一、带有乐器的诗词
1、二泉明月霜满路，浪淘尽，双弦诉。
2、彤管有炜，说怿女美。
3、27箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
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5、”，就算不自己弹，听别人弹也是很好。中国人自古有遇“知音”的美好理想，自己弄琴可以遇听琴者为知音，听而不弄者也可以寻弄琴者为知音。
6、几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
7、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
8、当时明月在，曾照彩云归。
9、唐代筝诗有的传达爱情，如李端《筝》里的女孩为了周瑜看她一眼，故意把音弹错，元稹《春词》中的女子思念丈夫而奏《想夫怜》；有的传达羁旅之恨，王昌龄晚年贬龙标(湖南黔阳)时，听到筝声，顿觉幽咽，“孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心”，杨巨源也写过听筝愁绝的心情，“谁怜楚客向隅时，一片愁心与弦绝”，有的筝诗记录宴饮之乐，如卢纶的《宴席赋得姚美人拍筝歌》、刘禹锡的《冬夜宴河中李相公中堂命筝歌送酒》，这些诗歌多赞美筝艺人筝艺之精。筝诗最大特点是曲多新声，弹筝人们不断翻新曲、换新声，不断给听众制造耳目一新的新鲜感，难怪诗人们要“奔车看牡丹，走马听秦筝”了。
10、江清月白，船轻灯暖，众人添酒静候，幸得琵琶一顾。
11、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
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13、4江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
14、在《琵琶行》里，还有很多形容琵琶演奏的精妙句子，比如“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明”，比如“沉吟放拨括弦中，整顿衣裳起敛容”，比如“莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。”而还有极为重要的几句描写，是在诗歌开头传递出的信息：
15、*中国鼓乐(打击乐合奏，5人，10岁以上)
16、琵琶起落，珠玉玲珑，风花雪月闲抱千年，天涯海内尽在四弦。
17、?“节气音乐诗词课”不同于培训班的学习。而是头心手脚的整全陪伴式学习。学习的不只是音乐和乐器演奏的方法，同时注重专注力、感知力的培养、透过音乐建立内在的秩序，学习与他人协作等。在自然和乡土生活中，强健四肢，挥洒汗水，锻炼行动力、意志力。
18、多才亦难平生误，双目失明恨谁吐。
19、凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
20、洛阳二月梨花飞，秦地行人春忆归。扬鞭走马城南陌，朝逢驿使秦川客。驿使前日发章台，传道长安春早来。棠梨宫中燕初至，葡萄馆里花正开。念此使人归更早，三月便达长安道。长安道上春可怜，摇风荡日曲河边。万户楼台临渭水，五陵花柳满秦川。秦川寒食盛繁华，游子春来喜见花。斗鸡下杜尘初合，走马章台日半斜。章台帝城称贵里，青楼日晚歌钟起。贵里豪家白马骄，五陵年少不相饶。双双挟弹来金市，两两鸣鞭上渭桥。渭城桥头酒新熟，金鞍白马谁家宿。可怜锦瑟筝琵琶，玉台清酒就君家。小妇春来不解羞，娇歌一曲杨柳花。
二、带乐器的古诗
1、离堂思琴瑟，别路绕山川。
2、*吉他(入门弹唱，5人，9岁以上)
3、琴中古曲是幽兰，为我殷勤更弄看。
4、20将琴代语兮，聊写衷肠。
5、它可旖旎弦动水乡的诗情，“浔阳江上琵琶月，彭泽门前杨柳风”；
6、秋月又照了长城，春风又忘了边关，生命又逝了一岁，家乡又远了一年。
7、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
8、这个叫小苹的女子，或许是个歌女，是个萍水相逢的艺人，但是她用琵琶寄诉的款款相思，已经深深烙印在诗人心里，烙刻成诗人要为她小园香径独徘徊的一位红颜知己。
9、馆是招贤辟，楼因教舞开。
10、如唐代李峤诗里说“本是胡中乐，希君马上弹”，琵琶从来不似琴箫是文人化的乐器，琵琶是生命力顽强的花草：
11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
12、自琢新词韵最娇，小红低唱我吹箫。
13、题解：古琴的历史悠久，历代文人多鼓琴，所以留下非常多的诗词歌赋。白居易不一定是弹琴的高手，但绝对是写琴诗有的高手，这首《听幽兰》中，白居易知琴，知意，追求“身心俱静好
14、几回花下坐吹箫(诗说古乐·箫)
15、闲坐夜明月，幽人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。钟期久已没，世上无知音。
16、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。李凭箜篌引李贺锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。赠花卿杜甫白居易琵琶行转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
17、争得遣君诗不苦？黄河岸上白头人。
18、掩抑复凄清，非琴不是筝。
19、琵琶因为是从西域传入中原的，所以它总与边疆气质、与异域文化相联系——在琵琶身上，具备着一种塞外风情。正如王翰著名的唐诗《凉州词》所写：
20、它比柳琴大，所以能迤逦出“犹抱琵琶半遮面”的情思；它比圆形音箱的阮更俏丽，是优雅的半梨形，所以能映衬出“暖玉琵琶寒月肤”的情态；它在弹奏时右手轮指、左手揉弦，格外的细腻深情，所以能律动出“泪润玲珑指，多情满地花”的情致。
三、含有乐器的诗句有哪些
1、十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
2、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
3、这首诗介绍了汉宫女子王昭君的传说：据说她因不肯重金贿赂画师毛延寿，所以未能进入汉元帝的后宫，后被千里迢迢送到匈奴和亲。昭君一去，终身未能重归中土，汉宫春于她已是隔生隔世的遥远。所以诗词总在借此而悲叹着昭君命运的不得自主，由此而悲叹着诗人个人遭际的不得明主。
4、《千秋绝艳图》(局部)明·仇英
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6、不觉碧山暮，秋云暗几重。
7、唐李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？！”
8、成为乐队中的主奏乐器，成为歌舞中的必备妙音，成为遍布大江南北、出入宫廷民间的当红明星，成为众多乐师苦练傍身、凭此闻名的看家本领。
9、琵琶，弹拨乐器，已经有二千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。“比”指“琴弦等列”。“巴”指这种乐器总是附着在演奏者身上，和琴瑟不接触人体相异。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族(又称琉特属)弹拨乐器的总称。
10、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
11、14谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
12、白居易本与朋友在浔阳江头送别，忽然遥遥闻听水上有人弹奏琵琶，曲尽其妙，声动天光，一时众人尽皆忘情，沉醉曲中不知今夕何夕。于是本要离岸的朋友暂不发船，盛情邀请演奏者以曲会友。
13、芳草已云暮，故人殊未来。
14、轩车人已散，箫管凤初来。
15、尾声《月白江心》是引子主题的再现。音乐又回到了开始时的意境，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”最后四声泛音如余音一般缭绕，一曲虽终，而其音乐魅力却并役有消失，“此时无声胜有声”，它留给听众的是无限回味的空间。
16、而唐诗中，也有“空山凝云颓不流”来形容李凭的箜篌音，音乐声一响起，自然界就会有反应，万物寂静，鸟兽惊起，神仙也为之跳舞，又有“天子一日一回见。”“王侯将相立马迎。”“不惜千金买一弄。”可见李凭演奏的珍贵。
17、唐代丰富的音乐文化为我们留下了宝贵的遗产，正所谓“牢笼千载，衣被后世”大抵如此。今天我们就来盘点下那些隐藏在唐诗中的乐器。
18、箜篌有三种，即卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌，卧箜篌为本土乐器，竖箜篌为西域引进乐器，凤首箜篌是在竖箜篌琴头之上雕刻凤首。唐代箜篌诗不多，大都集中于中唐。《乐府杂录》载：“胡部中此乐妙绝。大中间教坊虽有三十人，能者一两人而已。”晚唐会演奏箜篌的人寥寥无几，箜篌有关的诗也罕有踪影。唐代最有代表性的箜篌演奏者是李凭。杨巨源曾有诗写道：(图1李凭演奏卧箜篌图)
19、全曲由《引子》、《忽闻水上琵琶声》、《说尽心中无限事》、《江州司马青衫湿》、尾声《月白江心》五个部分组成。乐曲表达了诗人对琵琶女不幸命运的深切同情和对自己遭遇被贬的悲愤。此作情景交融，颇具感染力。乐曲的引子部分，由琵琶与萧演奏出自由散板的旋律，悠扬的乐声由远而近，古筝的刮奏如流水般，描绘了一幅“得阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的意境。
20、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
四、含乐器的古诗词
1、琵琶的记载最早见于东汉，刘熙认为琵琶出自西域应劭认为琵琶出自本土。琵琶究竟是外来乐器还是本土乐器至今无解。
2、2犹有两行闲泪，宝筝前。
3、而琵琶的另一重性格，是属于江南丝竹的悠扬婉转，是更贴近女儿情的一种委婉动人。
4、老师皆有N年的创新教育实践经验，热爱教育，喜欢孩子。用适合孩子的学习方式和对音乐的热情和孩子互动，建立连结。
5、*竖笛，五音、七音、中音、次中音(入门合奏，5人，7岁以上)
6、将琴代语，聊写衷肠，琵琶斜倚在女子怀中，总像是殷殷切切、等同于女性的诉说。
7、这首词传递出了一种画面美，似乎竖弹的乐器，只要在怀中一抱，本身就是一幅画，所以“昭君出塞”怀抱琵琶的形象才那么深入人心。而琵琶的器型、大小，在竖抱的弹弦类乐器中又是最美的：
8、唐朝文章慰风雨，响彻九州颂山河。
9、琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
10、路逢三五夜，春色暗中期。
11、它可春花秋月、写尽心事几箩，“相逢不尽平生事，春思入琵琶”；
12、《浔阳送别图》(局部》明·仇英
13、——弹弦类乐器，在演奏前多要调弦，这就是最著名的一首琵琶长诗、白居易《琵琶行》里说的：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”
14、编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由古代侍女用小木槌敲打奏乐。
15、一临战场，血火交加，每晚的酒也许都是最后一次举杯，在琵琶声扬边塞的硝烟中，冲杀是那么平常，生死是那么无常。
16、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
17、箫管有遗音，梁王安在哉？
18、正如汉代刘熙《释名·释乐器》中记载的：“批把本出于胡中，马上所鼓也。推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”
19、8自琢新词韵最娇,小红低唱我吹箫。
20、蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
五、带有乐器的古诗词
1、20人成行，上限30人
2、源于一份传承：让生命的底蕴，根植于中国本土文化中。向下有文化的支撑和承载，向上乘着音乐的翅膀飞翔。
3、琵琶这件乐器因为惯识了军中狼烟，所以它也具有金戈铁马的杀伐之音。明代王猷定《汤琵琶传》中，记录汤应曾弹奏琵琶曲《楚汉》时的情景说：“当其两军决战时，声动天地，瓦屋若飞坠。徐而察之，有金声、鼓声、剑弩声、人马辟易声，俄而无声，久之有怨而难明者，为楚歌声；凄而壮者，为项王悲歌慷慨之声、别姬声。陷大泽有追骑声，至乌江有项王自刎声，余骑蹂践争项王声。使闻者始而奋，既而恐，终而涕泣之无从也。”
4、笙是我国古老的簧管乐器，历史悠久，能奏和声。它以簧、管配合振动发音，簧片能在簧框中自由振动，是世界上最早使用自由簧的乐器。到唐、虞、夏、商诸朝代，发展以数根的竹簧之管参差插入葫芦之干壳内制成(今云贵边疆的苗、傜民族，仍存用此种笙)。
5、这一段听曲之前的情景描叙，传达出一个重要的信号：听琵琶，在水上最为相宜。
6、星月，燕山学堂自然教育部门主管。在燕山这片土地工作生活11年，乐在其中。
7、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
8、9二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
9、时移音律改，岂是昔日声。
10、这样的叙述，正如中国十大古曲之琵琶曲中著名的《十面埋伏》所奏情景一样，乐曲是在描写公元前202年楚汉相争时最后的垓下决战，汉军以十面埋伏的阵法击溃楚军，刘邦取胜，项羽自刎。慷慨悲歌，仿若史诗。
11、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
12、1不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
13、主人新邸第，相国旧池台。
14、来自马上的琵琶声幽、吹尘落雁，是胡曲，亦是汉曲。
15、军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
16、紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
17、周六上午10点—周日下午14:30
18、孤灯闻楚角，残月下章台。
19、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
20、29故人何处？玉箫明月空闲。
