一、用古诗表扬孩子
1、白居易的七言律诗:(形容女子的德才兼备)
2、濯濯，指鲜亮清朗的样子。
3、明日复明日，明日何其多。
4、参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃的参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。
5、否则保留追究法律责任的权利
6、译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，急急忙忙地跑回去，去把柴门打开。
7、独醉还须得歌舞,自娱何必要亲宾.当时一部清商乐,亦不长将乐外人.
8、表扬孩子背诵古诗的表扬语写法如下：
9、孩子的奇思妙想是创意和思考的积累，是孩子再尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开，表扬“真聪明”不如表扬“有创意”。
10、一份事业，助力书香社会
11、全身上下都长在你的审美点上？
12、“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。
13、5000分钟(经典诵读)音频
14、译义：好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。
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16、表扬孩子的勇气，最能帮助他增长“自信指数”。
17、当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：
18、你的一句话，价值10000元！
19、水色波文何所似,麴尘罗带一条斜.莫言罗带春无主,自置楼来属白家.
20、白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。
二、表扬孩子的古诗词
1、任何人克服惰性都要付出挣扎，而幽默的暗示会让孩子非常愉快、放松地去做，也容易把好行为坚持下去
2、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——《花影》(宋)苏轼
3、表扬“第一次”：
4、不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。
5、明天又一个明天，明天何等的多。
6、本文汇集了15种夸赞孩子的正确做法，家长熟练运用，孩子定能不断进步。
7、释义：大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。
8、四年前那批山大附中的孩子，如今过得怎么样了
9、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》清代：袁枚
10、只有当家庭教育保持一致，父母的管教才会发挥作用。
11、练字是一种比较枯燥的学习，但能够让孩子平静下来，反思自己。
12、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
13、你和小伙伴们合作得真棒！——表扬合作精神
14、这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？
15、准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么得到表扬，怎么做能够得到肯定。
16、静看沧桑写海雾，携来曾游数星芒。
17、少年身负壮志，自有奋发热烈之时。
18、它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬“有创意”就对啦！
19、斯人如花如月如玉如诗，遇上方知有。
20、北京大成(南京)律师事务所唐迎鸾律师
三、用古诗表扬孩子美丽
1、《观书》——明代于谦
2、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
3、阅读课名师倾情力荐，献给孩子和父母的“6+1"书单
4、每日为你推送最优质的教育图文
5、孩子飞马行空的想法是最珍贵的财富，当孩子有了新奇的想法，不要一直纠结这实不实际，行不行得通，存不存在，你只管去赞扬他的创意好了，至于实际不实际，让孩子去发现吧！
6、(赏析)：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
7、如果父母总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉，孩子完成了任务，就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等
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9、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
10、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
11、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
12、其少进也，皎若明月舒其光。
13、家长和孩子要互相监督，利用家庭公约培养良好习惯。
14、清俊之姿有如玉树临风。
15、约读书房重磅开通网校！暑假在家爱上阅读
16、利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。
17、释义：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
18、迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
19、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
20、译文：(您的儿子)十岁的韩偓文思敏捷的就像东晋的袁虎一样，走马之间即成文章。
四、怎么表扬孩子古诗
1、家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。
2、(释义)：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
3、谡谡，风起的样子，是在形容这人的风度。
4、别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。
5、细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。
6、肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果。
7、举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
8、瑶林琼树灼然玉举世之干将
9、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
10、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。——《稚子弄冰》(宋)杨万里
11、清水出芙蓉，天然去雕饰。
12、马踏青山波澜怒，疾风骤起云飞扬。
13、当孩子意识到做作业就能跟小伙伴玩，他会避免下一次不做作业带来的不愉快的后果。
14、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
15、一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！
16、我们的老将，身经百战，战无不胜，
17、在赵老师眼里，崔日峰是个高个子、颇有灵气的大男生，但有时候有点不够勤奋，于是就用“峰峦可攀思勤勉”、“九层台垒汝登来”的诗句来勉励他，希望他通过勤勉努力来获得自己想要的。
18、当孩子能够从这件事情中吸取经验教训，自然就学好了。
19、班主任私人订制40首藏头诗
20、家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。
五、表扬孩子的诗词
1、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
2、中秋佳节：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。儿童生活：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。赞美瀑布：日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3、要知道，父母的教育智慧，是孩子看世界的光，赶快关注我们，做更好更持久的光，一起照亮孩子未来的路！
4、从别人身上吸取好的建议和经验，自己的能力也会不断提高。拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。
5、当你的孩子从幼儿园回来，连动画片也没看，认认真真地去完成老师布置的手工，看到孩子捣鼓了一晚上的作品，不要单纯地去夸他“真棒！',请你看到他对待任务的态度，并抓住机会表扬他的积极，以后你或许会少很多催促孩子完成作业的烦恼。
6、让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪里没做好，需要改善。
7、事后，及时安抚孩子，或拥抱、或微笑，让孩子知道你没有对他失望，要他更有自信。
8、高阁一束落尘处，惜向他人诉衷肠。
9、少年负壮气，奋烈自有时。
10、一个人只要胸中有“一点浩然气”，
11、少壮不努力，老大徒伤悲！少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
12、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
13、欲穷千里目，更上一层楼。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
14、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
15、(释义)：早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
16、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。——出自唐代李商隐的《韩冬郎即席为诗相送其一》
17、译义：最有趣的是那个最小的最顽皮的儿子，正躺在小溪边剥着莲蓬呢。
18、(紫牛头条)学业失利无颜面对父母,扯了一个谎后他失联15年
19、白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
20、每日分享丰富有趣的育儿知识，让孩子少走弯路，让家长少犯错误。
