一、用一句话赞美荷花仙子
1、淡扫蛾眉。眉似新月。眉清目秀。粉白黛黑。
2、79好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你
3、74如果爱上你也算是一种错,我深信这会是生命中最美丽的错,我情愿错一辈子......
4、何曾“出污泥而不染”?
5、(2)你真棒,陪自己走过了泥泞与黑暗!
6、隐隐约约的荷叶下、水草边有群小鱼悠然游乐:忽而左穿忽而右转在荷杆丛林捉迷藏;忽而上跳忽而下串在荷叶浓荫下荡秋千……我想起不知是谁说的一句话:“鱼对水说:水呀,你在我眼中却看不到我对你一往情深的泪水。水对鱼说:鱼呀,你在我心中却觉不到我对你无时不在的爱”。其实:水的心思我不懂,鱼的快乐我不知。据说:鱼的记忆只有七秒,我想鱼儿是记不住忧愁的,它们活着便是无烦无恼极其快乐的。
7、A.陶后鲜有闻/鲜妍明媚B.实为花中仙子也/花之君子者也
8、粉泪盈杯呼皎月,
9、D.《驿路梨花》选自《光明日报》。有改动。驿路又叫“驿道”古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站,在文中指过往行人所走的道路。
10、谁将五彩水中抛,
11、陶后鲜有闻。陶渊明以后很少听到。
12、你是我见过的最美最善良的女人
13、⒁如果可以,我想回到过去,抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说,你真棒,陪自己走过了泥泞与黑暗!
14、答案:①运用衬托,突出了莲、寒松卓尔不群的品性;②运用托物言志的写法,形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求,富有感染力。
15、皎若秋月。秀色可餐。夭桃浓李。艳色绝世。
16、当天傍晚,在公园的一个池塘有一大片荷花,于是驻足欣赏。正巧又下起蒙蒙细雨,于是又有了一丝朦胧的美感。荷花罗裙一色裁,芙蓉向脸两边来;乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。古诗词里有不少赞美荷花的清新脱俗,出淤泥而不染,自带圣洁。六月是赏荷的好时节,在镜头里的“荷花们”或婀娜,或羞涩,给人圣洁的享受。
17、杭州的荷花因玉姬的传说而名闻天下,宋代柳永作《望海潮》,咏西湖称“有三秋桂子,十里荷花”,更兼有杨万里锦上添花,咏有“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”于是,这十里荷花便更引得游人如织,观者如潮了。
18、图2:用8光圈,用一片荷叶做虚化的前景,拍摄主体荷花在后面犹抱琵琶半遮面的样子,如一个娇羞的少女,欲说还休,让人心动。一虚一实,让人目光停留在美丽的荷花上面,又增添了意境美。
19、(1)连用两个“唯一”,强调了“我”的实力和学习效果,充分表现了“我”获奖后的成就感和喜悦心情。
20、千年风雨,岁月沉钩。荷畔花岸曾经有多少咏唱依稀耳旁:
二、我能用一句赞美荷花的话
1、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为写法,作者所托“物”是指,所言的的志是
2、紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
3、(5)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
4、白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。
5、26在每一个有你相伴的夜,不再过於寂寥冷清
6、有三秋桂子,十里荷花。
7、《海底两万里》,儒勒.凡尔纳。
8、游人渐渐多了起来,他们在这儿驻足观赏,赞叹着这荷塘的美景。临走前,我还用相机为荷哈拍了照,准备回去让爷爷奶奶一同欣赏这夏日美景。
9、把自己隐身在芦苇丛中,茅屋一间,遍地清香
10、在一朵荷花前遐想(外一首)
11、我的心啊,以迫切的姿势保持
12、联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。(4分)
13、你不仅人美而且心更美
14、⑥如果可以,我想回到过去,抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上,说,好样的,你真是个乖孩子。
15、看见湖面在无限度拓展了吗
16、拥红妆,翻翠盖,花影暗南浦。
17、比如:莲花、芙蕖(fúqú)、芬陀利花、水芝、水芸、水目、泽芝、水华、菡萏(hàndàn)、水旦草、芙蓉(夫容)、水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、水中芙蓉、水宫仙子、君子花,天仙花、红蕖、溪客、碧环鞭蓉、鞭蕖、金芙蓉、草芙蓉、静客、翠钱、红衣、宫莲、佛座须等。
18、铅华弗御。云髻峨峨,修眉联娟。丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。
19、C.海阔天空失意监督拖踏D.别扭妥帖朦胧唗峭
20、(1)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
三、赞荷花仙子的诗
1、幸亏我躲进了太阳也找不到的柳浪里
2、好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗?
3、七月入盛夏,荷花盛开,朵朵荷花含笑伫立,花蕊喷吐幽香,盈盈娇艳欲滴。荷叶青翠,荷香甜美,湖面清澈,给炎炎夏日带来清凉之感。
4、风姿卓越顾盼流转清丝纠缠举步轻摇
5、如花似玉。优雅闲适。掩映生姿。柔情绰态。
6、45你的名字写满在我心里.....就让我永远爱你吧!!!!!
7、趟过一条河闯过几个隘口
8、宛如第一次见到情郎的女子
9、花钿委地无人收,方是真饰缘。
10、89白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念!
11、(乙)竹似贤,何哉?竹本(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体(2)道;君子见其心,则思应用虚受(3)者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。——节选自白居易《养竹记》
12、翩若轻云出岫。携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。
13、③不少于600字;④文中不能出现考生姓名及校名。
14、A.何:同予者何人何陋之有(都是疑问代词)
15、素服花下。海棠标韵。白巾翠袖。淡雅脱俗。
16、风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》
17、九月江南花事休,芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水,落日还生渺渺愁。
18、静若处子动若脱兔小鸟宜人善解人意
19、杨海蒂、梅雨墨、小聿、彭光品
20、甲、乙两个文段的主要意思各是什么?(3分)
四、荷花仙子的意思
1、从荡漾的碧波中托起一轮红日
2、宛丘淑媛。色艺无双。才貌双冠。巾帼风姿。
3、▲你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑
4、溶解。一片云、一溪流水
5、这荷花,这荷叶,这小鱼,这小虾,把夏天打扮的美丽极了!
6、②材料典型具体,集中表现中心。
7、千载香魂碧水彤。
8、不用梳妆,也是下凡的仙子了
9、⑩如果可以,我想回到过去,抱抱那个蹲在地上的小女孩,在她耳边轻声告诉她:想办法自己拉自己一把,为你的坚持点个赞。
10、我和妈妈正在欣赏美丽的荷花,突然看见一个小朋友从荷花丛中的岩石上捉起一只小鳖。我羡慕极了,真想自己也能捉到一只小鳖。
11、水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。
12、⑴长枝节,生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜,适合C
13、惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。
14、正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
15、荷叶,那翠绿的身姿,很美很美,宛如是一个绿色的仙子,在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边,不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上,发出轻柔的响声,就像妈妈唱的童谣那么轻柔。
16、(2)君子见其性,则思中立不倚者。
17、波澜不惊和波澜壮阔是两种不同的书写
18、莲,是信仰,是出淤泥而不染的圣洁、是濯清涟而不妖的自信。水中的莲,静静地开,透出它生命的洁白。即使繁华盛放,只有莲情怀似水,清澈明朗。
19、雷,是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响,云姐姐,吓得哭了起来,小雨点,一颗一颗地落下来,你听:滴滴答答……哗啦哗啦……是小雨滴在举行音乐会呢!
20、腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。(《孔雀东南飞》)
五、荷花仙子的诗句
1、有些人喜欢那种含羞、腼腆、婀娜多姿的!而有些人喜欢那种出污泥而不染的!
2、A.诲人不倦生蔬颠沛流离累赘B.商酌悠闲修葺循环
3、我只想取你的一点粉红点晴
4、似乎在此圣域不允许我洞察得太多!
5、我被水包围着湖水收留了
6、根据文章内容,完成下列表格。(3分)
7、本次摄影比赛以“清风荷韵”为主题,旨在倡导荷花清廉、高尚和正直的优秀品质,受到集团员工热烈响应,共收到参赛作品66组。
8、(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
9、你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐,而大自然就是这指挥官,把多样的声音合成一首动听的“大自然歌曲!”
10、望着焦岗湖的千亩荷花,我最初的感觉是震撼,继而就是无比的欣喜了。在这千里长淮的中游腹地,不仅有六万亩烟波浩淼的湖面,更有这宛若人间仙境的千亩荷花淀。面对这盛大的花事、万千的妩媚和漫天的荷香,我又怎能不欣喜若狂呢?
11、13曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞
12、16想想和我一同看日升日落的喜悦吧
13、冰床雪被覆晶莹,
14、投稿:稿件文体不限,标题+作者+正文+个人简介+照片(横幅),若有朗诵、音频等,请一并发送。
15、红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。
16、图1:黄昏的公园内人声鼎沸,嬉闹追逐的幼儿、牵扯着风筝线的老者都聚集在这城市中心暗藏的静心之地,迎候一年中最漫长的白日。今年的荷花未似往年那般热烈地盛放,这朵荷花在一片枯黄的荷叶与干枯的莲蓬中安静地绽放,无惧酷暑与腐朽,也不慕名与利,自清自乐,遂摄下它这般有风骨的态度,提醒自己在生活中物物而不物于物。
17、图1:“断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦”,荷花的花瓣红里透白,美丽极了。荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子,希望就在前方。
18、黛眉开娇横远岫,绿鬓淳浓染春烟。
19、长颦减翠,瘦绿消红(美人病之态)
20、让我们在心田里种下万亩荷田