带有强烈的时代气息。
18、除了对重点、难点词句进行注音、注释，还以孩子们熟悉的视角，用轻松活泼的语言，对诗歌进行介绍和解析。这样，既拓展了孩子们的知识面，又让孩子们更轻松地领略古诗之美。
19、斜着眼看：目不～。
20、又疑瑶台镜，(飞)(在)青(云)端。
