一、关于小蝌蚪的诗句
1、食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的
2、啊非世上浪荡少年能美比
3、传奇|他把留园留下来，寻找香山匠师王汉平
4、同学们，一起来读这首可爱的小诗。郑老师小的时候很喜欢的动画片就包括《小蝌蚪找妈妈》，我还自己去过水稻田里，观察过小蝌蚪和小青蛙。大家也要多亲近大自然，这样会让我们的生活更加多彩。
5、《青蛙写诗》原文：下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
6、配音秀、喜马拉雅、蜻蜓fm：郑老师的话
7、(诗词之窗)：陶太平ll《闹元宵》(二首)
8、兰苑2022年2月看图写诗赛：NO.28：侯秀丽ll《守望》
9、(4)在指导书写“下、个、雨、们”四个字时要注意字的书写笔顺。“下”“个”“雨”的竖要写在田字格的竖中线上。
10、我要回家了。我要做作业了。
11、我要给你当个小逗号。
12、这样熙攘狂欢的古灵蛙群
13、而今那远古史诗般的陈迹
14、蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。——《约客》(宋)赵师秀
15、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
16、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活
17、与春姑娘合影(六年级鲁燕)
18、“活宝”的元旦(五年级镇子涵)
19、将节气融于校园、家庭、社会生活，是苏州科技城实验小学校探索的重要课题
20、我读《绿山墙的安妮》(六年级张欣语)
二、小蝌蚪写一首诗
1、营养不良就在指尖或笔端死去
2、我是周麟轩，是个开朗的小女生，就读于成都市实验小学战旗分校四年级三班。我的梦想是当一名会写诗、会朗诵的牙科医生。
3、但是，诗不会主动联系诗人
4、译文：晴日丘峦历历在目，就像美人的发髻。远望蜿蜒曲折的太行山如同蝌蝌。
5、同学们即席分享自己写的诗
6、这样熙攘狂欢的无肢蛙畜
7、再见了，红领巾(七年级聂梓萱)
8、内心充盈，便流淌于纸上
9、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕
10、雷锋叔叔，我为你点赞(五年级罗依然)
11、春风来不远(六年级李双彦)
12、译文：在它们的横行霸水丑恶争夺中，人民只有恐惧，而且更加可怕悲哀的是，蝌蚪成群，后继力量极为壮观。
13、强去寻找石鼓文的偏旁推敲点画，只认得一二还剩下八九。终于认出了“我车既攻马亦同”，又辨认出“其鱼维鱿贯之柳”。好象在纵横成堆的古玩器中识得古鼎，又象那错落的众星辰中辨出了北斗。多半模糊得象疮痕和手掌老茧，形体不全尚能辨认出足跟与臂肘。
14、那次，我陶醉了(六年级欧阳昔梦)
15、语言表达、播音主持私享空间：郑老师的话
16、不料小童纱网伸，
17、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.1：雅尚平俗ll《牵·挂》
18、妈妈的眼神(六年级黑子怡)
19、妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
20、猜猜她是谁(三年级张乐而)
三、赞美小蝌蚪的诗句
1、本课视频：一年级《青蛙写诗》
2、(兰苑签约作家)：生澄ll《七律聚(下平八庚)》(外四首
3、六经既已委灰尘，此鼓亦当随击掊。传闻九鼎沦泗上，欲使万夫沉水取。
4、忆昔周宣歌鸿雁，当时籀史变蝌蚪。——宋代苏轼的《石鼓歌》
5、给老师的一封信(六年级肖君诚)
6、李希睿同学主持交流活动
7、逗号(，)句号(。)省略号(……)冒号(:)
8、曲径通幽处，禅房花木深。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。苍苔满山径，最喜客来稀。——戴复古山中兰叶径，城外李桃园。——王勃蔓草侵山径，柔荑死树林。——吴泳趁暖行山径，寻幽过野亭。——王冕山深微有径，树老半无枝。——寇准暗竹侵山径，垂杨拂妓楼。——宋之问
9、孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了
10、我的家乡仙居村(三年级包歆悦)
11、口罩，口罩(七年级聂梓萱)
12、那些幸运的日子(六年级梅马林)
13、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.14：无为ll《母爱神力》
14、此邮箱专为“少年诗心”栏目建立
15、记一次研学旅行活动(五年级刘哲航)
16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》
17、我们可以当省略号。
18、第四题照样子，写一写(只要符合题意即可。)
19、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.13：曾长和ll《爱岗敬业乐生活》
20、金山，江苏武进人。1984年毕业于江南大学中文系，现居江苏无锡。诗观：口语，语感；反诗，诗趣。中国反诗歌创立者，意为反过来的诗歌。前卫。先锋。实验。中国当代先锋诗歌之一。特点是：a、反抗。独立，不顺从；b、反对。反对文学腔调，反对抒情，把话说好；c、反向。反向而行，回到有沙砾质感的日常生活，回到日常交谈语言。受拉美文学大师帕拉“反诗歌”启发、影响，借鉴、摸索实验写作。相对于人世间的柔软物质。这文字，是有硬度和反骨的。
四、赞美蝌蚪的短诗句
1、我看《开学第一课》(七年级陈飞杨)
2、古器纵横犹识鼎，众星错落仅名斗。模糊半已隐瘢胝，诘曲犹能辨跟肘。
3、请点击右上角选择在浏览器中打开。
4、接下来，即时奉上同学们的第一首诗，看会不会惊艳到你。
5、教室里的饮水机(五年级杨子涵)
6、第六题读一读，回答问题。
7、《青蛙写诗》的写作手法：这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。
8、“临洺驿”即古时临洺关，位于今河北省永年县境内，地处邢台之南，邯郸之北，为交通要道，向为兵家必争之地。
9、我的老师像天使(五年级张孙昱)
10、青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
11、象胥杂沓贡狼鹿，方召联翩赐圭卣。遂因鼓鼙思将帅，岂为考击烦蒙瞍。
12、整整齐齐地排列着绿油油的秧苗那是叔叔阿姨们在黑稿纸上写下的诗行绿色的文字间小蝌蚪游来游去给美丽的诗行变换着点注风摇头晃脑地读着一句又一句，一遍又一遍风，读着读着标点儿也兴奋地蹦跳着哇！哇！哇！忍不住地发出声来
13、谒烈士陵园(八年级裴高见)
14、徒步访“南山”(六年级梅若龙)
15、愉快的游学之行(二年级林元淏)
16、春游新星村(五年级黄子喻)
17、可爱的云娃娃(三年级刘逸)
18、其实可以让孩子领养这些东西也挺好的,但是小蝌蚪都不容易养活,这个要有耐心,也要有专业的知识。
19、就忍不住想起黑黑的小蝌蚪
20、扫埽诗书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻。当年何人佐祖龙？上蔡公子牵黄狗。
五、有关蝌蚪的诗句
1、小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好
2、把狂妄敢头上的通通吞吃
3、日光诗/泽婴已经不能很微妙的想念你比如电话里你吃梨发出的声音树影婆娑在窗帘上夜，有风声和月光真静你寂寞得像一座房子你寂寞得像你的妈妈你说：妈妈，我困了哎呀，你的寂寞又像个孩子我正在长久地惦记一个与我无关的人整个黑夜过去只有一只钟滴答地走让我知道时间在流逝，我在渐渐老去。直到日光流泻在树叶上、花丛间没有人知道我以怎样的疼痛承受着思念像细碎的金子飘动在湖面这么多哗哗穿过树叶的日光投在地上哎呀，池塘里已经长出两只腿的小蝌蚪有一次我跟你说你突然长大了你的信里写：没有一只火把，最后不被熄灭。而我正在长久地惦记一个与我无关的人庄重地用满满一生来储藏你留给来世回忆
4、译文：蝌蚪看到鸟的爪印就一排式的的散开，他们亲密的抱在一起的景观真是非常奇特。
5、有趣的“标点符号”一族(三年级陶墨池)
6、投稿邮箱：281739730@qq.com
7、种奶糖(五年级付裴瑶)
8、父亲节的礼物(六年级张雅琳)
9、青蛙妈妈对季令和水域感恩
10、矛头一致对外，慢慢熟悉套路
11、丛聚虫书似蝌蚪，眼明赝本留其真。
12、这首儿童诗，描述的是夏天如诗如画的田野风光。绿油油的秧苗是大地的诗行；游动于秧苗间的小蝌蚪是诗行的标点；摇头晃脑的风是个爱诗的读者，组合的意象涌动起优美的意境，在我们的脑海里呈现出绿浪千重的美丽景象。“标点儿也兴奋地蹦跳着/哇！哇！哇！/忍不住地发出声来”，这是这首童诗的神来之笔。小蝌蚪长大成叫呱呱的青蛙(自然秧苗也在茁壮地成长)，注入了诗人面对田野美好景象的兴奋心情，“哇！哇！哇！”运用了摹声的手法，来点燃读者的感动。诗人善于以孩子那纯真的心灵去感受这多彩的世界，想象独特而自然，设喻优美而灵动。(虞锦贵)
13、节气，曾经是我们对待自然最温柔细腻的感受，它不仅仅是对一年时间的划分，还有我们身处其中所看到，听到，感受到的，是我们同自然之间交流的记录。将节气更好地融于校园、家庭、社会生活，是苏州科技城实验小学校一直在坚持探索与实践的重要课题，今天，科小人的生活处处渗透着节气因子，生活变得日益有趣、丰盈、意义非凡。
14、octoberchico@sina.com
15、(诗词之窗)：毕明同ll《荠菜心语》
16、第五题给下面的句子加上正确的标点符号。
17、区别于鱼的是，它们记得上岸
18、陽光ll《你在我的心上》(外二首)
19、视频故事丨这里·树山，隐世小村里的纯粹生活
20、还在曾经的路上变灰变白
