一、乞巧古诗每句的意思
1、让我们把这美好的心愿都融进这首诗中，一起来吟一吟——
2、乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间。
3、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。
4、当你听到或读过牛郎织女这个传说后，想说点什么？
5、七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
6、２、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。
7、(生成问题的角度和方法：从文言知识、词义、翻译方法等角度生成并解决问题)
8、我的舞台(我的怀疑我倾吐，我的见解我展示，我的舞台任我舞)
9、用自己的话讲讲牛郎织女故事。
10、白发三千丈，缘愁似个长。
11、乞巧林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(译文)农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。(注释)⑴乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。⑵碧霄：浩瀚无际的天空。⑶几万条：虚指，比喻多。(题解)《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。
12、教材无处不在，生活处处语文。
13、古诗《乞巧》的意思是一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。乞巧七夕的习俗，七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。
14、《嫦娥》教学反思站在语文教师的岗位不知不觉已经三年了，在课堂教学的摸爬滚打中也渐渐理清了些头绪，但是对于古诗，却一直觉得自己不能很好地创设情境，带着孩子们真正地走进古诗，走进诗人的内心世界，常常会走进一个刻板的模式“解词释句—串讲全诗—背诵默写”，这样，课堂常常会显得沉闷、无趣，孩子们的学习兴趣也调动不起来，被动地接受所学内容。《语文课程标准》明确规定古诗教学应该：“诵读古诗，理解诗意，展开想象，获得诗中的情感体验，感受语言的优美。”于是，在教授《嫦娥》这首古诗时，我尽力地将孩子们带入诗中，感受李商隐淡淡的忧伤。
15、河—牵牛织女渡河桥(天河，银河)
16、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
17、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。
18、师介绍：林杰，唐代诗人，非常的聪明，六岁的时候就能写诗，还精通书法棋艺，可惜他英年早逝，17岁就离开人世。《全唐诗》仅存其诗两首。
19、师生合作，分句读。
20、家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
二、乞巧古诗每句话的意思
1、家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
2、浩瀚显示了天空的广大；“碧”显示了天空的色彩；“秋”指出了节令。
3、范读，老师读的和你们读的有什么不一样？
4、“巧”字能组词吗？
5、今天是农历七月七日，也叫“七夕节”。
6、河汉清且浅，相去复几许。
7、写何人和何事？写民间欢度七夕节的盛况。
8、什么比猎豹的速度更快
9、1,七夕即是乞巧，温馨祝福闪耀，短信送你七巧，望你天天欢笑：工作顺利事业巧，生意兴隆财源巧，金榜题名学业巧，互助互爱友情巧，两情相悦爱情巧，温情融融家庭巧，生活幸福统统巧，祝：七夕节快乐！
10、在教学中，从“整体”到“分步”，最后回归整体。通过“读”“写”“议”“想”“说”等灵活的方式，实现了师生互动、生生互动，拓展的了思维，让诗的情景在学生的脑海中活起来。
11、一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
12、旧俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。乞巧唐林杰qīxījīnxiāokànbìxiāo七夕今宵看碧霄，qiānniúzhīnǚdùhéqiáo牵牛织女渡河桥。jiājiāqǐqiǎowàngqiūyuè家家乞巧望秋月，chuānjìnhóngsījǐwàntiáo穿尽红丝几万条。
13、(生成问题的角度和方法：按照词、词的组合等角度生成并解决问题)
14、请大家打开课本，自由、大声读一读，要求：字音读准确，诗句读通顺。
15、诗词是语言的精髓，情感的寄托和心灵的家园。传承诗词文化，品味国学经典，欢迎你来到曹小(每周一诗)，今天我们一起学习唐代诗人林杰的《乞巧》，了解民间七夕乞巧的习俗。
16、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。
17、让我们一起来到这场景中，姑娘，你好！你姓——
18、一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
19、(怎么学)读准字音，认准字形
20、牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两个竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎面前出现了一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
三、乞巧古诗句意是什么
1、七夕：农历七月初七的晚上。神话传说，天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。
2、唐代诗人杜牧，就是孩子们背过他的诗《山行》、《赤壁》、《清明》的那位大诗人，他也写过关于牛郎织女的古诗：
3、我找到一首，呵呵(八月十五月光明)(写给济南战役六十周年)(十句七言诗)八月十五月光明树影婆娑弋秋风六十年前值月圆千年古城起刀兵将士登上解放阁军人踏平茂岭峰粟裕率部有方略世友领军无弱兵战士业绩垂青史英雄功劳留美名
4、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)
5、七夕乞巧，起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被屡屡提及，唐朝和凝有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。
6、“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无垠的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又到来了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
7、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)
8、林杰小时候非常聪明，六岁就能赋诗，但是英年早夭，年仅十七。他生活在唐文宗、唐武宗时期，从简单如话、正言清新的诗风也可以看出中唐味道。
9、看看课后的资料袋，你知道了什么。
10、家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
11、“看”“望”“穿”这几个动作描写出了人们在乞巧节的情态，节日盛况如在眼前。形象地表现了人们对美好生活和幸福的追求。
12、(怎么学)类型迁移(学以致用，触类旁通)
13、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)
14、按要求会认、会写生字。
15、七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。
16、(生成问题的角度和方法：从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)
17、“乞巧”什么意思？
18、乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。今宵：今天晚上。碧霄：浩瀚无际的青天。牵牛：牛郎。渡：渡过。河：指天河。桥：指鹊桥。尽：完。红丝：诗中指五彩的丝线。
19、“月”往往与思念联系在一起的，月缺月圆，永远寄托着人们的思念，给人以无穷的想象空间，向往之情就寄托在其上。
20、此情此景，诗人林杰情不自禁的吟道——
四、乞巧古诗每句的意思260字
1、2,七夕抬头望碧霄，喜鹊双双连鹊桥；家家乞巧对秋月，无尽心思君知晓？悠悠心意短信送，浪漫祝福朋友情；愿你早日遇真爱，幸福美满过一生。七夕快乐！
2、对于古诗词，那一次我们在子敬书院的公益课中感受了多种形式的唱诵，不知道孩子们是否还有印象？小郭同学用越剧演唱的《绝句》可是有模有样的。这里，我链接一个吟唱《大东》的片段，看看大家是否喜欢。
3、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。
4、古诗乞巧的翻译是：七夕节到来了，家家户户都抬头望着浩瀚的青天，想着牵牛织女那感人的故事，少女们望着月亮，穿起那数不清的红线。乞巧是七夕的民间活动，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思，林杰写下《乞巧》，来表达少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。
5、诗人不由得联想到自己爱妻早亡，唯有自己独留人间，再也无法与她相会，于是诗人在后两句中发出沉痛的感叹，渴望能像牛郎织女那样每年与亡妻相会一次。其中，第三句的“争将”一词写出与亡妻天人阻隔、阴阳渺茫的极致哀叹，显现人间死别反不如天上一年一度之相会，明显地表达出悼亡之情。
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7、乞巧林杰〔唐代〕七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。译文及注释译文七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。注释乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。碧霄：指浩瀚无际的青天。几万条：比喻多。
8、在小组内说说这首诗的大概意思。
9、“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”后两句诗将乞巧的事交代得一清二楚。简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是给读者留下了想象的空间，愈加体现了少女们过节时的喜悦之情，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
10、(1)出神的动作描写。
11、语气：陈述语气，读出向往之情，读出欢乐的口吻。
12、全诗的意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
13、(生成问题的角度和方法：从强行记忆、理解记忆、想象记忆等角度生成并解决问题)
14、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
15、每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说他们都到天河那儿搭桥去了。
16、答：“几万条”的意思是形容多，用夸张手法。
17、1,七夕即是乞巧，温馨祝福闪耀，短信送你七巧，望你天天欢笑：工作顺利事业巧，生意兴隆财源巧，金榜题名学业巧，互助互爱友情巧，两情相悦爱情巧，温情融融家庭巧，生活幸福统统巧，祝：七夕节快乐！
18、乞巧古诗的内容如下：扩展资料：林杰，对乞巧这美妙传说很感兴趣，也和母亲或者其他女性们一样。仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河，观看那天河两旁耀眼的两颗星，期待看到这两颗星的相聚，于是写下了《乞巧》这首诗。
19、意思是：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
20、(怎么学)按照要求，选择记诵
五、乞巧古诗每句的意思 诗意
1、交流，你从诗句中知道了什么。
2、(怎么学)语气明显，流畅自然
3、《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。原文乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。译文七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。
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5、下面，我们就一起领略大诗人林杰的文采。
6、(生成问题的角度和方法：从语调、语气、语速等角度生成并解决问题)
7、“穿尽红丝几万条”应为“穿尽几万条红丝”。
8、难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹：
9、合作：查字典，看看字义有什么不同？有什么好的方法记住这两个字？
10、前两句中隐藏着一个传说，知道吗？
11、我让孩子们先自己学习课后的资料袋中的内容，资料袋中是这样写的：“乞巧节是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是牛郎和织女鹊桥相会的日子，因为织女心灵手巧，人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧。乞巧的方式很多。有的在那天晚上，登上事先搭好的彩桥，对着月亮，用五彩线穿九孔针，先穿好的叫得巧，后穿好的叫输巧。有的在那天中午的阳光下，放一碗水，把绣花针放在水上面，然后根据碗底针影的样子，确定是得巧还是输巧。”接着再带着孩子们一起学习。只记得学好后孩子们是这样跟我说的：“怎么这么快下课了呀？我们还没上够呢！”
12、农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。
13、红丝：诗中指五彩的丝线。
14、七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
15、揣摩精彩词句，精读精彩片段
16、乞巧—乞巧节(古代节日，在农历七月初七日，又名七夕)
17、揣摩：“几万”，意思是非常多。虽没有直接描写出人们的心愿，但用针穿了这么多的丝线，乞取巧手的虔诚也如针线般不尽，对美好幸福生活的向往之情也尽在穿针引线中。
18、一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。
19、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)
20、第一句：写七夕节到来了，家家户户的人们都抬头看浩瀚的青天。
