一、含对比的诗句有哪些
1、从“辨异”的角度分析
2、(1)下列关于这首宋诗的赏析，不正确的两项是()
3、比较诗歌的意境的差异
4、命题规律：逐句解读，还原场景；角色切入，身临其境。
5、《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”结合本诗,谈谈你对此的理解.
6、确实，诗的角度是诗歌艺术中的一个重要题目，中外著名诗人和理论家都曾有过论述。据蒙古族作家玛拉沁夫回忆，当代名诗人郭小川曾多次谈过他在创作中最费时间思考的，就是如何选准角度。郭小川在给笔者的一封信中也曾说：“诗的角度，这在诗歌创作中是很重要的。”德国大诗人歌德也说：“为了使树变成画，我要绕树走一遭。当我找到了最美的地方时，我还要后退相当远的距离来更好地观察它，等待最好的光线。”(《论文学艺术》)莱辛，德国18世纪启蒙运动时期的思想家、剧作家和文艺理论家，其美学论著《拉奥孔》中也认为：“诗所选择的那一种特征应该能使人从诗所用的那一个角度，看到那一物体的最生动的形象。”
7、(1)曹诗“三十年前”到现在，岁月流逝，但依然“手臂强健嫌弓不硬，眼睛明亮能看清楚战阵”，可见其老当益壮，豪情万丈。
8、(参考答案)①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国做对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境况的对比，表现百姓流离之苦。②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
9、阅读下面两首小令，回答以下问题
10、(1)B解析：B项，“比喻手法”错，从“翻思”“肯信”等词来看，应该采用了拟人的手法。
11、③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。
12、D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》)
13、C．尾联想暮、雨、寒三字为全诗烘托出一种昏暗、凄冷的气氛，而“寒无睡”，“百遍开”更活画出这位“萧萧华发”的老人对朋友新作的喜爱之情。
14、乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深(“乐景写哀”1分)。“风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。”作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图(“画图”1分)。春日和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，天气初晴，衔泥新燕正软语呢喃。面对良辰佳景，作者却用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，与万物盎然形成反差，更显弱不禁风。(画面展开，结合作者情况分析2分)
15、薄宦梗犹泛，故园芜已平。
16、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——《张协状元》 作者：宋·无名氏 译句：有缘分的话千里迢迢都会赶来相约赴会，没有缘分即使面对面都无法牵手。
17、下列对两首诗的理解，不正确的一项是()
18、译句：数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
19、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
20、(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作者作品的相关背景知识。
二、古诗中含有对比的诗句
1、少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。——高适桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维万里悲秋常作客，百年多病独登楼。——杜甫
2、(2)徐诗则借吟咏三峡来说理，借议论来抒情，说明愁苦只在人心，无关乎猿啼。
3、(注)上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。
4、阅读下面这首唐诗，完成9～11题。(2017年北京卷)
5、野径云俱黑，江船火独明。——《春夜喜雨》
6、就一首诗与考纲必背篇目宏观比较异同。例如：(2019年全国3卷)与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同。
7、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
8、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。(2019年全国3卷)
9、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》
10、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
11、解析：本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。曹诗“三十年前”到现在，岁月流逝，但依然“手臂强健嫌弓太软，眼睛明亮能看清楚战阵”，可见其老当益壮，豪情万丈。而辛词《破阵子》主要回忆沙场秋点兵、意气扬扬和反击战的凯旋，尽显英雄气概，但结尾回到现实，一句“可怜白发生”，揭示主题，英雄迟暮，功业未成。
12、阅读下面两首诗，完成～21题。(2019年北京卷)
13、知否，知否？应是绿肥红瘦。
14、这两首诗在叙事上有何特色？试做简要分析。
15、解析：两首诗歌都是写景记游诗。《游山西村》通过写农村丰收之年的待客情形、山间水畔的明媚风光、古老的乡土民俗以及自己乘月拄杖夜游，表达了自己对淳朴民风、民俗的热爱。其中颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古流传的哲理名句。《西村》则侧重写了世外桃源般的自然景物，表达了作者对此地乡村风景的热爱。
16、风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
17、水国舟中市，山桥树杪(1)行。登高万井出，眺迥二流明。
18、醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
19、有人说，本词下阕所写“新塘杨柳，小腰犹自歌舞”和杜牧诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”有异曲同工之妙，你是否赞同？请简要分析。(6分)
20、春水碧雨天，画船听雨眠。
三、用对比的诗
1、(3)给出一首词，对其上下片感情、手法等异同进行分析评价。
2、译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
3、(注)①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
4、际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
5、②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。
6、冰霜正惨凄，终岁常端正。——《赠从弟》 作者：刘桢 (魏晋 译文：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
7、比较诗歌的选材立意的差异
8、识别不同诗歌所用的不同艺术技巧，且能分别指出各自的表达效果，这就是比较技巧。解答此类题，应按照“指明技巧＋表达作用”的格式进行表述。
9、参考答案：时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳.这明丽之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的有力反衬.景色越美,越显得欢聚的可恋,别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了。
10、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
11、B项“水国舟中市”意思是“水国乡民在舟中行商”；“山桥树杪行”，因为视觉的原因，远处的山桥似乎就在近处的树梢之上，这是空间上的明显错位，平面的图画有了立体感，有了动感，看上去就像“山上有桥，行人走在桥上，如在树颠”。
12、(例2)阅读下面的诗歌，然后回答问题。
13、故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
14、五更疏欲断，一树碧无情。
15、做有情怀、有温度的自媒体！
16、意足不求颜色似，前身相马九方皋⑤。
17、朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
18、一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。
19、译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。
20、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
四、描写对比的诗句有哪些
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白)桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元)(比喻)诗句如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章)(拟人)诗句如：落花不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)好于知时节，当春乃发生。(杜甫)(通感)“暗香浮动月黄昏”(林逋)(设问)如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。(李煜)
2、曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
3、「分析」：由于两位诗人的生活经历不同，所处环境各异，追求也不同，诗人孟云卿从独在他乡、身为异客的寒士角度感受寒食节的；诗人韩翝则诗则从寒食节的皇都风光着笔，突出皇族与宠臣的特权，隐寓了对特权阶层的讽喻之意。可作答为：两首诗均写出了寒食节时春天繁花竞放的迷人景象。虽地域不同，但都充满春意。两首诗所抒发的感情有所不同。(甲)诗从独在他乡、身为异客的寒士角度感受寒食节的，一个“悲”字写出了寒食的辛酸，也表达了对贫居者的深切同情。(乙)诗则从寒食节的皇都风光着笔，突出皇族与宠臣的特权，隐寓了对特权阶层的讽喻之意。
4、2020年高考复习对策
5、失误：不选B.原因：不能换位思考。对策：换位思考，转化视角，身临其境。
6、劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、注①五首绝句题咏同一幅墨梅图。②无盐：战国时齐国丑女钟离春。③从教：任凭。④含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。⑤九方皋：春秋时相马名手。
9、答案：①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。
10、命题技巧：争议探索，言之成理；紧扣主旨，结合诗句，全面分析。
11、A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)
12、A．诗人自称“不才”且冠“最”字，并以自己的“萧萧华发”同韩琦宴上的闪闪金罍(酒器)相映衬，看似自谦，实际充满怀才不遇之感。
13、解析《酬乐天扬州初逢席上见赠》是初中教材的内容，同时也是高考指定背诵篇目，这首诗运用典故，将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理。而本诗截然不同，诗歌采用民间俚曲的表现手法，语言通俗易懂，清新流畅，勾勒出田野风光和农民的劳动场面。
14、点评：民歌俚曲，劳动场景，欢愉情感。
15、(解析)解答本题关键要抓住题干中的“鸟雀之声”“思乡之情”分析。A项诗句意思是：黄昏时分黄鹂鸣啭，主人公在玉制的镜台前伤心。传递的应是深闺宫怨之情。B项诗句意思是：天已寒凉，大雁急于回归温暖的故乡，所以“雁声急”；时已“岁晚”，羁旅之“客”急求回家团圆，但归程遥遥。急切的“雁声”表现的是客居之人路遥急归的思乡之情。所以此项是以“鸟雀之声”传递“思乡之情”。C项诗句意思是：苍鸠鸣叫，似两两相语于竹间。传递的是对春天的赞美之情，没有传递“思乡之情”。D项诗句描绘的是晚春景物，没有传递“思乡之情”。
16、(2)辛词《破阵子》主要回忆沙场秋点兵、意气扬扬和反击战的漂亮凯旋，尽显英雄气概，但结尾回到现实，一句“可怜白发生”，揭示主题，英雄迟暮，功业未成。
17、第一步，明手法。明手法，即指出全诗或者某句采用了对比手法。
18、迷津欲有问，平海夕漫漫。
19、(注)①德祐，德祐乙亥，1275年。次年，元兵攻入临安，南宋灭亡。②飞书传羽，指元兵将至的军情报告，有人曾作诗句“羽书莫报樊城急”。
20、同一主题，两首诗歌，比较异同。
五、诗中有对比的诗句
1、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
2、小狗豆豆豆豆是一只非常可爱活泼的狗,我非常喜欢他。它身子圆滚滚,胖嘟嘟的。头和尾巴都是深棕色,身上是白色的,像穿着一件白外套。腰上有一圈棕色的毛,像系着一根皮带,可帅气啦!它喜欢用粘乎乎的舌头舔我们的手
3、命题技巧：比较异同，突出审美。
4、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
5、运用对比手法的佳句战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。唐高适《燕歌行》屋中男妇饥不餐，船上猎鹰饱食肉。明蒲松龄《挽船行》农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。明施耐庵《水浒传杂诗》
6、点评：干谒七律，独立人格，为人正直，不卑不亢，理直气壮。
7、注释：(1)树杪：树梢。
8、解题指导与典型例题
9、Ｃ.颈联“河边”有版本作“何边”，与前文“流水”无关，因而是错误的。
10、表达技巧(艺术手法)比较鉴赏
11、雨中黄叶树，灯下白头人。
12、色彩的明显对比，可以让读者感到含蓄的画面美。有时即使只有一种颜色，也能浸透诗人的情感。例如，白居易回忆江南春色之美，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；王维徜徉在初冬的山林里，山路元无雨，空翠湿人衣。
13、乐景与哀景的关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果。
14、(例3)(20高考山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。
15、(杜甫)(通感)“暗香浮动月黄昏”(林逋)(设问)如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
16、挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意，夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
17、 明 施耐庵《水浒传杂诗》
18、对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。
19、用对比的方法，揭示了矛盾，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。
20、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。出自晚唐诗人白居易的《卖炭翁》意思是：虽然穿着单薄的衣裳，但是担心碳的卖价低所以反而希望天气更加寒冷。木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。通过对比，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。
