一、关于爱国的5首简短的古诗
1、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
2、临行密密缝，意恐迟迟归。
3、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
4、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
5、满席异域风情的美酒佳肴，
6、玉门关，始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时，因西域输入玉石时取道于此而得名。汉时为通往西域各地的门户，故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。此关北依天山余脉，南接阿尔金山，为中国古代通往西域的重要门户。为汉武帝开辟河西后所置。前108年，汉将赵破奴破车师国，前104年，李广利两伐大宛国均由此关出师。
7、一幕幕军旅生活在脑海中回放：
8、“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”这是此诗的结尾，借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题。据汉代刘熙的《释名》说：“琵琶，本出于胡中马上所鼓也。推手前曰琵，引手却曰琶。”晋代石崇《明君词序》说：“昔公主嫁乌孙，令琵琶马上作乐，以慰其道路之思。其送明君亦必尔也。”琵琶本是从胡人传入中国的乐器，经常弹奏的是胡音胡调的塞外之曲，后来许多人同情昭君，又写了《昭君怨》、《王明君》等琵琶乐曲，于是琵琶和昭君在诗歌里就密切难分了。
9、升入初每天去食堂吃饭时，都可以看到健壮的送餐师傅上下搬运着饭盒。因为每天上下搬运着这么沉重的饭盒，师傅们总是弯着腰走路，好像骆驼一样。每一级台阶上都有他们的汗水，他们将沉甸甸的饭盒一箱一箱地搬上楼，不辞辛苦。但我们却因学校的饭菜不合口味，有时只吃上一口或是压根儿就不拿饭了，送餐师傅又得把依然沉重的饭盒一箱一箱地搬下楼。学校为方便我们用餐，将餐盒送至教室，我们却因挑剔的口味而浪费粮食，这既不利于自己的健康，又不尊重他人的劳动，现在想来，十分不应该，真要好好改正！
10、何必桑乾方是远，中流以北即天涯！
11、“死活读不下去”的四大名著
12、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
13、从《登幽州台歌》中，我仿佛看到陈子昂孤独地登上幽州台，想象着当年燕昭王在幽州台招纳天下贤士，而自己却是随军出征，因谏言被贬，想到自己未遇赏识自己的贤主，后世虽然肯定有明君贤士的风云际会，但是却也无缘相见，在烈烈风中，陈子昂留下热泪，我体会到他内心的壮志难酬，因生不逢时，怀才不遇而生的惆怅和孤寂。
14、西北望长安，可怜无数山。
15、势利使人争，嗣还自相戕。
16、十五从军征，八十始得归。
17、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
18、誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
19、剑戟不离手，铠甲为衣裳。
20、大河上经历了多少往事，如今只见一片凄凉笼罩着空空的河洲。
二、爱国的古诗有哪些简短20首
1、《夏日绝句》宋代诗人李清照
2、白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、自从黄河把大山分开，从此此地征战不休，血流成河。
4、佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴冠。
5、每天一早，同学们来到教室，便放下书包，拿出课本，静下心来，或是阅读，或是背诵，亦或是复习学习重点。长久坚持，学业成绩就能提高，学习效率也会更高。再有，如果第一天晚上背了一篇课文，第二天早上再温习一遍，就能记得更牢，背得更熟，体会得更深。可是，尽管效果摆在眼前，有些同学却总是在早读时认真不起来，这么做可不是明智之举！有时，老师看到同学们没有用心早读，会让我们做完早操之后再读一遍。这样做虽然能够起到一定的效果，但是之前早读的黄金时间已白白浪费了！所以，我认为最重要的还是要让同学们了解到早读的重要性，愿意并且乐意充分利用早读的时光。要记住，流逝的时间将再也无法挽回。
6、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
7、平沙日未没，黯黯见临洮。
8、人道山长水又断，萧萧微雨闻孤馆。
9、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
10、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
11、竞选当天，会场里的气氛显得那么庄重、严肃。我们组在上场前还抓紧时间进行了最后一遍演练。此时，我们已不再是对手了，更像是彼此的知心朋友。我们自信满满、沉着冷静地表演完了节目，得到了大家的掌声和赞赏！
12、何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
13、严关百尺界天西，万里征人驻马蹄。
14、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15、本节课主要指导学生进行比较阅读，用群诗阅读的理念阅读诗歌。从诗人的生平、诗歌创作背景的比较开始，再到对于诗人创作情景的想象，体会诗歌中蕴含的作者的情感。从而体会到同样的题材，不同的心境，会有不同意境的诗歌；同样的作者，不同的境遇，也会写出不同情感的诗歌；不同时期的作者，因其遭遇相似的事件，也许也会写出相同情感的诗歌来；不同的诗歌，我们会体会不同的意境、不同的情感、不同的哲理，这也是我们学习诗歌的有趣之处。
16、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
17、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。
18、上周，班主任贾老师带领我们上了一节简短的班会课。
19、这个学期汪校长提出的德育主题是“奋发努力奔未来”。从古至今，有多少英雄豪杰怀着一颗爱国之心奋斗着。我们作为祖国的花朵，祖国的未来，难道不应该更加努力吗？让我们行动起来，为祖国的未来创造更美好的蓝天！
20、黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。
三、关于爱国的诗有哪些简短
1、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
2、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
3、(设计意图)本环节主要解决课后的“思考探究”题，四组句子都是学生很熟悉或者是听过的，此环节可以激发学生深入思考诗歌在历史的长河中不断衍生中新的生命，要学会用发展的眼光看待。
4、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
5、楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人？
6、丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
7、(1)《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》
8、忍泪失声询使者，”几时真有六军来？”
9、本篇中的两首边塞诗场景粗犷、荡气回肠，在朗读时要注意古诗场景氛围的营造。停顿格式和语势变化要丰富多样，语气要豪迈奔放，展现必胜的信心。“葡萄美酒夜光杯”一句，要读出将士尽兴畅饮的痛快，“欲饮琵琶马上催”一句，可加快语速，读出催促战士奔赴战场紧张气氛。
10、少年抛出两颗法豆，化作黑白两条龙交织着攻向老者。大鸟被杀死，老翁的驱壳也被打散，藏在驱壳之内的小孩眼含泪光。
11、衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
12、边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。
13、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
14、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。
15、船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。
16、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
17、人生不如意之事，十常八九：考试失利，工作不顺，挨责骂，遭误解，受冷落，被讥笑……在这一点上，古人也曾和我们面临着同样的窘境。
18、愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。
19、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
20、少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，矢何参差。
四、五首爱国古诗简单
1、易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿！
2、清·顾炎武日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。出师讨满夷自瓜州至金陵清·郑成功缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！
3、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
4、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
5、谁道崤函千古险？回看只见一丸泥。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、有了此图，再也不怕写错繁体字了(超级实用)！
8、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
9、驾长车，踏破贺兰山缺！
10、州桥南北是天街，父老年年等驾回。
11、谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
12、栉风而沐雨：形容经常在外辛苦奔波。栉(zhi)：梳头；沐：洗头。
13、《从军行》唐代诗人杨炯
14、无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
15、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
16、整部短片没有一句对白，只有美到窒息的画面配上灵动悦耳的音乐，浓浓的国风味道，接近文学上的意识流。
17、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
18、曹植(192—232)，字子建，曹操第三子，三国时期魏国谯县(今安徽省亳州市)人。诗作以五言为主，代表了建安文学的最高成就。注释：皇考：对去世父亲的尊称。
19、思维拓展，布置作业
20、一年级：第一单元生字小结
五、爱国古诗 简短
1、这部短片是属于开放型的，留给观众足够的思考空间。
2、霾两轮兮絷四马，援玉兮击鸣鼓。
3、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
4、当少年想要触碰小孩之时，他却烟消云散。“他是我吗？”少年流泪跪在桥上，大颗泪珠滚落。
5、爆竹声里，小孩们结伴嬉戏，父辈搭着木梯贴春联、挂灯笼，母亲们在厨房忙碌着丰盛的年饭。
6、潼关在陕西渭南市潼关县境内，位于陕、晋、豫三省交界处，北濒黄河，南依秦岭，西连华山，东接河南灵宝，是古时的兵家必争之地。人们常以“细路险与猿猴争”、“人间路止潼关险”来比拟这里形势的隆要。杜甫曾游此地，作有“丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫”的诗句。
7、控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。
8、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
9、最后要拥有一颗感恩的心。不要为自己没有得到而斤斤计较，也不要一味索取而让自己的贪欲膨胀。要懂得感谢为自己成长付出心血的师长，感谢陪伴自己一同学习的伙伴，感谢打扫卫生的阿姨，感谢校门口的保安，包括迎面而来的每一个善意的微笑……常怀感恩之心，这个世界一定会更美好，我们的人生也一定会更幸福美满。
10、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
11、在我国两千多年的封建历史中，中原政权为了维护自身统治利益，抵御边境少数民族政权的骚扰和入侵，在漫长的国境线上修筑起数不清的边关要塞。今天我们就来了解一下古代必知的十大边关，以及诗歌中描写边关的诗歌。
12、神州日知网络教育机构倡导“快享学习，别有天地”理念，为有志改进教育一切人士和组织提供专属平台，凝聚为教育改进一切人士和组织，专注“传播高知识，传递正能量，启迪新智慧，启发真善美，激发新思维，激发真梦想”。“日知录”为神州日知所属公众平台。点滴之水，汇聚江河。
13、我曾经觉得社会主义核心价值观离我们很遥远，但是通过近期的学习，我感觉到它就存在于我们的生活与学习中，尤其加深了对“敬业”的理解。生活中的“敬业”就是要尽力履行好自己的职责。无论是主动承担班级事务，还是完成老师交给的任务，抑或是协助班委共建温馨班级，都要有认真、肯干的态度，都要有的切实、持续的行动；既要埋头苦干，也要注意方法和效率。学习上的敬业，就是要以严肃地态度对待自己的学业，成为学习的主人。要勤勉刻苦、一丝不苟地学习；要有恒心与毅力，要发扬艰苦奋斗的精神。
14、1寻隐者不遇作者:(贾岛)年代：(唐)松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。2观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。3游山西村陆游宋代莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。4《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。5登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
15、一读诗歌，读对读音、节奏、韵律。
16、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
17、当此家中高楼上的将士妻子，哀愁叹息，大概也没停歇。
18、有一次，我在学校等妈妈等到很晚，原以为整层楼就只有我一个人了，可没想到在昏暗的走廊里遇到了正在清扫的保洁阿姨。保洁阿姨可真是敬业，这么晚还在学校工作，我怀着敬佩的心情向阿姨打了声招呼：“阿姨辛苦了，这么晚还在工作。”阿姨不好意思地朝我笑了笑，说着并不标准的普通话：“有的孩子不听话，喝饮料时总会洒出来一些，弄在地上，你们第二天来了不小心把粘粘的饮料弄在鞋上多难受，我辛苦一点，把地拖干净，你们第二天来上学好走些。”“谢谢阿姨这么为我们着想。”“天黑了，你快回去吧，不要让你爸爸妈妈担心。”我们的学校正是有这样一群敬业的保洁阿姨才得以有现在这样干净、整洁的环境，我们更要力所能及地保护学校的环境，让她们少辛苦一些。
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要在学习上取得一定成绩，认真刻苦是必须的。没有任何捷径可走的。
20、何必桑干方是远，中流以北即天涯。
