一、为求真理不断探索的诗句
1、人系莲塘心簇锦，情关桑梓梦凝霞。
2、无边浩月无边酒，几许豪雄几许情。
3、山头林立，圈子盛行
4、花鲜馨曲陌，鸟悦唱华林。
5、五四光辉照战途，诞生党，南湖槊。
6、不信山乡有琼府，恰如天宇现仙宫。
7、行经陌野过南桥，一望迢迢路径遥。
8、指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。——《离骚》
9、吾身汗透添庸态，庭树枯干见叶黄。
10、融入数学中国史，激发学生的学习兴趣与爱国情怀
11、高堂尚可重孙抱，竖子居然太岁撩。
12、“诗不只是此在的一种附带的装饰，不只是一种短时的热情甚或一种激情和消遣。……诗乃是对存在和万物之本质的创建性命名——绝不是任意的道说。”(引自海德格尔《荷尔德林和诗的本质》)
13、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》
14、生活中积累无处不在。只有不断地积累才能厚积薄发。唯有不断积累，方能丰富我们的知识和阅历。人生有限，知识探索却是无限的，我们应该不断地积累，才能成就有“独立思想能力”的人。
15、科学征途意志坚，为求真理总磨研。潜心探索敢为先。
16、屈原最终选择结束自己的生命是在秦国全面开始攻打楚国时，这个时候由于秦国的强大，楚国不得不一退再退，但是这种退让并没有换来和平，也没有换来国家的保全。最终楚怀王不得不抛弃都城，逃跑到如今的河南。
17、不必伤春逝，当惊夏更青。
18、欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》唐王之涣
19、译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
20、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐刘禹锡
二、关于探索真理的诗句
1、长夜青英觉，旗举怒吼搏。
2、沁园春•纪念抗战胜利七十三年
3、东坡赤壁诗词微刊(2023)
4、充分利用在线资源组织教学流程，借助学习平台考核学习效果，实施以学生为主体、教师为主导的混合式教学，发挥学生的主观能动性，激发学生的独立思考和创造能力。
5、岸柳风摇浪，金蝉树奏琴。
6、几度同思雪耻，八年联袂平仇。浩然剑气护金瓯。策马挥戈杀寇。
7、高校要切实提高政治站位和思想认识，充分发挥老师队伍“主力军”、课程建设“主战场”课堂教学“主渠道”作用。
8、学生通过数学史的学习，认识到数学的有用性，提高了学习数学的积极性和主动性，并且学习到数学家为求真理，勇攀高峰的精神；现实问题的解决中，能够从更多的角度看待国家的发展需求，理解了国家方针政策，增强了政治认同和道路自信。
9、春来花欲放，亟待遍红英。
10、译文：我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。
11、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
12、“宝剑锋从磨砺出”在经历了不断地锤炼击打后，方能铸就一把锋利的宝剑。我们的奋斗历程亦如是——在努力了数月后，终能在中考取得优异的成绩，为自己打拼，为学校争光，为未来发展奠基。
13、神农架顶比天高。鸟鸣梢，叶儿飘。万壑千峰，相互竞娇娆。远眺峰峦天际处，如碧海，拥群礁。
14、竹院怡然赏翠，兰房或可藏娇。阶前狮子斗奢豪，八字门前马啸。
15、旗帜举，反封反帝风雷急。风雷急，除奸铲贼。国家安吉。
16、若非根壮添枝茂，未有奇葩馥郁香。
17、从小，父母和老师就告诉我们，红领巾是用革命烈士的鲜血染成的。记得小学时，当我亲手为自己系上红领巾的那一刻，尽管懵懂稚气，但望着胸前飘扬的红领巾,心底的自豪与责任感仍油然而生。这一抹鲜红激励着我不断奋进，走向成熟，迎接未来的挑战！
18、冬夜读书示子聿朝代：宋代作者：陆游原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。题西林壁朝代：宋代作者：苏轼原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。登鹳雀楼作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
19、不求富贵耻谈钱，中正修身可对天。
20、时来春色正中分，嫩绿参差遍野氲。
三、继续探索的诗句
1、随风飘落相思泪，瓣瓣鲜红痛了谁？
2、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.——《离骚》
3、梦寐惊雷起，相思浊泪流。
4、屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。
5、全面推进课程思政建设，是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思政同向同行、形成协同效应”的重要举措。是落实立德树人根本任务。
6、嗟问春秋古？长歌志趣同。
7、清平乐•巴彥农家小园信步
8、(2)通过数学自身的知识特征，培养学生的严密的逻辑思维能力，培养学生独立思考能力、勇于担当以及团体协作精神。
9、将诗词与数学内容有机结合，融入课堂教学，培养学生的人文精神
10、行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
11、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《史记》
12、时雨时晴阳漠漠，农家皆为备耕勤。
13、五四风云贯九州，青春洋溢斥方遒。
14、贫寒应有春风度，我自深情伴主家。
15、秋凝千种绪，历历在咸阳。
16、热浪奔腾盼立秋，熏蒸依旧汗淋头。
17、基于较长时期的观察和思考，笔者以为，当下诗歌创作、特别是网络诗歌创作存在以下不容忽视的问题：
18、恰同学少年，风华正茂，青春起航，无怨无悔。
19、空怀知我否？自是水云深。
20、译文：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
四、关于不断探索的诗句
1、解释：泰山之所以有这样的高度，正是因为不拒绝渺小的土壤，堆砌而成才能形成如今的成就。江河之所以有这样的深度，正是因为不拒绝细微的溪流，汇流而成才能形成如今的规模。
2、这不禁让我想起了寒假时的黄山登顶：为了更好更快地欣赏美景，我们一家人当时的选择是将爬山之旅分成两段：之前的半段坐缆车，到了山腰再自己爬山登顶。
3、顾问：刘长江(四平)，易顺天张升马艳峰吴生泉王述成王勤王长顺徐明郭洪森叶新华王立田肖海玉杨成宝尹连荣
4、寒暑衙官易，邑城时改弦。
5、但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。
6、释义：我指着苍天起誓、让天作证啊。我的忠诚只是为了君王的缘故。
7、所谓“《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣”(王逸《楚辞章句》)，说的就是这一艺术特色。而且其中的比喻，并不仅仅停留在个别事物的类比上，还体现于整个形象体系的构思中，因而又含有整体上的象征意义。《离骚》在语言形式上，突破了《诗经》以四字句为主的格局，每句九字不等，也有三字句和十字句，句法参差错落，灵活多变；统篇隔句句尾用“兮”字，句中则往往配以“之”、“于”、“乎”、“夫”、“而”等虚字，用来协调音节，也有全句不用虚字的。这种新的诗歌表现形式，为《诗经》以后兴起的骚体文学奠定了基础。
8、这个时候，已经被流放两次的屈原终于看到了自己的梦想幻灭，国之将不存焉！一腔热血的他再也也无力拯救故国。居然在政治上主张改革，建议楚国联齐抗秦，而这样建议并没有被楚怀王所采纳。
9、布谷掠空声急促，耕耘莫误好时光。
10、滤尽烟尘气自华，静开月下意无邪。
11、西江月•千户冲古民居断想
12、我想正是因为这些深厚的文化底蕴积累，对人文历史的深刻了解，才让我们记住这位传奇般的英雄人物。
13、克绍箕裘长子，传薪续火中锋。坚强沉着效家翁，终为朝廷倚重。
14、旧韵今声双轨行，缤纷多彩曲中倾。
15、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东《卜算子•咏梅》
16、相比于他的政治成就，他的文学成就则更进一步，他的主导下，楚辞这种文化艺术形式得以建立。除了离骚以外，还有天问、九歌等一系列代表作。他的文笔极具浪漫主义色彩，在鬼神之间，说尽人间正道。
17、青春奋斗梦初圆，五四光辉耀百年。反帝反封除旧制，探追真理劈新天。和谐盛世凯歌嘹，忆记当年爱国潮。热血满腔时代洒，九州圆梦看今朝。青春热血铸辉煌，五四精神旗帜扬。永守初心挑大任，复兴圆梦慨而慷。探索追寻真理中，百年圆梦立奇功。扬帆马列翻江海，倚剑挥戈斩帝封。
18、2022年5月4日创作于湖南娄底向阳轩
19、今天，我们在无数英雄先烈的面前换戴上了大号红领巾，“领巾大，责任大，梦想大”，希望我们在成长的道路上，能够承担起自己应尽的责任，进而肩负起祖国与人民、历史与时代赋予的责任；希望我们在成长的道路上，能够实现自己的理想，也能为实现伟大祖国的中国梦尽绵薄之力，用祖国的进步和发展告慰我们的英雄先烈！
20、《庄子》中的截丈问题是极限思想的例子，要比欧洲早一千多年。用我国近代与古代的数学成就对学生进行爱国主义教育，增强民族自信心，了解祖先智慧，传承祖先文化和古代科学家的科学精神。
五、不断求知探索的古诗
1、烦来细品诗中味，且把清凉韵里收。
2、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
3、打拼常努力，淡泊不平庸。
4、20004北京市昌平区白各庄
5、出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》
6、青玉案•秋叶(步贺铸韵)
7、涂炭我河山万里，强掠城血泪千滴。白山黑水惊，焦土黄河泣。抗联怒将士驱敌。民众合刀剑御欺，倭寇灭降书召玺。
8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》,意思是说：在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索.希望对你有帮助哦
9、星欲堕，月侵衣。满城灯火渐疏微。风吹落叶沙沙处，或有行人带醉归。
10、体会到数学的有用性，坚定理想信念
11、牢记初衷更奋前，心爱国，青春卓。
12、释义：虽然春秋代序，年复一年，但祭祀之礼不废，礼乐终古而相传。
13、原创首发：现代诗5首；古韵10首合辑，20首专辑
14、注：五四指我国每年五月四日的青年节。
15、百世奇观天下眸，丝绸古道走遥洲。
16、合钤旧约朝还暮。遁隐陶篱赋骚句。奄冉沧桑情未许。醉时琴枕，醒时泥絮。幽院闲听雨。
17、吴中风光的绝妙佳处在苏州，我为王事奔走得便来此一游。半生间乘船历遍了三江五湖，十年以来四度停泊在百花洲。两岸的杨柳和我都是旧相识，眼前的白云青山殷勤将我留。莫怨孤舟东飘西荡了无定处，此身就是无依无靠一叶孤舟。
18、蝘语声声绕耳，荷风阵阵飘香。清溪一曲映斜阳。又听渔歌回荡。
19、今岁初秋伏暑长，穿流不息运车忙。
20、七律•五四吟怀(通韵)
