一、描写日出朝霞的成语
1、(3)妈妈住进鸟窝里，带了很多好吃的分给小动物们，馋得我流口水，小动物们竟然以为那是眼泪。
2、应yīng(应该)应yìng(应用)
3、(2)刷子李是一个充满自信的人。“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点““只要身上有白点，白刷不要钱。”
4、“躲”左边的“身”里面是两横，“身”为偏旁时第七笔长撇改成短撇。
5、课后题1：“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？
6、按照游览的顺序写一个印象深刻的地方，把游览的过程写清楚。
7、本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，渗透热爱自然、热爱生活思想。
8、我们永远忘不了母校的(教诲)
9、工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅
10、(运用)这片群山山势巍峨，突兀森郁，气势壮观。
11、.2提手旁的字大多和手的动作有关。
12、初读诗歌，理清诗歌的描写顺序。
13、用音序检字法查生字的时候，我们要先查音序，再查音节，最后翻页就能找到要查的字啦。
14、带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小五脏俱全螳螂捕蝉黄雀在后
15、［如日方升］如：象；方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。
16、①辩论前，要作充分的准备，搜集资料。
17、旭日东升喷薄而出日上三竿冉冉东升一轮红日
18、长廊→(万寿山)→(佛香阁)→(昆明湖)
19、旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照
20、独木不林独木难支姹紫嫣红根深叶茂破竹之势势如破竹胸有成竹成竹在胸
二、形容朝阳晚霞的成语
1、点拨：上面这两句都引用了名家名言，不同的是第一句话采用转述的方式引用数学家华罗庚的名言，说明实干对于科学的重要性；第二句则直接引用司马迁的名言，证明了人死有不同价值。在习作中如果引用一些名言、诗句、歌词和谚语等，可以起到点明中心，突出重点，增强说服力，甚至画龙点睛的作用。
2、描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫
3、操(cāo)场(chǎng)拔(bá)拍(pāi)
4、好—坏真—假热闹—安静
5、②走完长廊，就来到了万寿山脚下。
6、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸
7、出处：北宋·晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：“夕阳西下几时回。”
8、指太阳初升出地平线或最初看到的太阳的出现。一般是指太阳由东方的地平线徐徐升起的时间，而确实的定义为日面刚从地平线出现的一刹那，而非整个日面离开地平线；
9、参考答案：第2首诗表现了诗人对波澜壮阔的大海的喜爱和赞美之情。
10、答：不是，如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。带有虫字旁的字都是古人眼中的虫子。如，古人称“蛇”为“大虫”。
11、游完“百虎山”，步行穿过青龙山，我们就来到了乘车区域，坐上半开敞的小火车，开始游览原生态的“动物王国”。快看，优雅的黑天鹅在清澈的湖面上戏水，健壮的袋鼠蹦蹦跳跳的带着孩子们游戏，一群憨态可掬的羊驼懒懒地趴在地上，享受着日光浴，还有那高高大大的长颈鹿们仰着头，悠闲地吃着树上鲜嫩的树叶……我们的小火车从一群斑马身边擦身经过，它们并没有被吓得四处逃窜，依然悠闲自得地散着步，还有一只甚至把头伸到小火车边，似乎在给大家打招呼呢！多么和谐的画面呀！这时，很快，车进入了猛兽区，山坡上一群威风凛凛的狮子，只见它们居高临下地怒视着我们，车子越开越近，有人调皮地冲着狮群嗷嗷大叫，可是狮子们置若罔闻，茫然地目送着我们离开它们的视线……
12、●如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如《海上日出》就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
13、蜜蜂花间采蜜忙，鱼儿水中游得欢。
14、三读诗歌，融入生活。最后，有感情地朗读诗歌。结合生活实际，体会母爱的伟大，并尝试背诵诗歌。
15、“凉、杨”都带有后鼻韵母ang
16、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
17、①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
18、悔(后悔)(悔改)此(从此)(此时)
19、抒情言志·饱含丰富的思想感情；
20、不不四则是最不寻常，光芒万丈的名字，亏金庸想得出来。
三、朝霞夕阳的成语
1、困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)
2、紫色夜幕即将垂下，日落时的宁静深沉，仿佛影响着我们的情感与生命，伟大的灵魂已然彻悟，落日恬静而清明的禅意，仿佛落日一样，散发尽所有的光和热，随后重新寻找生命的源头，从而使生命走向永恒。
3、彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布
4、朝阳火红晨光暗淡晨光绚丽金光万缕一道红霞
5、下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如“天女散花”，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放，我沉浸在花的世界里。
6、心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑
7、憎恶(zēngwù)鄙(bǐ)夷不屑(xiè)
8、勿(wù)乱顿(dùn)，致污(wū)秽(huì)。
9、(拼音)：rìchūsāngān
10、(4)“连蹦带跳”的“蹦”读作“bèng”。(√)
11、事例二：穿两只不一样的鞋子去上班；
12、千军万马走马观花单枪匹马马到成功
13、翻译：只见一个东西被阳光照着，发出耀眼的光辉，吉祥气息深厚，顺着门口冲他怀里飞过来。
14、(释义)：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
15、(出处)：《晋书·乐广传》：“此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青天也。”
16、桃花中有的粉的似霞，有的红得似火，有的紫得如纱，有的白得剩雪，可爱极了！
17、自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔
18、翻译：又听嗈嗈大雁鸣，天刚黎明露晨曦。
19、学完这一单元，你有什么想说：
20、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。
四、描写朝霞和日出的诗句和词语
1、临帖注意形神兼备：一是运笔方法，用笔时点画需圆润多姿，笔路清楚，方向明确，尤其注意各点画之间的呼应关系和对行笔速度的把控。二是结构方面，注意方正谨严，横直相安，撇捺舒展，重心安稳。
2、④高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
3、忘记告诉你们了，现在是二十三世纪，我家住在南极，早在五十年前，已经将南极的冰转移到非洲沙漠和月球上面了，在南极上空建立了一个小型的核子太阳，很温暖。
4、阴霾(mái)：霾的通称。空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米。
5、相：左边的木最后一笔是点。
6、③儿童故事类：《神笔马良》作者：洪训涛
7、清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。
8、描写英雄人物的成语：一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷
9、无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄排山倒海所向披靡如履平地
10、粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致
11、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
12、不仅要细致观察，还要了解描写人物的方法：
13、凉爽——炎热温柔——粗暴胆怯——勇敢
14、杨桃画成五角星才最准确。(×)
15、小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。
16、(4)恰当运用比喻、夸张等修辞手法，使外貌描写更生动。
17、⑤归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。
18、本文是按照海上太阳升起来时变化的顺序，描绘了海上日出这一奇观。先写了日出前，由一道红霞逐渐扩大，冲出云霞和海面时的色彩与光芒。接着写了日出时云薄，光线射到水面，展现了海天一色的美丽。云厚太阳透过黑云重围，冲破云层时绽放出来的光芒，给云、海水、“我”带来了光亮，同时也带来向上的力量和对光明追逐。
19、揠苗助长：把禾苗往高里拔帮助其生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
20、画蛇添足鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹
五、形容日出霞光的诗句
1、科学幻想要给人们带来美好的憧憬，带来无限的希望，能激励人们奋发向上，并鼓舞人们去创造它，去实现它。紧紧抓住这一点，你的幻想才有价值。比如：有的同学幻想有一支笔随心动的意念笔，神奇的功能可以像神笔马良那样扶弱救难，可以为盲童学习文化知识提供帮助等等，这样的幻想就很有价值。反之，如果幻想有了这支笔，自己就可以不用学习，不动脑筋，天天玩耍，最后的考试成绩还能够名列前茅，这样的幻想，你觉得有价值吗？如果真的存在了，只会让人渐渐失去学习和自理的能力，也就毫无希望可言了。
2、无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄
3、北丐洪七公——旧武侠小说《儿女英雄传》中有“邓九公”者，名讳与洪七公相仿.。书名与《射雕英雄传》也有几分(五分之三？)相似。“北为水”：七公姓“洪”，果见洪水汤汤，竟没涯涘。“北，色黑”：书中不曾描写七公衣服颜色。但他作为丐帮老头子，估计不管衣服原色为何，上身之后，必将改造成唯一色调：总是黑。
4、潇洒——洒脱朦胧——模糊晶亮——透亮
5、［电光朝露］一闪而过的电光，日出以前的露水。比喻存在不久的事物。
6、选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。
7、将目光转向外太空。在幻想的世界里，你可以到广阔的太空，去发现更广阔的空间，去寻找外星人的踪影，与嫦娥携手游月球，和日月星辰一起散步……
8、《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲述了两个孩子辩斗的理由，孔子面对这个问题无法做出判断。体现了两个孩子善于观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度，也说明了学习是无止境的。
9、在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。
10、“叹、唉”都是口字旁。
11、制作黑木令的原材料或许就是商鞅当年让人搬动的那根‘三丈之木’？
12、日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。
13、(解释)：太阳升起有三根竹竿那样高。借以形容太阳升得很高，时间不早了。亦形容人起床太晚。
14、整本书11步阅读攻略|开学第一课定规矩
15、走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心
16、熟字加偏旁：如“拍、跑、铃、体”。钅+令=铃门+市=闹
17、长对(短)，远对(近)。
18、(解释)：形容日出日落时霞光散射的美丽景象。也形容某种珍宝放出耀眼的光辉。
19、朝霞总有一种抹不去的，梦幻的味道。它那变化无穷的色彩，总是令我着迷。它总是消逝的很快，所以我加倍珍惜。
20、马路上车水马龙，一排排的汽车如蚂蚁般秩序井然地行驶着。
