一、尊师重道的诗句或名言警句
1、你的情感教学目标是什么，你怎样实现它的?
2、千里送鹅毛——礼轻情意重
3、明确：本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。围绕这个中心，文章首先从正面立论，从理论上阐明从师的重要性，提出了从师的标准。
4、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
5、初中生物上、初中生物下、高中化学上、
6、(参考：“野火烧不尽，春风吹又生”“浅草才能没马蹄”。)
7、为中华之崛起而读书。周恩来
8、笑我闲三径，思君赋七哀。
9、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
10、［刽子云］你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教他过来见你一面也好。［正旦唱］
11、人不可以不就师矣。——佚名
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
14、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡
15、圣人无常师。——韩愈
16、［外扮监斩官上，云］下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。［净扮公人，鼓三通，锣三下科，刽子磨旗、提刀、押正旦带枷上，刽子云］行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。［正旦唱］
17、明确：真情永恒只是个例，故能被人牢牢铭记，而负心忘义之人却比比皆是，所以，这个女子所遇到的命运不是一个人两个人，而是一群人，一批人，甚至是几代人。这个女主人公的可敬之处，就在于她不愿屈服，而是敢于抗争，勇于把握个人命运，勇敢追求独立幸福的生活。
18、—偶像崇拜辩论主持人陈词
19、我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
20、明确：恋爱——婚变——决绝。
二、表示尊师重道的诗句
1、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
2、清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
3、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
4、3月10日，国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬，称他(她)们是“新时代最可爱的人”。
5、同学们共同查字典，思考还有哪些字包含“攵”?(故、收、改、攻、效)
6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
7、周总理外交：一个外国人在和周总理握手后，把擦手的手帕扔了，周总理也扔了，你觉得他做得对吗？
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
10、记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”——《不忘国耻，振兴中华》
11、学生阅读第二自然段，找到课文描写小艇形态特点的句子。学生找到后积极发言。(精巧、奇特)
12、徐庶(shù)进曹营——一言不发
13、(桃李之教)指老师的教诲。
14、叠词的运用表达效果契合作者所营造的意境氛围。文中的叠词多适宜用轻声的语调朗读，其轻柔的语调十分适合课文轻柔的情境，渲染了一种雅而不俗的语言氛围，在语音的延长中，语意与情感绵延不绝，令人回味。总之，叠词不仅具体真切地描摹出事物的情状、情貌，还使文气得以舒展，更具有一种合乐的和谐美。
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》
16、聪慧：聪明有智慧。惠：同“慧”，智慧的意思。
17、我们读书越多，就越发现我们是无知的。读书名言英国诗人雪莱
18、说明你所知道的名画蒙娜丽莎的相关信息
19、某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份。使用尚理这一姓名给报社(统一称《复兴时报》)“我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明写一封信，就这一“新鲜”事发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
20、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
三、尊师重道的名人名言诗句
1、在一堆脸谱表情中找出与其他都不相同的一个。
2、(2)学生交流(河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多)。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
4、语文(微课+课件+教案+试卷)汇总
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、此刻，激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声，相信大家都感触良多，收获颇丰。
7、第最主要的是不能只看窦娥有没有反抗，而要看她为什么反抗。窦娥的人生信念是做一个孝妇义女，按照封建礼教的规范和婆婆平静地度过一生。
8、译文：学习最主要的是尊重老师。
9、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子》
10、要求:①自定立意，明确文体，自拟标题,写一篇不少于800字的文章;②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。(常规性要求)
11、你们要走了，老奶奶很伤心，你们要举行什么活动，让老奶奶开心。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
13、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
14、悠悠天宇旷,切切故乡情.张九龄
15、声东击西四面楚歌腹背受敌
16、陶醉，像一个索命的幽灵，在中国大地上徘徊了上千年，它吞噬着一代又一代中国人的灵魂，是我们中华民族的一条劣根。只有挖掉这条劣根，我们的改革才能成功，我们的球籍才能不被开除。
17、毛泽东让老师上座的故事带来的感悟
18、请你说三个中外的画家和他们的作品，介绍他们的作品。
19、学生自读一遍课文，思考：本文讲了一件怎样的事情?课文分为几部分，各部分主要内容是什么?
20、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。
四、有关尊师重道的诗句
1、谨防专攻一书的人。英国犹太政治家迪斯雷利·伊萨克
2、动作描写：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
3、●方法丨北京高考语文状元141分，他自述是这样学语文的
4、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
5、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(诸葛亮)
6、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
7、因此，我认为，在大学校园里重拾“上课礼”很有必要。这是尊师重道传统文化的继承，更是培养青年良好品德的途径。
8、运用拟人的手法，写出微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”;又有听觉形象，风吹花叶的颤动声音，动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围。
9、打碎的花瓶碎片标号了，找出其中的一片
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、近朱者赤(chì)，近墨者黑。
12、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
13、“群德”之“德”，成之于克己奉公、舍己为人，是一种性情中的大爱、浑浊中的清秀、得失中的淡然。“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的报国之心，“挽将天上银河水，散作甘霖润九州”的为民之情，“君子成人之美，不成人之恶”的修身之要，体现的都是“群德”。
14、简要赏析本文的语言。
15、举行一个节日宴会，你怎么做到自我保护和维持公共秩序？
16、可不可以在第一题的棋盘内画一个面积为100的三角形？
17、正是看清了利弊关系，舍弃了一些无关痛痒，留下了一些至关重要，才得以为狂热痴迷的事业建立丰功伟业。接着向世界证明，看，我的选择是正确的。
18、履行自己的诺言叫守信。
19、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
20、请为你的家人制定一份运动计划。你觉得你的家人会遵守这份计划吗?
五、尊师重道的名言警句有哪些
1、博学以文，约之以礼，懂礼守礼传播传统之种。(分论点2)
2、如何证明液体在高温下会上升？
3、——我看扬州大学重拾“上课礼”
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、古之学者必严其师，师严然后道尊。
6、如果设计一种发明，你想发明什么？
7、创设情境，导入新课
8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
9、最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！
10、佳作丨“忧患意识”角度写作范文
11、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
12、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
13、(1)西沙群岛的海面为什么五光十色?
14、艾青(1910年3月27日—1996年5月5日)，原名蒋海澄，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。成名作《大堰河——我的保姆》发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
15、天行健，君子以自强不息。《周易》
16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
17、②西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗?
18、作业：请结合陶渊明的诗文《饮酒》和《归去来兮辞》，谈谈陶渊明的思想志趣与本文有何异同。下节课来讨论一下。
19、读书而不理解，等于不读。捷克教育家夸美纽斯
20、英文小短文，并回答问题
