一、赞美秦始皇的简短一段话
1、一日宴群臣，置酒咸阳宫；群臣竞朝贺，频赞盖世功。
2、①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
3、20微光语文助您奔跑！
4、整散句：散句表意灵活自然，可根据语境灵活运用。整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。整散句结合，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。
5、打开《宋史》，卷一记载的就是北宋开国皇帝宋太祖赵匡胤的降生：“后唐天成二年，生于洛阳夹马营，赤光绕室，异香经宿不散。体有金色，三日不变。”天成二年，赵匡胤在洛阳夹马营诞生，出生的时候，红色的光绕着产房，而且飘荡着的异香一夜都没散，刚出生的婴儿浑身金黄，三天没褪去。
6、②原句多用短句，长短句结合，句式灵活多变，与前文“至大寒时节，仓街，在冬雨中，尤为凄冷”等整体的语体风格符合。
7、“罐”：右下部“隹”有四横。
8、第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。
9、改句：远近的、粉粉的、一簇簇、一片片的桃花开了。
10、高祖李渊的次子李世民比父亲有过之而无不及——有书生拜见高祖，等见到太宗，说了一句“龙凤之姿，天日之表，其年几冠，必能济世安民”李渊害怕这种话传出去不好，便想秘密杀掉书生，却不知道这人后来去了哪里，于是以为是神仙，便用了书生的话给儿子起名“世民”。
11、参考资料：《史记》《宋史》《隋史》《明史》等
12、李白《古风(其三)》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。”李白《怀古》：“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。”
13、在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中，那傲雪而放的梅花，开得那么美丽。在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立的梅花，你就不被它那种不畏寒霜、坚强不屈的精神所感染吗？难道，这不正是我们的建筑工人吗？他们无论严寒酷暑，都在自己的岗位上认真的工作，是多么伟大呀！
14、①句式变化：原句为整句，更整齐，更有表现力。
15、很久很久以前，海力布是一个助人为乐的猎人，几年前，海力布在打猎途中救了一条小白蛇，得到了龙王嘴里可以听懂动物任何话的宝石，一次打猎途中听见了一群鸟儿说：“要发洪水，山崩地裂，会淹死很多人。”就去告诉乡亲们可是乡亲们不愿意相信他就只好把实情告诉了乡亲们，结果刚说完就变成了石头。再看看别人怎么说的。
16、影响猗顿经商的选择还有一个人物叫墨翟，与猗顿是同龄人(公元前479年生人)，在猗顿还未出鲁时，墨翟的学说已名扬天下，墨家对儒家毫不客气的批评，尤其是墨家的兼爱，与儒家的仁爱和对穷苦百姓的态度、对待劳动认识，截然相反。应该对一个深受儒家教育的士震动不小，这就使得猗顿不得不对社会做出新的评判，对自己的前途做出重新选择。据王寮村的传说：在猗顿祠有一块元末猗氏县令题写的一块匾额，上写“道墨双壁”，这大概就是说猗顿与墨翟的关系吧！
17、为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？
18、体会静态描写和动态描写的表达效果。学生在五上已经初步学会了静态描写和动态描写的判断，本单元是从课文表达方法的角度引导学生体会这些描写的表达效果。语文园地中提供了例句，让学生学会选择一个情境表现出景物的动、静之美。本单元首次出现了非连续性文本形式的课文《不可思议的金字塔》，让学生学会从文字、数字、图画等文本形式中获取所需的信息，并进行整合、概括、加深对事物的认识和了解。
19、欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
20、刑徒七十万，起土骊山隈。
二、写给秦始皇的一段话
1、猗顿墓在山西省临猗县牛杜乡王寮村的村西头，陵园规模不大，但古朴肃穆。
2、③修辞变化：原句中“那么、那么、那么”有反复的效果，进一步强调了北平天空的特点，表达的作者对北平的秋的喜爱之情。
3、操纵自如：控制或驾驶时能灵活自如，完全如意。
4、鱼刺一张开，青天看不见，有他们在海里，怎能到蓬莱？徐芾用楼船载三千童男童女去寻仙药，至今没有回来！看看骊山脚下的深土里，金棺盛的只是秦始皇冰冷的骨灰。
5、豚草，花粉可以引起哮喘等过敏反应，加拿大一枝黄花、巴西龟、雀鳝、福寿螺好多啊，后果很严重。
6、雄浑：雄健浑厚、雄壮浑厚。
7、《秦王扫六合》李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。这是前四句仅仅是这四句，但全诗的基调不是赞美他秦始皇作者:王安石天方猎中原，狐兔在所憎。伤哉六孱王，当此鸷鸟膺。搏取已扫地，翰飞尚凭凌。游将跨蓬莱，以海为丘陵。勒石颂功德，群臣助骄矜。举世不读易，但以刑名称。蚩蚩彼少子，何用辨坚冰。苍穹太寂寞所以你剑击长空历史太寂寞所以你策马扬鞭大地太寂寞所以你虎踞龙盘人间太寂寞所以你燃起狼烟从鄙视中猛醒
8、点开链接?：五年级下第一单元过关自查表
9、这是什么？这就是古人所谓的天降异象，在科学知识匮乏，文化普及度不高的古代，异象代表的就是天意——连上天都在昭示出生婴儿的不平凡。
10、秦始皇：天下一统，以法治国，统治残暴，震烁古今的千秋一帝。
11、为什么公元前5世纪的世界首富猗顿，“姓名今仅商贾知”？
12、庸夫之怒，以头抢地尔。
13、额鼻象五岳，扬波喷云雷。
14、每一个觉得自己成长的瞬间，都是一个人哭完擦掉眼泪，然后不被任何人发现的回归到正常的那一刻。
15、《史记》里还有证据可以证明这一点，《项羽本纪》这样写道：“项籍者，下相人也，字羽。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。”项羽未曾称帝，司马迁却将一个失败者放入帝王本纪，本身就是对他的一种高度赞扬和佩服，同时也是对胜利者刘邦的一种嘲讽——其中描述的语言虽然简短，但流露的赞美意图再明显不过。
16、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
17、山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
18、古风·秦王扫六合
19、金字塔为什么要建在尼罗河附近？
20、更甚者，隋文帝杨坚：“为人龙颌，额上有五柱入顶，目光外射，有文在手曰‘王’。长上短下，沈深严重。”
三、赞扬秦始皇的句子
1、找不同靠左边一点、稍偏右边/左边、右边，角度一：语体风格(口语化)；嘚嘚的马蹄声/马上山的声音，角度二：用词(拟声词)；原名是4个句子，改句是2个句子，角度三：句式(长短句)。
2、2021全国新高考Ⅱ卷(海南、辽宁、重庆使用)
3、采风的对象都是一些底层的农民大众，俚语粗俗，当然不会多么高雅文明，而且司马迁本人对刘氏也是心怀愤懑的，毕竟汉武帝对他施以宫刑，宫刑之仇不共戴天，司马迁能够尽量照实记载已然不容易，多多少少带一点个人情绪，也是在所难免。
4、(1)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。
5、你若喜欢，别忘了点个在看哦
6、②相传在公元前224年，力学先驱斐罗周游世界，写下《世界七大奇迹》一书，列举了当时存在的"古代世界七大奇迹"，它们分别是古埃及金字塔、奥林匹亚宙斯巨像、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯王墓和亚历山大灯塔。而今现存的只剩下古埃及金字塔了。
7、如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？
8、《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了(小艇的外观)、(船夫高超的驾驶技术)和(小艇的重要作用)，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者(对威尼斯美丽风光的热爱)之情。
9、陶朱有着大将军的身份，名扬天下，本身就是一种广告，他总结了前人的经商经验，提出的“居奇囤积、乘时投机”成为后来期货商人的经营宝典。
10、◇在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
11、他残暴致极，如果他不修建阿房宫，不焚书坑儒，不修建长城，不定惨无人道的刑法……他也就是一个顶天立地的大英雄了。
12、春秋战国是中国历史上存在550年左右的大分裂时期，期间诸侯国相互攻伐，社会动荡不安。但是，嬴政统一了全国，结束了这种大分裂的局面，此后“大一统”的观念似乎已是深入人心，历代帝王都以“统一天下”为目标，而这种影响正是秦朝统一带来的。
13、何事纷争一角墙，让他几尺又何妨。
14、秦王扫六合，虎视何雄哉！
15、秦始皇作者:王安石天方猎中原，狐兔在所憎。伤哉六孱王，当此鸷鸟膺。搏取已扫地，翰飞尚凭凌。游将跨蓬莱，以海为丘陵。勒石颂功德，群臣助骄矜。举世不读易，但以刑名称。蚩蚩彼少子，何用辨坚冰。李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。
16、失鹿中原大有因，独夫尽法已无民。男儿生便为刘项，莫想桃源去避秦。
17、不为奴，不为仆，也不作官，要干自己做主的事情，这既是父亲的教导，也是猗顿的心愿。恰在这时，传来范蠡定居陶山的消息。范蠡曾说过“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极，久受尊名不祥。”这种观念与猗顿早就心意相通。于是猗顿才遇上了名师范蠡，而范蠡又平添一顶致富名师的桂冠。
18、课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。”找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。
19、点开链接?：五年级下第四单元过关自查表
20、敏感的人都特别懂事，因为只要稍微给点暗示，就能明白背后的意思。所以从来不会为难别人，只会为难自己。
四、秦始皇最霸气的一段话
1、《明史》由清代大臣张廷玉主持撰写，没有太多夸张的文学渲染，但依旧保留清人对朱元璋的推崇。
2、明断自天启，大略驾群才。
3、牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
4、秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧5公里处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个，排列成阵，气势壮观。俑分将军俑、铠甲俑、跪射俑。骑兵俑。武士俑。车兵俑。(驭手,兵士)弓弩俑,马俑等。坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出秦始皇大型彩绘铜车马。被称为"世界第八大奇迹"的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌，也是长安何已会成为丝路起点的一个写照。
5、②从适用的位置看：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。
6、参考答案：在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。
7、默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。
8、从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
9、②原句的“不约而同”写出人们想法一致，“滔滔黄河般地涌进洛阳城”运用比喻，写出想去洛阳城看牡丹的人很多；
10、修辞角度：常见的修辞有9种(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻的作用是生动形象说明某一事物的特点，又如排比的作用是增强语言气势，加强表达效果。
11、建立统一的国家和推行先进的制度，对后世产生了深远影响
12、六国云亡周社墟，古今坟典悉烧除。祖龙枉有愚民策，刘项当年不读书。
13、浙江温州龙湾区第一小学教育集团五(1)班周雨薇
14、李大钊曾经说过：历史源于记录，而记录绝非历史。研究历史的重任务是在整理事实的基础上理解事实，寻出它的进步的真理。那么我们就根据仅有的大家公认的一些关于猗顿的记录，把这些记录放在那个特定的历史环境中，还原出一个真实的猗顿。
15、角度总结：①语序调整；②用词(活用)；③修辞(排比)
16、不要把人生花费在讨厌的人和事情上，这一生要疼爱别人还不够，哪有那么多时间去想那些自己令不愉快的人和事。
17、时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。
18、长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。自秦始皇统一天下，长城已有了零散的身躯，他不满足于现状，于是开启了一段漫长的修建之路。长城步入了一场迅速腾飞的阶段。它翻过了无边无际的黄土高原，跨过了一座又一座危峰兀立的高山，牢牢地立足于无边无垠的沙漠……
19、也欢迎把我们推荐给你的家人和朋友哟
20、很多关系，不是老的好，也不是新的好，而是一起经历了一些事之后，你还真切的觉得对方挺好，这才是值得你去认真对待和掏心窝子的关系。
五、赞美秦始皇的短句
1、请老师们仔细观察地面，校门口地面上镶嵌着的大型标志是学校的校标——前进中的龙舟。红黄蓝三色代表我们小朋友最初的三原色，会在校园来幻化出更多美好的色彩。请老师们边走边看看您脚下踩着的彩色的窨井盖，这是我们学校为了提醒小朋友们小心窨井盖而做的创客文化。走在彩色的大道上，心情都是美丽的。
2、足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。本单元共编排三篇课文，分别是《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》。
3、读读下面的“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
4、要过上简单安逸自由的生活，前提依然是得足够努力让自己安心，这个世界是现实的，只有你用努力和自我，才能令它柔软。
5、华夏儿女的骄傲——长城
6、淡，是一种至美的境界。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润物无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这种样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，车水马龙的浓丽景色，未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影，淡雾，山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。……
7、看淡一点再努力一点，这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天喊地，有人在静默坚守。
8、有人说：“苏州没有了小巷，就像人脸没有了五官。”我的仓街，现在已经五官残缺不全。再看看仓街的那些同胞手足：平江路、山塘街、木渎老街……改造成()的“一河一街一排房”，倒是有点像当今的人造美女，去医院流水线上整的容，每个人站出来，几乎是从一个模子里()出来的。已至大寒时节，仓街，在冬雨中，低矮老房、弄巷残旧、斑驳墙体，呈现出一派萧瑟衰败，尤为凄冷。我在雨中()，似乎听见了仓街低低的()。
9、秦始皇时期创立实行的一系列制度都给后世历代帝王提供了借鉴，这是他具有开创性功绩的一面，但同时他也犯了一些错误。
10、要说猗顿不能不说范蠡。范蠡可谓中国历史上最大的智者，为官，扭转乾坤，挽救一个国家于既倒，为商三致千金，被后人尊为商圣、财神。“群黎若欲富，何不问陶朱(范蠡)。”也是著名的脱贫致富导师，因为他有一个名贯古今、富埒王公的学生———猗顿。
11、一个打破旧时代的人，注定是孤独和不被当时的人理解。很喜欢史学家黄仁宇说的一句话，秦始皇统一中国，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，何不让人仰慕。始皇帝不是完人有失误，有遗憾，但瑕不掩瑜，是一代雄君明主，千古一帝。我们现在能用同一种文字交流，享受一个大国，很感念。
12、老师们请跟随着我往北走，我们正背面的这栋楼叫——海纳楼。之所以叫海纳楼，是因为一楼和二楼是食堂，我们除了可以品尝食物山的味道，海的味道；还可以品尝精神的味道，三楼是一个多功能的报告厅，多用于表演、招待客人，或讲课，学校承办了多从国家级和省级会议。
13、而李渊姨丈的隋文帝就不那么低调，句句字字彰显无限的霸气，甚至有点惊悚。《隋书》上记载：“皇妣吕氏，以大统七年六月癸丑夜生高祖于冯翊般若寺，紫气充庭。……皇妣尝抱高祖，忽见头上角出，遍体鳞起。”
14、先秦的两位大改革家李悝、商鞅在他们改革措施中都提出了重农抑商的治国方略。这对中国进入传统的农业大国有很大的影响，中国商人在历史上地位显得非常低下，几乎没有一位终生从事商业的商人名留青史。就是像司马迁那样的史学家也不例外，《史记》中所记述的商人，要么先商后官、先官后商(如：白圭、范蠡)，要么就是亦官亦商(如：子贡)。像猗顿那样终身为商，且为中国商业文化做出杰出贡献的布衣仅此一例，而且记述极为简略。
15、点评：小讲解员根据参观顺序，很有礼貌地向客人们介绍了学校的教学楼，还介绍了各个功能室，条理清晰。(指导师：陈晓飞)
16、最近最火的一段话，送给自己！
17、大家好，我是你们的校园小导游陈政熙。欢迎来到年轻而又古老的浙江省温州市龙湾区第一小学教育集团，说我们年轻，是因为龙湾一小教育集团成立于2016年8月，说我们很古老是我们集团的龙水校区已经有87年办学历史。目前，学校共有两个校区，分别是龙水校区和龙祥校区，您现在所在的就是龙祥校区，占地36亩，目前有29个班级。
18、历史书中除了这两种还有一种低调奢华版本——唐高祖李渊，新唐书中有这样一段：“仁公生高祖于长安，体有三乳，性宽仁”。相传周文王体有四乳，成为古代仁君的标志性标记。当然唐人谦逊，让李渊比文王少了一乳，但依旧不能掩盖李渊仁厚宽容霸气外露的领袖气质。
19、我们爱你—桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你—龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天宫巧夺。我们爱你—傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—战国编钟奏出的古曲开革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮祖国大地燃起的希望之火，我们爱你—。
20、战胜者又把这些人赏赐给有功之臣。据史书记载，齐君赏一个大夫，一次县三百，徒(奴隶)四千。宋国向戌因功请赏，宋君赏他六十邑(包括人和地)，《史记》中记述的几位商贾，都有耀眼的光环和显赫的地位，很容易得到君王权贵们赏赐和赠送，有几百、成千的奴隶是极为平常的事，然一介布衣的猗顿凭什么呢？
