一、一年级下册语文朗读全部
1、一幅名扬中外的画
2、《悯农 (其二)》 (诵读 ) 唐李绅
3、(2022春)苏教版小学英语4年级下册视频讲解同步练习汇总
4、能像平日说话那样自然地朗读。
5、识字3小(xiǎo)青(qīnɡ)蛙
6、识字2姓(xìnɡ)氏(shì)歌
7、(2022春)统编版语文五年级下册图文讲解与同步练习
8、学习有感情朗读课文。尝试根据自己对课文内容的理解，选择自己觉得合适的语气、语调和语速来朗读。
9、部编教材一年级下册生字表
10、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
11、停顿适当，节奏分明，有一定的语感。
12、今天是儿童节，我在想：＂六一儿童节怎么过呢？如果我们可以放假三天的话，就好了，爸爸妈妈可以带我去买书，我还可以在书店里泡上一天，美美的享受一顿书的大餐，因为书是我的爱好，到那时，我就是全家最幸福的人。”
13、读懂题目问题，再回扣到短文中筛选出相关答案信息的能力。
14、19棉(mián)花(huā)姑(ɡū)娘
15、同时让学生了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点。培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。
16、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
17、构字法，比如加一加，得新字，减一减得新字，加(换)偏旁得新字等。
18、另外，所加内容中有没有要求加地点，例如第三题，例子中扩写了两处内容，分别是“在什么地方”“怎样地”做了什么事。例子扩写了两处，那么扩写句子时也要分两步扩写两步。
19、你讲我们听，我讲你们听。
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二、一年级课文下册朗读
1、苏教版八年级数学下册微课精讲同步练习汇总
2、学习流利地朗读课文。努力做到不顿读、不唱读、不重复、不破读词句，注意读出句与句之间的停顿和长句子中间的停顿。
3、正好用纸折船，折马……
4、部编版小学语文一年级下册全部课文及朗读音频：
5、(写字指导视频)部编版一年级语文(下)全册合集
6、(2022春)苏教版小学英语2年级下册视频讲解同步练习汇总
7、他们那时候多有趣啊
8、这篇课文叫《雪地里的小画家》，人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。这是一篇融趣味性、知识性于一体的韵文。在教学中，要尊重学生需要，创设情境，利用留白，营造民主平等的学习氛围，让学生积极参与，合作互动，变接受掌握为探究、体验、发现，充分培养学生的语感，以此来积累语言、发展语言。
9、还有《荷叶圆圆》，《要下雨了》。语文园地六里有《夏夜多美》。
10、课文17动物王国开大会
11、偏旁部首和什么有关，并举出相同偏旁部首的一组字，下册着重掌握的偏旁部首有口字旁、虫字旁、鸟字旁、反犬旁、足字旁等。
12、春眠不觉晓 ,处处闻啼鸟。
13、如“荷花”的“荷”部首是“草字头”跟“花草”有关，而“河水”的“河”跟水有关，因此用“三点水”的部首。
14、16一(yì)分(fēn)钟
15、http://ishare.iask.sina.com.cn/download/explain.php?fileid=21980849
16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
17、12古(ɡǔ)诗(shī)二(èr)首
18、韵母的区分是一年级下册学习的一个重点，主要区分前鼻韵母“anenin”和后鼻韵母“angenging”的区别。让孩子在多读中不断体会二者的区别，彻底将其分开。
19、学习根据课文体裁的不同，选择不同的语气、语调和语速来朗读。能注意诗歌、散文、透过童话故事和科普文章的不同读法，尝试用不同的读法，表达出不同的感情色彩。
20、《池上》唐·白居易：
三、一年级语文下册课本朗读
1、部编版七年级道德与法治(下册)全册图文微课课件教案
2、仙人垂两足 ,桂树何团团。
3、咦，青蛙为什么没参加？
4、孟浩然下册语文古诗有：
5、《弟子规》领读、故事及讲解
6、《小猪的故事》9《淘气包艾米尔》10《柳林风声》11《安徒生童话精选》12《兰心的秘密》13海的女儿《安徒生童话》14野天鹅《安徒生童话》15《格林童话精选》16《世界童话精选》17《了不起的狐狸爸爸》18《绿野仙踪》19《小猪唏哩呼噜》20《荷兰双胞胎》21《大象马格斯》22《一年级的小蜜瓜》23《一年级的小豌豆》24《下次开船港》25《爱丽丝漫游奇境》26《爱丽丝镜中奇遇记》27《木偶奇遇记》28《长袜子皮皮》29《小鹿斑比》30《我和小姐姐克拉拉》31《吃糖大王历险记》32《五月三十五日奇游记》
7、不断将相同部首的字归为一类，加以集中记忆。
8、查字典的方法，以及先查什么后查什么，要通过让孩子动手多查字典，将理论结合实践来不断巩固，这样的学习方法，可以让孩子记得更牢固。
9、部编版小学语文四年级下册全部课文及朗读音频：
10、一年级标点符号的正确运用最重要的方法就是要分清每个句子的语气。
11、统编版九年级语文(下)视频讲解合集
12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
13、纳米技术就在我们身边
14、(新思考网，有许多教学资源)包括各科试卷，资源，教案，，你可以分类查找一下，，应该有你想要的东西
15、字词掌握、理解和运用的基础
16、辨析多音字，同样靠的是语感，一年级考查多音字多将多音字置于具体语境中，从语境中选出正确的读音，因此小徐老师一直主张，让孩子用标准的普通话来读文章，对于文中出现的多音字，只要有准确的语感，就很容易选出正确的读音。
17、标点符号的正确运用。
18、(2022春)统编版语文六年级下册图文讲解与同步练习
19、根据文章的体裁、写作背景、表达的思想感情等尝试确定朗读的情感基调，读出恰当的语气和语调。
20、部编版小学语文三年级下册全部课文及朗读音频：
四、一年级语文下册朗读版
1、苏教版九年级数学下册微课精讲
2、部编版小学语文五年级下册全部课文及朗读音频：
3、13荷(hé)叶(yè)圆(yuán)圆
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、脸上带波纹的女人(打一字)——谜底:婆妈妈(打一字)——谜底:每(人母)早上站立的狗(打一字)——谜底:獐人虽离休,心一点不离(打一字)——谜底:怵菜田除草要提前(打一字)——谜底:播再会(打一字)——谜底:观(解释又见)十人(打一字)——谜底:什
6、我该怎么办我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
7、将句子写具体是一年级最难的题型之一。一般以仿写句子的形式出现。如下图二三题所示。
8、江南可采莲 ,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东 ,鱼戏莲叶西 ,鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北。
9、部编版八年级下册历史全册微课视频|知识点辅导
10、《画》 (必背 ★ )
11、今天，小徐老师主要讲一下，一年级学生要学好语文，应该如何打好基础。
12、一年级下册要掌握重点字词，共有100多字，如下图所示，定期对这些重点字词进行专题复习，或用“听写”的方式将其没有掌握的字检索出来，加以反复练习是最有效的学习方法。
13、认识段落与句子的标志。
14、本期孩子应该掌握的基本句式谁干什么谁(什么，包括事物)怎么样谁在什么地方干什么什么时间谁在什么地方干什么什么时间谁在什么地方干什么结果怎样造句的题型我会与字、词、句交朋友。选择词语造句。词语打乱，排列句子。写话的题型给一幅图，让小朋友写句子，用基本句式描述。谁干什么。谁怎么样。书上出现的句式练习P3元宵节的晚上，全家人在一起看电视。元宵节的晚上，＿＿＿在一起＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿在一起＿＿＿。P10山坡上有一片果树林。＿＿＿＿＿＿有一条＿＿＿。＿＿＿＿＿＿有一＿＿＿。P55下雨了，蜗牛说“不怕，我把房子背来啦。”下雨了，蘑菇说“不怕，我有＿＿＿。”下雨了，＿＿＿说“不怕，我有＿＿＿。”。
15、选读：一年级的小豌豆、大象演员马格斯、五月三十五日、吃糖大王、丘克和盖克、狐狸打猎人、狐狸的故事、南南和胡子伯伯、兰心的秘密、丁丁的一次奇怪旅行、不一样的卡梅拉、彼得兔的故事、格林童话、野天鹅、海的女儿。
16、笔顺规则，一年级上册学了先横后竖、先撇后捺、先中间后两边等，一册又学了先外后内再封口、点在正上方和左上方，先写点，点在右上方，后先点以及左上包围和右上包围的字先外后内等书写规则。如下图所示第二题：
17、如下图所示四段阅读理解，基本涵盖了一年级阅读理解的题型范围，因此边做练习，并教会孩子们筛选信息的能力才是打好阅读理解解题能力基础的关键。
18、(生字讲解视频)部编版一年级语文(下)全册合集
19、看图写话基础能力培养看图写话作为一年级语文学习的一个难点，体现的是学生的观察联想能力和字、词、句运用的综合能力。
20、讲故事多个人听更有劲，
五、小学一年级语文下册朗读
1、能用普通话读准字音，注意句子间的停顿。
2、四年级上册必背古诗文领读
3、3一个接(jiē)一个
4、形近字组词也是一年级学生的一个难点，如下图第四题，除了一年级对字形相近的字易混淆外，形近字组词还有可能考查“我会认”的字，这无形中增加了难度。
5、陈述一个客观存在的现实，不带明显的感情，叫“陈述语气”，用“，或。”隔开。
6、(2022春)苏教版小学英语5年级下册视频讲解同步练习汇总
7、字词部分在一年级语文学习中是重中之重，上下册共掌握我会写的字350多字，我会认的字800多个，而除了会写会认，还得会注音、会拼读、会理解不同语境下的字词书写和运用等。
8、一年级下册古诗文领读、朗诵
9、小时不识月 ,呼作白玉盘。
10、学习用普通话正确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字，要注意轻声、变调、儿化，纠正地方音。
11、给“我会认”的字注音或者选择正确的读音。
12、白兔捣药成 , 问言与谁餐。
13、“诺曼底号”遇难记
14、卜算子送鲍浩然之浙东
15、必读：1小猪唏哩呼噜、2绿野仙踪、3大盗贼、4大盗贼第二次出现、5了不起的狐狸爸爸、6小鹿斑比、7爱丽丝漫游奇境、8爱丽丝镜中奇遇记、9荷兰双胞胎、10木偶奇遇记、11聪明的小狐狸、12淘气包艾米尔、13长袜子皮皮、14我和小姐姐克拉拉、15列那狐的故事、16下次开船港、17柳林风声、18小熊温尼、19安徒生童话、20一年级的小蜜瓜。
16、让孩子从小养成倾听的习惯，音频更能培养孩子倾听与思考的能力。
17、老师带我们去找春天。我们来到田野里，小草探出头来还穿了一件绿色的衣服，小花也跟着小草姐姐探出头来，小燕子从南方飞回来了，正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。我还听到了农民在说“今年的春天真好，种下去的种子一定会丰收的！”。我们来到菜园里，看到了农民在种菜，有的种青菜，有的种萝卜，还有的种西兰花。农民们高兴地说“今年的阳光真好，种下去的蔬菜一定会大丰收的。”我们来到果园里，看到了各种各样的果树上面开满了花，有杏花、梨花、桃花和苹果花，五颜六色，美丽极了！蜜蜂和蝴蝶忙着在传播花粉，好像在说“今年春天开的花好多呀！我们忙也忙不过来了！”春天来啦！春天真美！。
18、《春晓》唐·孟浩然：
19、部编版道德与法治九年级下册全册微课视频|知识点辅导
20、题主说得老师让学生背诵每一篇课文，笔者觉得是这位老师教学生识字认字的一种方法。一年级的孩子认字需要正确读准发音，熟能生巧。老师是让学生练正确读音发音，为学生掌握词语增量。让学生认识更多的生字，也为以后的阅读打基础。
