一、含雨的诗句有哪些五言绝句
1、郎晓梅：戊戌暮春与刘能英、邢涛涛诸友访普渡寺、乌骨城记
2、写字指导。(生归类分析字行，说发现。)指导：“彩”字右边的“三撇”是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上。“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长，虫字旁的“扁口”上宽下窄。“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。
3、心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。
4、欣赏，是灵魂的宁静，是生命中最美好的享受。
5、理解、积累“必须、不然”等文本语汇，并尝试运用。
6、学会本课生字，读准多音字“泊”的字音；能结合诗句理解“含、千秋、泊”等词语。
7、有人说：思念这种东西，捂住嘴巴，它还会从眼睛里逃出来。
8、推断题：结合所学知识，依据《悯农》两首，推断我国古代小农经济的主要特征。
9、离情被横笛，吹过乱山东。
10、春末夏初景色不可谓不美，然而岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
11、此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
12、背下来行吗？试试吧！
13、一分钟破解机关联的秘诀如何快速掌握诗词的押韵和韵律
14、(风雨同舟)陈秋莲：我与云帆这些年
15、《雨果带你看世界》：52集少儿哲学动画片
16、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
17、野径云俱黑，江船火独明。
18、(云帆)庚子重阳节诗词大会
19、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。
20、田间地头，处处都是人们丰收的希望，欢乐的笑脸。
二、带有雨字的五言绝句
1、李商隐的这首绝句，“意极悲，语极艳”，在表现手法上很有特色。
2、22早发白帝城唐·李白
3、此诗是作者寄给妻子的诗，首句提出“途中景”，以途中景色，见别后离情，末两句实写途中景色，于所写景色中表现作者情怀之极苦、极乱。
4、小组读课文，推荐一位组员来展示朗读，并说说为什么要推荐他来读。
5、这一刻，这一首歌谣，这一种情怀，直抵人心。
6、猜谜题：可爱深红爱浅红(打一成语)
7、(风雨同舟)郭顺敏：与云帆共同走过的日子
8、此诗是诗人晚年在山阴家居时作，写景物“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等，抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。
9、但觉衣裳湿，无点亦无声。
10、(云帆词家)郎晓梅：银汉不禁别泪，倾城多少飞花
11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
12、完成课本上生字的书写，每组字抄写两遍。教师巡视，注意书写姿势。
13、回答后教师小结：窗含，从屋里往窗外看，外面的景物就像被窗口包含着。也就是窗柜里围着的景物。“千秋”指好多年。这句诗的意思是：从窗口可以看见岷山终年不化的积雪。
14、默写《绝句》，完成《作业本》第6题。
15、指导用“千万”，“永远”造句。
16、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
17、合作读文，了解文意。
18、恰如冬奥开幕，喜迎各国运动员一样，贵客到来，必是繁花似锦。
19、走过路过不要错过，且看45位诗友如何写美人诗
20、空山有雪相待，野路无人自还。
三、含雨字的五言诗句
1、宋善岭慧质兰心芳芳丰云胡彭紫筠左云戴庆生
2、抢答题：作者是唐朝宰相，请问他是出自哪里一位进士？
3、往期精彩(部分展示)：
4、南国风笛罗琦扈超峰李军何其三李静韦树定邢涛涛韩保汇小乙
5、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
6、A五言绝句B五言古体诗C五言律诗
7、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
8、李明《清明感怀》感怀先烈上红船，信念继承旗帜鲜。清明肠断来扫墓，血泪遗风世代传。(感怀先辈风采，继承先烈遗志，坚定信念，永往直前，开创更加美好的明天！)杨德健《清明》炮竹上青天，清明去踏山。香尘升起处，荒冢变新颜。贾润花《清明》清明节至祭双亲，细雨愁云伴泪人。不尽烦心同母诉，难寻慈面念天伦。《清明祭父母》风吹落蕊路凄凉，悲买纸花倍感伤。千里焚香遥祭拜，云烟缭绕寄离肠。张兆钗《清明拜祖》清明拜祭例成真，理正渊源会派亲。历代祖先当笑慰，擎旗涌现后来人。《清明节》深恩厚谢祭坟台，苦雨凄风鹤蝶来。母爱千秋今不见，空余万载后人哀！
9、范义坤布凤华金嗣水李云桦杨世龙王继权牛应萍
10、江南可采莲，莲叶何田田。
11、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
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13、默读课文，你能提出什么问题考大家？
14、简答题：“迟日”的意思？
15、唐龙胥奇张洋天放静云、微灯武斌张雷土土小乙
16、张青云高语含毛薆松狐公子紫菩提卢金伟袁绍藻
17、全诗旨在写静，却以花落、月出、鸟鸣这些动的景物处理，使诗显得富有生机而不枯寂，更加突出地显示了春涧的幽静，极见诗人的禅心与禅趣。
18、烟雨湖光软漾，空濛山色生奇。
19、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
20、漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
四、带雨的五言诗
1、谚语是中国古代社会生活经验的结晶，是劳动人民的智慧体现，直到今天，很多谚语都用在生活的方方面面。
2、宋彩霞冉长春林丫头凌泽欣耿立东师红儒廖海洋
3、完成《作业本》第5题。
4、每句五字的绝句诗就叫做五言绝句。五言绝句可以分为两种格式：平起式和仄起式。每一种格式又有首句用韵和首句不用韵两种区别。两种格式的区别在于第一句的第二个字上，平起式就是第一句的第二个字用平声字，仄起式则用仄声字。下面就是首句不用韵的平起式的标准格式：第一句用韵的平起式，只要把第一句的平仄安排改为成“(平)平(仄)仄平”就可以，其余三句的平仄安排不必变换。仄起式第一句用韵的，只要将第一句改为“(仄)仄仄平平”即可，其余三句平仄不变。。
5、一千多年前的南宋大诗人杨万里和你们一样看到那么美的荷花，作了一首诗，脍炙人口，传诵至今，我们一起来看一看。(课件出示：古诗)
6、以前也曾学过一首写荷花的诗是什么？(课件出示：小池))
7、刘庆霖刘能英陈仁德邓世广蔡世平张海鸥赵京战
8、(云帆)2020||迎新诗词大会
9、同学们说得多美呀，我们一起去西湖看一看吧。(课件出示：荷花录象)
10、在古诗的教学中，按照以往的教学方法即：让学生读古诗——理解古诗中一些词的意思——理解诗句的意思——读、背整首诗。往往忽视了课文中插图的作用。课文中的插图我仔细观察和古诗的意思是有密切联系的。在教学中，我利用课文插图让学生自己先理解古诗的意思，然后再理解。发现有些不用教师讲解，学生就能理解。因此在教学古诗时千万别忘记插图的作用。
11、己亥深秋·云帆庐山年会雅集
12、⑶、理解“向导”，“忠实”。重点理解为什么说太阳是忠实的向导。教学生字。
13、卢冷夫王少刚郑安楚雪谢南容王啸林严秋林秋词
14、译文：细雨蒙蒙，鱼儿欢快地跃出水面；微风习习，燕子倾斜着掠过天空。
15、感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情.
16、(1)自由读，拼读生字音节，观察插图，想想哪些地方你能读懂。
17、简答题：报得三春晖。三春指哪三春？
18、认识生字，会写字。
19、在古代，对故乡的思念是人们最常纪录的情感，因为交通不发达，亲人也无法时长见面，天气转凉，只有明月寄托相思。
20、熊东遨熊盛元杨逸明李树喜钟振振周啸天邓世广张海鸥周燕婷星汉江岚抱朴书生方伟丁欣段维林峰(香港)胡迎建魏新河陈仁德刘能英南广勋马建勋周达杨子怡王玉明凌泽欣唐双宁黄友富
五、描写雨的古诗有哪些五言绝句
1、故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了，听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。
2、张海燕杨勇民夜轻寒风马驴郑晓京杨景乔王柳华
3、出示儿歌，复习巩固。
4、教学第二首古诗《绝句》。
5、课堂总结，布置作业
6、打开如下链接，可赏读郎晓梅先生更多作品：
7、心若在梦就在，天地之间还有真爱。
8、家住白云山北，路迷碧水桥东。
9、(风雨同舟)刘仁平：云帆，是我今生错不过的缘
10、开通专栏，纯属是被某些老发作品给我看的诗友们打动。
11、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》帘外雨潺潺，春意阑珊。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
12、红色的桃花还含着隔夜的新雨，碧绿的柳丝更带着淡淡的春烟。花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。
13、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
14、可见这场秋雨非常细微，毛毛细雨一般甚至还要更小，只是感觉到身上有点潮湿罢了。
15、空山新雨后，天气晚来秋。
16、说话训练，拓展延伸
17、A沾衣欲湿杏花雨B白雨跳珠乱入船
18、 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
19、再读古诗，逐句理解。
20、以上这50首五言绝句，哪首最打动你呢？
