一、三首表达思乡之情的古诗
1、会认2个生字，会写4个字。
2、诗人用夸张的手法说自己的眼泪都没有干过来描述思乡之情，而“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，不加雕琢，信口而成，却寄寓了诗人对故乡的一片深情。
3、王昌龄(698—757年)，字少伯，并州晋阳(今山西省太原市)人。唐朝时期大臣，著名边塞诗人。
4、白话文：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。
5、浊酒一杯家万里，燕然未勒()归无计。羌管悠悠()霜满地，人不寐()，将军白发征夫泪。
6、饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
7、作者在异地度过寒食节，思乡情切，泪湿沾巾，连喝酒都没有情绪了。这种心境，作者自比，在郊郭之外，那些踏青而游，及时行乐的人，比不上他们啊。
8、补充课前搜集到的资料,了解当时的时代背景,用自己的观点去理解这首诗的含义。
9、1举头望明月低头思故乡。望阙云遮眼思乡雨滴心。驱马傍江行乡愁步步生。何处积乡愁天涯聚乱流。片云凝不散遥挂望乡愁。君自故乡来应知故乡事。来日绮窗前寒梅着花未岭外音书断经冬复立春。近乡情更怯不敢问来人。乡书何处达归雁洛阳边。露从今夜白月是故乡明。洛阳城里见秋风欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽行人临发又开封峨嵋山下水如油怜我心同不系舟。何日片帆离锦浦棹声齐唱发中流。仍怜故乡水，万里送行舟。物是人非事事休，欲语泪先流浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10、读了这几个字，你们仿佛看到了什么？(全班交流)
11、板书课题,解释题意。(选自《古诗十九首》。作者不详,写作时代大约在东汉末年。迢迢,遥远。)
12、(4)想象诗歌的意境，练习有感情地朗读全诗。
13、《天净沙·秋思》(元·马致远)
14、虽只隔一条清澈的河水,但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。
15、情人怨遥夜，竟夕起相思。
16、在静夜中忽然听到远处传来悠悠的钟声，每一下都敲在诗人心上，让诗人感觉更加孤寂。
17、“半扶半放”学第二句。
18、马致远年轻时热衷功名，但由于元代统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。这首小令就是他在羁旅途中所作，以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
19、“放手”合作学习第四句。
20、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。扩展资料《登高》的创作
二、几句表达思乡情感的古诗
1、诗人看到孩子们玩得那么投入，就会想到什么？(家乡、童年)是的，这就是“江上秋风动客情”中的“动客情”，也就是诗人在思念自己的家乡和童年生活。
2、以上三首都是四思念故乡的名篇！
3、翻译：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
4、迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。
5、借助注释,理解每句诗的意思,小组内交流。
6、文中写了哪些传统习俗?(八月十五望月)你还知道哪些传统习俗?
7、塞下秋来风景异衡阳雁去无留意
8、全诗传达出诗人怎样的心境？
9、会认8个生字，会写7个字。
10、中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层白霜,树枝上栖息着乌鸦。
11、课件出示前两句诗，教师解释诗意后请同学带着自己的感受齐读这两句诗。
12、诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？
13、诗词君：看到冬天的枯草又开始绿了，羁留在远方的游子也动起了思念故乡的感情夜里梦见自己踏上了回乡的道路，在梦中还没有回到自己的家乡梦就醒了！
14、上节课我们学习了杜牧的《山行》，现在让我们拿出听写本，默写这首诗。
15、浊酒一杯家万里，燕然未勒(指战事未平，功名未立。燕然，即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还)归无计。羌管悠悠(形容声音飘忽不定)霜满地，人不寐(睡，“不寐”就是睡不着)，将军白发征夫泪。
16、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
17、齐读古诗：现在再来读这首古诗，相信你们头脑中的这幅画会更美。带着对秋天的赞美来齐读这首诗。
18、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——出自唐代：岑参《逢入京使》
19、不堪盈手赠，还寝梦佳期。
20、(3)读了这些资料，你能体会出诗人所表达的情感吗？用心读读。
三、一首表达思乡之情的古诗
1、(作者)王维(朝代)唐
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
3、秋思:秋天的情思,这里指思乡怀亲的思绪。
4、(寒假预习)初一语文下册：第一单元第1课《邓稼先》(同步练习)
5、《一剪梅·舟过吴江》(南宋·蒋捷)
6、短短四句诗，写得清新朴素，明白如话，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多，体现了“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。
7、张籍创作这首诗时正客居洛阳城。当时是秋季，秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，于是写下了这首诗。
8、主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。
9、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
10、诗的题目是《夜书所见》，那诗人在这样的月夜看到了哪些景物呢？默读诗文，在你认为的重点词语下面画线，说说感受。
11、诵读诗文，品味诗蕴
12、点击上方蓝字：小学语数快速关注我们！
13、中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。
14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——《九月九忆山东兄弟》王维
15、《秋思》(唐·张籍)
16、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。这首诗的作者通过对深秋僻静村野图景的描写，让人触景生情，表达了作者漂泊天涯的旅人愁思。
17、塞(边界要塞之地，这里指西北边疆)下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声(边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音)连角起，千嶂(绵延而峻峭的山峰，崇山峻岭)里，长烟落日孤城闭。
18、(作者)李白(朝代)唐
19、隋唐南北大运河以洛阳为中心，北至涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，全长2700多公里。这段运河是中国古代南北交通大动脉，在中国历史上产生过巨大作用，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。
20、故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。
四、写出表达思乡之情的古诗
1、辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由镇江润州渡长江，再取道扬州，北上洛阳，不难想象，走这一段最为便捷的通道，便是隋唐运河的水路。
2、清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念，写下了这首《长相思》。
3、浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
4、杜甫一首名诗，苏轼黄庭坚自叹不如，李煜却随手改出好境界
5、诗词君：乡思是人类普遍共有的一种美好情感。落日黄昏，百鸟归巢，群鸦返林，远在异乡的游子，触景生情，难免生发乡思之愁。这首诗所表现的，正是游子在落日黄昏时所滋生的浓郁乡思。
6、《杂诗》年代:唐作者:王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？《秋风引》年代:唐作者:刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。《南乡子·归梦寄吴樯》年代:宋作者:陆游归梦寄吴樯。水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳。烟树参差认武昌。愁鬓点新霜。曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉。却恐它乡胜故乡。
7、《山居秋暝》这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景，借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地构成了一幅明丽的画图。
8、这首流传甚广的小诗几乎人人会背，只有四句，《甄嬛传》都引用过
9、?统编课例|《白鹭》教学设计
10、写这首诗的时候，诗人正客居洛阳城，当时是秋季，秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，于是创作了这首诗。全诗一气贯成，朴素而又真实地表达出游子的心态。
11、春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？
12、欲饮都无绪，唯吟似有因。输他郊郭外，多少踏青人。
13、中庭:即庭中,庭院中。
14、这首词作于南宋消亡之初，元军攻破临安后，词人开始流浪，在流浪途中舟行流经吴江县的吴淞江时，为了表达自己羁旅在外的思归之情以及亡国的无奈，写下了这首词。
15、人归落雁后，思发在花前。
16、全班汇报。(你读懂了什么?还有什么不懂的问题?)
17、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
18、夕阳西下断肠人在天涯
19、前两句“迢递三巴路，羁危万里身”就写出了作者当时所在的地方。作者是一个浙江人，但是当时除夕的时候，作者却在四川之地漫游。在当地的人们都在庆祝新年的时候，作者独自离家万里，而且当地还都是山路，地方很危险。所以在作者看来，内心非常的失落，惆怅。
20、①长相思：词牌名。②程：里程。③榆关：山海关。④那畔：那边，指关外。⑤千帐：形容帐篷很多。⑥更：旧时一夜分五更。⑦聒：声音嘈杂，这里指风雪声。⑧故园：故乡。
五、六首表达思乡之情的古诗
1、一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
2、冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
3、望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。
4、《思江南》(唐代)方干昨日草枯今日青，羁人又动望乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
5、算.因为我们老师讲过!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
6、?(课例观摩)李文婷《观潮》(四上)
7、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
8、孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族
9、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
10、这首诗用语平凡，但是情味却浓厚。诗中重复了两个“巴山夜雨”，突出了此时夜雨中的惆怅和孤单，也畅想了以后相聚时的动人和温暖。而一句“何当共剪西窗烛”，表达了诗人对爱情的无比向往，表达了对夫妻相聚的急切期待，可以说流传千年，令人念念不忘。
11、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
12、中堂诗人张志和的一首小词，让苏轼赞叹不已，恨不得全篇照搬
13、寒食节民间禁火,而汉宫却传烛赐火,这说明了什么?
14、《春夜洛城闻笛》(唐代)李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
15、这首诗突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦，表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情。
16、滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。
17、客路青山外，行舟绿水前。
18、汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。
19、指导朗读：你们能通过朗读把荷花池的美丽表现出来吗？(个别读——女生读——齐读，教师随机评价)
20、自由朗读古诗，要求读正确、流利。
