一、描写槐花香味的句子
1、这里的槐树与遍布山野的不同，它显得更年迈，更高远，一眼万年，没人知道它在这里站了多久，只是每天早上看着枝桠间闪烁的熹微晨光走进校园，再到夕曛慢慢涂上树梢时，笑闹着走出校门。
2、第15句：小时候，村里大槐树多，一到春天，槐花一串一串晃花了人眼，小孩子拍着手唱：“槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台。人家的姑娘都来到，我的姑娘还没来……”儿歌是风俗的折射，春暖槐花开，蛰伏一冬的百姓们爱逛集市、逛庙会，一是为交流物资，二是为联络亲情友谊。明媚的阳光下，高大的槐树上结着一嘟噜一嘟噜粉嫩雪白的槐花，香飘十里，下边搭着戏台子。调皮的小孩子抱树攀枝，噌噌两下子就上去了，一把一把捋着吃，底下人就喊：“猴崽子少吃些，给你婶子扔两枝！”槐花下雨一样扔下来，婶子大娘们叉开两腿坐地，一点也不斯文，也把槐花一把一把揉进嘴里。
3、例:花朵是蝴蝶的眠床。
4、A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
5、槐花煎液可显著降低家兔心肌收缩力，减慢心率，减少心肌耗氧量，有保护心脏功能的作用，对于心动过速、房性早博和室性早搏、心绞痛等心脏病具有治疗作用。
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7、她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。
8、(5)同学们向()的老师问好。
9、小弟弟和小妹妹最幸福,
10、我疑心，这是天使遗落在人间的翅膀，却为人间带来彩色的芬芳。
11、D.长成竹子,为人所用
12、第6句：且每个村外都有一大片野槐林。林子大了，什么鸟儿都有，麻雀、花鹁鸪、长尾巴喜鹊……槐林还长草，像巨人脚上密密的汗毛，草地开满小黄花、小蓝花、小紫花、小红花。春捋槐花夏采叶，花儿人吃，叶儿羊吃；秋天叶枯枝落，一群群妇孺倾巢出动，擎帚背耙，扫啊，挠啊，耙啊，拢啊，一大包袱的黄叶子背回家磨糠做猪粮，枯枝儿撅巴撅巴烧锅做饭。槐林旁边有淡翠碧浏的河水溶溶脉脉，参差荇菜，左右流之，农妇大妈，洗衣捣衣。大棒槌，碱块子，粗布衣裳粗布被，洗净，抻平，晾在槐林脚面那一层茸毯一样的草上，待到晒干，背回家去，顺手捋一兜子槐花回去。于是槐花就像擦胭抹粉的乡村美女，画着长长的琼瑶鼻，在农家的小饭桌上登台唱大戏。
13、氤氲月色缓缓流淌，房间里流动着夜的温柔，那些浸满槐香的记忆又纷至沓来。
14、落在萌芽的小草上，还带着几颗水珠，草地上像下了一场花雨，阳光闪耀，水珠一闪一闪，像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。
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17、“窗里看春春不语，槐花还似去年忙。”在当下的特殊时期，虽然不能回到校园，我也会在家努力学习，不负朝夕。愿在最好的时光里，让槐花的芳香温暖奋斗的精神。
18、或许某一天傍晚放学后，走在回家路上的你也看到了绚烂的火烧云，一抬头，就是这如画般多彩的风景。
19、语文课本中当然不会缺少那些可爱的动物，嬉笑玩闹，和谐共处，和我们共同成长。
20、(6)这就是我们()的小学，一所边疆的小学。
二、槐花的气味的句子
1、诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
2、读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。
3、本文语言富有表现力。请结合加粗词语，分析文中画横线的句子的表达效果。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。运用“蹲”“靠”等动词，描写父亲吃饭的姿势，充满乡村生活气息；运用“大块大块”“慢条斯理”等形容词描写父亲吃蒸菜的情态，表现了父亲朴实、沉稳的性格特点，形象逼真。
4、读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
5、就这样，时间过得好快，槐花也伴我渡过了又一个炎热的午后，夏日的寂寥。直到某一天，槐花也会悄悄地凋零。不信你看，那大片大片飘落的槐花，多像纷纷扬扬的白雪，她们是在向我道别。你再看那地上，已经是白茫茫一大片了。那花瓣像燃烧殆尽了的烛光，在灰飞烟灭的时候，挣扎着最后一丝力气。我慢慢地蹲下来，默默地说到：“雨过前山日未斜，清蝉嘒嘒落槐花”
6、用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
7、除了美味的食物，语文课本中对风景的描述也各不相同，春夏秋冬，清晨傍晚，各具韵味，让人心向往之。
8、暮春时节，洋槐树开花了，花色洁白如玉，一朵朵洋槐花就像一只只小小的酒杯，盛满了甜蜜的甘露。远远望去，大片的槐树林就像笼罩在洁白的云层里。花香四溢，引来了一群群辛勤的蜜蜂，酿造出生活的甜美。
9、四月的风挑逗着槐树的嫩叶，春天在阳光下数她的花朵。把槐香捡起偷偷放进衣兜，突然上课铃响，就赶忙捂着口袋跑去站队上体育课。
10、连一连,帮小动物找家。
11、元宵回暖意谓天暖，地暖，人暖。元宵节让人们真正感受到春天返回了。月圆之夜意谓元宵夜的月亮是圆圆的。这正合民间“团圆”之意。元宵欢度迎佳客意谓元宵佳节迎来贤宾至。
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13、把反问句改成陈述句。
14、2020秋统编版九年级上册语文电子课本(高清版)
15、山东东营胜利59中学八年级(1)班王晓渲
16、最初是和奶奶一起，穿行在童年的花海。暮春五月，山野间的槐花正开得招蜂引蝶，仰头看奶奶挥着勾子，一束一束的槐香扑簌簌落到地上，我忙弯腰去捡，一把槐花攥在手心，清凉的感觉在手中沁开，等全部装进袋子，槐香就像是快要渗出指尖的馥郁了。
17、(1)书中的道理，你们长大了()会知道的。
18、联系上下文理解词语。
19、读万卷书，行万里路。站在滕王阁上再读《滕王阁序》，感受千古一绝，中华风貌。
20、B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
三、描写槐花香的有关句子
1、新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。
2、如果……就……因为……所以……
3、头顶孩子海洋工作办法知识
4、小毛虫—树叶蝴蝶—花朵小鱼—小河蚱蜢—原野
5、螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
6、语文课本诚不欺我，原来把杨桃切开真的像个五角星。
7、看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
8、学完此文，记住了孔乙己，也记住了四种写法的“茴”和九文钱的茴香豆。
9、摇()()天河()()下
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11、你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()
12、威尼斯是意大利北部的一个著名水都，位于亚得里亚海滨的一个新月形的泻湖中，四周为大海所环抱，只有西北角有一条长堤与陆上相通。“威尼斯”本是“最宁静的处所”的意思，建城迄今已有1400多年的历史了。
13、春晖的暖意穿过槐叶，光影细细碎碎地筛到张老师脸上，他转过头，说“槐花开了啊”。我们有些不知所措，但又不敢出声。他将槐花放进嘴里，居然笑了，“你们尝过没，槐花蜜是甜的”。
14、孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!
15、第17句：今人吃槐花，古人还会吃槐叶。杜甫有《槐叶冷淘》诗：“青青高槐叶，采掇付中厨。新面来近市，汁滓宛相俱……万里露寒殿，开冰清玉壶。君王纳凉晚，此味亦时须。”这种东西制法大致为：采青槐嫩叶捣汁，和面粉，做成细面条，煮熟后放入冰水中浸漂，其色鲜碧，捞起以熟油浇拌，放入井中或冰窖中冷藏，食用时再加作料调味，就成为爽心适口的消暑佳食。《唐六典》记载：“太官令夏供槐叶冷淘，凡朝会燕飨，九品以上并供其膳食”，庶人是没资格吃它的。
16、槐因文而满腔柔情，文因槐而香远益清。这里的文章，一词一句总关情，情起情蓄，一往而深，深深地镶嵌在2020的这场暮春。
17、初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！
18、天渐渐黑了，落日下山了，傍晚的风带着槐花的香味迎面吹来，芬芳扑鼻。这时，妈妈才背着背篓回家。我给她打来了洗手水，她那双手啊，手掌上有一道道被草割破的口子，手指间有着一层厚厚的茧，还有那未褪去的老皮，黄黄的。此时，妈妈的手已不能弯曲。这是怎样的一双手啊！平日里吃了多少苦，干了多少活，受了多少累啊！我的心隐隐作痛，我以前怎么就没有注意到呢。“妈，我给您拿创可贴吧。” “不用，已经习惯了。”我转过眼就泪如雨下。
19、二年级时，学校大整改。因此我们暂时换了校区，又是好几个月，未能再见到老槐树。因为两个校区互不顺路，在这几个月里，我没再回去过。听着去过的大人们都在议论着这次的修改工程之大，我竟不禁有点担心老槐树会不会被挖掉并卖出去。每天晚上入睡前都这么想来想去，一个同样的故事开头，很多个不同的故事结尾，结果竟造成了我不重样的梦。现在想来，只觉得那时的我无比天真。
20、他把槐香挨个送到我们手中，给我们择出蜜甜的花柱。吮吸花蜜，沁脾的丝丝清甜唇齿留香，槐香跳跃着，波动了心弦，一件件往事一帧一帧地放映。想到刚入学的那次罚站，我们站在树荫下皱着眉窃声抱怨，却没注意张老师一直炙烤在初秋烈日下；想到冬天最冷的昏昏清晨里，张老师早早站在门口执勤，喝着冷气，骂我骑车不戴手套；又想到运动会拿到名次，熙熙攘攘的人群中，他远远地笑着，对我竖起大拇指。手边的素槐倾吐清香，面前的几个女生都轻轻笑了，把头凑到一块，小声说着“张老师其实挺不错哎”。说罢，抬头看见张老师独自站在槐树下发呆，便打个手势，呼啦啦跑到张老师身边，盈盈笑语间，我与他的目光相撞，我看到他的眸中有希冀，有期盼，有爱。
四、描写槐花的味道
1、下课了,操场上沸腾了起来。有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球……开心极了!
2、杨凝(送客入蜀)剑阁迢迢梦想间，行人归路绕梁山。明朝骑马摇鞭去，秋雨槐花子午关。
3、用简洁的语言概括文章的主要内容。
4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。
5、笼罩逐渐牵庄稼葡萄
6、还记得幼时姥姥门前那颗老槐树，树干上粗糙的纹理散布着沧桑的气息。它十分巨大，我和三四个小伙伴手拉手还搂不过来呢！等到春天槐树绽出新芽，一串串乳白色的花朵开满枝头，随风荡漾，绿白相间，美极了，香极了。我和小伙伴们常常用钩儿钩下一大缕槐花，尝尝鲜儿，甜极了！
7、优雅美丽的鸟儿，生长在祖国富饶的祖国大地上。
8、表达人或物动作、行为的句子，就是描写动作的句子。如我在打字，你在看书，火车在跑，飞机在飞。
9、小学英语|重点知识点“量词”全面讲解，一定要让孩子掌握！
10、冬天，槐树落叶了。枯黄的小叶子打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层。这时，低年级的同学把树叶扫到一起，高年级的同学把树叶用土埋起来，沤成肥料，营养树木。到明年，大槐树一定会长得更茂盛，更美丽。
11、用自己的话说说下面诗句的意思。
12、提及最多的当属各种美食啦，不论哪里的美食，制作工艺简单或复杂，在作者生动的描绘下，都具有独特的吸引力，以至于同学们离开学校都一直念念不忘。
13、zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
14、第19句：漫步野槐林，放眼望去，千万株槐树，真是千姿百态，卓然不同，有的粗拙壮硕，有的纤细盈盈，有的笔直峭立，有的旁逸斜出，有的孤傲挺劲，有的簇拥丛生。在我眼中，每一株槐树都是一首站立着的诗，都用绿叶和白花书写着各自不同的诗句，所有的枝叶与花事都有不容略过的情节。野槐林幽深广阔，一眼望不到尽头。林中那种色彩分明的层次感亦是美得格外令人炫目。脚下是松软的白沙，是密密丛生的绿草，中间是黑苍苍的枝干，头顶是微风中摇曳的碧绿的槐叶，槐叶丛中是一簇簇娇黄鹅白的槐花，开得是那样的张扬，那样的恣肆，那样的风情万种，那样的酣畅淋漓。那该是怎样美妙的一种情愫一种境界，凝固的瞬间，充盈的激动，还有让人陶醉的诗意，令人眩晕的美。
15、第11句：槐花洗净，稍加面糊，用油煎黄，一个个油炸饼子样；有省俭的可改用烙，晾凉了吃，满院子都是香。古人要“餐秋菊之落英”，是因为它的清芬之气，让人有出尘之思。槐花是纯粹入世的东西，餐了槐花，一身的人间味。
16、第16句：每年的五月，与其说是槐花飘香的季节，不如说是满林槐树开花竞技的赛期。槐树的叶子还未退去嫩黄，那米粒似的花苞已经迫不及待地从叶间探出头来，并且很快超过了叶子的生长速度，全林子的槐树纷纷挂满了淡黄色一嘟噜一嘟噜的花苞。不几天，瘦瘦的花苞开始丰腴起来，性急的花瓣已从花苞窄窄的缝隙中，挤出一丝白线。紧接着，一树一树的槐花就撒欢似的竞相开放了。
17、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
18、可以在评论区留言讨论哦。
19、初中语文常见病句类型归纳
20、把下面的句子改写成陈述句。
五、描写槐花香气
1、本文语言富有表现力。请结合加粗词语，分析文中画横线的句子的表达效果。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
2、文章回忆童年生活，充满童年生活的情趣。请以第③段为例，进行简要分析。文章绘其声描其行描摹其态，均能抓住儿童特点。绘其声，一人问说，众人呐喊应和，喊声和笑声交织在一起；描其行，“呼哧呼哧”嗅鼻子声的模拟，这些描写把儿童的天真烂漫描写得栩栩如生，充满童趣。
3、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
4、第1句：槐树到了盛花期，一嘟噜一嘟噜开放的槐花高高低低的缀满枝头。槐花的花柄有绿色的，有黄色的，还有粉红色的，但花瓣都洁白无比。每一朵槐花都像一只展翅飘飞的蝴蝶，每一嘟噜槐花都像是一支扎堆的蝴蝶群，每一树槐花都像一棵蝴蝶群集的蝴蝶树，妆点出槐林独特的风景。串串盛开的槐花，又像给树枝挂满了白玉做成的首饰，使槐枝低头向人炫耀。随风弥散的槐香，使人如入茉莉花园，阵阵芳香沁人心脾，不禁心驰神往，痴醉其中，浑然不知这是冀中平原，还是馨香四溢的江南。
5、统编八年级上册语文课内文言文、诗歌详解
6、只要曾经绽放过、美丽过，即使飘落了又何妨？
7、清洁工拿起靠在墙上的大扫把,微笑着,走到墙角让我过去.我瞥了她一眼,大步流星地走过去.她尴尬地低下头,委屈地努起樱红的小嘴.(有些还有神态描写.小学时写的一个句子,现在稍作加工给你)
8、雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
9、文章以“槐花飘香”为题，有什么好处？请简要分析。
10、生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
11、第8句：一场夏雨不期而至。“圣洁素雅让春色，独具五月吐馨香。”“雨中妆点望中黄，勾引蝉声送夕阳。”初夏的雨仍与春雨一般的细腻，一样的别具情致。槐花带着雨珠的清凉，雨珠带着槐花的清香，飘飘洒洒，悄然而落，雨和花交融成一场槐花雨。素白的花瓣化做千千万万飞舞的精灵，织成漫天琼花似的帷幕。槐花雨飘落林间，落成一地香雪，渐渐融进来年的花期里。槐花雨随风飘撒到滹沱河面，汇聚成一脉芬芳的玉花流年，东去之水将这十里槐林花香飘流得很远很远。
12、一下车，槐花那淡淡的香味儿扑鼻而来，沁人心脾。进到了树林里，满山遍野全是槐花树，树上的槐花一嘟噜一嘟噜，挨挨挤挤，散发着清香。
13、(槐香评语)清新的文笔描绘了槐花的清香淡雅，令人仿佛置身花海。
14、(1)特务化装成游击队员混进了革命队伍。()
15、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
16、用“﹏”从文中画出两个比喻句。
17、．①有一年的春夏之交,印度朋友到北大参观时,对盛开的槐花异常吃惊.②我在印度海德拉巴参观时,看到耸入云天,鲜花盛开的木棉树,异常惊诧.
18、(槐香评语)这是一篇较好地运用“特写镜头”这一写作方法描写槐花的散文。文章开门见山，将绽放的槐花作为画面的主体，充分发挥了作者的观察力和想象力，并运用拟人、比喻的修辞手法和动静结合的表现手法渲染槐花之美，引人入胜。
19、五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
20、(1)自然(2)果然(3)突然
