一、一句借景抒情的诗
1、第二联中，作者写“落木萧萧”、“长江滚滚”。这是不可阻挡的流逝，是对韶光易逝的暗示。
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
3、记得小苹初见，两重心字罗衣。
4、白居易善于在生活中发现诗情，用心去提炼生活中的诗意，用诗歌去反映人性中的春晖，这正是此诗令读者动情之处。
5、窗外的梧桐树，正淋着三更的冷雨，也不管屋内的她正为别离伤心。一滴一滴的雨点，正凄厉地敲打着一叶一叶的梧桐，滴落在无人的石阶上，一直到天明。
6、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
7、使文章情文并茂。将情感蕴藏在描写过程中，一方面增加了文采，另一方面将感情溶于字里行间，更富有感染力。
8、律诗的前四句，写西汉时的“天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈。但下面笔锋一转，别开洞天：“护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。”这后四句，写边防将士的昂扬斗志，风格豪放，气宇沉雄，令人鼓舞，一点也没有愁眉苦脸的样子。但是，这样的豪情正是借助于前面的哀景反衬出来的。
9、前者与后者在于其情的表现方式。前者是指把自己的情感寄托在景物中,而后者是指借助景物抒发自己的情感。前者：在景色的描写中寄托情感。后者：对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争,尽情抒发对自然规律不可抗拒。
10、这首诗写的就是一个意境，一个孤独的女子的思念之情。这样一个很平凡的情景，作者捕捉到了几个点，由这几个点勾出一幅简单的画面，同时又留下无限的遐想。
11、这首诗不仅借景抒情、直抒胸臆，而且语言朴素，甚至采用口语，让人感到亲切易懂。诗人选用了“惊滩”、“绝磴”描写山势险峻，又用“无人迹”、“小册方”表达内心的担忧，既写出了道路的艰险，也暗含了前途的多舛，真是大诗人的手笔。
12、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花·柳永》
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14、遥知不是雪，为有暗香来。
15、李白《渡荆门送别》中“山随平野尽”描绘出江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去。“山”本是静止的事物，却如影随形，竟至于消失，化静为动，使景物富于动态。
16、又通过“弄”“寻”“行”等细致的动作描写刻画，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。
17、秋空明月悬，光彩露沾湿。
18、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20、从题材上看，两首诗歌都属于山水田园范畴。从所抒发的情感看，第一首抒发的是，第二首抒发的是。
二、有什么借景抒情的诗
1、歌楼夜宴停银烛，柳巷春泥污锦鞯。
2、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
3、A．《送北征》是一首早期的边塞诗，写外敌入侵，送友人北征杀敌卫国，全诗洋溢着立功疆场的豪情。
4、D．颈联中诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”
5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
6、C．颈联化用前人诗句，昔人已去白云飘荡，虽未言愁但愁绪深沉含蓄。
7、数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更把残红折。
8、C．上阕属于实写，通过对三吴风景的描写，表现了昔盛今衰的感慨，引出下文对历史人物的感慨。
9、李清照在《渔家傲》中通过描绘梦境，展示了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的世界，“天”“云涛”“晓雾”“星河”“帆”等构成极壮丽的境界，与天帝的对话则饱含着美好的理想。词人借梦境流露出对现实的强烈不满，她在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有在梦境中抒发胸中愤懑。
10、城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
11、雨横风狂三月暮，门掩黄昏，
12、八声甘州·读诸葛武侯传
13、高丘怀宋玉，访古一沾裳。
14、“百年多病”，百年是老年，也是一生。这一生总是如此多病，到了老年还拖着多病的身子“独”自登台，这一个“独”字，把作者的命运和孤独交待的清清楚楚。
15、永丰柳，无人尽日花飞雪。
16、“婷婷唱古文”和《婷婷诗教》创始人
17、看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁④。
18、注释：(1)陈恭尹：明末清初诗人。1659年南明覆亡，为抗清而奔走的诗人见大势已去，决定从河南回故乡南海(今广东佛山市)，途径武昌登临黄鹤楼写下此诗。
19、以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。
20、明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景。……景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”所以，尽管情和景之间的关系有多种形式，但实际上两者是相合为一的，惟其相融相契，才称之为“诗”，才是历代诗家追求的高境界。
三、借景抒情的诗句有
1、盛唐之岑参古诗鉴赏汇编(51篇)
2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
4、坚强、沉稳、大方、从容……这些词，好像总在教导我们：你要吃得了苦，受得了气。
5、雨香飞燕促，风暖落花轻。
6、史上最虐心的4首诗词，只读一句，就让人落泪
7、⑦百年：人的一生，这里借指晚年。
8、通过眼前风景图营造出孤独哀伤的情景和情感基调，诗句中虽然点到“哀”字，但不是直接诉说自己感到的悲哀，而是“猿啸哀”，是猿猴的鸣叫声悲哀，这给读者留下了想象的自由，并不明说是猿叫得悲哀，还是自己心里感到悲哀。
9、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
10、以乐写乐，或者以哀写哀，都是普遍现象，学生也善于理解。我们要关注“乐与哀”的特殊现象，即：以乐景写哀情，以哀景写乐情。
11、这是一首应考习作，相传为白居易十六岁时作。
12、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
13、A．词最初称为“曲子词”，是配合音乐的。后来逐渐和音乐分离，成为诗的别体，因此有人把词称为“诗余”。
14、玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
15、李商隐《夜雨寄北》中写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是想象，是虚写，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。诗人在秋雨绵绵之夜，触景生情，想象夫妻二人团聚在一起，秉烛夜话，互诉衷情。
16、春江水正平，密树听啼莺。
17、浮沉千古事，谁与问东流。
18、寥落古行宫，宫花寂寞红。
19、“以乐景写哀情”也很常见。相对杜甫刚才的《绝句(其一)》，杜甫的《绝句(其二)》是非常典型的“以乐景写哀情”。
20、杜牧《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人没有在秋季到来的时候，哀伤叹息，诗句采用白描手法，客观呈现了寒山、石径、白云、人家、枫叶等景物，又将枫叶对比春天的花，更加红艳，歌颂了大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
四、借景抒情的诗有什么
1、B．诗歌中的第三句“野凫眠岸有闲意”与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同，诗人用笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上。
2、夜渡惊滩有底忙，晓攀绝磴更禁当。
3、来往烟波，此生自号西湖长③。轻风小桨。荡出芦花港。
4、鬓已星星也。悲欢离合总无情。
5、不同主旨古诗鉴赏的借景抒情
6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(难着一作：犹著)
7、未缺空山静，高悬列宿稀。
8、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
9、C．六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。
10、⑩繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。
11、郊原草树正凋零，历历高楼见杳冥。鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青。
12、心情愉悦的人，看到的是雪野、是大树、是明灯；心情差的人看到的是枯枝、枯叶、是冷风、是漆黑的灯柱。
13、周遭碧嶂无人迹，围入青天小册方。
14、无言独上西楼，月如钩。——《相见欢》
15、面对同样的雪，心情愉悦的人，会潜移默化地从色彩的角度去观察，去感受，在他的眼中，这雪，自然是洁白的；心情压抑、忧伤的人，会情不自禁地从触觉角度去观察、去感受，这雪，在他的笔下，自然是冰冷的。面对同样的树，心情愉悦的人，从高度着眼，他笔下的树，必然是高大的；而忧伤的人，从树叶和树的生活环境着眼，在他的笔下，生成的文字，必然是光秃秃的树、可怜的树。
16、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
17、和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
18、床前明月光，疑是地上霜。
19、主要表达技巧：白描细描、对比衬托、侧面烘托、叠词等
20、(作者)崔颢(朝代)唐
五、有借景抒情的诗
1、很多小朋友非常容易混淆这两种写作手法。关键区别在于：
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3、此诗是诗人晚年在山阴家居时作，写景物“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等，抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。
4、诗歌中的“虚”，指的是不在眼前的景、物、人、事，而是人的心中所想、梦中所见。如曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”虚写想象之景。弄清楚诗歌中的虚写，是鉴赏虚实相生手法的关键。
5、最后全诗做了收结，悲到极致了，极致的悲就是悲而不凉，哀而不伤。这一生总是如此坎坷，艰难苦恨致使白发爬满了额头。到这时候，却连一杯消愁的酒也不能再喝了。
6、野火烧不尽，春风吹又生。
7、C．颈联“不用”“偏宜”两词一否定一肯定，斡旋其间，使愁情表达更加深婉有致。
8、有的文章，作者以叙事为主。随着事件的发展，文中人物的情感不断变化，为了凸显人物的思想感情及其变化，作者在叙事过程中，穿插景物描写，借助景物来标下当时文中人物的情感。
9、王维《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
10、回想作者曾经经历过的事情、看到过的景物，或联想历史上曾经发生过的故事，描摹历史上的景象，这些都属于虚写。
11、在诗词中，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。
12、晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。
13、同样是登楼抒怀，本诗与崔颢的《黄鹤楼》相比，描写的景色和抒发的情感有何不同？请结合相关内容，具体分析。
14、为求吉利早早换上有色官服，我们扔掉了所穿的白色衣衫，去和风流佳人结交，送上写着名字的红色纸笺。
15、虚实相生是古诗中重要的艺术表现手法之一。
16、弃我去者，昨日之日不可留；
17、清代纳兰性德《相见欢·微云一抹遥峰》：
18、这首词主要写诗人乘船漂泊在途中倦懒思归的心情。上片写羁旅漂泊之苦，下片写思乡心切和流光飞逝。后三句便用了化静为动的手法。“红”“绿”二字本为形容词，这里却带了宾语“樱桃”、“芭蕉”，这样一来，把不容易觉察到的颜色变化变为可以捉摸的充满动感的过程，而这似乎可见的颜色变化过程也伴随着时间飞逝的过程，同时寄寓了年华易逝、人生易老的感慨。
19、无边无际的树林里，落叶萧萧飘落，无穷无尽的长江上，波涛滚滚而来。
20、(注释)①高邮：江苏省地名。②清代陈廷棹评：“……除西湖老僧《点绛唇》外，鲜有佳者……其中一片化机，未可浅视。”③西湖长：掌管西湖的人。
