一、促织ppt优秀课件
1、一个叫成名的读书人也被摊派了，可他怎么也捉不到合乎规格的促织，非常着急，甚至想要寻死。他妻子去一个巫神那里问卜，巫神给了她一幅画，成名按图索骥，抓到一只促织。他很高兴，准备第二天把它交上去。
2、初读文本，梳理情节
3、19蟋蟀(xīshuài)
4、生：情节曲折离奇，起伏跌宕。
5、获取课件文档，扫码入VIP会员群
6、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9、卡夫卡“生活的传送带不知要把人带到何处，人与其说是生物，不如说是物”，他从总体上面不是从个别情况来观察和分析这个颠倒社会的种种怪相。
10、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
11、史传类文言文阅读高频词归类训练(66张)
12、⑤“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”这是写登上顶峰以后的情形。通过摹写神情、动作侧面：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚，困危之状如在眼前——这也很像一组摇镜头，而有趣的是后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子这是何等奇特的想像！
13、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
14、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15、通过“品读涵泳意境之奇”活动，达成“审美感情”、“审美品位”和“审美表达”的子目标，完成对“审美鉴赏与创造”核心素养的培养。
16、*哈姆莱特(节选)/莎士比亚
17、看来是极力劝友人不要去。那么这是不是全诗的所有意图呢？
18、教学难点：理解作品的社会意义。
19、接着作者又将这一画面通过成名一家悲惨而曲折的遭遇加以展开。成名一家的苦难对整个封建社会具有高度的概括性。成名一家的悲剧是深刻的，由于成名的“迁讪”、善良而被“报充里正役”，这样就引来更大的灾祸，不仅“薄产累尽”，而且屡受杖责，被逼得“推思自尽”。费尽苦心得到一头促织，又被儿子误失，以致儿子投井，直到成于僵卧岁余，魂化促织，历经险厄，才从灾难中拯救了全家，于是因祸得福。这种“化魂”的情节，只是寄托美好愿望的艺术虚构，除增强悲剧的深刻性之外，并不能说明善良的百姓能够获得解脱。
20、文言句式复习(52张)
二、促织ppt优秀课件注释
1、师：从这些细节中我们可以感知到妹妹怎样的变化？
2、《新学期，开学收心》主题班会(24张)
3、明确：(1)从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，寄讽谏之旨；(2)就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想；(3)针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的，在此作者抒发了愤懑不平之感。
4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
5、格里高尔的困境，是局限于自己身份困境，努力尽职的员工，肩负家庭使命的儿子，想帮妹妹圆音乐梦的哥哥，他努力胜任这几个角色，却唯独少了自己。一个人的内心和思想，虽然于外形，地位，财富，毫不相干。但只有在自身获得满足感后，才能应对来自社会各方面的冲击和挤压。也就是说不论何时，都不能完全失去自我。
6、行：代理官职。如：太祖行奋武将军。(《三国志·魏书·武帝纪》)
7、(我们很多人都可能处于一种“变形”的状态之中，甚至还不自知。在现代社会，每个人或多或少可能都是变形的病人，我们阅读这样的小说，就是要看透这样荒诞的现实，然后在心中生发出一种力量，保有人的精神与尊严，在看清现实的荒诞之后仍充满热情地去生活。)
8、君看一叶舟，出没风波里。
9、曩：从前。《捕蛇者说》：“曩与吾祖居者，今其室⼗⽆⼀焉。”
10、既望：阴历⼗六。《观潮》：“⾃既望以⾄⼗⼋⽇为最盛。”
11、一 情节曲折离奇，跌宕起伏 情节曲折离奇，跌宕起伏。故事不止一个转折，先是“山穷水尽疑无路”，为促织，以致被打得“两股间脓血流离”，但求一死了之。 下面的故事却是“柳暗花明又一村”，这是一次转折。
12、获得鉴赏小说时的审美体验，感受不同作者对不同现实的批判，树立正确的人生观、世界观、价值观。
13、校广播站“品读经典”栏目准备向同学们推荐经典古诗词，我们班领到的任务是推荐李白的《蜀道难》。为了完成本次任务，我们在广播之前需要做好准备工作。
14、*中国建筑的特征/梁思成
15、文言文阅读复习(138张)
16、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
18、迟日江山丽，春风花草香。
19、下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。
20、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
三、促织ppt优秀课件免费
1、《蜀道难》情景默写(11张)
2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
3、教学设计是我们在参加教师资格证考试、教师招聘考试(部分地区)会用涉及到的一个非常关键的环节，很多考生往年都会在这里栽跟头。
4、唐朝干谒诗鉴赏(11张)
5、黄蜂为有社会性行为的昆虫类群。蜾蠃科的种类平时无巢，营自由生活，在产卵时，由雌蜂筑一泥室或选择合适的竹管，产卵其中，同时贮藏在捕来之后经螫刺麻醉的其他类昆虫的幼虫或蜘蛛。一室一卵,分别封口，由卵孵出的幼虫取食所贮存的猎物。化蛹和羽化成蜂以后，即咬破巢口飞出。
6、(小结)蜀道如此的高峻，如此的险阻，猛兽如此的凶恶
7、预设(2)《促织》的情节
8、锄禾日当午，汗滴禾下土。
9、从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。
10、故事的结局，成名得到封赏，儿子也苏醒过来，似乎从上到下皆大欢喜。但现实中不可能“幻化成虫”甚至“死而复生”。将人间悲剧幻化成喜剧的形式，不但没有削弱对封建统治者的谴责，相反蕴含着更为深沉的悲哀，谴责和讽刺的意味更加辛辣。
11、讼：告状；责备；争辩；替人辩冤
12、口诵心惟，第三遍师生共读，读出思考。
13、温利宏，中小学高级教师，任教于河北省秦皇岛市第三中学，秦皇岛市骨干教师，曾获河北省优秀教师称号。连续多年担任班主任，多次在各类优质课比赛中获奖，多次参与省市级课题研究。
14、(3)现实与想象相交融
15、教学方法新《大纲》里指出：“教学过程应.突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”
16、(明确)何时不可胡为早
17、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
18、《登高》情景默写(5张)
19、左右滑动查看更多ppt
20、下面是上传文档(PPT)的具体步骤：(第一步：登录)百度的用户可以直接登录百度文库。(第二步：点击“上传我的文档”按钮)在首页和详细文档页等页面，有一个橘黄色的按钮“上传我的文档”，点击后进入文档上传页面。
四、促织ppt优秀课件句式
1、预设(3)《促织》的喜剧结局
2、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
3、⻝顷：⼀顿饭⼯夫。《促织》：“⻝顷，帘动．．⽚纸抛落。”
4、旦旦：天天。《捕蛇者说》：“岂若吾乡邻旦旦有是哉?”
5、议论文的叙例与析例运用训练(63张)
6、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
8、尔来：从那时以来。《蜀道难》：“尔来四万⼋⼲岁。”
9、其第四段知识点归纳如下:
10、在《促织》这篇小说中成名捕虫时“愕”——捕虫后“大喜”——丧虫后“被冰雪”“怒”——儿死后“化怒为悲”“抢呼欲绝”——儿有气息后“喜至榻上”——蟋蟀笼虚“僵卧长愁”——忽闻门外虫鸣时“惊起”“喜而捕之”“喜而收之”——“惴惴”
11、狱：官司、案件，监牢
12、小说是公器。阅读小说和研究小说从来就不是为了印证作者，相反，好作品的价值在激励想象，在激励认知。仅仅从这个意义上说，杰出的文本是大于作家的。读者的阅读超越了作家，是读者的福，更是作者的福。只有少数的读者和更加少数的作者可以享受到这样的福。——毕飞宇
13、精品课件：议论文结尾技法指导
14、至今思项羽，不肯过江东。
15、(活动)指导诵读，感受诗风
16、鉴赏诗歌的形象(40张)
17、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
18、改：改任官职。如：改刑部详覆官。(《宋史·王济传》)
19、因为观察到雌性吃夫现象的科学家均是在实验室里完成实验的，所以，无法证明螳螂在野生条件下是否会做出同样举动。
20、小说以夸张手法与细节描写来显示促织的才能。写促织的善斗，采用了衬托与对比的手法。“蟹壳青”的斗无不胜、“庞然修伟”，与成名的促织“伏不动，蠢若木鸡”形成对比，给人造成一种小虫怯懦无能的印象，加强了紧张气氛。然后情况一变，小虫“暴怒，直奔”，“腾击”“跃起，张尾伸须，直敌领”这一系列动作展示了小促织的勇敢善斗，少年从“笑”到“骇”的表现又从侧面作了渲染。然而在这时，又掀起波澜：鸡的出现和“径进以啄”，形成极其危急的情势，而小虫以其机敏出人意料地将鸡制伏，进一步以夸张笔法显示了促织的神奇本领。
五、促织ppt优秀课件学科网
1、“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。这段评论的主要观点有几层？分析概括。
2、第7自然段中，少年共有三笑，找出三次“笑”的原因，并分析“三笑”描写的作用。
3、师：格里高尔是如何对待他的家人的？家人又是如何对待他的？
4、署：代理、暂任。如：太守奇之，署守属监狱。(《汉书·王尊传》)
5、野径云俱黑，江船火独明。
6、谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)
7、据此本课拟以讨论式和比较阅读的方法教学。根据本课目标和内容，从学生已有的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。
8、除极地外，广布世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。世界已知2000种左右。中国已知约51种。其中，中华大刀螳螂、狭翅大刀螳螂、广斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、绿静螳等是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。
9、各地高一上学期期中考试试题分类汇编
10、人们生产出一系列的产品，这些产品本来就是为人类服务的，它们在一定程度上满足了人们的需求，但是反过来又奴役着人类。随着社会生产方式和人民生活方式的不断更新，身边物质利益的诱惑也愈来愈多。一部分人们将金钱、奢侈品视为自己的人生价值，将商品看作是体现自己地位和财富的标志。有报告显示，中国奢侈品消费者的年龄大约在20岁到40岁之间。在中国甚至有现在无力购买奢侈品的人，将来打算购买。金钱至上的观念已经渗透进人们的消费观念，部分人过度强调物质消费而陷入了物质主义和享乐主义的泥潭中难以自拔，使得自身的物质需求和精神需求不平衡。
11、生：大喜、怒、悲、惴惴……
12、只在此山中，云深不知处。
13、《促织》是文言短篇小说，带有很强的传奇色彩;而《变形记》是现代表现主义小说的代表作，虽为短篇，而篇幅颇长，构思上更加大胆，创新显著，近乎荒诞的风格。
14、精品课件：关键概念的厘定
15、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
16、红色的：MicrosoftOfficePowerPoint做和使用幻灯片和课件用的！！绿色的：MicrosoftOfficeExcel处理表格数据用的蓝色的：MicrosoftOfficeWord处理文字文件用的
17、亭午：正午。《古⻛》：“⼤⻋扬⻜尘，亭午暗阡陌。”
18、总之，这篇小说情节生动曲折，波澜起伏，围绕促织，成名一家忽而悲，忽而喜，忽而失望，忽而产生希望，有力地控诉了封建统治阶级的荒淫腐朽、横征暴敛的罪恶。
19、希望大家点下右下角并且多多转发
20、林教头风雪山神庙(25张)
