一、国家强盛的名言或诗句
1、蜀道之难，难于上青天。
2、使用提问式结构应注意：主体部分要围绕问题展开，不能旁逸斜出：必须用生动的叙写、具体的说明、雄辩的论述来解答问题，不能简化为做阐述题。
3、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
4、(5)本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
5、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
7、“壮我黄河激荡腾祥龙/阔我黄土万里播种复兴梦/饮我黄酒一杯华夏子孙欢乐同。”“我想把青春的唱针搭在你的年轮上/细细聆听/那九十年的时光。”一首首三行情书，是对祖国和母校最深情的告白；“学诚知信走坦荡之路，思正言洁跨四面八方，笃行磊落耀中华之光。”“国强生盛世之风，人和蓄进步之势，法治绝不公之气”。一句句格言，是对社会主义核心价值观最深刻的阐释。
8、大意：超出常人的行为，本来就常被世俗非议；有独道见解的人，一定会被一般人嘲笑。
9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
10、《念奴娇·赤壁怀古》(北宋·苏轼)
11、首尾照应，总结全文，强化主题。
12、其下圣人也亦远矣而耻学于师
13、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
14、所谓壹刑者，刑无等级。——《商君书·赏刑》
15、(3)刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
16、为中华之崛起而读书。——周恩来
17、金戈铁马，气吞万里如虎。
18、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
19、感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
20、(3)描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是小乔初嫁了，雄姿英发。
二、国家强盛的古诗词
1、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
2、(5)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”。借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船，绕船月明江水寒。”
3、夫严家无悍虏，而慈母有败子。
4、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
5、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
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7、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；
8、《狱中题壁》(晚清·谭嗣同)
9、(感悟)出自《韩非子·五蠹》篇。贾指的是经商，做买卖。这两句话的意思是：袖子长了好跳舞，钱财多了好经商。
10、剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开
11、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
13、胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》
14、大意：愚蠢的人所称快的，正是有智慧的人所悲哀的；无知妄为的人所高兴的，正是贤德的人所忧虑的。
15、③节俭是“民安”的必然选择，是稳固强盛的根基。
16、别时茫茫江浸月；唯见江心秋月白；秋月春风等闲度绕船月明江水寒春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
17、其正色邪？其远而无所至极邪？
18、(感悟)自出《韩非子·显学》这几句大意是：听到某种说法，没有用事实进行验证就加以肯定的人，是愚蠢的人；不能够肯定的事情却引来作为依据，是欺世骗人。
19、言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也。——《商君书·君臣》
20、(例文)我与祖国共奋进
三、表示国家强盛的名言
1、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈里
2、满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿
3、圣人之为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。——《商君书·算地》
4、“于嗟鸠兮，无食桑葚”
5、事例：我国基础性农业作物依赖国外进口，国内产销不足。城市工业化推进、耕田荒废弃置，全球疫情的蔓延，蝗灾，农田管辖
6、韩非主张以法治国。认为赏罚对官对民都应一样，不论上下贵贱都要一视同仁，该赏就赏，该罚就罚，赏罚得当，公正严明，这样才能取信于民，使百姓乐于奉公守法。
7、单一名言审题立意
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9、《夏日绝句》(南宋·李清照)
10、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊
11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
12、没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的，或者应该倒过来说，不把人才当国宝的国家，不可能真正富强。——龙应台
13、立意偏误。如要强盛就得节俭；唯有节俭方可强盛，以节俭来强盛等。
14、②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”
15、蚓无爪牙之利，筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
16、大意：所以圣人制定法令一定使它明白易懂，愚人智者都能懂得。
17、大意：圣人治国，只要能使国家强盛，就不沿用旧的法度;只要有利于人民，就不遵守旧的礼制。
18、以目失镜就无法刮脸剃须为喻，说明身失道就不辨是非的道理，强调了立身行道的重要意义。
19、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
20、淇则有岸，隰则有泮。
四、有关国家强盛的诗句
1、盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，武将把一腔热血洒向沙场建功立业。诗人为这伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情，谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美的诗篇。《从军行》是七首组诗，这是第四首，表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
2、不拘小节，不重微害，不在小处注意消除隐患，最终必酿成大祸。成语“千里之堤，溃于蚁穴”即来于此。可用于劝诫人们立身、处事要防微杜渐，防患于萌芽状态之中。
3、天生我材必有用，千金散尽还复来。
4、至人无己，神人无功，圣人无名。
5、这几句说明了尊重事实的重要性。在作者看来，只有蠢人才会随便听信那些未经证实的言论；只有欺世盗名者，才会道听途说，信口开河。尊重事实，说话要有证据，这样才不会造成失误。
6、隋侯之珠，不饰以银黄。
7、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇去来江口守空船，绕船月明江水寒
8、(最易借鉴·亮点展示)
9、小乔初嫁了，雄姿英发。
10、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然
11、深度不够。这是普遍性问题。本文要论述上要着重解决三个方面内容：一是面对铺张浪费，为什么要节俭？二是节俭之风的内涵有哪些，现实意义在哪里？三是突出身份意识，作为一名中学生，在强盛之路上如何践行节俭之风，体现出公民的社会素养和责任担当？
12、风之积也不厚，则其负大翼也无力。
13、和氏之璧，不饰以五彩；
14、事例：拧紧水龙头，关门熄灯，爱护公共设施，参与节俭宣传活动，
15、常人安于故习，学者溺于所闻。——《商君书·更法》
16、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
17、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
18、(感悟)出自《韩非子·大体》。这两句大意是：不要吹开皮上的毛发去寻找其间的小疤痕，不要洗掉污垢去细察难以知晓的毛病。
19、大意：战胜强大的敌人，必须先战胜自己。
20、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
五、关于国家强大的诗句
1、(感悟)自出《韩非子·喻老》。这几句大意是：千丈长的大堤，因蝼蚁的洞而溃决；百尺高的房屋，因烟囱裂缝中迸出的火苗而焚毁。
2、运用并列式结构注意点：并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。
3、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
4、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
5、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
6、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
7、(传统文化2)三个主题，真题训练：创新形式，文化自信，文化交流……
8、名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
9、初中试题库大(stkuda)
10、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11、《沁园春·雪》(近代·毛泽东)
12、国富兵强 :国家富裕，军队强盛。
13、①反浪费之风，鉴史而致用。
14、(12)既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。(2015新课标II)
15、(6)表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
16、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
17、□语言功夫要不断锤炼，少说正确的废话，提倡有个性的表达，多变换不同句式，如反问、设问等。可以运用一些修辞用法，如比喻、排比、拟人、夸张等。
18、第二步：抓关键词：光明和阴影
19、我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你璀璨的文明……
20、我爱你优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川，气势磅礴的长江，,号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……
