一、有苏字的美丽句子古诗
1、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
2、欢乐的海洋激动的泪水鲜艳的旗帜敬爱的老师
3、哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊
4、是谁在给老屋讲故事？
5、提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？
6、赠刘景文(宋)代诗人(苏轼)
7、圆溜溜慧眼清澈乌黑明亮温柔
8、目似闪电冷目灼灼怒目而视怒目横眉
9、“ ，”，“！！”
10、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11、你难道不知道狗是会叫的吗？
12、例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
13、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
14、弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
15、答题示例：阅读下面的诗，回答问题。(5分)(天津卷)
16、提问方式：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢?
17、我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
18、答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)
19、随风潜入夜，润物细无声。
20、(蜻)蜓心(情)(请)问(清)水(晴)天眼(睛)
二、关于苏苏的诗句
1、(完)成(玩)耍(玩)乐
2、乐lè(快乐)(欢乐)(可乐)
3、答题示例：阅读下面一首诗，然后回答问题。
4、六下语文|期中考试复习(古诗+文言文)
5、难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?
6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
7、小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
8、中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。
9、一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板
10、克(千克)必(必须)往(来往)件(一件)
11、涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。————唐.白居易《杭州春望》
12、你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
13、请分析此诗的语言特色。
14、飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)
15、因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
16、4家年卡，平时分别购买
17、 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
18、冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛(星)织女(星)北斗星
19、(1)准确指出用了何种手法；
20、用现代汉语翻译下面的句子(3)
三、带苏字优美的诗词
1、丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)
2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。————唐.张继《枫桥夜泊》
3、唐白居易的《长恨歌》(节选)汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。……黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。这首诗太长，诗中有“云栈萦纡登剑阁”和“御宇多年求不得”诗句。供参考。
4、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( )
5、福(幸福)份(一份)作(作业)晴(晴天)
6、是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。
7、传：①chuán(传达)②zhuàn(传记)
8、剑眉星目慈眉善目目光逼人目光慈祥
9、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
10、词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦
11、B．雨一来，便放假了。
12、你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
13、唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
14、二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式，而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。
15、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。
16、②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
17、蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。 蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。
18、——宋代·马子严《阮郎归·西湖春暮》
19、概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
20、：“ ！，。，，！”
四、关于苏字的优美古诗词
1、问题四：仔细一看，()。
2、C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
3、圆圆的月亮像个大玉盘。
4、游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去
5、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
6、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
7、读读背背我最行。
8、(注)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
9、师道尊严潜移默化和蔼可亲无微不至
10、两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
11、提问方法：这首诗是怎样构思的?
12、这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：。
13、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
14、问题四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
15、修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴，即先言它物引起所咏之物；(2)比喻；(3)借代；(4)拟人；(5)夸张；(6)双关；(7)对偶；(8)用典。另还有设问、反问、反语等。
16、李华今天怎么没来上课(？)
17、北京是我国的(首都)，是一座(美丽)的城市。
18、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
19、部编版一年级语文下册生字组词、近/反义词、成语大全!附练习
20、美术课上你忘记带彩色笔了，你想和你同桌李华借，这时你该怎么说呢？
五、关于苏字的诗句
1、情景鉴赏题：记住下列公式即可——关系+景+情。
2、雪白雪白的棉花(浪làng花、梨花、贝壳ké、云朵)
3、答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
4、三年级语文上册第六单元全课同步练习+答案，掌握基础！
5、几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
6、伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字
7、七下语文|期中考试复习(古诗+文言文)
8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
9、一(位)老人一(串)葡萄一(道)彩虹一(头)驴
10、(2)诗的后四句写出了怎样的景与情？
11、4背：①bēi(背包)②bèi(背诵)
12、一(片)清凉一(片)沙滩一(片)菜地
13、语文一年级下册全部数量词复习
14、——唐代·杜荀鹤《送人游吴》
15、山石像一只正要跳起的青蛙。
16、蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
17、 (1)二 (2)三 (3)一 三 一 三 人心齐，泰山移
18、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。
19、一日为师，终身为父。
20、(远)(上)寒(山)(石)径斜，(白)(云)(生)(处)有人家。
