一、凌字五言赞美诗句
1、这是第二次“群诗”教学的尝试，从课堂的整体效果看，学生的思考比较浅，教师的引导较多，学生的听得比较认真。从学情来看，学生对于《古代诗歌五首》的内容不熟悉，认真预习的不太多，上课习惯了被动，没有养成勤于思考的习惯，预习方法不对，参考现成的辅导书，草草预习，对诗歌的诵读不够。教师教学内容的选择，即把握三首诗的节奏，有感情地朗读；并知人论世，理解三首登临诗所要表达的情感，是比较符合学生的心理认知及教材内容特点的。需要注意的是在课堂内容的生成上，过于依赖教本，灵活性不足。在后面的第二课时，应及时调整，以学生的实际学情为准来组织课堂教学。
2、“浩荡”的意思是广阔或壮大。这里形容作者离别京城时的无限愁绪之多，既有对黑暗官场的愤怒，也有对亲朋好友的不舍。
3、此诗押仄声韵，与律诗平声韵不符；此诗首句仄起式，和律诗仄起仄收式与仄起平收式两种格式都不相同；此诗除6句工整对仗，其它句均不工整对仗。
4、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
5、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
6、试分析首句写“白日斜”的作用。
7、清代的黄伯权(清本着名诗人黄遵宪之侄)还创作过一首《茶壶回文诗》，其诗如下：
8、D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
9、马上相逢无纸笔，凭píng君传语报平安。
10、15991690133
11、七下‖最苦与最乐课文朗诵+视频
12、小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋。
13、也有回归的喜悦，更有。
14、部编语文七年级下册第7课《土地的誓言》
15、赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。(先描绘画面，再指出蕴含的哲理)
16、宗英乃禅伯，投赠有佳篇。
17、分读每个画面所描绘的诗句，师指导朗读，进一步感受画面美。
18、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?
19、“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？
20、示例：1表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿2表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概3抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志(答出一点即可。)
二、凌字古诗词
1、主要写了诗人的两种感情。一是离别之感。诗人因为敢于揭露封建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，所以受到排挤，仕途受到挫折，不得不离开京城，奔向遥远的南方，心情是愁苦郁闷的。二是诗人并未一蹶不振，相反，他要投身更广阔的天地，进行新的奋斗，表现了其不忘报国、为国家贡献自己毕生的精力的精神。
2、师：心里更难过了，我们说，没有对比就没有伤害。陈子昂登上幽州台，联想到与这座亭台有关的典故，想到已经作古的燕昭王、乐毅、郭傀，再看看自己，年过三旬，一心想要报效国家，却一贬再贬，真是——
3、《梅花》是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句。此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，写得则非常平实内敛，却自有深致，耐人寻味。
4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
5、杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
6、B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
7、禁门闻曙漏，顾渚入晨烟。(湋)
8、颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
9、岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。
10、凭轩：靠着窗户。涕泗(sì)流：胸怀家国眼泪禁不住地流淌。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、这首诗歌，句式有何特点？这有什么作用？
13、枝横却月观，花绕凌风台
14、2011年10月第七届全国城市运动会在南昌市举行。这时我们可以用“会当凌绝顶，一览众山小。”来激励运动员们勇攀最高峰。(填杜甫《望岳》中的诗句)
15、嫩芽香且灵，吾谓草中英。
16、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
17、③对理想信念的执着追求。
18、迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
19、23苏轼的茶回文诗有《记梦二首》。历数苏东坡精妙茶诗茶词诗前有短序：
20、铫煎黄蕊色、碗转曲尘花。
三、关于凌字的诗句
1、不须攀月桂，何假树庭萱。(李崿)
2、重闱：(1)重重宫门。指深宫。(2)闺门。(3)旧称父母或祖父母。
3、安得知百万亿苍生命，堕在颠崖受辛苦。
4、C、诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了乐观积极的思想感情。
5、(3)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？
6、(以上内容可上下滑动查看)
7、韩成武．杜甫诗全译：河北人民出版社，1997：2
8、汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。
9、庐山谣寄卢侍御虚舟
10、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
11、叶书传野意，檐溜煮胡茶。
12、荡胸生曾céng云，决jué眦zì入归鸟。
13、四碗饮后，身上汗水漫漫冒出；平生不快乐的事情，随着毛孔散发出去了；
14、副主编：王天周魏志祥万毅惠智勇
15、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
16、鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
17、扶摇直上气贯长虹，百折不挠扭转乾坤。
18、“时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。声疑松带雨，饽恐生烟翠”(唐·皮日休《煮茶》)，因此煮茶的过程是别具情趣的，
19、造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。
20、仁风暗结珠蓓蕾，先春抽出黄金芽。
四、含有凌的诗句大全
1、部编语文七年级下册第14课《驿路梨花》教学视频
2、(秦川文化)签约作家见鸣/和学友
3、大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。
4、第七碗可不能再喝了，这时只觉两胶生出习习清风，飘飘然，悠悠地飞上了青天，“蓬莱山，在何处？”诗人要乘此清风而去！
5、生自读诗歌，选取画面，组织语言；
6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？
7、给下列字词注音(1)岱宗()(2)未了()(3)决眦()
8、吓倒。其实，在社会生活和思想修养等各方面，也都需要站得高，方能看得远。
9、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
10、还当葵霍志，倾叶自相依。
11、“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”一句表达了作者怎样的思想感情？
12、如云正护幽人堑，似雪才分野老家。
13、望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。
14、C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
15、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?
16、濛柳添丝密，含吹织空罗。
17、《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
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19、至尊之余合王公，何事便到山人家？
20、曾寻修事法，妙尽陆先生.
五、有关凌云七言诗句
1、B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
2、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内)
3、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
4、出处春无雁，收时谷有莺。
5、zàohuàzhōngshénxiù，yīnyánggēhūnxiǎo。
6、何丹萌孙见喜李彬史飞翔
7、本诗写出了泰山的哪些特征?从哪些诗句可以看出？(提示：抓住各联的关键词)
8、岩廊罢机务，崇文聊驻辇。玉匣启龙图，金绳披凤篆。
9、五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。李白庐山谣我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，迥崖沓障凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
10、D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
11、茶的散文、小品文、书信，著名的有
12、D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
13、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
14、这是一道饶有趣味的诗，在描写上，有动人的芬芳：香叶，有楚楚的形态：嫩芽，曲尘花，还有生动的色彩：“碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色”；饮茶之时，应是夜后陪明月，晨前对朝霞，真是如神仙般的生活，可谓“睡起有茶饴有饭，行看流水坐看云”(《痴绝翁》)；而茶可洗尽古今人不倦，又是何等的妙用啊。
15、部编语文七年级下册第8课《木兰诗》
16、远远望见仙人正在彩云里，
17、四句包含了诗人哪些情感？
18、青山横北郭，白水绕东城。
19、《望岳》是杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
20、刊梦入诗敲竹韵，洗心和茗瀹琴清。
