一、关于爱国的古诗及诗意
1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2、《夏日绝句》(宋)李清照
3、中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。
4、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
5、有感情地朗读并背诵课文，默写《示儿》。
6、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，
7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
8、宁为百夫长，胜作一书生。
9、两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
10、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。
11、排版编辑：傅雷小学乔慧杰
12、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
13、李清照(1084年3月13日～1155年5月12日)号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。
14、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。
15、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家!
16、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
17、暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
18、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
19、至今思项羽，不肯过江东。
20、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
二、有关于爱国的诗句古诗
1、表现了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义思想感情。
2、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
3、晋室昔横溃，永嘉遂南奔。
4、郡县发丁役，丈夫各征行。
5、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
6、小来思报国，不是爱封侯。
7、这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。这首爱国将领的抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈，充分表现的中华民族不敢屈辱，奋发图强，雪耻若渴的神威，从而成为反侵略战争的名篇。
8、端午唐代：文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。译文端午节大概从什么时候开始的？又是为什么而设立的？只是民间传说，是为了纪念爱国诗人屈原。于是我站在楚江上追思，眼前一片烟泼浩淼，空空荡荡，我轻蔑地笑了，为什么如此宽阔的大江，就不能包容一颗爱国的心，不能为敢于说真话的人洗刷冤屈呢？赏析相传端午节为我国第一位伟大人屈原投江自尽日，后人伤其冤死，特以粽投江祭祀并划船捞救，遂相沿而成端午节日食粽和龙舟竞渡的风俗。诗人这首绝句更提出了一个令人深思的问题(即这首古诗的寓意)：尽管后人百般歌颂、祭祀，像屈原沉江这样的悲剧毕竟发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的。
9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
10、忍泪失声问使者：几时真有六军来
11、烽火连三月，家书抵万金。
12、我来酌清波，于此树名园。
13、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
14、记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
15、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
16、文天祥画像宝祐四年)举进士第一。公元1275年(宋恭帝德祐元年)，元兵东下，于赣州组义军，入卫临安(今浙江杭州)。次年除右丞相兼枢密使，出使元军议和被拘，后脱逃至温州，转战于赣、闽、岭等地，曾收复州县多处。公元1278年(宋末帝祥兴元年)兵败被俘，誓死不屈，就义于大都(今北京)。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。
17、编写制作：逸夫小学李爱萍
18、同学们，今天我们要学习第11课《古诗三首》。板书课题。
19、回文章顶部，点击标题下方的“杭州教育发布”进行关注
20、抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》。陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。
三、爱国的古诗和诗意
1、(部编版/苏教版/人教版)
2、风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
4、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
5、图/民族英雄袁崇焕雕塑
6、金甲：战衣，金属制的铠甲。
7、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
8、汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
9、团结起来，我们是一家人！
10、望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
11、天顺元年(1457年)英宗复辟，石亨等诬其谋立襄王之子，被杀。成化初，复官赐祭，弘治二年(1489年)，谥肃愍。万历中，改谥忠肃。有《于忠肃集》。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
12、首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。
13、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
14、遇见是缘，恳请点个在看
15、这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。诗歌全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。
16、龚自珍(1792年8月22日～1841年9月26日)清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。
17、(6)摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。
18、文天祥(1236—1282)，字宋瑞，一字履善，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。公元1256年(宋理宗)
19、>>>>若虹妈妈为您读语文书
20、⑶熏(xūn)：吹，用于温暖馥郁的风。⑷直：简直。汴州：即汴京，北宋的都城，今河南省开封市。
四、关于爱国诗句古诗大全
1、点击蓝色文字收听若虹妈妈古诗讲解
2、译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
3、全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。
4、(5)岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。
5、译文：我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。
6、仆夫早严驾，吾行将远游。
7、龚自珍己亥杂诗己亥杂诗年代：(清)作者：(龚自珍)秋心如海复如潮，惟有秋魂不可招。漠漠郁金香在臂，亭亭古玉佩当腰。气寒西北何人剑，声满东南几处箫。一川星斗烂无数，长天一月坠林梢。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
8、高歌岁月休狂傲，长啸风尘莫隐忧。
9、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
10、弥留之际，陆游悲的不是个人得失，而是国家和民族的统留下了这传诵千古的名诗《示儿》。谁能给我们读读整首诗？
11、因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。
12、感悟第二句诗：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
13、⑵城：长安城。草木深：指人烟稀少。⑶感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。
14、引导：你是从哪里读出的？读一读整行诗(整句诗)。
15、如何一别朱仙镇，不见将军奏凯歌。
16、这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。
17、译文：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
18、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
19、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
20、建功立业的渴望曹操《龟虽寿》老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。陆游《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。保家卫国的决心王昌龄《从军行》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。报国无门的悲伤辛弃疾《京口北固亭怀古》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。《丑奴儿·少年不识愁滋味》少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦山河沦丧的痛苦陆游《示儿》王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。文天祥《过零丁洋》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
五、关于爱国古诗的诗句
1、起一经:起，起用；一经，一种经书。这里指因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。
2、译文：州桥南北的天街之上，中原父老伫足南望，他们年年盼望王师返回。哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？
3、一字传神：“国破山河在，城春草木深”中“破”字使人触目惊心，“深”字令人满目凄凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。
4、零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
5、惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。南宋末，1277年，文天祥在江西被元军打败，死伤惨重，一家被俘。他经惶恐滩退回福建。
6、雪山：即祁连山，山巅终年积雪，故云雪山。
7、王昌龄的边塞诗善于捕捉典型的情景，有着高度的概括和丰富的表现力。既反映了盛唐时代的主旋律，又对边塞风光及边关战场场景进行细致描写，同时能够捕捉到将士细腻的内心世界。
8、远游欲何之？吴国为我仇。
9、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
10、(9)汗青：同汗竹，史册。古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。(1)
11、嗟我五陵间，农者罢耘耕。
12、《白鹭》朗读+知识精讲
13、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
14、颈联继续追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐；今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。皇恐滩是赣江十八滩之水流湍急，令人惊恐，也叫惶恐滩。原名黄公滩，因读音相近，讹为皇恐滩。滩在今江西省万安县境内赣江中，文天祥起兵勤王时曾路过这里。零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押送过此。前者为追忆，后者乃当前实况，两者均亲身经历。一身为战将，一为阶下囚。故作战将，面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安。而作为阶下囚，孤苦伶仃，只有一人。这里“风飘絮”、“雨打萍”、“惶恐滩”、“零丁洋”都是眼前景物，信手拈来，对仗工整，出语自然，而形象生动，流露出一腔悲愤和盈握血泪。
15、投鞭可填江，一扫不足论。
16、交流，相机指导关键字词，读出古诗的节奏。
17、同学们，今天我们再来认识一位爱国诗人。
18、西北望长安，可怜无数山。
19、情景交融：前四句重在绘景(山河、草木、花鸟)，但景中有情(破、深、溅泪、惊心)，而且景中有意(感时、恨别)。后四句重在抒情，是借事抒情(断“家书”，搔“白头”)，情中有景。
20、什么比猎豹的速度更快
