一、形容荷花与蜻蜓的词语
1、苏幕遮·雨荷爱莲郎所著咏雨荷的现代诗词《苏幕遮·雨荷》是作者爱莲郎写的一首咏雨荷的现代诗词，首发在红袖添香文学网站。这首词语言清新、朗朗上口。通过风、雨、珠、雨声、荷叶、花蕊、蜻蜓、鸳鸯等不同元素，赞美雨中荷花与众不同的美。作品原文苏幕遮·雨荷雨羞羞，风碎碎。点点霏霏，莲脸清珠坠。绿梦红笺添妩媚。雨洗青荷，沐透罗衣翠。嫩红樱，娇绿贝。笑面芙蓉，出水香妃醉。含玉蜻蜒闲倚蕊。戏品鸳鸯，不解花滋味。
2、荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止。
3、一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们仿佛在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，沉醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊！
4、(4)小结：“赶紧”、“跑”表现了作者赏花的急切心情，真可谓花香袭人、花香诱人啊！
5、出水芙蓉(chūshuǐfúróng)
6、每当夜幕降临,小花猫就显得特别精神,它瞪着圆圆的大眼睛守在老鼠家的门口静静地等待着,一有目标出现,小猫会一下子扑过去死死地捉住,然后美餐一顿。
7、胀(腹胀)杖(拐杖)仗(打仗)障(保障)
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9、交流讨论结果：课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。
10、“读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹”
11、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
12、夏姑娘踩着舞步来到，惊醒了沉睡中的荷花仙子。
13、(解释)：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
14、我爱荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。
15、三年级必读书阅读训练五
16、今天，我和妈妈去三垟湿地欣赏美丽的荷花。
17、荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。
18、复习旧知，导入新知：
19、描写人物外貌、神情、心理的好词好句好段
20、(5)学习第三自然段：
二、描写荷花蜻蜓的词语怎么来形容
1、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
2、编辑整理：青萌树语文官方平台
3、部编版四年级上册课外阅读专项
4、益虫、害虫、蜂喧、蝶舞、飘舞、飞舞、翻期、蠕动、啾鸣、唧唧、嗡嗡、嚶嚶、轻巧、低鸣、吟唱
5、⑥姿势：身体呈现的样子。
6、(2)为什么我一闻到清香，就赶紧往荷花池为跑去呢？
7、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
8、夏天，公园的池塘里有淡绿色的荷叶，荷叶上躺着晶莹的露珠。荷叶上有粉红色的荷花，荷花有的已经盛开，有的还是一个小小的花苞。荷花上有蜻蜓不时落下，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！用了N个。
9、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。
10、释义：指保持自己纯洁，不同流合污。更是用来形容荷花那出淤泥而不染的优良品质。
11、莲蓬里多含莲子，而莲子是“连子”的谐音。莲蓬包含了多个莲子，古人寓意为“多子多孙,子孙满堂”。蜻蜓代表振翅高飞。 荷叶、莲蓬和蜻蜓都蕴含着和谐美好的意思。这种题材，多表示一种清新自然的意境，犹如荷花绽放、蜻蜓点水、荷花蜻蜓都能呈现出美好安详生活的情景。
12、第一部分(第1自然段)“我”闻到清香，赶紧往荷花池边跑去。
13、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。
14、我揭开桑叶，只见有几只像蚂蚁那么长的黑黝黝的小虫子爬来爬去——蚕宝宝出世了。
15、荷叶和蜻蜓也同样蕴含着和谐美好
16、搜集古代咏荷的名诗名句；
17、争奇斗艳(zhēngqídòuyàn)
18、小学语文6上阅读题及答案(48篇)
19、读音：［bìngdìfúróng］
20、对虾、龙虾、追逐、跳跃、蹦跳、摆动、蠕动、游动、飞跃、潜入、流入、浮沉、戏水、打挺、
三、蜻蜓在荷花上怎么形容
1、(出自)：宋·吴曾《能改斋漫录·方物·芍药谱》：“名品相压，争妍斗奇，故者未厌，而新者已盛。”
2、这个四月，我要感谢油菜花。
3、品读美文，领悟语感：
4、(示例)：她那风姿绰约的神态让我着迷。
5、露清枕簟藕花香，恨悠扬。
6、借助媒体。为了更好的使学生与文本、作者交流，感受荷花的婀娜多姿，体会作者对荷花的喜爱之情。教学时我借助媒体，创设了一个学生与作者一起“看荷花、赏荷花、想荷花”的情景，让学生和作者站在同一角度上，从而更好的达到情感上的共鸣。例如：课文第二段中三种荷花的样子。
7、吆，多漂亮的小蜻蜓呀！它有纱一样透明发亮的双翅，腹部有黑色和橘黄色的横道花纹，两只由几千个小眼组成的大眼睛，闪着亮光。
8、(部编版六年级上册)课内阅读专项训练
9、黑黝黝、胖乎乎、白亮亮、慢慢悠悠、晃来晃去、细浪荡漾、白白胖胖、富有光泽、不辞辛劳、白里透青、脱胎换骨。
10、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
11、你能告诉大家这一句美在什么地方吗?(让学生观察画面，理解“挨挨挤挤”，注意引导学生体会荷叶的数量多、形状大、颜色美)
12、(3)画出不认识、不理解的字词。
13、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
14、这篇课文语句优美，富有韵律感，感情充沛，读起来朗朗上口。朗读的时候，我们要把荷花优美的姿态表现出来。如“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”，这几句话写出了荷花多种优美的姿态，读的时候，要注意语调高低轻重的变化，强调花开程度的不同；在读“有的……有的……有的……”时可以拉长声调，体现荷花的姿态之多。在语调高低轻重的变化中，感受荷花的美。
15、读音：［chūshuǐfúróng］
16、清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
17、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
18、最全版小学语文100个成语故事精编
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20、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》宋·杨万里
四、形容荷花蜻蜓的诗句
1、微风拂过，荷花摆起了舞姿，小水珠在荷叶上不安分的跳动着，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎风吹来，动人肺腑，似乎香气也是淡粉色的，梦幻一般轻轻地笼罩着世界。
2、古人爱荷，所以必要亲昵地给荷，取上各式各样的“小名”。
3、(示例)：尤其令邓幺姑神往的，就是讲到成都一般大户人家的生活，以及妇女们～的打扮。◎李喆人《死水微澜》
4、描写荷花的好句好段
5、小花猫特别贪睡,一天到晚总是眯着眼睛打盹,可是睡觉时它的耳朵特别灵敏,只要有声音它的耳朵就会动一下,如果有人走进它,它会突然站起来.小花猫爱清洁讲卫生,经常用舌头舔身子,除去身上的脏物,小花猫从来不随地大小便.在奶奶家的房前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方,它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来,真是个小调皮.
6、b．换词理解“冒”：“冒”还可以换成什么字？(长、钻、伸、露、探、冲)
7、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
8、对描写荷花动态美的有关语句的理解。(如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话)。
9、与其他花不同，油菜花开得很有气势，那种要燃烧起来的气势，那种要成为春天的主宰的气势。油菜花的开，是炸开的开，我仿佛能听到像炒豆子一样噼噼啪啪的声音。这是一种很友好团结的花，它们商量好了似的，一簇一簇地开。来时，排山倒海；去时，果断决然，决不拖泥带水。
10、(在新的教学思想下，我们不提倡以往的给课文划分段落。其实对一篇文章的理解也是“仁者见仁，智者见智”，不需要一个死的划分，就如这篇文章，可以分为“看荷花”和“想荷花”两部分或者“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分，甚至还会有其他的划分方法。但把握思路、理清脉络也是需要的，只是在方法上、思想上灵活一些，只要有道理就可以，不必再追求一个死板的、固定的答案。)
11、比如：莲花、芙蕖(fúqú)、芬陀利花、水芝、水芸、水目、泽芝、水华、菡萏(hàndàn)、水旦草、芙蓉(夫容)、水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、水中芙蓉、水宫仙子、君子花，天仙花、红蕖、溪客、碧环鞭蓉、鞭蕖、金芙蓉、草芙蓉、静客、翠钱、红衣、宫莲、佛座须等。
12、(2)说说叶爷爷是怎样看荷花的？(迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……)
13、荷花真美呀！有的荷花白里透红，像个大桃子；有的荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘；有的荷花争奇斗艳，像一张张可爱的笑脸……
14、一朵芙蕖，开过尚盈盈。
15、把邻居家的“问题小培养成了爱读书的学霸班长。
16、我走近西湖，西湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照射下闪闪发光。
17、再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯。
18、(1)通过朗读感悟，感受荷花的美丽。
19、小学语文3上阅读题及答案(54篇)
20、孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
五、描写荷花上的蜻蜓的词语有哪些
1、太阳落山 太阳西下 太阳落坡 夕阳正美 夕阳如血 夕阳如丹 夕阳如火 太阳嫣红 夕阳欲坠 晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照
2、水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。
3、20个描写荷花的拟人句
4、它的语言文字美，描写的景物美，产生的意境也美。因此，我把本课的教学目标定位在：有感情的朗读课文，通过感情朗读以及对语言文字的体悟，激发学生喜爱荷花热爱大自然的情感。同时完成写一种植物的教学任务。
5、(示例)：花型小，比起～的荷花远逊。◎郭沫若《百花齐放·睡莲》
6、浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。
7、瞧，那多正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们个个都是花仙子！”。
8、我们班的同学就是那了不起的画家。同学们，为我们今后会有更大的成就鼓鼓掌。
9、教学不足。学生发挥想象的余地不多，可能受到媒体和同学回答的影响，在作业时有点千篇一律。
10、风姿绰约玉洁冰清出水芙蓉
11、四年级语文上册阅读题18篇(附答案)2
12、荷花绽放开了，就像一个舞蹈家随风飘荡跳着舞一样！
13、一年级语文看图写话练习33篇
14、①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
15、彩蝶纷飞、蝶舞蜂喧、蜂来蝶往、蜻蜓点水、萤火如灯、秋虫哀鸣、秋虫聒噪、成群结队、款款而飞、轻盈柔美、婀娜轻盈、翻跹飞舞、翩翩起舞、穿梭飞行、临风飘动、迎风飞舞、忽高忽低、结网捕食
16、鸬鹚群栖竹叶暗，蜻蜓特立荷花秋。——《经尚湖望虞山》明·沈周
17、携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。
18、多读，让学生读中理解，读出感受，并创设情景，发挥想象，让学生敢想敢说。
19、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
20、用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。
