一、用修辞手法赞美黄果树瀑布
1、(2)概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
2、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库……总起——分述——总结
3、啊！绿的天堂；啊！绿的海洋。我永远爱你，南国热带花园的“绿”。
4、郁郁葱葱密密层层绿树掩映绿树成荫垂柳依依
5、(1)从中选择两到三个有代表性的景点作为重点详写，其它略写。
6、写作《缩写故事》指导、范文同步练习
7、作者是怎样表现壶口瀑布的阳刚之美的？
8、抄写、挣脱、家境贫寒、浙江、诞生、家徒四壁
9、(1)文章第二段：雨季中的壶口瀑布
10、车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
11、如：离开彭祖像，向南山望去，一座三层阁楼飞踞山顶，那便是凤鸣阁。登上凤鸣阁，凭栏远眺，徐州南部的景色尽收眼底；东面有举世闻名的淮海战役烈士纪念塔；西面和南面都是雄伟苍翠、连绵起伏的大山；北面是市区林立的高楼；凤鸣阁的四周都有大自然美妙无比的画卷。
12、白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。
13、削弱——近义词(减弱)反义词(增强)
14、作者由壶口瀑布产生了哪些联想？
15、结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的独特感受：海上日出是伟大的奇观。
16、师恩难忘。面对老师，你会这样说：“。”
17、要求书写规范、工整、清秀、认真。(2分)
18、以水势浩大著称。瀑布高度为8米，其中主瀑高67米；瀑布宽101米，其中主瀑顶宽3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。
19、鉴赏：作者在这里运用了比喻的修辞手法，把野花比作“织锦”“彩霞”“长虹”，准确生动，突出了野花色彩繁多、颜色绚丽的特点。再加上排比的使用，让我们知道了天山野花分布广泛，美丽绚烂，读起来也朗朗上口，很有气势。
20、老师点评：最后一段总结有些不够完整，可以把几个方面都概括一下。紧扣标题“美丽的校园”，写出美在哪里。
二、用修辞手法赞美黄果树瀑布风景区
1、《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
2、玉马三千奔水路，惊雷十万下龙潭.渴兽临深潭，百虎跳崖惊天吼；银河决巨囗，万龙归海动地吟。白水如棉，不用弓弹花自散；虹霞似锦，何须梭织天生成。虹泉飞万丈，下有碧犀行。瀑布图如绘，悬流势不平。雪花晴里溅，芝草岸边生。对此盟心地，能令滞滤清。
3、如何写出景物的特点？
4、运用多种修辞手法描写、抒情。
5、根据教材的特点和五年级学生所具有的语文素养，我特制定教学目标如下：
6、(1)采用了总——分结构，文章有详有略。(2)都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。
7、下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。
8、位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，属珠江水系西江干流南盘江支流北盘江支流打帮河的支流可布河下游白水河段水系，为黄果树瀑布群中规模最大的一级瀑布，是世界著名大瀑布之一。
9、第二单元练习及答案测试题一及答案测试题二及答案
10、(1)形容词贬义褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
11、赏析：这篇文章通过对对黄果树瀑布的描写，表达了作者对黄果树瀑布的热爱，对大自然的热爱。描绘了黄果树瀑布的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
12、我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
13、到了半山腰，我闻到清新的山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。
14、“换景”从字面上看，是指“景点”变换了，其实还包含了另一层意思，即要写出景点的不同特点。要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。注意，一定要围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
15、第17课《松鼠》同步练习
16、①精妙绝伦名副其实娓娓动听自相茅盾()
17、理清游览路线，把印象深刻的景物重点描写，突出景物特点。
18、①自相茅盾(矛)②挺而走险(铤)
19、第1课《社戏》讲解+练习第2课《回延安》讲解+练习
20、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合默默祈祷……”
三、用一种修辞手法描写黄果树瀑布
1、习作五《介绍一种事物》写作指导、范文同步练习
2、自读后，先容徐霞客的平生，说“陶醉”的意思。然后让各人带着迷恋的感觉读一下课文第八节。
3、俯瞰南龛寺全景，庙廓绿树环抱，庙廊花草簇拥，旁边还有那栩栩如生的摩崖雕像，使我感到如坐云端，遨游于仙境，无限快活。
4、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
5、耸立。董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。电视塔耸立在青年路上，像一个钢铁哨兵。
6、二类文(22—25)：切题，思想健康，中心明确，内容较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
7、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
8、人中景，事中人，景中事，人走景移，以游览的顺序来进行移步换景，是写游记的“必杀技”，这使游记层次清晰，好像作者带着读者游览一样，使人身临其境。
9、李老师讲故事。(1分)
10、鉴赏：“静”“清”“绿”三个特点的组合，形成了桂林水的特色，我们一看就知道，这不是在写奔流的长江、浑浊的黄河。
11、即可观看四年级全册课文在线课堂
12、答案示例：第一部分(1)：交代壶口瀑布的地理位置，总起下文。
13、假设你要写自己印象深刻的公园，你会按什么顺序来写呢？
14、我的老家在贵阳，它虽不及上海经济繁华，也不及云南物产丰富，可山清水秀，旅游业发达，是个环境优美的好地方。
15、(1)可以总结游览之地的特点；
16、学生自由读第六和第七节，找出自己不怎么能明白的语句，期待交换，重点引导学生明白“周围乐声奏鸣，人就象漂泊在一片声浪中，每个细胞中灌满了活力。”和“凝听着訇然作响的瀑布声……挟来大天然无穷生机盼望”等语句。让学生谈明白并重复诵读，感觉大天然的勃勃生机盼望到达熏陶身心情操的目标。
17、1白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。——现代翟培基《黄果树瀑布》2不见黄果落，水帘洞里赞吴公。——现代浩瀚秋水《黄果树瀑布》3势如万马奔腾阵，声似千山雷劈崩。天上银河白虎踏，镇宁潭水巨龙腾。——现代岁月如歌《黄果树瀑布》4万里水汇一水大，訇訇声闻十里外。——清严遂成《白水岩瀑布》5几度凭栏观不厌，爱他清白可盟心。——清黄培杰《犀潭飞瀑挂崖阴》
18、我们到了操场边，老师向我们介绍了“白蜡树”和“柳树”，这两种树上的叶子虽然落了许多，但是它们还是显得那么生气勃勃。我们又把目光投向了杨树那儿，杨树上的叶子虽说都掉光了，但杨树依然高大粗壮。
19、想一想：你想按照什么顺序来写？
20、前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。
四、黄果树瀑布真是一部大自然的杰作运用了什么修辞手法
1、把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
2、③手屈一指(首)④契而不舍(锲)(每小题1分，共4分)
3、黄果树瀑布，世界瀑布之首，中国的骄傲！要看大瀑布，不如黄果树。
4、青石也站起身来，挽着彩虹
5、涌、送、洒、打、扑、激(为什么不用漾)
6、持之以恒、孜孜不倦、锲而不舍
7、不足为奇、欣喜若狂、怒发冲冠
8、去年暑假，我和爸爸来到黄山，我们一睹了黄山的风采。
9、接着安排四读：一读是自读课文，要求把课文读正确、读通顺，以扫除字词障碍。二是检查朗读，指名要求学生按照自然段来朗读课文，其间，要抓住时机来认识一些容易读错的字“挟”、“撩”;以及“嘶、醉”是平舌音;“缝、轰、膛”。通过联系生活实际和上下文、查字典等多种方法来初步理解“气势非凡、山回谷应、聆听、人喧马嘶……”等词语的意思。三是默读课文，理清文章脉络，分好段落，并了解段与段之间的相互联系，并通过相关资料来了解黄果树瀑布的壮美，。四是让学生对瀑布有了个初步的了解以后，就让大家大声朗读，借以巩固朗读水平。
10、语言积累(20分)
11、最有趣的要数九寨沟的树了。这些树有的好似窈窕淑女，亭亭玉立；有的好似百岁老人，弯着腰驼着背；还有的好似采药少年，背着小筐……令人应接不暇。
12、洞外，阳光灿烂，满目苍翠。只见苍松翠柏之间还有团团簇簇绛红的、橘黄的或粉白的花，一问才知道，那是映山红。导游阿姨还说：“再过几天，映山红开得才热闹呢！”
13、早读下课了，在上厕所的途中，你会看到路边的花草树木好像刚洗过澡似的，那是露水姐姐帮的忙。记得我们学过这样一句诗：“今夜露水重，明朝太阳红。”也就是说，夜里露水多，明天天气就会很晴朗。学习真的让我们掌握很多有用的知识。看着这美丽的校园，闻着清新的空气，整个人都精神了很多。
14、请大家谈谈我们中华民族面临哪些灾难时体现出了百折不挠、自强不息的精神。
15、沿着一条斜坡往下走，眼前一亮，一处神秘又幽静的绿色植物大门——鼎能苑！苑内到处闪动着绿，青的草，绿的叶，争奇斗艳的花，都在向我们招手呢！哎！这是什么？细细的枝杆，青绿青绿的，然而叶子是多么粗壮，紫中带绿，看看它的“名片”：紫背竹竽。哦！原来这位就是紫背竹竽小姐。呀！前面有一棵香蕉树！我好奇地望着它，瓜籽形的叶子，有明显的分岔线。但是它的叶子是那么嫩，又比平常的香蕉叶子小，这是香蕉树吗？再看看，哦，它叫旅人蕉。我望着花草们，深吸了一口气，幽香阵阵扑鼻而来，使我心旷神怡，心中充满了绿。突然，我的目光被几棵奇异的花儿吸引住了。它圆圆的脑袋，红扑扑的脸儿，真像一群害羞的小姑娘。在深绿的叶子的衬托下倍显美丽。这位害羞的小姑娘叫作“大岩桐”。
16、我们一起来看看《海上日出》是怎样具体描写无云日出时的美景的。
17、✔仔细观察，通过细节描写把游览的场景写得活灵活现，给读者身临其境的感觉。
18、如《黄果树听瀑》这样描写道：透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一幅白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声便成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。瀑声如雷轰鸣，山回谷应。我们仿佛置身于一圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到大自然的伟大。
19、(3)可以推荐大家去这个地方游览或表明下次还会去游览的愿望。
20、答案示例：本文是一篇借景抒情的游记散文。作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河挟而不服、压而不弯、勇往直前的精神以及中华民族无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。
五、黄果树瀑布本文以生动的笔墨描绘了什么赞美了什么
1、第23课《鸟的天堂》同步练习
2、根据刚才学生交流的黄果树瀑布的样子，引导学生们自读课文，找出有关表现黄果树瀑布壮美的语句，反复朗读体会，培养独立阅读、独立体会、独立感悟的能力。以上学习过程以学生自学为主。
3、看拼音，规范地写出词语。(6分)
4、那天晚上，我做了个梦，梦见我变成了猴王，带着一群猴子，一跃穿过瀑布，找到了水帘洞，在里面愉快地玩耍……
5、参观完学校门口，我们来到了小竹林。竹子的叶子非常翠绿，美丽极了。小竹林的旁边还有一小片三叶草地，“草翠”就是用来形容那一小片三叶草的。
6、又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹;那样纯朴。
7、八年级课内成语解释汇编
8、来看看老师的评语和修改意见吧
9、“黄果树瀑布真是一部大自然的杰作！”运用了拟人的修辞手法。杰作：杰出的作品。因为作者把大自然当成了画家、雕塑家，创作了黄果树瀑布这幅杰出的作品。所以说是运用了拟人的修辞手法。拟人：拟人是修辞方法的一种，就是把没有思想感情的事物当做人来写，赋予它们以人的思想感情和行为动作，使事物人格化。拟人手法的作用：让文章更加生动形象，可以使人的感情与景物的感情达到高度的统一。
10、(示例)运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
11、答案示例：学者理论家数理化通俗演义没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考
12、冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节；冬天有美妙的风景，也有难忘的趣事……请任选一个内容进行习作。题目自拟。
13、称赞；充分；出名；专注。
14、“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下复，中剜三门，水由叶上漫顶而下，如鲛绡万幅，横罩门外，直下者不可以丈数计。捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉。”是徐霞客对黄果树瀑布的描述。
15、黄果树瀑布真是人间奇景，不愧是世界闻名的景观啊！
16、过了好一阵子，我们才进入江山风景区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。(有改动)
17、黄果树瀑布()不如庐山瀑布那样长，()远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
18、李欣泽广西壮族自治区南宁市凤翔小学
19、拟人手法的作用：让文章更加生动形象，可以使人的感情与景物的感情达到高度的统一。
20、这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的情景。
