一、陆游忧国忧民的情怀
1、陆游那忧国忧民的情怀、那对祖国无限的热爱，那一字一句始终萦绕在我们心头。读——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(板书：以天下为己任)
2、大家好！我是个性格比较外向的小男孩。我热爱读书，也喜欢运动，还擅长打架子鼓。在学校，我是老师的小帮手，同学们的知心小班长。我团结同学，乐于助人。在家里，我也是一个懂事的小暖男。
3、《出塞二首·其一》(唐·王昌龄)
4、最后两句“更无一点尘埃到，枕上听新蝉”既表现所居处所干净整洁，也是象征自己内心此刻的清净和洁白，再无一丝忧国忧民的压抑和苦闷，大有“此中有真意，欲辨已忘言”的意境。
5、陆游我想对你说：你是我们值得敬佩的人！你那忧国忧民的情怀、那对祖国无限的热爱之情，那一字一句始终萦绕在我们心头。尽管南宋君昏臣庸，奸臣当道，小人横行，多少英雄报国无门，壮志难酬，但是你们却没有绝望，没有放弃，也丝毫没有动摇抗争到底的信念和对祖国的热爱。面对强敌的入侵，面对沦陷的家园，一位位爱国志士站出来了，他们不怕牺牲、英勇顽强，用他们行动诠释“爱国”二字，激励着一代又一代的人，那份对祖国至死未渝的爱，那拳拳爱国心，永远铭刻在我们每一位中华儿女心头。没有你们这一代代人的努力换不来今天的幸福生活，痛定思痛，我们当更加珍惜。
6、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
7、陆游(1125年11月13日－1210年1月26日)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年(1202年)，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
8、《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月(公元1210年元月)。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
9、杨万里：君诗如精金，入手知价重。
10、(3)谁来试着说说诗歌的大意呢？(用自己的话说，自己怎么理解的就怎么说……)(4)全班再读。
11、他所有作品大概可以分为3个阶段。第一个阶段就是他的少年时代，也就是他最开始的阶段，那个时候因为缺少经验和生活感悟，所以更偏向于表面的文章，用词华丽浪漫，表现出对未来的渴望和信心。
12、然而，忧国忧民的陆游跟当时所有的“主战派”一样，都想以北伐来收复宋王朝丢失的北方大片土地，完成“国家的统一”，但结果却遭到了“主和派”的大力诋毁和打击，陆游最终也被皇帝免了职。
13、此时此刻，你感受到了什么？带着这种心情来读一遍(让每个发言的学生读)。再读古诗。
14、国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。城：长安城。草木深：指人烟稀少。感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。恨别：怅恨离别。烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。抵：值，相当。白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。浑：简直。欲：想，要，就要。胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
15、舒师附小五(6)班杨欣怡
16、表达了陆游虽然被贬闲居，却一直关心时事，对国家和人民的现况十分担忧。虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。还是反映了陆游想要投身官场报效国家的意愿.
17、借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。
18、诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
19、不过，诗人并没有局限于抒写自己的情怀，而是以国家大事为己之重任。因此，颈联就着重抒写了自己对国家政局的忧虑，并呼吁朝廷能够兴兵北伐，收复失地，以此告慰北方父老乡亲之深切期望。
20、(3)小组交流自己不理解的地方。
二、陆游忧国忧民
1、“读书惟恐尽，倾酒却愁深。”
2、◆辨形：“仞”的右边是“刃”，不是“刀”；“摩”不要写成“磨”。
3、教师检查学生自学的情况，引导赏析古诗。
4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
5、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
6、(1)本诗作者是()，字务观，号()，()朝著名诗人。
7、关于这首词的写作时间说法不有说是岳飞第一次北伐之际所作，也有说是他第二次出师北伐所作，还有说是他在入狱前不久所作。虽然这一点无从考证确认，但可以确定的是，岳飞的这首词，英勇而悲壮，深受人们的喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。
8、从山阴溯江而上，一路风土民情，尽在陆游的《入蜀记》。在四川的日子里，陆游开启一段新的人生旅途。他进入军人王炎的幕府，成为智囊团的一员，这是他距离收复中原最近的一次。“收复中原必须先取长安，取长安必须先取陇右；积蓄粮食、训练士兵”，陆游在《平戎策》里展现着自己的军事思想。
9、谈话导入，渲染气氛
10、世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情，
11、陆游在《示儿》这首诗中，用“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这样的诗句表达了念念不忘国事的情怀以及忧国忧民的爱心国之心。
12、诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
13、杨慎：(陆游词)纤丽处似淮海，雄慨处似东坡。
14、忧国忧民、家国情怀，其实是爱国主义思想的表现。我们中华民族，自古就有这传统爱国主义思想，这正是咱们中华文化的精髓。在古诗中，很多诗歌反映了诗人忧国忧民的家国情怀。
15、“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”1210年的冬天，85岁的陆游弥留之际写下了这首《示儿》，北伐抗金、收复中原是他一生的梦想，也贯穿着半个多世纪的宦海浮沉。年轻时，陆游与秦桧正面硬刚，直言进谏；进入仕途后，却屡屡因为“北伐”言论，被朝廷主流排挤。作为男人，他的情给了唐琬，他的词比肩苏轼。
16、但好景不长，虞允文病逝后，陆游又被调回蜀中当通判。在这期间，陆游深入考察蜀中地方风土民情，先后游览了蜀中多处风景名胜，被这“天府之国”深深吸引，甚至还想终老于此。
17、yíshīhúchénwǔyuèmótiān
18、陆游的诗集和词集中大多数都是书写爱国情怀、抒发热血悲愤之作，因而后世评价他“集中十九从军乐，亘古男儿一放翁”！其集中十有八九都是“从军”之作，爱国诗人之称，当之无愧。
19、 陆游是宋朝时著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
20、抓住古诗的情感线索，体现古诗感情丰富的特点。
三、陆游的什么表达了他忧国忧民的爱国情
1、《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》(南宋·张元干)
2、小姑娘我活泼开朗，乐观向上。我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》《西游记》等名著。我特别喜欢运动，乒乓球台旁常有我的身影；游泳池里，我灵活得如鱼一般；舞蹈房里，我快乐得翩翩起舞。我经常参加一些演出活动，能歌善舞，是班里的文艺骨干。我想长大当一名舞蹈老师！
3、(1)“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”主要运用了夸张、对偶的修辞手法。()
4、其中“位卑”句不但使诗歌思想生辉，而且令这首七律警策精粹、灵光独具，艺术境界拔人一筹。
5、从这句诗中我们可以看到，诗人病体削弱消瘦，以至于头顶上的乌纱帽也显得有些宽大了，孤单一人客居在这万里之外的成都濯锦江边。
6、(1)自读古诗，结合注释理解诗句的意思，在不理解的地方做上标记。
7、满怀忧国忧民情怀的古诗春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春晚即事陆游渔村樵市过残春，八十三年老病身。残虏游魂苗渴雨，杜门忧国复忧民西湖有关的诗晓出净慈送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。苏轼《夜泛西湖》诗：菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。周立勋《西湖》诗：平湖初涨绿如天，荒草无情不记年。犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。欧阳修《西湖》诗：菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。
8、杜甫会忧国忧民。我觉得不仅仅只是因为他曲折的经历，因为有经历的人太多。而最重要的，是杜甫心里弥足珍贵的爱国意识，因为这个国家是他唯一的故乡；还有是杜甫从爱国之心引出的卓尔不群，他不忍看到王朝的腐朽，更不愿意自己只顾自我，而他更怜惜深受苦难的百姓们。所以，杜甫的心里一直容纳着忧国忧民。
9、正确流利地朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，会写“仞、岳”等6个字
10、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、从李白的诗里可以看到镜湖是个仙境，绿水荡漾里划舟，多么令人羡慕。
12、按道理迎春的雨应该是喜雨，可是作者无一丝欣喜，为什么？诗人没说，让我们继续读下去。
13、叶绍翁：天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。
14、但是诗人并没有局限于抒写自己的情怀，而是以国家的大事为己任。
15、首联交代背景，诗人陆游此时已经步入老年，七十岁了，这三年一直在生病——十五年后，他就离世了。正月初一开始连下了十天阴雨。
16、纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合，清润雨馀天。
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18、公元1210年，陆游已经是一位85岁的老人了，但他仍然念念不忘收复北方大好河山。有一天，他的身体十分虚弱了。躺在床上动也不能动，眼神失去光彩，嘴里不停喘着粗气。可是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他的眼前，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
19、刘克庄：《三百篇》寂寂久，九千首句句新。譬宗门中初祖，自过江后一人。
20、随着陆游的诗名渐盛，朝廷再一次想起了远在川蜀的老愤青。已经53岁的陆游，再一次受到皇帝接见，尽管他为国为民地操劳，等来的却是谗言弹劾。陆游愤而辞官，归隐山林，五年后又是起复，这样的经历早已不算什么，人生浮沉事，早已习惯了。只是，无论到什么时候，陆游都不忘向皇帝进谏“北伐”，头铁的老者再一次离开临安城。
四、陆游用什么表达了自己忧国忧民的思想感情
1、面对南宋的遗民“忍泪失声”的询问，诗人回答了吗？为什么？面对南宋的遗民“忍泪失声”的询问，范成大无言以对，因为南宋统治者的既定政策根本不想收复失地，这是十分可悲的。
2、晚年的陆游，曾经与辛弃疾有过一段交集。尽管年长15岁，两个南宋最硬核的主战派，却留下一段铮铮男儿间的佳话。辛弃疾入朝，陆游就作诗勉励，那些促膝长谈的日子里，复国大业无数次被完美勾勒。理想是美好的，现实却很残酷，随着朝廷北伐的失败，陆游再一次心灰意冷，从1209年的秋天开始，已经84岁的陆游自此一病不起。
3、逢入京使作者：岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。*陇西行作者：陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。关山月作者：李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。示儿作者：陆游是屈原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅适宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中。
5、梁启超：诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
6、颔联写镜湖，让我想到了李白。
7、初读诗歌，感受诗韵
8、觉得不错，给个小小的鼓励！
9、李白也写过镜湖，其中有一首名作很多人都会背。
10、历来爱国诗人词人即便写闲适之作，也往往暗含悲慨。比如辛弃疾的乡居之作，于平淡中带有遗憾和忧虑。又如陆游咏梅花的《卜算子》，看似咏梅，实则暗喻自己高洁和不屈的人格。然而陆游的这首《乌夜啼》却是个例外，整首词都描写悠然闲适的意境，看不到任何热血悲愤之情或暗喻忧国之事。
11、南宋的遗民望了一年又一年，南宋的王师盼到了吗？你从哪儿体会到的？
12、《浪淘沙·山寺夜半闻钟》(南宋·辛弃疾)
13、也暗含被贬官之意，写出了现实，纵使有满腔报国之志，也只能身处江湖之远，客居江边，无力回天，心中的痛苦与烦恼可见一斑。
14、陆游的悲表达了为国家命运而悲，为人民疾苦而悲，为自己生不逢时、壮志难筹而悲的家国情怀。
15、谁能用一句话简单介绍他？(生根据自己收集的资料简答)
16、从课题中，你知道诗人感受到了什么呢？哪个字告诉了你？
17、陈訏：放翁一生精力尽于七律，故全集所载，最多最佳。
18、“放翁老笔尤健，在当今推为第一流”，这是理学大师朱熹对他的褒奖；“君诗如精金，入手知价重”，这是诗人杨万里的由衷赞叹。同为南宋的朱熹与杨万里，对陆游给予了崇高的评价。只可惜，一生主张北伐，志在收复中原的陆游，只能在梦中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”了。
19、而尾联，作者则以诸葛亮曾写给蜀后主刘禅的《出师表》结束，进一步表达了自己坚持北伐的决心。而此句，同时也表达出了诗人对“受任于败军之际，奉命于危难之间”的诸葛孔明无比之钦佩。
20、嘉泰二年(1202年)，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年(1210年)与世长辞，留绝笔《示儿》。
五、关于陆游忧国忧民的诗
1、生活于乱世中的诗人词人，在他们的作品中常常都有一种家国情怀在，读来令人感动和佩服。
2、陆游45岁那年，过上了军旅生活。他竭尽全力收复祖国失地，并多次亲临前线深深地感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望。因此，在这期间，他写下了不少爱国诗篇。只因南宋皇帝屈服投降，陆游的愿望又被破灭了。
3、三四句“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“意思相近，它的主旨就是热爱祖国。
4、范仲淹(原文)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——(宋)范仲淹《岳阳楼记》节选(注释)典故出自《孟子•梁惠王下》。“齐宣王见孟子于雪宫。王曰：‘贤者亦有此乐乎？’孟子对曰：‘有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。’”。
5、这两句诗使我们看到了诗人高尚的人格魅力，以及一颗忠心爱国的赤子之心。
6、公元1210年，八十五岁的陆游一病不起，这首诗是他的绝笔，既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召，表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。我们知道，陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！
7、这首诗的可贵之处，不仅主题思想深刻，而且构思新颖，不同于历代咏雪诗中借咏而颂扬“皇家的瑞气”的俗套，另外，诗中对为富不仁者的讥刺之情也历历如绘，可触可感。“尽道丰年瑞”者是和“贫者”不同的阶层，这些人是安居深院华屋的达官显宦、富商大贾，在酒酣饭饱，观赏一天风雪的时候，大发“瑞雪兆丰年”之论，可现实是，苛重的赋税和高额的地租剥削，使农民阶层的贫者无论丰歉都处于同样悲惨的境地。
8、“老境三年病，新春十日阴。”
9、谁来说说课题的意思？题目中的关键词是哪个呢？为什么？
10、诗人想到自己一生屡遭挫折，壮志难酬，而年已老大，自然有着深深的慨叹和感伤；但他在诗中说一个人盖棺方能论定，表明诗人对前途仍然充满着希望。“位卑未敢忘忧国”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。
11、这首诗四联对仗工整，语言自然流畅，毫无雕琢痕迹，可算五律里的佳作。
12、孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，
13、担忧的意思。忧国忧民的意思是：为国家的前途和人民的命运而担忧。(赠人玫瑰，手有余香，点“好评”是莫大的鼓励！)
14、表达了诗人的强烈爱国情怀。
15、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
16、陆游生于金军灭辽后南下攻宋的动乱时期，其父陆宰是个正直爱国的人，他自己也有幼年时随家人辗转避难的经历，所以其忧国忧民的思想萌发得很早，在二十岁时便立下“上马击狂胡，下马草军书”的报国志愿。
17、5年过去了——(读)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
18、晓()尘()摩()遗()
19、(2)诗中写的是诗人深夜看到的景象和感受。()
20、位卑未敢忘忧国——是诗人发自内心的家国情怀。原文：病起书怀作者：陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
