一、20个简短的珍惜时间名人故事
1、能正确认读“喻”等13个生字，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“差”“奔”在本课的读音。
2、过不了多久，大班幼儿就开始踏入小学校门，开始小学生活了。为了做好幼儿园的幼小衔接工作，让幼儿懂得珍惜时间，特意设计了“一分钟有多长”的综合活动，以便让幼儿更好、更快地适应小学生活.
3、结合自己的读书经历，说说对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
4、联系上下文，能用上课文中两、三个内容，说说“我”拿到钱时“鼻子一酸”的原因，并试着写写自己“鼻子一酸”的生活经历。
5、指出图中的错误；四色分类；挑蓝、绿色；画一个完整的人形；组合五官；拼图；画一个有眼、鼻和口的人物；认识4种颜色；仿写。
6、真正让我喜欢上书的，是《红楼梦》。那是我读的第一本课外书籍。虽然当时我有很多字不认识，很多词看不懂，但最后我仍然被书里的内容深深感动了。林黛玉天生丽质，气质优雅绝俗。那个“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子；那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的女子；那个“红颜胜人多薄命，莫怨东风当自嗟”的女子。红颜薄命，深情总敌不过那相思病。
7、载体形态：210页:图;22cm
8、能按要求提取描绘景象的语言文字，通过体会静态和动态描写，感受景象的具体形象，感悟作者的情感。
9、中图分类号：B84
10、司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
11、中图分类号：H34
12、比尔盖茨有一次参加暑假童子军的80公里徒步行军，时间是一个星期，他穿了一双崭新的高筒靴，显然新鞋不大合脚，每天13公里的徒步行军，又是爬山，又是穿越森林，使他吃尽了苦头；第一天晚上，他的脚后跟磨破了皮，脚趾上起了许多水泡。他咬紧牙关，坚持走下去。第二夭晚上，他的脚红肿得非常厉害，开裂的皮肤还流了血。同伴们都劝他停止前进，他却摇摇头，只是向随队医生要点药棉和纱布包扎一下，又要了些止痛片服用，继续上路了。就这样他一直坚持到一个途中站检查，当领队发现他的脚发炎的非常严重，下令医治，才中止了这次行军。盖茨的母亲从西雅图赶来，看到他双脚溃烂的样子时，难过地哭了，直埋怨儿子为什么不早点停止行军。盖茨却淡淡他说：“可惜我这次没有到达目的地。”。
13、第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔，平均每一天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高驰缓的政府机构的工件效率，邱吉尔还制定了一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张“即日行动起来”的签条。
14、看了《逃家小兔》，我觉得兔妈妈对小兔子的爱是无私的。我最喜欢第6句，小兔说：“我要变成小帆船，飘得远远的。”“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
15、我喜爱读书，好书伴我成长。
16、他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
17、简介：本书中列出了四种最可能伤害他人的人格类型特征:自恋型人格、掠夺型人格、情绪不稳定型人格、妄想型人格。具有这些人格特质的危险人物可能就在我们的身边,但我们往往很难发现危险的存在。本书将教你如何识别隐藏在我们身边的这些危险分子,保护自己及家人不受伤害。
18、齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等。
19、从前有两只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫岚，黑桑就有过当狼王的梦想，他身材魁梧，肌肉丰满，聪明机智，帅帅的他一生都想当狼王，他也有这个实力，可惜他却死在野猪的手中，紫岚为了实现他的愿望，一心培养狼儿，希望狼儿中有人能成为狼王。
20、此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
二、有关珍惜时间的名人小故事
1、妈妈常说，一个良好的阅读习惯会让人终身受益，我们应该从小培养这种阅读习惯。而我，正在把这种习惯坚持下去，看不同的书，体验不一样的童年。
2、通过一定的形式，诵读和背诵《蝉》，通过图文对照和结合生活实际，了解诗歌意思，感受诗人对蝉的情感。
3、对照着课题，能就作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌的原因与同学交流自己的想法。
4、能正确认读“域”等11个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“哼”在本课的读音。
5、载体形态：244页:图;21cm
6、阳光少年，敢于承担，以身为则……
7、莎士比亚曾经说过，书是全世界的营养品。我觉得这句话说得一点也没错。
8、过圣诞节；上幼儿园；去动物园；去植物园；去超市；去外婆家；去听音乐会；搬家；过生日；参加表演；换牙齿了、学骑自行车、戴眼镜；去乡下；独自在家；旅行；坐火车；坐飞机；去马戏团；挑选礼物；一起去露营；去看海；去爬山；买东西；过春节、过中秋节；去游乐场；去看医生；家庭做卫生；去图书馆；衣服
9、载体形态：262页,(5)页图版:彩图;21cm
10、著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
11、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
12、《绿山墙的安妮》是一本很适合青少年阅读的小说，书中的安妮的经历和读者的成长轨迹重合，很容易引起读者共鸣，我们的小作者就是其中的一个。一千个读者就有一千个哈姆雷特，相信作者眼中不一样的安妮会和她并肩成长。
13、小作者介绍了爱读书的经历和自己从书中得到的启迪，并用形象的语言介绍了几本名著，内容丰富多彩，引人入胜，全文结构合理，叙述完整。
14、王亚南读书小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
15、按事物的长度或面积对多种东西排序；知道相邻数；会灵活运用规律解决问题；能依二个指定条件将物品分类；能做连续数字的加减法运算；能预测事件的后果，测量长度、高度、重量、温度。
16、能用较快的速度默读文章，按要求提取语言文字信息，复述相关内容。
17、“一列火车只有拥有了轨道，它才能前行，为什么要有两边的铁轨呢?是因为铁轨是父母，火车是孩子，只有两人同在，用爱的双手呵护他，他才能长大。”这是徐玲的人生感悟。
18、禄丰县金山小学六(5)班:陈林伟
19、索书号：B84/3355
20、大班综合教案：一分钟有多长
三、关于名人珍惜时间的小故事
1、在交流之前，能搜集整理自己喜欢的人物形象有关信息，照题目示例填写表格。
2、范仲淹两岁时失去父亲母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
3、照画三角形；完成简单的直线画；画简单图画；拼椭圆形；模仿画方形；画正方形；画人体的三个部分；把剪好的图形准确的贴在相同的图形上。
4、同学讲完故事后，能就适当丰富故事的细节，配上相应的动作和表情，提出自己的见解，讲故事的同学要做出回应。
5、爱迪生珍惜时间的故事
6、缺乏安全感、做惡夢；缺乏独立性和自主性、交往能力差
7、辨别相同、不同；会指出红色；认识大小；寻找方形和三角形；把五个球依次大小排序；仿拼图形和画图；把东西排成一条直线；挑选图形。
8、书，被文学家们称为人类文明的“长生果”，全世界的营养品。由此可见，书本是一种具有丰富的营养，能使人类文明延续不衰的东西。书本还能给予我们很多宝贵的启示，让我们知道某些深刻的道理。人的一生，灵魂和身体总要有一个在路上，才是完美的人生。
9、培训机构未授权使用将追究法律责任
10、每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。
11、色彩搭配、构图、线条、风格；从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明协调；
12、能一边读一边想问题，以及运用学过的用比较快的速度默读的基本方法，带着问题用比较快的速度默读文章，说说自己了解到的文章内容和用较快速度默读的体会。
13、一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？
14、隆阳区板桥镇高海小学四年级：高津怡
15、索书号：I202/107
16、鼓励,赋予孩子想象力的绘本
17、悦读，让我明白做人的道理，让我获得丰富的知识，让我的童年充满了快乐。
18、了解课文内容，梳理课文条理，说说课文围绕落花生写了哪些内容。
19、一年之计在于春，一日之计在于晨。
20、过了好久，他问:“容积多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
四、20个简短的珍惜时间名人故事一年级
1、能一边读文一边提出感兴趣和不懂的问题，并通过讨论解决这些问题。
2、更多资源请关注“阿雷吟诵讲堂”
3、能联系上下文读懂蕴含情感的句子，说出其中蕴含的感情。
4、每当深夜读书时，他总爱打盹。
5、小作者是个酷爱读书的孩子，细致描述了自己读书的故事，叙述流畅而充满童趣。文章结构自然紧凑，字里行间流露着对读书的热爱。
6、农家小书屋，我梦想开始的地方，让我能在书的海洋里尽情翱翔，努力汲取营养，相信总有一天，梦想的种子会在这片沃土中茁壮成长！
7、五点起床，规划一天事务，并自问：“我这一天做了什么好事？”上午八点至十一点，下午二点至五点，工作；中午十二点至一点，阅读，吃午饭；晚六点至九点，用晚饭，娱乐，考查一天的工作，并自问：“我今天做了什么好事？”
8、柯罗不浪费一分一秒
9、默读课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因，能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
10、(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑；(4)不玩火5)不逞能6)离家离校要向加长或老师打招呼；(7)右行礼让(8)有自我保护意识(9)不做危险动作
11、金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。
12、简介：本书分为美人的美,在美之外、生命中那些挣扎,可以让你变得更坚强、主动选择自己想要的生活等8部分,主要包括:人生需要盛大时分、你所淘过的一切,都将成为呈堂证供、井里的灵魂、不要事事求公平等。
13、能比较“举世闻名臭名远扬”等四组成语意思的异同以及表达的情感，选择其中一个词语写一段话。
14、责任者：(英)马克·米奥多尼克著
15、能一边读一边想象画面，用自己的话说说课文给自己留下最深刻的画面。
16、引导孩子快乐分享的绘本；引导孩子帮助别人；照顾别人；学会分享和分配
17、能正确认读“估”等10个生字；正确书写“毁”等15个字和读写“毁灭”等24个词语，并联系上下文理解词义。
18、听觉和皮肤感觉大体在胎儿期完成。
19、能根据文章内容作出判断，并以文章有关内容为理据支撑自己的判断。
20、能正确认读“魄”等10个生字，并能联系上下文理解词义；正确读准多音字“龟”在本课的读音。
五、珍惜时间的名人故事越短越好
1、能用不同的语气和节奏读读傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景的有关段落，说说它们分别有哪些不同的特点(静态描写和动态描写)，表现了什么；能用不同的语气和节奏读一读相关段落；并联系“阅读链接”体会表达作者什么的情感。
2、备课｜关于统编教科书复述能力培养的教学建议
3、简介：本书主要介绍了潮汕的美食、食趣和食俗。作者对潮汕本地食事、食材有深入的研究与创新,并用闲逸、简短的语言,配搭精美的一手彩图,向读者呈现另一种潮汕美食风味。本书图文并茂,语言活泼,可作为潮汕美食攻略“口袋书”。
4、中图分类号：F29
5、备课｜统编语文教学第一学段识字方法教学浅谈
6、仿照例子，创造性复述牛郎织女初次见面的情节，使情节更具体。
7、联系“阅读链接”和上下文。说说句子“这里的桂花再香……”的含义。
8、这些话我反复读了很多遍，并深深地记在心中。
9、禄丰县金山小学三(1)班：艾邬吉祥
10、根据小标题提示梳理文章的条理，能用自己的话说说文章的主要内容。
11、能找出描写珍珠鸟可爱的语句，品读这些语句，说说语句表达的“我”和珍珠鸟之间的情意。
12、按照写作提纲分段写，把重点内容写具体。
13、能分角色朗读课文。
14、主题：图形软件基本知识
15、每当有人叫我的外号“书呆子”，我就会忍不住地捧腹大笑。
16、车胤是晋朝时期的人，他那在年轻的时候就十分喜欢读书，他常常利用漫漫长夜去读书，去充实自己。然而她的家庭，十分的清贫，没有什么闲钱可以去买灯油。在一个夏天的晚上，她看见几只萤火虫在空中飞舞，点点荧光照亮黑夜。
17、“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
18、正确书写“孙”等6个字，并联系上下文理解词义。
19、书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界；是它，启迪了我的智慧；是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天！
20、法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表：从午夜到中午——工作，从中午到下午——校对，下午5点——用餐，5点半——休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的一条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。赞同451|评论(3)
