一、如何细致描写水天相接
1、一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子一架飞机一根电线一次实验一间屋子
2、分析：作者在这里运用了比喻的修辞手法，把野花比作“织锦”“彩霞”“长虹”，准确生动，突出了野花色彩繁多、颜色绚丽的特点。再加上排比的使用，让我们知道了天山野花分布广泛，美丽绚烂，读起来也朗朗上口，很有气势。
3、最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。”
4、叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时
5、例：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民！
6、到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓，犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中，有的躲在叶子底下，还有的无处可去，只好躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻，西找找，也才找到几颗。我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开，只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘。我惊喜万分，赶紧动手摘了下来，生怕被别人抢走了。
7、(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。
8、关键的教学问题：按一定顺序写景物
9、消:右部不要写成“小”加“月”。狠:不要把右部写成“良”。
10、堪称人生第一本吃喝指南，小学语文课本到底暗藏了多少“舌尖上的美味”？
11、其中，联想最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，它可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。
12、这时细雨霏霏，水天一色。——于敏 《西湖即景》译文：这个时候的雨烟云盛密貌，已经分不出那是天空和雨水了。
13、小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景，从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。
14、我心里一紧，想：这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了……我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。我急得抓耳挠腮，大喊：“爷爷，我的宝贝金鱼要死了！”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。
15、一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园
16、他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”
17、接下来是400米赛跑。裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。
18、拟人是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。
19、词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
20、隙:右部上面不是“小”。
二、水天相接描写什么
1、一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:
2、驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服
3、13, 此地水天相接,共融一色,四周依山傍水,水光山色清静怡人,烟波浩渺,景观甚是迷人。
4、一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶
5、依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈
6、每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”……
7、比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方、比喻用得确切，浅近易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。
8、这份习作范文是根据统编版语文上册教材整理，孩子新学期就要学习，在这里老师提前分享给大家，家长可以让孩子提前预习！(建议老师转发到班级群)
9、系：第一笔是撇,不要写成横。究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
10、“有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。”
11、填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进
12、形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
13、④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天
14、我们经常可以在写景的文章中读到这样的句子：
15、小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。
16、水天相接的地方，有我永恒的思念，水荡漾着你的温柔，天照射着我的缠绵，海鸥传递爱的誓言，今生的日子，与你相伴永远。
17、满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
18、(举例造句)：但恐怕也有时会逼到非短兵相接不可的，这时候，没有法子，就短兵相接。★鲁迅《两地书·二》
19、简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润
20、我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》……这些历史小故事同学们百听不厌。有时，我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。不过，最让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛。轮到“故事大王”登场时，只见他不慌不忙地走上台，彬彬有礼地向大家鞠一躬。接着，《负荆请罪》的故事就拉开了序幕：他一会儿模仿蔺相如，一会儿客串廉颇，像表演话剧一样生动，语速时快时慢，吐字清晰，抑扬顿挫，同学们听得入了迷。“哗——哗——”当他结束表演时，掌声一阵接一阵。有的同学激动地为他喝彩：“再来一个！”还有的朝他竖起了大拇指。他爱讲故事，这不仅给我们的生活带来了很多欢乐，还激励我看更多的书！
三、水天相接的画面写一段话
1、水天相接 ( shuǐ tiān xiāng jiē ) ：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。造句：煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。
2、出示句子：太阳像负着什么重担似的，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
3、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
4、微微张开双臂，海棠用花开证明了自己的存在。
5、四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊!(江苏淮安卷《梦中的和谐》)
6、学生3：巴金爷爷在写有黑云时的海上日出的时候，用了“后来”一词告诉我们时间在变化，海上日出的景象也发生变化；“透过黑云的重围”“镶了一道发光的金边”“慢慢地冲出重围”“出现在天空”“把黑云也染成了紫色或者红色”——这些语句告诉我们，作者抓住太阳的动态变化来写海上日出的景象。
7、公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
8、天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。再没有人比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。水天相接，美好的终极。广阔的世界，孑然一人，多么奇妙的组合。
9、水天一色：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
10、(解释)：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
11、很快，太阳露出了大半个身子，红彤彤的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空。突然，太阳像个调皮的孩子，纵身一跃，圆乎乎的身子如同一个金球一下子跳了出来。它身边的朝霞也在不断地扩大范围，不断地换着衣服：红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。
12、最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！
13、亘古不变的“情为何物”：写景物始终须情感为旨
14、水天相接的近义词:水天一线。
15、吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字
16、水天一色 ( shuǐ tiān yī sè ) ：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。造句：唐·王勃《滕王阁诗序》:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”水光接天 ( shuǐ guāng jiē tiān ) ：水的光色与天的光色相连接，比喻水域宽广。出自苏轼的《前赤壁赋》：“少焉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。”造句：少焉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天
17、作者将全体家庭成员都安排到运动会中，很有新意，全文抓住了家人在比赛中的动作、神态，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛，显得很别致。对于比赛项目，详写了跑步、踢毽子，略写了跳绳，详略得当。
18、丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象
19、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
20、P.S.电子版文档请在后台回复关键词(写景)获取。
四、如何形容水天相接
1、写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。
2、景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
3、星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。
4、此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。(豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。)
5、豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋
6、释义：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
7、到深圳的大梅沙看水天相接，在红树林感受鸟语花香，令人心旷神怡，留恋忘返。
8、(用法)：作定语；形容水天相接的辽阔景象
9、《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
10、成语出处：唐王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
11、例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
12、你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽!我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。(湖北宜昌卷《小街真美丽》)
13、小作者充分调动自己丰富的想象力，将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结合在了一起，给我们呈现了一个生动的童话故事。故事情节安排合理，体现了乐于助人的主旨。
14、(3)多音字：缝少恶隆扎
15、“哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声，把我和妹妹吓了一跳。我生气地摇了一下爷爷的胳膊，说：“幸灾乐祸，人家的金鱼都快要壮烈牺牲了，您还笑。”爷爷扶了扶眼镜，说：“这是鱼儿的排泄物。它四五天排泄一次，因为很像鱼肠子，所以你们两个糊涂虫以为是鱼儿快死了。”我恍然大悟，一颗悬着的心终于落了下来，和妹妹“呵呵”地笑了。
16、黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
17、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。
18、下面重点谈关于《海上日出》的教学思考，从中思考抓主线而明全篇、由一篇而知整体的问题，即所谓的窥一斑而知全豹的问题。
19、知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:
20、教师：同学们读上面这句话，在注意加点(即加黑部分)的部分时，都读懂了或发现了什么呢？
五、水天相接的句子
1、按照日出动态变化的顺序：出现了一道红霞——出现了太阳的小半边脸——努力上升——冲破了云霞——跳出了海面——发出了夺目的亮光。
2、观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄
3、拼音：shuǐtiānxiāngjiē
4、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音
5、痛苦→快乐快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心惩罚→奖励
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7、成语解释：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
8、部编版三年级语文上册生字卡片(含生字动图)，快收藏！
9、成语出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“少焉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。”
10、逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想
11、吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)
12、《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
13、然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
14、(出处)：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
15、就是秋水共长天一色碧水与远天相融合，水天因色彩接近而界限模糊的景象。先把视线引领至水天相接之处，再从天水相接返回，塔楼上下浑然一体，揭示了大自然的原色与永恒。这已是人的视线所能涵盖到最远的地方了，但天地悠悠的无限空间的意象已尽在胸间。
16、类似的词语:很长很长研究研究整理整理
17、写潮水，是这样，描写其他景物也应该是这样。应该从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来，才能描绘出一幅幅丰富多彩的画面，才能写出景物的特点。
18、海面风平浪静，在水天相接的地方突然出现了一支齐头并进的海军舰队，浩浩荡荡的向这里驶来。
19、怨恨和爱，矛盾的双方在我心里水天相接融为一体。像黑的白的琴键可以一起弹出动听旋律不用分清，也分不清，哪个是真，哪个是假，因为它们本来就真实和鲜明地存在，也清晰地意识到世上的另一个自己。
20、这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
