一、体现光现象的诗句
1、杨柳青青江水平，闻郎江上跳歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
2、“虚”的方法，其实也就是作者想象联想的方式，从我们读过的作品来看，主要有两种：一是遥想，二是梦境。而眼前之景之事为实。对中学生的考试，不会太难，因此，能注意这几点区分就行了。比如：
3、20180224《如何修改一首诗》
4、具象的诗意表现与新时代诗歌写作
5、诗歌中的“实”，指的是眼前真实的见闻，即客观存在的实象、实事、实境。如曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”实写沧海之景。
6、“在一片空间／我是空间的无存／无论我在哪里／我是缺失的那个什么／当我走动／我分开空气／而总归／空气移来／充满那些空气／我身体曾有过的／我动／保持事物完整”
7、(9)主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
8、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！
9、20180129《当下诗的“及物”》
10、昨夜，水手们还在讲述那惊心动魄的故
11、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！
12、行走在广袤无垠的大沙漠里，目光所及，远方升起狼烟，直指苍天；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。
13、飘飘何所似?天地一沙鸥。
14、20180223《究竟谁是新诗的“生父”》
15、栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》)
16、《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”
17、(答案)C。解析：A项错误，“池水映明月”是由光的反射形成的；B项错误，“潭清疑水浅”反映的是光的折射现象；D项错误，“起舞弄清影”是光沿直线传播形成的。只有c项对应正确。故本题应选C。
18、例2：“千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急？！”
19、译文：寿命和天地一样长，光华如同日月一样。
20、作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如
二、关于光现象的诗句
1、(析)本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。
2、开雉扇，正垂衣。奏篇初得上彤墀。
3、20180130《中国诗究竟比西方诗差在哪儿》(上)
4、①凝炼美。诗词有时故意让成分残缺，从而达到简洁凝炼的效果。如：陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关“这两句以高度浓缩的笔墨，勾勒出一幅辽阔宏伟的图画：在大雪飘飞的夜里，乘船强渡瓜洲，在秋风瑟瑟的大散关，骑马挥刀与敌军撕杀，从语法角度分析，诗人虽然剩去了若干词语，只选取了几个关键名词，但并不影响意义的完整表达，语言凝练，意境开阔。
5、问题：请结合具体诗句比较说明两首诗歌在抒情方式上的异同。
6、大胆丰富的想象也常表现为夸张手法的运用。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。
7、在皖南事变后，周恩来愤笔疾书“同室操戈，相煎何急”，这里明显化用了曹植《七步诗》里的句子：“本是同根生，相煎何太急。”
8、用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。
9、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
10、“当船儿穿过暗礁，行驶在波涛汹涌的海面
11、当你看的书多了，绝不满足于“啊，好美的大海”，而是像美国诗人惠特曼一般，说出“啊大海，这一切我都愿意交换，如果你能把一道波浪起伏的诀窍换给我，或者你能在我的诗上吹上一口气，并把它的味道留在那里。
12、例1：苏轼的《水龙吟》：“似花还是非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。”
13、(析)本诗作于广德二年(764)，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。以哀写乐
14、王维《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
15、20180331《中国当前不存在国际一流诗人》
16、这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上
17、2015《诗人文摘》年度诗人
18、既然航海者选择了击风搏浪的生涯
19、(诗词学堂)绝句作法：重字法
20、A、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
三、古诗词中有许多描述光学现象的诗句
1、胪传绕殿天颜喜，先折东风第一枝。
2、床前明月光,疑是地上霜.返景入深林,复照青苔上。景：日光。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.(光的反射、光的色散、光的折射)潭清疑水浅溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行举杯邀明月，对影成三人.(光的直线传播)会当凌绝顶，一览众山小.(光的直线传播)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开.(光的反射)
3、早上日出，霞光万丈，从江面升起，把水面映衬得比火还红，春天来了，春水初盛，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
4、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！
5、《当代诗人词家作品汇编》2017年第1卷
6、“池水映明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的．故答案为：反射．
7、(诗词学堂)诗词创作中的句法
8、杜鹃：俗称布谷，又叫子规、杜宇、望帝。望帝传说是蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春苦啼，以致口中流血。后来多用“杜鹃”来渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情。如辛弃疾《定风波》：“百紫千红过了春，杜鹃声苦不堪闻。”又如李白《蜀道难》：“又闻子规啼夜月，愁空山。”
9、《当代诗人词家作品汇编》2017年第3卷
10、最治愈人心的古诗名句大全
11、船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
12、为大家整理了中考语文诗词鉴赏常考表现手法汇总，希望能在这个寒假对准中考生们产生帮助。
13、20180301《路也谈诗》
14、“臣相祠堂何处寻，锦官城外柏森森，影阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音，三顾频繁天下计，两朝开际老臣心，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
15、首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。
16、2014《诗人文摘》年度诗人(下)
17、20180120《如何读诗》
18、大漠孤烟直，长河落日圆。
19、例1：“持节云中，何日遣冯唐？”(苏轼《江城子·密州出猎》)
20、答：勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。白描
四、对光的描写的诗句
1、他们能正视自己的优点或是不足，是敢于担当的人。
2、综上，要指导学生明确表现手法在借景抒情古诗阅读中的运用，首先要熟悉常见的表现手法的形式，并明了其内涵及适用范围。其次，还应扩大学生阅读面，指导学生从不同方面对不同表现手法进行比较，总结归纳，提高其古诗阅读鉴赏水平。
3、(诗词学堂)绝句作法：总分法
4、(主办单位)万木草堂、广州荔苑诗社
5、C.热胀冷缩——分子空隙随温度升高而变大，随温度降低而缩小
6、诗人往往借助描绘梦境或仙界来反衬现实。
7、(协办单位)森岛集团、东方文德、文德社区
8、技巧指要：问1：这首诗主要运用了衬托的写作技巧。诗中将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的逻裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。
9、答：诗中有画，本诗是极富诗情画意的佳作；对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。
10、(答案)A。解析：“此事古难全”蕴含的哲学道理是矛盾双方对立是无条件的。“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现运动和静止是辩证统一的；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现的是新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势；“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝”体现的是人们对同一事物的反映是有差别的。故本题选A。
11、八年级语文上册古诗文默写填空整理汇总
12、它通过侧面描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象，使所要表现的主要对象鲜明突出。
13、词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为过效劳的忠贞之情。
14、如果说，超现实主义的开山之句“一个人被窗户截为两段”，似乎已没有理性控制，但仔细想来，也只是一种错觉，如果把诗还原成“窗框如刀，把人截为两段”，则再容易理解不过了。普吕多姆的诗句“我无法吹灭你的眼睛”读来亦觉得有一种空幻的力量，但加上后一句“我无法吹灭你的眼睛，像吹灭一支蜡烛”，也便成为容易理解的诗行了。
15、2016《诗人文摘》年度诗人
16、我歌月徘徊，我舞影零乱。出处：《月下独酌四首·其一》作者：李白译文：我唱歌明月徘徊，我起舞身影零乱。举杯邀明月，对影成三人。出处：《月下独酌四首·其一》作者：李白译文：举杯邀请明月，对着身影成为三人。当窗理云鬓，对镜贴花黄出处：《木兰诗》译文：坐在窗前梳理头发，对着镜子在脸上贴花。香炉初上日，瀑水喷成虹。出处：《彭蠡湖中望庐山》作者：孟浩然译文：香炉峰升起一轮红日，飞瀑映照幻化成彩虹。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。出处：《秋浦歌十七首》作者：李白译文：白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？
17、青山绿水，白草红叶黄花。
18、提示：解行舟；人已远。前者用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情，后者用“满天风雨”是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。
19、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横。
20、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五、光的折射现象的诗句
1、天在清溪底是一种平面镜成像现象，即天为景物以水面为平面镜成像在水中，是由光的反射造成的．A、手影是由光沿直线传播形成的，故A不符合题意；B、分解太阳光是一种光的色散现象，是由光的折射造成的．故B不符合题意；C、平面镜成像是由光的反射造成的，故与天在清溪底的形成原理相同．故C符合题意；D、矫正视力，无论是凹透镜还是凸透镜，都是利用了光的折射．故D不符合题意．故选C．
2、(1)概括性：所表现的事物所具有的共性、必然性，能够启发读者的联想。“一叶落而知天下秋”。
3、对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
4、2021年30个省市中考名著题集锦(附答案)
5、提示：诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比，表达了作者对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情。
6、简要分析这首诗的写作手法及其作用(任意确定两个特点，适度展开)。
7、多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
8、一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。
9、特别提醒——勿泛化使用
10、四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香.
11、20180116《在中国，“纯诗”必然被冷落》
12、全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。
13、一种单纯、朴素、纯粹的语言表达方式，看上去没有诗味，总体上却有着浓郁的诗性意义。这样的诗如同白描，颇有意味，正如人所言，这样的诗没一句是诗却没有一首不是诗。如这样一首小诗——
14、诗由船在海面航行而展开想象，由现实追述到以往，由海面到海底，以及沉船之内所遗留的一切，层层推进，最后升华为生者的归宿就是探险、发现和开拓，有了较为深入的寓意。
15、D项，近水楼台先得月指水边的楼台先看得到月光，是一种光的反射；海市蜃楼指的是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象。不符合题意，排除。
16、20180210《新诗应向古诗学些什么?》
17、雨香飞燕促，风暖落花轻。
18、(12)东西植松柏，左右种梧桐。《孔雀东南飞》
19、例2：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。
20、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
