一、描写黄果树的优美句子
1、(3)作者看到龙岩山峰险峻，心里感到非常害怕。这说明作者不喜欢龙岩的景色。()
2、黄果树前奇景开，遥看瀑布挂高崖，隔溪珠玉忽飞来。
3、按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。
4、黄果树瀑布，真是一部社会的杰作！(修改病句)
5、知识与能力：了解作者相关的文学常识及黄果树瀑布的知识。
6、课标提倡在读中感悟、读中体会，但感悟与体会是不能泛泛而谈的，要结合具体的词句来谈。因此，根据课文特点，我确定如下教学重、难点：
7、(2)文章采用移步换景的写法，作者的游览顺序是：()→()→()。(填序号)
8、本文的写作特点：①移步换景，对黄果树瀑布进行全面的描绘。②运用比喻的修辞手法，使文章的语言生动形象。
9、四月秀葽，五月鸣蜩秀：指草类植物结子。葽：草名，又叫“远志”，味苦，可入药。蜩：蝉，又名知了。此描写夏天的诗意：四月远志结子了，五月知了叫不停。《诗经·豳风·七月》
10、看看水，河水势如千军万马，互相挤着、撞着，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。突然，下面出现一条四十多米宽的深沟，水一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
11、作者：李有贵，原题是《黄果树瀑布赞》。
12、文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。
13、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
14、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。
15、进校门100米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心，我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。
16、他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。
17、(4)聚集(5)汇聚惇(6)聚拢
18、多彩贵州，远古文明与生态农耕的完美融合，闪耀在云贵高原上的璀璨明珠。
19、瀑布注入水潭的一霎那，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠一般。
20、黄果树，千里一泻，自然的鬼斧神工，瀑布里的第一。
二、描写黄果树壮观的句子
1、赠人玫瑰，手有余香。
2、挟来神佛撩过来宏伟瑰丽
3、2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。
4、②陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
5、爷爷对孙子说：“我在校门口已经看到你了。”
6、全文一共有八个自然段，按照游踪先后为序，分别描写了黄果树瀑布的壮观景色，本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘;二是运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
7、这不是很伟大的奇观吗?
8、绿草青青，脚下留情！
9、切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。
10、瀑布从高山上泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布，耳边是那清脆的水流声，“哗啦啦”，“哗啦啦”，好像是水精灵在唱歌，我仿佛来到了仙境。
11、黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
12、C.浏览——游览倾听——倾诉
13、声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。
14、沙滩上贝壳零星,生命就是贝壳上那神秘的曲线.海蓝蓝,金沙滩,圆贝壳,像花瓣,.一片白去一片帆.长贝壳,像小船..我们岸边捡贝壳,小小贝壳像星星,.五彩贝壳装满篮.穿成项链亮闪闪石子进到它的肉里,他默默地忍受了这些痛苦,他是一只非常坚强的贝好运
15、D.焦急——着急依偎——依恋
16、德国教育家第斯多惠说过“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒鼓舞。”而别具匠心、引人入胜的导语，也正是激发学生学习兴趣的关键环节。课一开始，我先板书瀑布两个字，从而唤醒学生以往对瀑布的印象，说古诗，说词语，既是拓展延伸又是新课的导入，温故而知新。再给学生一段瀑布的视频，从视觉上感受黄果树瀑布的壮美，并且完善课题。
17、C.虽然遭受许多伤痛、许多磨难，但是只要有追求的目标，我们就会勇往直前，精神永远不倒，成为一个强者
18、大雪压青松，青松挺且直。
19、时间顺序。黄昏；夜；早晨两点、三点、四点的时刻，清晨；月正落。
20、切赫身上有哪些品质值得你学习？
三、描写黄果树美景的句子
1、判断对错。对的画“√”错的画“×”。
2、清新的紫色的凉风来了又走了，夜的花朵在尽情开放，在天地交会的蓝色田野上，一种圣洁的精华正飘过平原。蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野，像影子的声音。他再也不犹疑，再也不沉默了，就像把自己流淌出来一样，每一个音符都是另一个的双生兄弟，有一种黑水晶似的血缘关系。
3、体现黄果树瀑布声响的句子：
4、好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
5、教学重点：品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。
6、白水如棉，不用弓弹花自散； 红霞似锦，何须梭织天生成。——出自现代诗人的《题黄果树瀑布观瀑题联》
7、浣溪沙 .黄果树瀑布
8、描写景色生动优美的句子
9、上前一小步，文明一大步。
10、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
11、紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
12、按一定顺序的表达方法写景。
13、(3)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
14、黄果树瀑布旁边有很多的树木，以青山为界。安静的时候像吴女的白练，流动的时候像浙江涨潮一样，幽谷中晴天像在下雪，曾阴昼听枭。蛮烟封绝域。
15、笋:注意下面的横要出头。
16、早晨的雾可真大啊，几米外的行人都看不清身影。
17、阅读短文，完成练习。
18、一到六年级的电子版资料都有的哦
19、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20、(1)这是很伟大的奇观。
四、形容黄果树的美句
1、黄果树瀑布呀！你如万马从悬崖下奔泻致远，你似群星在天宇里陨落浩博。
2、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
3、部编四年级下册第五单元知识
4、秋风吹来，层林换上金色的衣裳，各种色彩互相浸染，胜似一幅水彩画卷。
5、訇然作响威风凛凛啧啧赞叹
6、瀑布垂直下泄．砸落在石壁突出的岩石上，琼浆飞进，碧玉粉碎，溅出的水花形成大片喷雾，像一团乳白色的轻烟薄云。
7、()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
8、①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
9、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力，为了实现教学目标、突出重点、突破难点，教学中我采用品读法、讨论法、多媒体辅助法。那么接下来我将着重介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。
10、臀(tún)蜿(wān)蜒(yán)
11、(5)①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③从万寿山下来，就是昆明湖。
12、透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
13、理解短文，判断对错。
14、A.飘动——摇动逐渐——渐渐
15、黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作。
16、不少同学的期中考试已经过去了，接下来又要学习的知识了。今天在这里给大家准备了部编版四年级下册语文第五单元知识点+同步练习，给孩子提前学习！需要的家长老师记得保存收藏哦！
17、(3)柱子栏杆五彩的画相同的佛香阁排云殿葱郁黄的绿的朱红
18、在探讨时，我让学生反复朗读、品味，鼓励他们对这句话发表独特见解，挖掘出主旨，感受字里行间的诗意与哲理，感悟大自然的神奇，培养他们的品读能力。
19、回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”
20、四年级数学计算专项练习题6套
五、关于描写黄果树的文章
1、曝布奔涌而出，其沫如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目。
2、(1)文章表达了作者对龙岩美景的赞美之情。()
3、范饭泛犯替涕屉剃紫仔子籽
4、文中的我能帮着妈妈，，。
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6、车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
7、万里晴空抛碧纱，飞雪喷珠耀彩虹。
8、抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意、那么凉爽；白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。
9、他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。
10、体现黄果树瀑布形态的句子：
11、瀑布像银河下泻，闪耀着万缕光辉。
12、上海的金茂大厦可真高啊，快要顶着天了。
13、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。
14、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
15、经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。
16、题目中“门神”指的是，作者之所以称他为“门神”是因为：。
17、我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿盘旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。
18、小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。
19、课文描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。表达了对祖国大好河山的热爱之情。
20、“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。
