一、关于勤俭节约的古诗10首
1、视频：五年级上册语文20《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文讲解
2、静以修身，俭以养德。——〔三国〕诸葛亮
3、悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。咏史李商隐历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。太平乐词二首白居易岁丰仍节俭，时泰更销兵。圣念长如此，何忧不太平？湛露浮尧酒，薰风起舜舞。愿同尧舜意，所乐在人和。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。克勤于邦，克俭于家。民生在勤，勤则不匮。俭节则昌，淫佚则亡。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。由俭入奢易，由奢入俭难。取之有度，用之有节，则常足。
4、建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把勤俭节约作为做人和干事业的行为准则。然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费。
5、曼声长吟可以达到，入情，入景，入境。
6、四海无闲田，农夫犹饿死。
7、心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
8、从俭入奢易，从奢入俭难
9、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
10、当然有不少人跟我有一样的想法，这样积累下来就足够一个贫困地区的居民吃好几年。这种做法很显然是不对的我们应该像古代的圣贤学习虽然不用穿粗布衣，吃粗米饭，喝米菜汤，但也要适度。
11、岁丰仍节俭，时泰更销兵。
12、由俭入奢易，由奢入俭难。
13、视频：部编五年级上册语文12《己亥杂诗》古诗讲解
14、杭州的父老准备水酒满筵，拦路相送。
15、有识则知学问无尽，不敢以一得自足，
16、其实，勤俭自古以来都是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡，传统文化所推崇。
17、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
18、愿同尧舜意，所乐在人和。
19、耆老遮归路，壶浆满别筵。
20、而李商隐说的比较宏观，他说成由勤俭败由奢。教导我们不能太奢侈。这两首说的都是俭，而不是勤，节，约。说到勤，也可以说是，谁知盘中餐的前身，陶渊明，曾经说过，晨起理荒秽。草盛豆苗稀。
二、勤俭节约的古诗一首
1、视频：五年级上册语文7《什么比猎豹的速度更快》课文讲解
2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
3、衣沾不足惜，但使愿无违。
4、《世说新语·文学》：“闻江渚间估客船上有吟诗声。”听到江心洲边商船上有吟诗的声音。
5、李商隐：字义山，号玉溪生，又号樊南生，祖籍怀州河内，出生于郑州荥阳。他是晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。唐文宗开成二年，李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职，因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤，一生困顿不得志。
6、一年俸禄有三百石，到了年底还有余粮。
7、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
8、民生在勤，勤则不匮。
9、俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子·辞过》
10、译文：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。
11、译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
12、收割遗下的颗粒就留给乌雀吧，多余下来的粮食散发给穷困人家。
13、葱汤麦饭两相宜,葱补丹田麦疗饥。莫谓此中滋味薄,前村还有未炊时。(出自宋 朱熹《麦饭诗》)
14、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
15、唐代李绅《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。翻译：又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？唐代李商隐《咏史》历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。翻译：纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。北宋司马光《训俭示康》由俭入奢易，由奢入俭难。翻译：从节俭到奢侈容易，从侈到节俭困难。三国时期诸葛亮《诫子书》静以修身，俭以养德。翻译：恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。
16、翻译：又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
17、夫学须静也，才须学也。
18、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐 语出清朱柏庐《治家格言》
19、信息名称：教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知
20、岁丰仍节俭，时泰更销兵。圣念长如此，何忧不太平？(出自唐 白居易《太平乐词二首》)
三、需要12首关于勤俭节约的古诗
1、明月松间照，清泉石上流。
2、五年级上册共有15篇古文，即11首古诗+4则文言文，分别为
3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、《咏史》李商隐(唐代)
5、方惭不耕者，禄食出闾里。
6、有的教案总喜欢来个三段论——
7、克勤于邦，克俭于家。
8、足蒸暑土气，背灼炎天光，
9、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——唐 李商隐《咏史》
10、山荒聊可田，钱镈还易办。
11、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
12、咏《说文解字》给的解释是：“咏，歌也。从言，永声。詠或从口(咏)”。咏本义是歌唱；曼声长吟。徐灏《段注笺》：“咏之言永也，长声而歌之。”《玉篇·言部》：“詠，长言也。”
13、视频：部编五年级上册语文14《圆明园的毁灭》课文讲解
14、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
15、视频：五年级上册语文16《太阳》字词学习
16、一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。
17、“部编本”小学语文的古诗文篇目增加了。
18、丁壮俱在野，场圃亦就理。
19、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
20、视频：五年级上册语文3《桂花雨》字词学习
四、勤俭节约的古诗10句
1、部编版四年级(上)12篇=10首古诗+2则文言文
2、视频：五年级上册语文15《小岛》课文讲解
3、如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识也；
4、约字，约束自己的东西，伐薪烧炭南山中，两鬓苍苍十指黑。当我们自己变成了诗中模样，你是否会约束自己浪费的行为。
5、谢友邀请，再说古诗之前我们先来说说勤俭节约这几个字的意思。现在人很多人都把这个四字词语理解成一个事情，甚觉得勤俭节约就是节俭。一诺今天说说勤俭节约都有哪些方面，先说勤，勤的直接解释是勤奋，我们每天做的事都不能偷懒，称之为勤。俭，最初的意思是欠意思是我们平时的日子要如同灾荒年那样看待。节，节制。节制自己的行为。不要铺张浪费。约，约束自己的行为。在以前的时代吃饭是首要解决的问题，即便家财万贯也需要把自己碗里的饭吃干净，不浪费一粒米。所以前后关系是因为勤而俭，因俭而节，因节而约。所以古人有云，一茶一饭，当思之不易。
6、●欲求温饱，勤俭为要●紧紧手，年年有●勤能补拙，省能补贫●思前顾后，吃穿常有●精打细算，油盐不断
7、远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
8、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——南北朝·颜之推
9、孩子摸私处、夹腿、蹭被子……这几个小细节，家长千万别忽视
10、视频：部编五年级上册语文10《牛郎织女》课文讲解
11、小学语文五年级上册语文P046页
12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
13、古人云：“俭，德之共也。侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。
14、流动图书馆(4103)
15、克勤于邦，克俭于家。——《尚书大禹谟》
16、内容概述：教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。
17、北宋司马光《训俭示康》，由俭入奢易，由奢入俭难。
18、春种一粒粟，秋收万颗子。
19、小学语文五年级上册语文P107页
20、夷俗多火耕，仿习亦颇便。
五、关于勤俭节约的古诗全首
1、大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。
2、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
3、医得眼前疮，剜却心头肉。
4、出耒在明晨，山寒易霜霰。
5、想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。
6、世叹伯夷，欲以厉俗，侈恶之大，俭为共德。
7、由俭入奢易，由奢入俭难。〔北宋〕司马光
8、民生在勤，勤则不匮。——晋·陶潜《劝农》
9、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
10、在这个飞速发展的时代，人们的生活条件都是十分优越的，往往在这种美好的生活中，我们总会落下些什么——勤俭。诸葛亮的《诫子书》曾说过：“静以修身，俭以养德”意思是：
11、翻译：纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。
12、圣念长如此，何忧不太平？
13、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅 《悯农》
14、这个节日最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上，由意大利教授FilippoRavizza提出并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。
15、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
16、安排和组织专家讨论会(4102)
17、鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。
18、初中阶段。以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，比较系统地介绍我国各族人民创造灿烂文化的历史及伟大成就，引导学生进一步认识中华优秀传统文化的博大精深、悠久历史及其对世界的意义，提高对中华优秀传统文化的认同度。通过临摹名家书法、阅读经典文献、了解历史线索、欣赏传统艺术、参与礼仪活动等学习活动设计，引导学生践行中华传统美德，初步体会道法自然、天人合修齐治平、革故鼎新、实事求是等中华核心思想理念和人文精神，尊重各民族传统习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，进一步增强中华民族归属感和自豪感。
19、俭，德之共也;侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
20、小学语文五年级上册语文P104页
