一、四时田园杂兴其二十五
1、一起来找对子：梅子金黄对，杏子肥对。
2、惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。
3、诗文的前两句，作者分别写了树上的果实(梅子和杏子)、田里的花朵(麦花和菜花)。后两句写了一静一动的景色，无人经过的院落和蜻蜓蝴蝶的飞舞。
4、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
5、梅子黄杏子肥(这里的肥是指果实肥厚，已经成熟)
6、“惟有”是只有的意思。“蛱蝶”，是一种蝴蝶。
7、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。扩展资料创作背景：
8、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
9、题目中的“四时”指的就是春夏秋冬四季，“杂兴”的意思是多种多样的兴致。
10、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
11、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。
12、让我们再读一遍诗，尝试背诵一下吧~
13、四时田园杂兴①(其二十五)
14、四时田园杂兴(其二十五)
15、《四时田园杂兴其二十五》主要内容是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。写作时间是：这首诗写初夏江南的田园景色。《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
16、只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
17、 各当家：各人都担任一定的工作。
18、A.作者一年四季在乡村生活时的所感所想。
19、◆学学诗词：卜算子·咏梅
20、简单的四句诗，用梅子、杏子、麦花、菜花、院落、蜻蜓和蝴蝶几个景物，给读者勾勒了一幅夏天乡村的景色。这种用景物勾勒画面的诗，在未来在初中我们还会学到马致远的《天净沙·秋思》，也是一首绝佳的诗文。
二、四时田园杂兴其二十五意思翻译
1、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
2、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3、田里：麦花和菜花。颜色上，麦花是白色的，样貌上，菜花是稀疏的。
4、◆古诗新唱：赋得古原草送别
5、麦花白菜花稀(指菜花谢去，结出了菜籽)蜻蜓飞
6、这个时候，长长的夏日，院子小路篱笆边没有“闲人”走动的，只有那些蜻蜓和蛱蝶，在“悠闲自在”地飞舞。人呢？去哪儿了？去田地里忙着除草耕作去了。
7、根据注释及猜测边读边想象画面，脑补画面，谈画面。带着画面继续读，熟读成诵。
8、《四时田园杂兴》的意思就是：四个时节田园的各种兴致，就是四时就是四季的意思。是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
9、拓展欣赏范成大的另一首诗
10、《四时田园杂兴其二十五》古诗意思是：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
11、四时田园杂兴其二十五古诗：四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)
12、四时田园杂兴——四时：即春夏秋冬四季。田园：乡村。杂：各种。兴：兴致，情趣。诗题的意思是：乡村四季的各种情趣和兴致。
13、译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
14、梅子金黄杏子肥——梅子：一种水果，也叫青梅，是果梅树上结的果实，春季青绿色，初夏成熟变黄。杏子：一种水果，是杏树上结的果实，初夏成熟。肥：指果肉肥厚。
15、译文初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
16、诗中引用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，等植物来描绘夏季南方农村景物的特点，花果累累，色彩艳丽，触手可及。前两句是梅、黄、杏、麦、白菜和鲜艳的颜色。在这首诗的第三句中，农民的劳动情景是从侧面写出来的。
17、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
18、▲四时田园杂兴(其一)
19、C.作者看到一年四季乡村生活的场景随兴而写的诗
20、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞。
三、四时田园杂兴其二十五是哪个季节的景色
1、总结本首诗所描写的画面及脑中浮现的情景。
2、第一二句，作者将视野投放至果树和农作物，分别描写了梅子、杏子这两种乡村房屋边生长的果树和麦子、油菜这两种农作物的生长情景，还分别从颜色和“壮貌”上给咱们描绘了这些植物的特点，很有现场的画面感。
3、再读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这安静的背后，作者想告诉我们的是什么？
4、他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
5、麦花雪白菜花稀——麦花：麦类的花。一般在初夏时抽穗开花。菜花：即油菜花。一般在春季开花，夏季逐渐凋落。
6、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。通过蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，表达了作者对田园生活的喜爱之情。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前无人走动；只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。《四时田园杂兴其二十五》意思表达了诗人对农村初夏时的所看到的紧张劳动气氛所产生的感情。
7、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
8、“日长篱落无人过”，夏季的白天时间比较长，篱笆院落旁边也没有人经过。
9、①四时田园杂兴：诗人范成大在辞官退隐家乡时期写的一组大型田园农事诗，其自序云：淳熙丙午，沉疴少纾，复至石湖旧隐。野外即事，辄书一绝，终岁得六十篇，号《四时田园杂兴》。这里选的是第二十五首，属夏日诗第一首。杂兴(xìng):随性而写的诗。②范成大：生于1126年，卒于1193年，字致能，号石湖居士，苏州吴县人。南宋名臣、文学家，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。③麦花：麦子秀穗叫吐花，呈白色，在江南苏州一带是农历四五月间。④菜花：指油菜花，亮黄色，农历四五月间落花结子，所以说"稀"。⑤篱落：篱笆。⑥蛱蝶：蝴蝶的一种。
10、表达了作者对夏日江南田园生活的向往和喜爱之情，也表现出诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。
11、《四时田园杂兴·其二十五》的四时是四季的意思，《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首，共60首。
12、说一说，读着这一句诗，你眼前仿佛出出了怎样的画面，你仿佛看到
13、第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的，以动写静。
14、◆古诗儿歌：寻隐者不遇
15、或者，我们可以进行图画记忆，先是静态的过，后是动态的飞。飞对应的是蜻蜓和蛱蝶，过对应的是人，篱笆院落附近才有人。所以是篱落无人过，蜻蜓蛱蝶飞。再记忆先日长，后惟有。
16、 绩麻：把麻搓成线。
17、白天长了，庄院的篱笆外没有人影，农人们都在田里忙碌，只有蜻蜓和蛱蝶在翩翩飞舞。
18、《四时田园杂兴》其二十五是宋代诗人范成大的作品。
19、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
20、日长篱(lí)落无人过，
四、四时田园杂兴其二十五
1、范成大(1126年—1193年)，南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被杀。晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词，文赋也享有盛名。著作颇富，传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等，存诗1900多首。
2、读诗。读通、读顺词句。读的过程中指导锄、赖、剥的读音及结构书写、屋檐的读音及结构、亡赖的读音及释义。
3、全诗如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
4、诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
5、乡村六月，走出村庄，隐隐地就闻到一股清香，
6、日长篱落⑤无人过，唯有蜻蜓蛱蝶⑤飞。
7、注释杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。篱落：篱笆。▲
8、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟 通：唯)
9、借助《四时田园杂兴》组诗的阅读链接，复读本诗，体会诗人对农民的同情。
10、“杂兴”什么意思呢？(看注释)“四时田园杂兴”又是什么意思呢？
11、四时田园杂兴其25是在夏天写的。这首诗写初夏江南的田园景色。初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
12、范成大：(1126——1193)南宋诗人。字致能，号石湖居士，平江吴郡(今江苏苏州)人。绍兴二十四年(1154)中进士。任徽州司户参军，累迁礼部员外郎。
13、背诵这首诗，工整地抄写一遍。出示“杂、蜓”书写视频，强调笔顺与笔画。
14、第二句诗，作者又在写什么呢？
15、四时田园杂兴(其二十五)的意思是：
16、四时田园杂兴·其二十五
17、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。
18、梅子就是梅树的果实，肥是指又大又圆，长得很饱满。
19、你觉得这又是一个怎样的村庄？
20、今天我们上课的形式也很特别。传说中的网络课堂竟以我们意想不到的方式飞速来到我们的生活中。大家是不是很期待呢？下面，我们一起走进四下语文第一单元，一起去感受纯朴的乡村风光。(PPT出示课题)
五、四时田园杂兴其二十五题目的意思
1、谈话引入，读懂题意，了解作者。
2、其诗语言清新自然，风格温润委婉。与尤袤、陆游和杨万里并称“南宋四大诗人”。
3、白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
4、观看《四时田园杂兴(三十一首)》微课视频(3分钟)
5、这样一位热爱乡野生活的文人，会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢？
6、作者是南宋诗人范成大，其诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
7、译文初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)
8、夏天的村庄既美丽又安静。
9、树上：梅子和杏子。颜色上，梅子是金黄的，样貌上，杏子是肥的。
10、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
11、范成大为处州创设义役。其法规定：民以都保为单位，据役户多少和职役情况，各家按贫富输钱买田称义田，以所收田谷助当役者，民户按次序轮流亢役。义役即行，公私都称便。
12、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前无人走动；
13、教师小结：所以这首诗值得反复读。单一首诗，我们读到的是喜悦与赞美还有期待，但把它放到六十首组诗里去读，你会读到农民的不幸与作者对他们的同情。
14、蛱蝶，蝴蝶的一种。
15、亲，点个“在看”，谢谢你的关注！
16、一个“稀”字，写出了油菜田里菜荚多、绿而菜花很少的情形。
17、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
18、《四时田园杂兴》诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
19、四时田园杂兴古诗其二十五
20、借助注释，根据诗句展开联想描述本诗描写的乡村美景，体会作者对乡村美景的欣赏，对勤劳耕作的农人的赞美。
