一、冷门小众古诗词
1、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
2、才从西雅图回,感觉已经深秋渐凉,多穿点衣服。另外,个人推荐在airbnb上租个太空针附近的民宿,景色大美,即可远眺标志性建筑又可以欣赏海景。
3、吹灭读书灯，一身都是月。
4、(唐)王维《送沈子归江东 》唯有相思似春色，江南江北送君归。
5、作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？(4分)
6、作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
7、它支持特色的时间戳功能。
8、借问别来太瘦生，总是从前作诗苦。
9、值得留心的是，考查“语言特点”其实并非“新题”。2016年高考语文浙江卷现代文阅读《母亲》中的第12题“简析‘催，催，催，催；催，催，……’对表现人物的作用”，就是把“语言特点”与“思想内容”直接挂钩，其背后的意思是：不同的语言特点必有不同的表达意图、效果。
10、有名人创作和专业创作团队背书，多数情况下，内容的质量自然就不会太水，阅读者也就不太需要花费过多精力做筛选。
11、考生E：文学类文本考查让人摸不着头脑，老师教的答题套路、平时积累的东西基本用不上了。比如第11题问“连用10个‘一’的艺术效果”，答案里写着“有开有合”，这我真的答不出，很无奈。
12、活动首先对《棋王》的作者进行了介绍，讲解的同学主要分析了作者阿城和他的代表作，其后，又通过问题导入对王一生的“吃”和“棋”、儒与道和个人感悟进行分析，讲解清晰流畅，其后的创作诗更是引起了同学们的共鸣，接下来的同学从主要人物入手，着重讲解了王一生的形象，让同学们对王一生的理解更加全面了，又通过对《百合花》的主要内容以及前线的战士和后方的农民的分析，促进了同学们对这篇小说的理解，最后讲解的同学从《百合花》的人物形象入手，着重分析了“我”、通讯员和新媳妇的形象，让同学们对《百合花》有了一个更深入的了解。
13、它还支持很多特色功能，包括：唯美的音效、小组件快速签到、数据云端备份恢复、数据自动备份、密码保护。
14、这首诗极美，极美，连带着整个下雪的冬天，都洁白无瑕，美不胜收。完整的诗为：绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？寥寥数字，雪的白，火炉的红，还有诗人的闲暇惬意统统跃然眼前，美好的景色与愉悦的心情，从来都是不谋而合，融汇得恰到好处。
15、杜甫是真苦，却非作诗苦。
16、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
17、英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。——许浑《金陵怀古》
18、这类非连续性文本并非纯文本，更接近我们当下常有的“跨媒介”阅读情境。这类文本，内容来源多样、真实，需要同学们在阅读时对信息进行辨识选择，带有一定的“探究性”，这样的阅读更接近“真实的阅读”。
19、文学作品考查从命题到答案设置，不会越来越“冷门”，但它有可能会越来越靠近“真实的表达”，会“疏远”一些“人为的”“僵硬的”甚至外在于“语言形式—思想内容(艺术效果)”而存在的考查内容。只要我们能关注文章表达的“不一般”之处，并且能理解这种“不一般”指向了怎样的“思想内容”、带来了怎样的“艺术效果”，我们就不容易失分，即使不知道它用了怎样的“艺术手法”。
20、月似当时，人似当时否?惟有相思似春色，江南江北送君归。北风其凉，雨雪其雾。惠而好我，携手同行。独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春?怕人询问，咽泪装欢。
二、有意境小众冷门的诗词
1、C．在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。
2、艺术画作欣赏阅读类APP其实比较多，道客君今天提到的是DailyArt。
3、老师E：语文卷增加阅读量应该是趋势，接下来会继续加量，还是保持目前的阅读量呢？如果加量，会加多少？应该让一线师生知道，才好有所准备。不然，大家都觉得试卷字数相当稳定，也就不注意了。
4、长镵白木柄，劚破一庭寒。三枝两枝生绿，位置小窗前。要使花颜四面，和著草心千朵，向我十分妍。何必兰与菊，生意总欣然。晓来风，夜来雨，晚来烟。是他酿就春色，又断送流年。便欲诛茅江上，只恐空林衰草，憔悴不堪怜。歌罢且更酌，与子绕花间。
5、大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
6、(2)理论依据：(2分)
7、杜甫是李白的忠实粉丝，粉丝对爱豆的感情，跟爱豆对粉丝的感情，孰深孰浅，不言而喻。
8、根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(6分)
9、▼简介：以人物记录时代，以人物了解历史。这里汇聚全球有影响力的人物报道，记录中外历史中最具有影响力的各行业和社会各界人物。
10、据槁尚馀残树影，解纷无复旧蚊帱。
11、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
12、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
13、玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。——王昌龄《长信怨》
14、(试题回放)阅读下面的文字，完成10—13题。(20分)
15、根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。(4分)
16、收藏|书画|玉石|陶瓷|木艺|茶器|鉴赏|养生
17、相思梦里路，飞雨落花中。
18、(试题回放)阅读下面这首诗，完成19—20题。(8分)
19、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
20、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
三、小众冷门的诗
1、在活动期间，陈越老师讲解生动有趣，教学分析严谨细致，活动氛围十分良好，同学们都认真听讲，积极交流，遵守活动规则。最后，社长兰仕梅宣布活动结束，大家集体合影留念。而通过本次活动，大家都收获颇多，学习到了相关教学知识，丰富了经验。所以，本次活动的开展对各位同学以后从事教学工作起到了积极作用，这也体现出了趣味阅读教学社的建设意义。
2、在这首诗歌当中，我们就可以把它看作是一首借景抒情的咏物诗，我们可以看到其中描写的仙鹤鱼之类的动物，也可以看出这里的环境非常的清幽。
3、▼简介：每天读一首古诗词！整理您需要的一些古诗词名句，古诗词背后的人和事。
4、待至草木风声初过华灯，伴你细线银针共消黄昏。
5、今后需要更多关注“具体情境”“典型任务”
6、译文：故山之草野。诗作于大中二年秋，自桂林返长安途经邓州一带时。秋社时酿的酒。立秋后第五戊日为秋社。
7、倚槛谁看，满庭风袅袅。
8、点击右上角登录(用户名：dxqtsg、密码：dxqtsg)；
9、B．人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。
10、重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。
11、但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。
12、空山新雨后，天气晚来秋。
13、译文：江边杨柳，树叶青青，江水平缓地流动，一叶轻舟在江上行驶。岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。她从歌声获得的印象是，对方虽没有更明确的表示，却似乎有些情意。
14、流年偷换漫道，双飞经几度，而今黄了?
15、《人月圆·山中书事》元代·张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。译文：千古以来，兴亡更替就像繁华的春梦一样。诗人用疲倦的眼睛远望着天边。孔子家族墓地中长满乔木，吴国的宫殿如今荒革萋萋，楚庙中。乌鸦飞来飞去。几间茅屋里，藏着万卷书，我回到了老村生活。山中有什么事？用松花酿酒，用春天的河水煮茶
16、雨打梨花深闭门。忘了青春，误了青春。赏心乐事共谁论。花下销魂，月下销魂。愁聚眉峰尽日颦。千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云。行也思君，坐也思君。
17、寒枝自抱，恍穿入深深，压帘春晓。
18、唐代：李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
19、喜欢这句诗其实源于整首诗的意境，其中有一句“细雨湿衣看不见，闲花落地听雨声。”长卿此去一别，前途渺茫，心中不堪寂寥与惆怅，却也无可奈何。他年你若遇到了认识我的人，便说我这一世才情，已被今日贬谪所耽误。
20、草木也知愁，韶华竟白头。
四、冷门小众的古诗
1、(注)①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。
2、5月12日下午13时30分，弘博书院趣味阅读教学社于教学楼B312举行本学期第二次社团活动，本次活动以“阅读教学，明学实干”为主题，目的在于让教学知识深入人心，从而为教学实践打下一个良好的基础。第斯多慧说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”其实教学是十分充满魅力的过程，这需要我们一一去探索，体会其中的乐趣。
3、桃李春风浑过了，留得桑榆残照。
4、(清)郑夑《小廊》寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。
5、日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。
6、当然，你也可以利用软件强大的搜索功能搜索你需要收听的播客，你可以直接输入关键词搜索，也可以输入Feed地址搜索。
7、有小众冷门有趣的奇异号
8、送上多首较冷门但极有意境的诗：
9、静则神藏，宜静心，在喧嚣浮躁的繁忙之中，享受到真正的收藏乐趣。通过对藏品的欣赏，求得心理上的愉悦，怡情养性，达到延年益寿的目的。
10、类似的“知识点考题”，即单纯考查某个名词术语，尤其要你指出“这是什么”的试题，以后应该会越来越少——今年浙江卷第20题考查的是“赏析本诗的点染手法”，而不是问你“什么是点染手法”。当然，如果我们不知道什么是“点染”，确实会影响答题的准确度。但正如前面对文学类文本阅读第11题的分析一样，如果我们能答出其表达特点，比如“用写景来抒情”“用景物来渲染情感”等，即使没有提及“点染”这个词，也是可以得分的。
11、(作者)袁枚(朝代)清
12、醒图是一个完全免费的宝藏修图软件；软件不仅支持安卓版本，也支持苹果版本。
13、活动内容如下：知识问答、成语接龙和飞花令。
14、看理想的创作者，是一批国内知名媒体人和作家，其中包含梁文道、陈丹青等人，如果你喜欢文艺类阅读，看理想或许是个不错的选择。
15、几回花下坐吹箫，银汉红墙入望遥。——黄景仁《绮怀》
16、烹小龙团，登绝顶，望太湖
17、所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。
18、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
19、之后分享了怀古诗《念奴娇赤壁怀古》，《念奴娇赤壁怀古》通过对江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，表现了作者关注历史和人生的旷达之心。最后，主持人对“何为诗”进行总结:诗是情感的表达，是记录生活与思想，给人们带来美的享受，给人启迪的东西。
20、弹幕有图非常有趣的弹幕动图制作软件，还支持很多实用功能；软件不仅支持安卓版本，也支持苹果版本。
五、小众 古诗词
1、然后我们可以将软件对应的透明桌面部件添加到桌面，单击小部件就可以刷新一个新的句子，而这些句子来源于你刚才的勾选的句子源。
2、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
3、▼简介：转发传递智慧，感恩分享，一个聚百万人脉的老板圈子。
4、它的使用方法非常简单，打开软件，你首先进行api测试，测试哪些句子源可以用，然后点击选择hitokoto源按钮，你可以勾选一个或者多个句子源。
5、一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
6、桃花坞裏桃花庵，桃花庵裏桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
7、东风吹绿上汀洲，染出江南一片愁。
8、人类最宝贵也最神奇的一点，大概是我们每天都在塑造自己，而这种塑造往往都是每个人自我选择的结果。
9、但是，有没有一些诗词，虽然冷门，但是却恰恰写到你心里，让你极致喜欢的诗词呢？
10、考生C：实用类文本里有图表和采访片段，这是试卷里一处出乎意料的地方。乍一看，有点慌，但仔细读了以后，发现图表呈现的信息比较清晰，和选择题里的选项对照起来看，反而比纯文字容易看懂，可以更直观地排除选择题里的错误选项。总之我认为，实用类文本比以前考得理性，答题不能太钻牛角尖。
11、译文：灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷。
12、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧楼下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
13、走进古村，四周环山，而且三条河流穿过，风景非常秀美。行走于村中石板路上，欣赏村中一排排古房与远处青山，耳中传来的是妇女们河边洗衣服敲打的声音，如此般美景仿佛置身山水画中一样，所以如果对古村情有独钟的伙伴可以去这里游玩一番。
14、本次活动由社长兰仕梅担任主持人，全体社员准时参加活动。指导老师陈越在本次活动中作为主讲老师，进行教学培训工作。活动开始之后，社长邀请老师上台演讲，全体社员表示热烈欢迎。
15、DailyArt每天都会推荐一幅画作，里面的画作来自不同的时代和派系，每幅画下面还会配上相应的介绍和赏析。
16、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
17、5月11日晚10时，弘博书院莘莘木叶古典文学社第二次活动圆满结束。
18、译文：虽有千头万绪之恨，但恨到极点的是那远在天涯的人儿久不归来。苍山上空悬挂的明月不知我心中愁事。水面上低吟的风吹落水旁花瓣飘落眼前，远空摇曳的碧云在晚风的吹拂下微微斜行。
19、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
20、活动伊始，社长向大家提出活动中相关要求，随后宣布正式开始社团观影——《长津湖之水门桥》。
